實用的考試的作文600字彙編9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的考試的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的作文600字 篇1

今天，天空豔陽高照，我的心情也格外的激動，因為，我正迎來了今年第二次盃賽考試——“走美杯”的初賽。由於上次瑞達杯沒有考進複賽，所以我十分沮喪。不過，我這次重整旗鼓，整裝待發，準備接受新一輪的挑戰，爭取拿下好的成績。

中午十一點了，隨着監考老師的一聲令下，考場上所有的同學無一例外地低下頭來奮筆疾書。要知道考試的時間只有九十分鐘，有些人還不一定做得完呢。

好在我平時做了一些這一類的題目，所以前五個八分一道的題目我行雲流水一般地做了出來，並仔細檢查了一番。一看鐘，哈，只用了十分鐘。看起來這次考試也不難嘛。接着，我又做完了五道十分的題目，心想：太簡單了，一點也沒意思。

可是中國有句古話叫驕兵必敗，果然我在做最後五道題時猶如被打了當頭一棒，立馬卡殼了。不過，這一下卻激發了我的鬥志，我更加全力以赴了。一會兒，我便把這道逞兇一時的題目打垮了，我的心中非常高興。我士氣高漲，又一連攻下了三道題，興奮的.我馬上把qiang口對準了最後一道題。

經過一番苦戰，勝利已經遙遙在望了，可就在這時，我突然發現自己題目看錯了。繼續按題目做，卻一點頭緒也沒有。要不要抄別人的答案？我想：來日方長，還是先抄為妙吧，以後再弄明白也沒事，到底有十二分呢！可是當我面臨着這個道德抉擇的時候，腦海中忽然浮現出了五上課文《釣魚的啟示》中的場景，不由得心裏一振，想：寧可扣了十二分，也要做一個誠實的人！

考試結束了，可能因為失去這十二分而沒得獎，但是做一個誠信的人，才是最重要的，所以我心中坦蕩蕩地回家了。

考試的作文600字 篇2

在生活中，有許許多多的事，這些時就像大海中的小魚在我面前游來游去。不過，有一件事使我記憶猶新。

就在我很小的時候，我要玩滑板，就一直逼着媽媽給我買滑板。媽媽才算同意了，隨後，便給我買了一款。他穿着一身紅色的大袍子，下面有兩個輪子，輪子還亮着五顏六色的的`燈呢!我非常喜歡它20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事。

一天，天氣晴朗，萬里無雲，我和媽媽到了健身體育活動場我看見別人滑得非常快，像自由自在的小鳥，在裏面飛來飛去。媽媽便開口説：“你就從這裏學吧!”我很開心的一蹦三尺高。於是，我便學着他們得樣子上去20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事文章20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事出自。“哎呦，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問我：“怎麼啦，有事嗎?”我一臉無奈的對媽媽説：“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接説：“我不學了，太難學了。一點都不好玩!”媽媽語重心長地説：“這怎麼行呢?你做事每次總是都交頭接耳

“世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬事功到自然成

20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事作文

。”這時，我更加後悔，便一點點練習，在不到三個小時，我終於學會了。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話，得的了應有盡有的啟示。在這天，我渾身是土，但我把沒有的知識補了回來。

在這件小小的事中，我得到了受用不盡的啟示：無論是什麼時候，無論是在學習上，都要有着堅持不懈，堅韌不拔，堅持不移，自強不息，堅持正義才能把事情做好，把所有的困難解決掉，才能為自己感到自豪!

考試的作文600字 篇3

我站在實驗國小門口，嗯？怎麼去實驗國小了？難道我轉學了？不可能！其實是我要進行劍橋英語一級的考試。

一級考試時的情況我還記憶猶新。當時，一位老師把我們帶到了一個怪怪的白屋子裏，然後每人拿到一本彩色的書，糊里糊塗地在上面亂塗亂畫。我剛剛想起每次英語考試都是這樣。

這次一級考試，我經過了初級考試的經歷，考一級不免讓我心跳加快，緊張得肺都快炸了。這時，傳來了一聲：“大家快點來，領准考證了！”原來是要領准考證，咦，怎麼Miss。吳沒來，Mr。馮倒來了？黑白顛倒，不吉利啊！我領了准考證，我的號碼是330450605220009，怎麼讀起來有點像“賽賽贏，是我贏，又贏，我要贏贏贏！”

這次我們的'考場在科技樓，Mr。馮帶着我們像一羣螞蟻找不到窩似的。什麼20xx考場、20xx考場、20xx考場……就是沒有20xx考場。好不容易找到了20xx考場，可是在一樓，正對着陽光的地方。在考場裏，不開風扇，準翻白眼。

試卷發下來了，Oh，mygod！卷子上的題目怪里怪氣，讓我冒了五滴紅豆大的汗珠，正好落在卷子最難的題目上，真是邪門！到聽力時，錄音機裏在讀啥東西呀？把“Coloritgreen。”讀成“卡了福特貴了。”把“It’easy。”讀成了“也是藝人。”甚至把“Lookatthesea。”讀成“路可福特這色盲。”這些句子把我搞得稀裏糊塗，糊裏稀塗！不光磁帶不清楚，聲音也小得很，好像只有0。99分貝。聲音小得比蚊子的“嗡嗡”聲還小。比針掉到地上還輕。我要聽清楚，就得把兩隻耳朵放大到能接收到0。01分貝聲音的時候才行。要是一句沒聽清楚，我就心裏暗罵耳朵一次，結束時，還好只罵了1。8下，最後一下才罵到一半。

我的這次經歷，也給廣大還沒讀完一、二級的同學一個消息。劍橋考試不會太難！祝廣大同學在以後的考試中取得好成績。

河南駐馬店驛城區八小五年級:嶽子斌

考試的作文600字 篇4

都説“誠信是金”，沒有了誠信的人，他的人生也將誤入歧途，我上次的經歷也差點變成這樣。

那是一個夕陽特別紅的放學後，我在上學的途中，經過一家文具店，看到了櫥窗裏有一個很漂亮的文具盒。這才看了一眼，我就對它起了惻隱之心，天哪，這文具盒也太好看了吧，我的那破筆盒是換了。接着，我又看了價格，什麼？這麼貴，二十元，這對身無分文的我來説就是天文數字啊！就這樣，我依依不捨的離開了。

可是，從那天起，就算放學再晚，我也會照舊在那文具店的櫥窗前，痴痴地欣賞一會兒這個漂亮的筆盒，來滿足我內心的奢侈的.願望。我的慾望實在是太強烈，你以為我沒有想説讓媽媽給我買嗎？不，我想過。記得那天，我正準備與媽媽説出我這藏了好久的祕密。可正當我走向媽媽時，我的雙腿似乎被一根無形的繩索勒住了,説吧，媽媽肯定會罵我的……

唉，也許，時間久了，我的願望就會漸漸被塵封了吧，我經常安慰自己。可這個記憶一直跟新的一下，一點也沒改變過。那天，媽媽下鄉有事，我就到外公家吃飯。外公家裏好像有一個放硬幣的小盒子，應該能在裏邊湊齊二十塊錢。我又開始打起如意算盤來。

我趁着外公炒菜，偷偷摸摸地翻出小盒子，小心翼翼地拿出來，就在這時，從我心靈深處傳出兩個聲音:

“偷吧，毫不猶豫地偷吧，馬上你就能和心儀的筆盒在一起啦！”心裏傳出了“誘惑”。

“我怎麼這麼糊塗，怎麼會想到偷錢呀！”可這時，心裏又傳出了個堅定而又理智的聲音。

兩種聲音交織在一起，我的頭快要炸了。這時，腦海裏閃現出了老師的叮囑：誠實是金。是啊，我不能為了一時的小願望而丟去可貴的誠實。我決定了，這個筆盒不要也行，我可不能為此而丟去誠信。

這一次，似乎是給我的一次特殊的考試，幸運的是，我及格了。

考試的作文600字 篇5

人生中難免有酸甜苦辣、喜怒哀樂，我就遇到過這種事……

這學期的某一天，聽數學王老師説要進行第一單元考試，雖然我很緊張害怕，但是回到家並沒有把它掛在心上，照樣快樂地玩，做自己的事，無所顧忌，把考試這件 事拋到九霄雲外，打死也想不起來了。直到考試那一天，我才意識到：完了！果然，試卷發下來我一看，兩道答題不會做！慌忙之中胡亂一寫交上去，自欺欺人地認 為擺脱了困境，誰知卷子發下來我立刻傻了眼：69分！唉，鬱悶！我心裏有一種酸溜溜的感覺。

回到家，爸爸媽媽狠狠地批評了我，懲罰我重做這張卷子及一些很麻煩的事，那天我熬到快12點才幹完這些事。當我打着哈欠上牀睡覺時，我心裏感覺有“辣”的刺激，火燒火燎不好受。

從此，為了能夠提高我的數學成績，我不顧一切地狂做習題。整天像書呆子一樣做卷子，做口算，做課外輔導題，鋪天蓋地，我就差“頭懸樑，錐刺股”了！而且一有不會的題就去問我的家長，他們對我這種表現很滿意。然而對我來説是“苦不堪言”啊！

直到有一天，王老師突然説要再考一次數學第一單元的卷子，只不過是海淀區的.試卷，考題比上次豐台區的那張可能難一些。雖説我在這段時間裏已經很努力地復 習，但是還是對這次考試沒有十足的信心和把握，所以我嚴陣以待，更認真，更清醒地做每一道題，還好，我認為我都會做這些題。該交卷了，我充滿信心地把卷子 交給了王老師。不久，卷子發下來了，哇！我得了97分！雖然沒有得100分，但我已經很滿意了，因為比上次的多了28分，我好高興!不用説你也知道，我心 裏只有一個感覺：就像喝了蜜——甜！！

怎麼樣，學習也很有味道吧？

考試的作文600字 篇6

每個人都有自己的發現，比如有人發現了同學的祕密，有人發現了爸爸的祕密，有人發現了媽媽的祕密，有人發現了蝸牛的祕密，而我發現了考試的方法。

最近這幾個星期都在考試，我在這幾次考試中發現了考試的方法。

第一次考試，我錯得一塌糊塗，考了80多分。扣分最多的`是成語的意思。我發現這些成語的意思老師都講過，可我沒記住。知道了原因，我就用下課的時間把不會的成語都記住了。

第二次考試，我錯了一題閲讀理解和“蓮蓬”這兩個字的機構。“蓮蓬”這兩個字都是上下結構，我把它們寫成了半包圍。這是因為看書的時候沒看仔細才犯的。通過這次錯誤我明白了做任何事情都不要跑馬觀花，要認真仔細對待。

通過這兩次考試，我總結了幾點。要想考好，上課就要認真聽課，認真聽老師講。除此之外還要仔細地聽同學的發言，看看同學的答案和你的答案是否相同，比較一下，看看哪一個答案更準確。課堂上要積極舉手發言，讓老師和同學知道你的想法。即是發言回答錯誤了也沒關係，因為老師可以幫你糾正。要認真做筆記，圈一圈，畫一畫，看看這個句子是什麼意思，看看那個成語説明了什麼。只有這樣才能把學過的知識記得更牢，更準確。

考試的時候要仔細審題，認真作答，遇到不會做的或者沒有把握的暫時放在那裏，先去做其它題目，不能因為一道題不會耽誤太多的時間。題目答完之後要仔細檢查，檢查看看有沒有漏題。

這就是我的發現。上課認真學習，考試前認真複習，考試時認真答題。只有這樣才能將每次考試都考好。

考試的作文600字 篇7

明天就要期末考試了，我非常緊張。

下午我在家裏好好地複習了課文，默寫了書中的古詩，還練了一遍學過的生字……希望明天的考試會考到好成績。我複習了一遍又一遍，看天色已晚，該睡覺去了，希望老天爺能保佑我，保佑我考個好成績。

期末考試正式來臨了，到了考場，我全身都在抖動；身上也流出了好多的汗水，緊張得不得了，就像秋風中瑟瑟發抖的樹葉。

第一場考語文，老師説：“這張試卷不難，比我們平常考的試卷還簡單，只要細心寫就可以了。”拿到試卷，我看着滿是字的試卷，耳朵裏嗡嗡作響。但我讀題寫試卷的時候，發現試卷不像我想的那麼難。果然，老師説的沒錯。試卷寫完了，我認認真真地檢查三遍，因為媽媽説過：“檢查是100分的助手，也是100分的朋友。”下課鈴響了，哎，緊張的考試終於過去了。

叮叮叮，第二場數學考試開始了，我的頭都要炸掉了。試卷上的題目讓人眼花繚亂，有加減題、有應用題，、有連線題……我寫呀寫，咦！這題怎麼寫？我可傻眼了。這道題目就像一個大坑，阻止我去尋找寶石。這道題一直困擾着我，只能繞過去了。因為老師還説過不會的題，可以做完其它題再來想，説不定你剛開始不會，寫完試卷後就知道怎麼寫了。果然，經過我的努力，終於做出來了。

收試卷了，我是組長，我收着我這一組的`試卷。我看着有的人試卷上的答案，寫的和我不一樣，有人寫的連線也跟我不一樣，是他們寫錯了，還是我寫錯了呢？收好試卷走上講台，我嘴裏歎了一口氣，心裏説：“唉，老天爺呀，保佑我呀，我再也不玩玩具和看電視了，您保佑我考個滿分吧！”

回到家，我心裏總是惦記着能考多少分，希望可以考個雙百吧！

考試的作文600字 篇8

期末考試後，我仍然很緊張，生怕考不好被老媽來一頓“掃帚炒肉”。三天後成績就下來了，希望這三天過得慢一點，再慢一點。可是，時間不理解我心，一點也沒有慢下來。

到了領試卷的那一天，我懷揣着一顆跳得像小兔子一樣的心進了學校，卻忘記拿班級門鑰匙，哎，我怎麼這麼不操心呢？只能讓我減減肥了。我來回跑了四趟，才進了教室。

過了一會兒，老師抱着一大堆試卷走到講台上，分好卷子，讓大家自己領。同學們一窩蜂地圍住講桌，翻找起來。當我看到自己的分數時，不由地連連歎氣，趴在桌上想：這次百分之百要吃一頓“掃帚炒肉”了，嗚嗚我太難了！當時的我特別想哭。這時，語文老師氣沖沖地走進教室，大吼道：“這次考試的及格分是63分，不及格的給我站起來！”“刷刷”站出了16個人。語文老師瞪着他們，開始“音波攻擊”：“這次不及格的'16人，看看你們，人家都能考好，你們為什麼考不好？我告訴你們，這次語文的最高分是97分，丁婭雯”我一個激靈抬起頭來，非常驚奇。“誰是丁婭雯？”我舉起手來，語文老師朝我微微一笑，示意我把手放下。隨機繼續“音波攻擊”：“你們這些人就是不好好努力，再這樣下去，到社會上就成廢人了”

語文老師走後，數學老師來到教室，她讓我們猜誰考了第一。當大家一致認為是胡丁兮時，數學老師神祕地笑着搖搖頭。看見大家猜得都不對，她説出了答案。聽到我名字的一剎那，我懵了，腦子一片空白。同學們把崇拜的目光投過來，我紅着臉低下頭，心裏卻比誰都開心。後來，我接過老師手裏的獎狀，回到了自己的座位。真希望能立馬飛回家，把這件大好事告訴媽媽。

第一次考全班第一，讓我得到了滿滿的自豪感和成就感。我要好好努力，讓這種滿滿的感覺一直存在。

考試的作文600字 篇9

我懷着愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的'爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。