遇見老師作文13篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的遇見老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自從我遇見了您，我的生活徹底改變!我敬愛的老師——曾老師。那段時間，我是一隻獨自在大海里漂泊，卻又沒有航向的小船。但是我遇見了您你就是那給無數船隻指路的燈塔，是您給我指點了人生的偉大航路，讓我重新走回“正道”!

在那段時間，我是學校出了名的“小混混”，整天遊手好閒，常常鬧事。在路上，可以説是見誰不順眼就給誰來上一拳。給老師和家長添了不少麻煩......就在新學期剛開始的的第一天，我們的班主任換了，新來的班主任就是您——曾老師。就在那一天，我把教室裏的玻璃打破了。校長來了，您看到我那驚恐的眼神，竟然説那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我對您的好感度逐漸上升。

第一次期會考試過後，您看到我的成績，不打沒有批評我反而還要我説出是不是您哪裏教的不好。當我説出是我沒有聽您講課時，您不但沒有生氣，反倒説讓我去您家由您來給我補課。當時我以諷刺的語氣對您説：”要多少錢一節課?“您笑着對我説：”你認為我是那樣的人麼?“當時我感到自己説錯了什麼，這是我第一次有這種感覺。......

通過您對我的指導和教育，是我漸漸步入”正軌“。很快，我的成績由全班倒數第一轉變為前30，前20，前10前5，前3......期末考試我以全班第一的成績來見您，當您看到那份第一的報告書時，高興地快要落淚......

時間過得很快，我已經很長時間沒有再見帶您了。希望下次是以最優秀的成績，帶着歡喜，再次遇見您!

老師我真的很想你！不知為什麼，明明知道你不會再次的回到我們班，再次的教我們歷史，這是根本不可能的事實！

有時我在想，為什麼老天讓我們相識與相認呢？然後就當我和你已經產生那麼深的師生之情後，我和你面對的就是別離！

不管我有多麼的不想，可是我卻必須眼睜睜的看着另一個老師走進教室。那時我的心裏在想，我自己真的很無能！我自暴自棄，甚至是怨天尤人！我不想和你面對那個無可理喻的別離！真的不想啊！我恨自己以前沒有珍惜，沒能實現我和你的約定。

我真的太愚蠢了！60分都沒有達到！上你的課我喝牛奶，吃零食，每次你都會給我一個眼神，向我提出警告。而我卻不理不睬，繼續這樣，直到吃完喝完為止。

我不是一名合格的學生！

我現在很後悔，如果時間可以倒流，我會更加珍惜老師上課時的每一分每一秒！

有時，我甚至還很幼稚的在想，只要老師能夠回來，無論讓我答應什麼保證什麼，我都會毫不猶豫的答應。

直到現在，我仍然不相信我和老師就真的沒緣分了，即使心裏明明知道不可能的原因，但我卻仍然不想相信這個事實。

有時當我在一個人的課上，那個人對我大發雷霆之後，自己無論心有多大，都未能很快的調節好心情，都會更加的思念您！認為老師她要有你一半的理智我就心滿意足！甚至在想，如果上天讓我們不認識該多好啊！那麼我就不會那麼痛苦的思念你，懷念我們曾經的擁有。

但後來，我認為如果我們從未相識過，從未產生過師生之情，我想我現在根本不會喜歡上歷史，就不會有歷史學科成績上的進步，也許這就是上天對我的幫助吧！是上天讓我學好歷史學科吧！

我根本不會喜歡上歷史，曾經的我很討厭歷史，根本沒有考慮要學好它，但自從認識了你，和你產生了很深厚的師生之情之後，我便下定決心要學好歷史，從一開始因為喜歡你而學，到現在因為歷史有趣和喜歡老師，不想讓老師失望，想給一個人封條而學。

您就是我學習歷史的動力與希望。也是我在歷史學科上的引路人，你的幫助讓我寫不完的多。

這時的我，便要大喊一聲：能過和老師相認與相識，是我這一輩子最大的幸運了！能夠和老師產生那麼深的師生之情，是我這一輩子的快樂與陽光！

在國小階段，我遇見了您——我的語文老師。

您有着烏黑髮亮的頭髮，一對明亮的眼睛。個子不高也不矮，每天您穿着很樸素。

一次，我考試考得非常不好。我心裏很後悔，很恨我自己，特別無法面對我的語文老師。心想：我的語文老師見了我肯定會發脾氣的，我心裏很害怕。然而，在語文課上，老師不但沒有對我發脾氣，而且還笑眯眯地對我説：“不要在自責了，你雖然現在沒考好，下次你努力，就一定會進步，我相信你，你一定會做到的。”

接着，他就給我講題了。他講得非常仔細，就像是電腦上的答案一樣，我聽得入了迷，忽然，“你明白了嗎?”老師對我説。我像是從夢中醒來一樣，“什麼都不會。”我小聲地答道。“老師一定會罵我的。”我心想。老師並沒有罵我，而是耐心地又講了一遍我不會的題。

到了中午，我們去買飯了，回來後，我發現他沒有走，心想：難道他要給我們繼續上課，還是佈置作業。等到我們班的人全齊了，對我們説：“以後買飯時小心點，慢點下樓梯，不要擠，下去以後排隊進去買。”説完後，就不緊不慢地走了回去。

一天，我的同桌忘了帶錢，而且我們也沒有多餘的錢，就向我們的班主任反映了情況，班主任毫不猶豫地借給了他錢。還説，錢不夠你跟我説，如果明天忘了帶，不還也可以。

聽到這話後，我的同桌一瞬間感動地哭了。我的同桌立刻回答説：“還，一定要還，這是我吃飯的錢，是您給了我，您就是我的恩人。”

您還為我們做了很多事，我們就把您當做我的家人一樣，您天天陪着我們，教會我們新的知識，給我們講道理，讓我們學會更多知識。

您就是讓我難忘的人，讓我懂得更多道理的人，在我心中，您既是我的老師，又是我的家人，是我一生中見到讓我最佩服的人。

在我心中迷茫的時候，是您將我帶出了那迷茫之地；在我最無助時，是您默默在背後幫助我、激勵我。——題記

記得剛來這所學校的時候，您對每個新來的同學都有一次語重心長的談話。那時我很迷茫，心中沒有目標，沒有理想，彷彿是一個木偶。您將我叫出去，我以為您是要問我以前的學習如何。但您沒有，而是問我在這裏的生活上的一些瑣事。此時，您在我心中的好感倍增，但因為我從小就不是個巧言善辯的人，總習慣於將自己的情感藏在心裏，所以我沒有説出我內心中的想法。

之後的時間中，您關心每位同學，對我們傾注了大量的.感情，對我們的學習投入了大量的時間和精力。或許您從不把這些事情放在心上，認為這是您該做的，但班上總有人會記得。剛來的那段時間。我一直都只是想，將九年級應付着上完就行。那段時間或許是處於叛逆期，但在您的諄諄教誨之下，我確實控制住了自己。如今的我，明確了自身的目標，並且努力地嘗試着前進。在我跌倒的時候，還不忘有您在我身後為我加油呢！

您希望我們學業有成，我們卻希望您不要太累，因為您每天工作都要到半夜。課後我們都早以進入了夢鄉，您卻依舊在燈光下工作。您時而嚴厲，時而温和，但實質上都是希望我們學得更好。

我認為您是一個不平凡的老師，將來我們的生活在您的帶領下，也會逐漸地不平凡。您給予我們的愛，是他人所羨慕的，我很幸運遇見您！

在二升三的時候，我聽説換了新老師，我心裏有點失望。

在這一年的相處裏我漸漸開始喜歡上張老師，我們開心張老師也開心，我覺得她就像我們的媽媽，跟我們一起照一起玩……有一次媽媽叫我穿校服，我對媽媽説：“我又不升旗穿校服幹什麼？”媽媽也疑惑的説：“我也不知道。”到了教室我才知道原來我要和同學去錄課。走之前張老師衷心祝願：一定要順利通過呀！

我覺得我非常喜歡張老師。

最後一天我們考完試，拿了很多禮物，可是我們不知道張老師跟不跟班，所有同學對張老師説：“老師一定要跟班。”我心裏非常期盼。

在暑假雖然我玩的很開心，可是心裏還在想着張老師會跟班嗎？有人一會打電話給我説張老師跟班嗎？有很多人都打電話給我，我只能失落的説：“不知道。”

明天就開學了，媽媽給我看了一條短信，張老師跟班了！我激動的一蹦三尺高，我一晚就沒睡好想快點到天亮，這樣就能看到張老師了。我晚上10點睡早上5點早早就醒了。

我終於到了教室，一看已經有好多人了，可是我東張西望也沒有看到張老師。上課了我終於看見了張老師，我真想給她一個大抱抱的擁抱啊！可是已經上課了，不過張老師卻給我們一個大抱抱，我們好驚喜，然後張老師帶我們升旗拍照留念，臨走時張老師微笑着説“明天再見！”

我想對張老師説：“老師您對我嚴厲我知道這是為我們好，謝謝您一年對我們的照顧！新的學期我們會更加努力去學習。”在與張老師相處的這一年裏，我要好好學習，天天向上，不辜負老師對我的期望。

我開心極了，滿腦子都還在想張老師跟班了！

水清草秀的廣場，遇見了以前的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教導、鼓勵，那時的循循誘導、解惑支持，逐漸引領年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網絡上一句曾經非常校園的歌詞“過去的時光，怎能忘？”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒有成為老師出色的弟子！

桃李天下芳香四散的弟子中，我應該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師，真的無顏……看到老師曾經意氣風發的青春已然在講台上悄悄逝去，看見老師光潔明淨的眼角漸漸生出的些許皺紋，想着自己直到此刻還是瑣事無成，真的好想抱着老師痛哭一場。

時光真的轉動的如此之快嗎，一眨眼，還是一瞬間。心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經豪情萬丈，歸來卻——空空的行囊”，沒有真正的刻苦努力開始，沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬丈，哪裏來的累累歸來，好想能夠回去那時，那年，坐在老師的講台下，貪婪吸允着曾經敷衍過的知識的甘甜。好想在那個舊日的課桌前，細細咀嚼曾經錯過的書中紅顏。好想再聽到老師的教尺狠狠在教室的黑板上，趕走我曾經生出的天馬行空般的輕狂雜念。

生活在天天變化的世界裏的我們，總是感到成熟的太晚太晚！生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動選擇隨遇而安。只是有時，會覺得無可奈何。頭腦裏的聲音真的太多太亂了，以至於我們一直無法體會安靜，無法靜下心來看清自我，無法正確去審視思考明天...

看着老師神采奕奕的眼睛，尋着老師怡情自然的追求，找一處相看兩不厭的風景，行一座山重水複，柳暗花明的寂靜山林，笑看風起雲疊星如雨，那是您的指引嗎，老師。

以前一、二、三年級還是懂事了，但是現在我4年級了，應該更懂事了。還記得，三年級剛開學的時候，張老師來教我們，當時還想念着二年級的李老師，感覺張老師會説我們，還懷疑這個老師壞不壞。通過三年級的相處，我覺得張老師也沒有我想的那樣，張老師對我們的感情也很好。最後一天了，我們在路隊上讓張老師更班。

暑假裏我雖然玩的很開心，但是我心裏還在想着開學是哪個老師教我們，我有一種不好的預感，懷疑開學不是張老師教我們。

離開學還有幾天的時候，我心裏很緊張，四年級到底是張老師教還是不是張老師教。有一種這樣的壓力在我心中。

開學的前兩天，我收到了一條短信，打開一看，是張老師發的信息，我仔細一看，張老師説：“四年級的時候，還是我教你們。”你不知道，那時候我有多開心，一蹦三尺高。

開學第一天的時候，我到了班級，沒有看見張老師，劉雨澤上來，到班級讓我們去搬書，下面有張老師，我們班，一窩蜂的跑到了這裏樓下，往張老師那撲去。

四年級又是張老師教，我太高興了，我希望張老師教我們到畢業。張老師謝謝你，三年級跟到四年級，我會在以後的學習裏，更加努力、更加認真的。我四年級的時候會往我不足的地方努力的，馬上9月10日教師節了，我想説的話都在上面，張老師，謝謝你！

還記得第一次遇見鳳麗老師的時候心裏有點失望，因為李老師沒有繼續教我們，同時，心裏又在想“這個老師我從來沒有見過，她性格怎麼樣，她會對我們好嗎？”

就在那一瞬間，關於鳳麗老師的問題統統都在我腦海裏轉來轉去。“我是張老師，是你們的語這老師，這一年裏，我將和你們一起渡過。”經過鳳麗老師的一翻介紹，我突然放鬆了許多。

這一年裏，鳳麗老師對我們特別好。有一次，我們在大禮裏表演節目，獲得了二等獎的好鹼績。於是鳳麗老師中午在超市裏買了許多的糖果。下午一到校，就把糖發給我們吃。我喜歡鳳麗老師並不是因為鳳麗老師給我們發糖，還有一些原因是風雨老非常細心。期末考前一晚，張老師親手在複習資料寫下來。現在還會有這麼細心的老師嗎？

還記得離別時，那種眼神，一般人是體會不到的。我們口口聲聲和對方説再見，其實心裏一點兒都不想。我們就這樣，各回各家，各找各媽。

雖然這個暑假過厚很快，但我的心裏還是在想：“鳳麗老師倒底會不會跟班呢？”突然有一天“叮叮”，爸爸手機突然響了，我猜到了，哇！鳳麗老師真的跟班了，我看到之後，一蹦三尺高。等待這一天讓我等了好久啊！終於等到了。

開學了，我開開心心的走進了學校的大門，到了班級，我和同學們一同下了樓，搬着新學期的書上了樓。

我的一個原望實現了，第二個願望就是新學期，我希望我的學習可以進步。還有，馬上要到教師節了，我希望我的老師們節日快樂，還祝我的老師們天天開心！

楊老師!我這輩子遇見您，可算是一大幸事。

在木鎮二年級結束的時候，我就聽説，我要到青陽來念書，當時，我十分着急，因為木鎮的李老師和老師對我非常好，萬一到青陽換了一個不好的老師怎麼辦?

三年級的第一天，我就發現，老師果然不一樣：以前是一個是女老師，一個是男老師。現在都是男的，一個胖胖的，一個瘦瘦的，一個戴了眼鏡，一個沒戴。當時，很多同學對我説：“哎，剩下的這四年沒辦法過了!”我心想一日為師終生為父。

果然，學期剛開始的時候，您就説：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話，一定要是好的課外書!”第二天，班上大部分人都帶了一本好書，我也帶了一本。一開始，我覺得讀書特沒意思很無聊，還不如上課，但是當我看完幾本書之後，我覺得您的做法很正確，書可以讓我們懂得了很多道理。現在，每到中午，大家都自津津有味地讀，這全都是因為您的培養。

您還教我們查字典，説：“字典是我們的老師”這句話説的一點也不錯，不會的字就查字典，字典就是我的老師!您教我們查字典和別的老師不一樣，您是錯了一定要把訂正好，您改作業總是認認真真，仔仔細細，沒有一點馬虎。每一次您改作業錯了一遍，您和我們説個六七邊也不放棄直到和我們説懂了為止。

楊老師這學期遇見您，我真是很幸運!

水清草秀的廣場，遇見了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教導、鼓勵，那時的循循誘導、解惑支持，逐漸引領年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網絡上一句曾經非常校園的 歌詞過去的時光，怎能忘？老師真正啟蒙了我，而我，卻沒有成為老師出色的弟子！

桃李天下芳香四散的弟子中，我應該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師，真的無顏看到老師曾經意氣風發的青春已然在講台上悄悄逝去，看見老師光潔明淨的眼角漸漸生出的些許皺紋，想着自己直到此刻還是瑣事無成，真的好想抱着老師痛哭一場。

時光真的轉動的如此之快嗎？！一眨眼，還是一瞬間？心底想起那句熟悉的高亢的老歌，我曾經豪情萬丈，歸來卻空空的行囊，沒有正真的刻苦努力開始，沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬丈，哪裏來的累累歸來？！好想能夠回去那時，那年，坐在老師的講台下，貪婪吸允着曾經敷衍過的知識的甘甜。好想在那個舊日的課桌前，細細咀嚼曾經錯過的書中紅顏。好想好想，老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打？！趕走曾經生出的天馬行空般的輕狂雜念？！

生活在天天變化的世界裏的我們， 總是感到成熟的太晚太晚！生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動選擇隨遇而安！只是有時，會覺得無可奈何？！頭腦裏的聲音真的太多太亂了，以致我們一直無法體會安靜？無法靜下心來看清自我？！無法正確去審視思考明天！

看着老師神采奕奕的眼睛，尋着老師怡情自然的追求，老師，找一處相看兩不厭的風景，行一座山重水複，柳暗花明的寂靜山林，笑看風起雲疊星如雨，是您的指引嗎？

時光沉澱了歲月的流沙，往事埋葬了青春的年華。我們發了芽，而你白了發。一個個懵懂的少年遇見你的深情，青春之花在你的灌溉下出落得如此嬌豔。

遇見你，真好。

那個夏天，與你相遇，譚老師，優秀的堅強的你。樹影婆娑，細碎的陽光透過樹杈投下斑駁的剪影，你有忙碌的背影和温暖的笑臉，在稀薄的空氣裏留下永恆的印跡。風華是一指流砂，蒼老是一般年華，看着您幾絲銀髮，卻未曾想背後是怎樣的嘔心瀝血，日夜操勞。忘不了您上課時的激情，講題時的專注，忘不了陪伴我們走過兩年光景的那個身影。

合唱比賽，你帶領我們唱出自信，課本劇展演，你陪伴我們見證輝煌，運動場上，你鼓勵我們勇敢前行。不記得曾在你厚實的臂膀下度過多少個陰涼的夏日，不記得曾在你心靈的港灣裏度過多少個寒風冷雨的夜晚，只有你那經歷風雨後滄桑卻成熟的臉龐，疲倦卻欣慰的笑顏繚繞心間。歲月總是太過匆忙，往事已不知蒙上多少風霜，回望那過去的兩年，我們的每一次奔跑和飛躍，都有你在為我們負重前行。在從幼稚步進青春的殿堂這一時刻遇到你，是我的運氣。

兩年來，我們的奮鬥永不停息，只是為了奔跑在人羣的前面。有幸，與你度過這一個個春夏秋冬，但一次又一次的乖張叛逆，一次又一次的錯愕心驚，一次又一次的失望難過，消磨了你所有的耐心與期待，你卻終究沒有放棄。為了趕上我們的課程，你不顧受傷的喉嚨，為了陪我們備戰期末，你狠心拋下發高燒的女兒，為了我們，你犧牲了太多太多，此刻，請原諒笨拙的筆書不盡感恩之心，可每一筆勾勒，每一抹痕跡，都記載着跨越千年萬載的真情。曾有一段迷茫的日子，學習上不知從何而來的壓力令我深陷泥潭。只看見搖擺的夢想，匆忙的過客，那躲在角落裏的黑色情緒，還有飄忽不定的遠方。你耐心的開導我，細膩的言語如春風化雨，滋潤我乾渴疲乏的心。每一寸激勵的目光，每一個關懷的眼神，都似重重夜幕裏一盞温柔的燈光，遠遠的為我亮着，輕喚我遲疑的腳步。因為有你，懷着夢想，我們一路走來，不怕風雨，不懼荊棘。遇見你，也遇見堅強的自己。

時光飛逝，我們成長了翩翩少年；驀然回首，我們從起點來到了終點。所幸那荏苒歲月覆蓋的過往，有你勝似親情的陪伴，那些繁華哀傷終成空白，只剩下青春花開。

遇見你，真好。

人的一生會遇到很多人，有一些是一面之交，有些卻能成為終身摯友，有一個人有一句話我想送給她:“聽説世界上兩個人相遇的機率是百分之一，遇見你--語文老師，我真的很幸運。

我的語文老師姓賈。她長得美若天仙，無論穿什麼衣服都特別的好看。

我對語文老師的第一印象就覺得她很嚴肅。她教我們第一節課的時候，我覺得老師講的不是很好，也許是她第一次教，第一次當老師。但是……後來，我發現老師變了樣。

老師變得不在像以前那樣嚴肅了，而是變的温柔、愛笑。老師講課也越來越好，課堂氛圍也活躍。所以在各科中，只有語文課上最活躍。我們班都喜歡上語文課。

記得一次，賈老師突然發燒三十八度，一直沒有退，但老師依然給我們上課。老師的聲音沙啞，臉很紅。我們班的人都很擔心老師，讓老師請假回家，但老師怕課程耽誤，拒絕了。看到這一幕，我深深地被老師的精神感動。

賈老師，你是我這有史以來最好的老師，也是第一個。因為遇見你，我很幸運，希望這次遇見是永遠的相逢。

因為遇見賈老師，讓我懂得了堅持；因為遇見賈老師，讓我學會了禮讓別人；因為遇見了賈老師，讓我領悟世間的真諦……

賈老師，很高興能夠遇見你，希望賈老師可以“桃李滿天下”

王麗娜，是我一二年級的語文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭髮散下來，塗着豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。

那時她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶對象，是我們班的驕傲。

記得有一次，隔壁班的語文老師生病了，特請王老師來替她上一節語文課，我們班的語文課是在上午第一節課，所以我們在班裏聽數學老師沒完沒了的嘮叨時，隔壁就會傳來王老師講課的聲音，時不時還會引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了，我相信不只是我一個人，以至於數學考試我們班有好多不及格的，放學後我的好朋友和我説，“今天你們班的語文老師來我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人誇一下自己的老師就會高興的説，“那當然了，他可是我們的驕傲呢”。

王老師和我在同一小區，所以經常會碰到。我們兩個打招呼的方式絕對不像其他的師生，我們兩個更像是朋友，當然他對我們每個同學都是一樣的，但是她更像我的第二個“媽媽”，那是一個冬天，天空下起了大雪，走出教學樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒有來，我只好坐在長廊邊兒等着媽媽。一會兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒有來，等到的只有王老師“怎麼還沒回家？媽媽沒接嗎？”我眼眶濕潤的點點頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個電話。”我點點頭，老師温暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車，到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了，老師好像看穿了我的想法，説:“喜歡哪一本？送給你了。”我激動的看着老師，老師笑着説:“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》，也是那時我喜歡上了語文，喜歡上了閲讀。

隨着學業一天一天的增多，閲讀的時間越來越少，可是我永遠也不會忘記閲讀，忘記老師當年給我的那本《紅樓夢》，如今我已長大成人，可是卻和老師斷了聯繫，我很悔恨自己為什麼沒有讓老師留下電話號碼，聽媽媽説，老師被學校調到了別的地方，我不會忘記她，因為她在我的成長過程中給了我最大的幫助。