精選班級作文300字十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的班級作文300字10篇，歡迎閲讀與收藏。

今天下午，老師讓我們帶寒假作業，自己製作的燈籠，每一位同學的燈籠帶進班都是一片歡呼聲，同學做的很用心，非常有特色，五顏六色的燈籠給班級增添出喜悦的氣氛……上課了，老師讓我們拿出自己的作品，燈籠和燈謎，四人一小組，開始猜燈謎，我有9個燈謎，給他們猜，餐廳24小時（猜一宇宙現象）他們都猜不中，我公佈了答案，是日全食！輪到參觀其他同學的作品了，老師説：因為時間關係進入下一個環節，該停的先停一停。”唉太可惜了，沒有看到別人的燈謎！

老師又説：“該評燈籠作品展了，都坐回去。”坐回去後，我們開始投票選擇，選上的留下燈籠送老師辦公室，其他沒有被選上的同學帶着自己的作品回家，，很遺憾這次我的燈籠沒有被留下，下次我會更用心去做好每一件事情，新的學期我也會更加努力，認真完成各科作業，希望下次有機會再參加實踐活動，今天雖然沒選上，但看其他同學做的很棒，也很為班級驕傲，我會繼續努力，感謝嵐老師為我們付出，我要為自己加油了……

一個新學期的到來，到處瀰漫着激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天來到五（5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，之後，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最終在王教師的帶領下欣然走向座位。

沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和後桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫忙我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭着向我介紹自我或教師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動着我的心，每一次親切的交談都温暖着我。教師也那麼地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個温暖的大家庭。

感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。

我們這一班是個怎麼樣都靜不下來的班，就讓我來一一介紹吧！

我們班的搞笑天王就是陳國賢了，有一次我們在唱英文歌時，他還搭配了許多搞笑的動作，逗得全班哈哈大笑，運動健將就是吳佳豫了，他在100米決賽時，雖然沒有得到第一名，但他還是有得到第四名，我們班音樂最強的就是鄭悦恩了，她會直笛、鋼琴、陶笛：：等不同的樂器，記得有一次陶笛還是她教我的呢！

我們班相處的很好，為了運動會的趣味競賽”跳繩”，我們感到很苦惱，因為班上太多人不會跳繩了，但體育老師也很認真的幫我們練習，我們下課也很拼命的在練習，就是想要有好成績，我們老師常説我們班是全三年級最吵的一班，但我們還是有在學習的喔，呀！我忘了還有我們班最重要的人物，我們的老師。

我們班的人各式各樣，他們雖然給老師帶來了一些麻煩，但卻給我們帶來了快樂。

白鵝

有一次，這個高傲的“小白鵝”考了全班第一名，老師才表揚了她幾句，她的頭就揚的老高了。如果她做錯了事，不管老師説她多少句，她照樣一臉“我行我素”的表情。等老師説完了，她還會“哼”一聲，那個老師都治不了。

小丑

我們班有個最愛搞笑的小丑，每次上音樂課，他都故意用一種很怪的聲音唱，每次唱完後，它就多延長好幾拍，最後在突然捂住嘴，好像一個小丑在表演搞笑節目。上美術課時，美術老師剛走他的座位，他就揹着老師做鬼臉，老師一扭頭，他就急忙座好，目視前方，好像一動也沒有動過。

鴨子

我們班有這樣一個人，每次他都最先舉手，可是老師不敢讓他説，為什麼呢？因為每次老師讓他説，他都把平舌音説成翹舌音，鬧出了很多笑話，説話還很結巴。特別是他生氣罵人的時候，總是説出許多錯字。有時説着説着，他自己都被那像鴨子的“嘎嘎”聲給逗笑了。

這就是我們班，一個樂趣無窮的大集體。他們給我們帶來了許多快樂。

我的班級常被稱為5年3班動物園，因為班上有許多人像敏捷的豹一樣身手矯健，也有像猴子的人，當然也有跟小豬一樣貪吃的我。

班上的核心人物就是班主任，我們班的老師最喜歡考試，所以常突然考以便複習，老師上課時會用由淺入深的方式，先教簡單的算式讓我們比較好寫功課讓我們在課業上不會受挫，我覺得他是負責任的老師。

我們班就屬最常令老師火冒三丈的劉承璟，他因為太過調皮、反古， 因此常被處罰抄課文但有時他也扮演班上開心果的角色，而最聰明的同學是品學兼優的於辰武，他不但經常考第一名，還樂於教導同學課業，不僅成績出色，還樂於助人，也會適時地鼓勵同學。

我希望我的班級可以獲得更多的獎牌，更要比其他的班級還要更佳的努力，讓我們成為全校最獨特，也最厲害的班級，我相信在老師的領導下，在同學的努力中，一定可以實現這個願望。

這是我們步入高中的第一學期，新的校園新的同學新的環境。開學沒多久，學校就組織了第一次的教室大掃除。勞委要求自願報名參加，可以籤勞動卡。一時間，報名的人就達20多人。等到上午第四節下課後，卻沒有看到想象之中的十分熱情的打掃活動，而是勞委和副班長賣力的組織，同學們開着自己的玩笑，有的聊天，有的嬉笑玩樂，沒有一點要做事的樣子。甚至還有一個女生坐在位置上和身邊的同學打鬧發出很大很大的聲音，而在報名要勞動時卻是最積極的。最後，大家邊玩邊打掃，終於差不多了，只留下幾個人在做最後的清掃。我們將拖把清乾淨，放好後回到班級，卻被眼前的一幕感動了。有一個男生在默默地擦窗户，是如此的認真，每一個角落都不放過。在男生們的嬉笑玩鬧時，他就一直這樣默默的做着被分配到的工作。直到我們催他離開吃飯了，才停下來。

希望每個人都能向這位同學學習，共同營造一個有良好氛圍的班集體

新的學期開始了，我們班又發生了很多有趣的事。

第一件是上電腦課。“嘿，下一節是電腦課。”人羣中響起了一個聲音。不一會兒。上課鈴響，我們立刻安安靜靜地坐在教室裏等着老師來。 老師來之後，本不想讓我們去電腦房，不知為什麼又突然説：“先讓你們玩一下吧！”我們立刻歡呼雀躍，爭先恐後地向門口衝去。到了電腦房，我們飛一般地衝向電腦，有三個同學更是以迅雷不及掩耳之勢打開了電腦。這下輪到老師火冒三丈，馬上罵了他們一頓。他們也立刻低下了頭像霜打的茄子一般。

第二件是念課文。我們在學習《鞏乃斯的馬》這篇課文時，劉浩念道：“小馬跟着母馬認真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡。一下子變得老了許多。”大家聽到此處，覺得很怪。我定睛一看。原文是“老練”。他一緊張念漏了字，很快大家反應過來，笑聲一片。劉浩也不好意思地笑了。

這就是我們快樂的五班。每位同學都是一個個製造快樂的音符。我希望班級中發生越來越多的趣事，讓我在緊張的.學習生活中也感到非常地快樂。

“聯歡會”？聽到這個詞你一定很好奇吧！這個聯歡會究竟是什麼樣子呢？如果你很好奇的話，就走進我的作文裏來看一看，這究竟是個什麼樣的聯歡會吧！

走進教室，哇！同學們把教室裝飾的這麼漂亮。窗户上掛滿了五顏六色的氣球和綵帶。黑板上寫着“我愛我家”，連黑板上都裝是的那麼漂亮，就像一片片綠葉捧着許多盛開的鮮花。

過了會兒，同學們都回到座位上了，老師也來了，聯歡會開始了！講台下發出一陣排山倒海的掌聲，使人震耳欲聾。第八位表演節目的就是我和兩個好朋友精心準備的《清晨》。節目有小品，相聲，魔術，唱歌……我猜同學們一定是精心準備的節目吧！今天，大家的手都拍麻了，嗓子都喊啞了，但還覺得不能表達自己的激動和喜悦。

雖然聯歡會結束了，但大家還有些依依不捨。這是我們相聚在一起的最後一個聯歡會了，但還有很多同學沒有來，真是太遺憾了。

我們班裏的好人好事層出不窮傳為佳話，我就説兩件值得我們學習的事。

這學期我們班級的劉亞男等五位同學每天她們早早的來到學校，有的去幫助小同學拖地，有的去幫助小同學擦桌子，還有的去幫助他們掃地、抬水、涮拖布……她們從這學期開學，天天如此，從沒有 言，還經常教小同學擦玻璃，把一年三班的教室收拾的窗明几淨，我們班裏的衞生委員，是張宏，她每天都早來晚走，幹活不怕苦，不怕累，哪裏苦有她，哪裏活累也有她。張宏不僅很能幹，而且也很有組織能力。常常指揮同學在大型勞動中怎樣幹活或去幹什麼，有一次張宏同學給校長室糊窗縫，因為她幹活累，一不小心掉在辦公桌上，桌上是玻璃，把她的手扎出了血。但她沒有哭，還想幹，讓同學扶進了教室。

難道她們這麼不怕苦、不怕累，給一年級的小同學幹活沒有怨言，努力進取的感人事蹟不值得我們學習嗎？

今天中午，我們在排隊，胡老師嚴厲的説：“上星期，因為我們班兩次滅帶校卡，一次沒帶紅領巾被扣分了，我今天一定要查出誰沒帶！”我聽了以後，膽戰心驚地想：我上星期被值周人員登記了2次沒帶校卡，所以因該是我才讓班級扣分了，是我拖了大家的後腿，咳，可能要被胡老師批評了。

中午我連中午飯也只有吃了幾口，好沒胃口，天哪！我很快回到教室，拿出手機給媽媽打電話，我對媽媽説：“媽媽，我校卡沒帶兩次讓班級扣分了，我要不要向胡老師承認啊？”“當然啦！我們要勇於承認錯誤。要對自己負責任，你趕快跟胡老師説吧，我相信胡老師不會狠狠批評你的。”媽媽很快就説。“這……好吧，那我去試試”。我鼓氣勇氣對媽媽説。於是我對胡老師説了這件事情的經過，果然胡老師對我説：“下次別這樣了。”我想：也許胡老師不批評我是因為我勇敢的承認了錯誤吧，今天我又東得了一個要勇敢承認錯誤的道理，真開心！