精選拿手作文400字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的拿手作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

拿手作文400字 篇1

每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。

我在上幼兒園時就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每週二、週四留在教室畫畫。上國小後，媽媽給我報了一個美術班，每節課我都學得很認真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。

有一次，美術班組織“百里畫展”活動，我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡單又好看的畫，結果找到了一幅上面有三隻貓的線描畫，圖片的畫風很搞怪、很可愛。一條線，兩條線，一個圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐着，正對着我笑。這時，老師走來了，對我伸出了大拇指。因為是在瓦磚上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一隻鳥，它有尖尖的`喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風，不到二十分鐘，我又畫完了，那隻美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意，向跟我一個美術班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，誇我説：“哇，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。

每次在美術班畫畫，快放學時，都會有家長來等待自己孩子放學，總是有家長經過我那裏時，誇讚我畫得好，我聽後就更細心地畫了，因為雖然畫得好，也不能驕傲啊。

畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。

拿手作文400字 篇2

俗話説：“三百六十行，行行出狀元。“又説：”條條大路通羅馬。“是的，每個人的一生都會有一個或幾個的拿手好戲；有人的拿手好戲是愛好，也是興趣。我的拿手好戲就是——寫書法。

那是幾年前的一天，我的一位好同學帶我去了她們家樓下的一家專門寫書法的店。我的書法之路也真正地開始了。一次，我的書法老師告訴了我們一個好事情，有一個比賽我們可以去參加，我們的老師挑選了一些寫字寫的非常好的人去比賽，其中沒有我。下課後，我去問老師為什麼沒有我，他是這樣回答我的“我們比賽的內容是寫古詩，不是寫字，你才寫到字。“我聽到這句話的時候內心很傷心，就在這時，我的老師又説：”我知道你很傷心，不過，如果你可以把傷心變成動力，你就可以飛快的進步。“聽完這句話後，我的心裏就一直想着這句話……

第二天，我來到書法班上，以百米衝刺的`速度飛快衝向目的地——寫古詩。快了，還有一點了，最後一個字了！“太棒了！”是的，我可以開始寫古詩了！後來的一天、兩天、三天……距離比賽還有一天了，我也道了我的目的地——練寫一首古詩，我也伴隨着一陳歡呼聲進入了的人選中。

功夫不負有心人，我從幾百人中脱穎而出，獲得了只有五十人可以有的三等獎。

我的興趣愛好是寫書法，我的拿手好戲也是——寫書法！

拿手作文400字 篇3

我們同學可了不起，有的會下棋，有的會買菜，有的會寫書法。幸好，我也有有拿手好戲——畫畫。

我開始在幼兒園畫畫時，我把樹畫成了草，把雞畫成了鴨，線條也歪歪曲曲，小朋友們都笑話我。回到家裏，媽媽誇張地表揚我：“想不到我寶貝畫畫這麼厲害啊，不過你要是還是去學習就更棒了。”於是，我就開始了學習之旅。

一次，我在學校過藝術節。老師讓大家畫畫。我和同桌一起畫，我們仔細地描繪着心中的美景，我突然發現有幾處應該要重畫的地方他都是輕輕帶過，我就和他説：“這個地方要重點突出，你得要重一點下筆呢。”他好像聽明白了，馬上進行了修改。我裝作老師的樣子表揚他：“不錯不錯，你這下畫對了，還有你看這裏啊，要畫深一點，這個地方也要畫深一點，這個地方不要出頭。”就這樣，我們一起合作完成了一幅優秀的作品，你看，那風景畫多美，遠處層林盡染，近處綠草如茵，真的'就像我們看到的風景那麼迷人。我們自己都得意地笑起來了。

第二天，老師拿到了成績。我和同桌一起上台領獎。他悄悄地對我説：“以後你可就是我的老師哦！”下台之後，有很多同學圍上來對我説：“你再多畫幾幅吧，你送給我吧！”

現在，你可看到我的拿手好戲了吧！