【實用】愚人節作文600字錦集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愚人節作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

耶！一年一度的愚人節終於到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！

“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿着一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裏掏出了數學書，藏在衣服裏，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的説：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

下課了，平時斯斯文文的程諾對我説：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看着我們呢！

放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽説：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地説：“看什麼看？考試只打了45分……”還沒等我説完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙説：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心捱整！嘿嘿……

生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無數樂字組成的啊！

提起樂，我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節的事兒了。愚人節？我想你一定猜出了，我要介紹的，就是有關愚人節的樂事來。

那天晚上，表弟一家來我家做客，我一看日曆，是四月一日愚人節，一個鬼點子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟，他當然舉雙手贊成！

於是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問道：爸爸，我想請您一個問題。爸爸笑着説：好吧，你問。哦，是這樣的，有一種動物，它什麼都不懂，別人跟它講話，它總是説‘為什麼’。這樣子，別人便説它笨。這是什麼動盪？我忍不住想笑，可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個世紀了，還沒想出來。唉，是牛！為什麼？

這時候，大人們全都沒轉過腦筋來，還一個勁兒地問：為什麼？為什麼表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼裏滴眼藥水，然後哭着説：大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問您一個問題，我想您那麼聰明，一定回答得出告訴您，牛，牛最愛問為什麼！

霎時，全場大眼瞪小眼，可又馬上響起了一陣笑聲！

哦，老爸，對不起，為了補償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個故事，您聽不聽？愛聽故事的媽媽馬上搶着説：我替你爸爸回答，要聽要聽！

我説了起來：從前有匹狼，他一生殘害了許多小動物。有一天，狼想，這樣死後是上不了天堂的，於是建了一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起了房間，一頭牛也要住，狼只能説‘唉，只剩下一個廳了，牛你要不要廳？’牛連聲説‘要廳，要廳！’這是什麼破故事？媽媽不滿地問。哼哼，牛媽，您還要不要‘廳’哪？我詼諧地問道。

哈哈哈呵呵，嘻！媽媽發覺上當了，又氣又想笑！我和弟弟左手捂着肚子，右手做個謝謝，説：愚人節整人晚會結束！家裏頓時漾起歡樂

今天是4月1日愚人節——“AprilFool'sDay”，據説，這是由西方傳過來的節日，顧名思義，愚就是“愚弄”的意思了，愚弄別人、娛樂大家，何樂而不為呢？於是今天，一場愚人大戰開始了……

一大早起來，我悄悄地將一條蛇放在鞋架上——蛇是青色的、仿真度很高的玩具，我頭天晚上悄悄買的。我悄悄地觀察着：媽媽忙東忙西、一刻不停。吃完早飯該出門了，我滿心期待地站在一邊裝作背書包。媽媽匆匆忙忙地邊穿大衣邊往鞋架那兒走，準備換鞋。

“啊！”一聲尖叫，媽媽臉色蒼白、連連後退。我急忙跑過去，媽媽嚇得大叫：“有蛇！兒子，走開！”

我若無其事地拿起蛇，笑着對媽媽説：“沒事，媽媽！這是玩具蛇，假的！”

媽媽這才緩過神來，盯着我説：“臭小子，是不是你乾的？為什麼嚇我？”

我不好意思地説：“對不起，媽媽！今天是愚人節，我想跟你開開玩笑，沒想到，真的嚇到你……。”

媽媽生氣地説：“開玩笑？開玩笑也不能太過分了。”

“知道了，我下次不敢了”我陪着笑臉説，媽媽無可奈何地搖了搖頭。

來到學校，在自己的座位上坐好，我悄悄地在一張紙上寫着：“小樣！誰怕誰？來咬我啊！”再貼上雙面膠，好了，搞定！

“你鬼鬼祟祟地搞什麼？今天是愚人節，你小心捱整。”説這話的是我最要好的朋友。我笑笑，謝謝他的提醒，忽然我一臉恐怖地盯着他的身後，他疑惑地回頭看，説時遲那時快，我迅速地將紙條貼在了他的後背。他轉回頭奇怪地問：“怎麼了？你看到什麼了？”

我開心地説：“什麼也沒有啊！我逗你玩的。你剛剛不是説——今天是愚人節嗎？”

“哦靠！你連我都捉弄？狗咬呂洞賓、不識好人心。”他氣呼呼地轉身就走。我只是看着他笑，一個上午別人都看着他笑，一直笑到中午，紙條才被人撕下來。他看到紙條的那個表情，我現在想想都忍不住想笑。

愚人節真好玩！我喜歡過愚人節。下次我還要愚人娛己，你們大家可要當心一點哦！

翻開日曆，我的臉上浮現出久違的奸笑。因為今天4月1日，是西方的愚人節，我終於有一個正當理由可以好好惡搞一下同學了。

單腳絆人

“想想，過來，看看你寫的這道題。”坐在講台上的語文老師叫坐在我身後兩排的想想上去。“哼哼……”看到這一幕，我心中不禁迸出一個壞主意。當想想拿着練習冊回座位途中，我猛出一腳。正在想問題的他哪能想到意外突降，只見他一個踉蹌向前撲去，手裏的練習冊也瞬間飛向天空。而我則以迅雷不及掩耳之勢，快速收回腳，使勁兒忍着，儘量不讓面部露出笑意。想想站起來，火冒三丈，四處尋找着致使他出醜的“兇手”。而這時，我卻若無其事的繼續完成老師佈置的作業。

耶，計劃成功！

偷雞不成蝕把米

“叮鈴鈴…”上課的鈴聲響了，我快速坐到自己的位置上，並將同桌的板凳藏了起來。同桌來了，我斜着眼，看看同桌是否會落進我的“陷阱”裏。同桌也不是那麼好糊弄，一見板凳沒了，立馬看向我，我趕緊收回目光大聲朗讀課文。聯想到上節課我那套單腳絆人的招勢，同桌心中也猜到了十之八九是我所為。他將計就計，裝着一副坐下了的樣子，暗地裏卻用腳勾着我的板凳，讓我的板凳來了個180度旋轉，穩穩地坐在了他的屁股下。而我則跌坐在冰涼的地板上，用手揉着摔成“四瓣”的屁股，心中叫苦不迭。無耐只好拿出同桌的板凳自己先坐上，認真聽老師講課。

唉，這真是偷雞不成蝕把米呀！

栽髒於人

下課後，因為上節課捉弄同桌不成功，我便又制定了一個“作案計劃”。我輕輕向前跑去，緊隨愷哥身後，中途以繫鞋帶為由，故意落後，左右張望尋找着“獵物”。來了，快來了。在隊中與我身份相同的朱旭來了，我瞅準目標疾奔過去，輕輕地打了一下他的後腦袋，緊接着便像離弦之箭又跟隨在愷哥身後，成功地栽髒於人。至於朱旭會認為兇手是哪個人，其實我也不知道！哈哈，倒黴蛋，對不住了呦！

這一天，同學們有的快樂，有的鬱悶。但大家都覺得這天過得十分充實。

每個人都有自己喜歡的節日，我也不例外。今天，就讓我來為你講講我最喜歡的節日——愚人節吧!

愚人節是“老外”們的節日，在每年公曆的4月1日，每當到了這一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎麼樣，有趣吧?

愚人節的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話，那你就大錯特錯了。這時，我的同學——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地説：“哎呀!你的腳下有隻死老鼠!”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地説：“沒有啊?”“哈哈~上當了吧?今天是愚人節!”説完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我帶帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……

一到教室，我立刻放下書包，開始尋找“目標”，“目標”出現，原來是我的同學——陳穎釗，今天是愚人節，該怎麼捉弄一下他呢?忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然後走到他面前，問道：“陳廣張(他的外號)，你認識這幾個字嗎?”“當然認識，這幾個字算什麼!”他滿不在乎地説。“那好，你讀讀這幾個字是什麼吧!”“沒問題，我是二百五……”他讀完之後才恍然大悟，邊笑邊説：“好啊，你敢耍我!”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰後翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續續地説：“哈哈，今天是愚人節，愚人節快樂!”他聽了，説：“哼!我一定要想辦法也捉弄捉弄你!”剛説完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，説道：“小心點，你的`腳地笑有隻大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用着大人的口氣説：“老兄，你這招早已過時了!”他聽了，只好敗興而歸。可沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎!這潁釗，智商準是負數，不是剛剛才告訴他今天是愚人節嗎?怎麼又上當了?

4月1日是愚人節，我們全班同學在這個節日裏被胡老師狠狠地“愚弄”了一番。

上午第二節語文課下課後，我們照例都在打打鬧鬧，休息放鬆，胡老師突然闖進了教室。“我剛剛接到校長通知，明天我就要調走了，不再教你們了。”這個消息猶如晴天霹靂，驚得我們個個張大了嘴巴，半晌沒説話。沉寂了一會兒後，教室裏立即炸開了鍋。“不會吧！胡老師真的要走？”沈軒驚訝得瞪大了眼睛。“應該不會吧，哪有學期中途轉走老師的呀？估計校長不會這麼做吧！”我自我安慰。“我不要胡老師走呀！校長太壞了！”嚴昊也哭喪着臉。“嗚嗚嗚……”嚴昊和沈軒索性抱頭痛哭起來。

唉，胡老師你可千萬別調走呀！要不然我們上哪去找這麼好的老師呀。以前我生病時，胡老師總是噓寒問暖，教室裏沒有熱水，她會不辭辛苦地去辦公室拿熱水。對班裏的同學胡老師都一視同仁，成績落後的同學有了進步她會表揚，成績優秀的同學退步了她會批評。她總會讚揚同學們的優點，讓大家充滿自信；也會找出我們的小缺點，讓我們積極改正。正當我們一籌莫展時，嚴昊突然大吼一聲：“哎呀！我知道啦！” “你知道什麼啦？”我趕緊問。嚴昊對我神祕地一笑，“今天是什麼節日？”“愚人節！”我和沈軒異口同聲地説。“對了，哈哈，胡老師在和我們開玩笑呢！”“太好了，胡老師不用調走啦！噢，太好了！”沈軒一蹦三尺高，比中了五百萬彩票還高興。“真的？”章贊擦乾了眼淚，探過頭來，面露喜色地問。“當然！”“太好了！”這一消息不脛而走，全班都沸騰起來。可是我們心中還是有些小擔心。

下午第三節課上，胡老師一直陰沉着臉，同學們的表情也很僵硬，教室裏的空氣彷彿凝固了。一下課，我們又湊到了一塊，議論開了。“課上氣氛不太對勁。”“嗯，萬一胡老師真的要調走呢？”“烏鴉嘴，説不定胡老師在演戲。”我依舊抱着一線希望。“唉，再等等看吧。”嚴昊歎了一口氣。

“丁零零……”最後一節課上課了，這節仍然是胡老師的課。只見她一臉壞笑地走進了教室，“我剛才又接到校長的通知，我繼續擔任你們的班主任。”胡老師忍着笑，終於真相大白。“哈哈哈哈……”同學們開心地大笑，胡老師也笑了。“其實我早知道了。”劉佳輝的口頭禪又不由自主地蹦了出來。胡老師捂着臉，也不好意思地笑了。

胡老師可真會捉弄人，看來我們也得在明年的4月1日精心布個局，讓胡老師也“享受”一下愚人節的樂趣。

雖然這件事情過去了整整兩天，可今天想起來，彷彿就像是剛剛發生的一樣。

那是星期五的最後一節課，剛開始時，我滿心歡喜的期待着時間快點過，可是漸漸地，我是多麼渴望停留在那一瞬間啊。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們我們不顧一切的向下衝去，可衝到半路上，早下去的已垂頭喪氣地起來，並告知我們，不上體育課，上語文課。我帶着滿腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不着頭腦時，馮老師走了進來。他的神情像往常一樣，可就是有點怪。她低下了頭，笑着對我們大家説：“今天就是最後一節語文課了，在這節課上我儘量帶着微笑上課。”我一愣，滿臉疑惑的望向同學她也同樣望着我不知所措。我們始終沉默着對着試卷的答案。

馮老師拿起花名冊念着我們的成績，我默默的低下了頭，心想：我們班這次考得這麼壞，而且馮老師都要走了，所以，在最後一節課上，不許哭！”可我聽見馮老師哽咽的聲音，看見她臉不斷變紅的樣子，眼睛裏的淚水不斷湧出，又被我強勢像用棉花糖去吸地上的水一樣地吸乾。在那一刻我根本無心去對答案，我想了很多很多。想起，她剛剛來時明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起點點滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新來一遍。“嚶嚶嚶”一陣哭聲和不斷抽紙的聲音傳遍了整個教室。

女同學的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭，但看到馮老師的臉，那副憔悴，傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子。可是在這個短暫卻長久的過程，馮老師一次又一次的提到那位新老師，我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻，我們才發現，原來我們是那麼的捨不得她。一節課很快就過去了。馮老師卻神神祕祕的望着我們，大聲地説：“愚人節快樂！”教室裏頓時亂成一團……

可為什麼，我聽到這個消息後，第一反應是想笑，後來卻有點想哭這真是一個大大的愚人節禮物，我們也頓時懂得了什麼，珍惜眼前與同學老師相處的時光，化眼淚悲傷為力量，再一次取得巔峯性的成功。這是一段猶如鑽石般閃亮的時光，它值得存封在我們寶貴的記憶深處。

愚人節是泊來品，英文名字“All Fools Day ”逐字譯為“ 所有笨蛋的日子”。中國人向來含蓄，想來這種怪異的節日在這裏是很難有發展前途的，所以不但四月一日響應它的人寥寥無幾，連這“愚人”的名子都文縐縐的與之格格不入。

其實，你仔細想想，這節日還是很不錯的。尤其當你幽默機智聰明絕頂才高八斗酷斃帥呆的想跳樓而無處發泄時，這一天對你而言可以説是至關重要了。

不才便屬於這種人。

國小，有一陣子我們班的同學都特別熱衷於談班主任於老師和他女朋友的戀愛發展問題。有的同學甚至將他們結了婚以後生了孩子取個什麼名字也作為重大研究課題。一時間鬧得“滿班風雨”，沸沸揚揚。只要上課時魚尾的手機一響（於老師姓於名偉，我等直呼其名，取諧音“魚尾”兼作雅號），下面的學生就開始“往往語，皆指目魚尾”。

某年四月一日，下課鈴聲與魚尾的手機鈴聲不約而同的響成一片，魚尾在與電話那頭的人一番“親密禁拿繩子綁緊每個人的腿。然後他詭祕的一笑。當每個人都突然奇怪的意識到為什麼只有長“長壽”自己沒有吊起來時，“長壽”拉掉了每個吊着的人的襯衫。他們成了十足的“八一”隊（扒衣隊）。哥兒幾個不敢罵娘，其一是因為怕招來更多的人把他們像看待大熊貓一樣參觀；其二是他們的“光輝形象”已經被拍入了“長壽”的膠捲中，他們知道此刻自己如同墨索里尼暴屍米蘭廣場一般的形象被校友見到的話自己的知名度會一夜之間翻幾番--------

寫到這裏我告訴你上面這個故事是假的。既然是“遐想”，我就不妨想個痛快。我想在互聯網上給同學們筆友和不認識的人們發一封集體公函請她們去大潤發的KFC在4月1日晚上我請客，然後我在麥當勞“靜候佳音”。或者3月31日秋風蕭瑟的下午向朋友道別祈求他臨別前給我留個東西作紀念。第二天早上，我又踏着燦爛的陽光出現在他面前。等等等等。這些鏡頭常出現在我的夢中。我的愚人節的夢，我的遐想。考慮到後果的嚴重性以及他人之精神承受能力，我不得不只是想想而已。

你快樂嗎？受騙是痛苦的，但我在愚人節裏發現了一種生活的調劑，這對我無異是不小的財富。‘苦’中作樂。“享受生活，發現生活之美。”我→愚人節→痛並快樂着。

今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴肅地訓斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好！我們今天下午第三節課還要再考一遍！”“啊？”全班同學不約而同地發出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學都準備複習，個個拿着語文書讀了起來。

等到下午第三節課時，鄒老師還非常逼真地説：“快出去小便！把桌子往外推出來，每個同學的桌子都不能在一起，一個人一個位子！”我們去小便時，蔣小瀟、沈小灝和許小陽説：“但願是愚人節！但願是鄒老師騙我們！”我也説：“但願鄒老師一把卷子發下來，就説‘今天是愚人節，然後就把卷子傳上去！”同學們都説：“但願這樣！”突然一個聲音傳過來，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那麼嚴肅，肯定是真的！鄒老師愚人節也不會跟我們開玩笑的啊！你們死了這條心吧！”原來是滕小名這個古板的傢伙。

當我們坐在教室裏準備開始考試時，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，説：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學校的卷子，和我們做的都不一樣！作文也要新寫！你們準備好了嗎？”同學們都説：“準備好了！”還有人説：“我的天！下課我一直在複習。”

當我們拿到卷子，頓時好幾個聲音冒了出來：“鄒老師！這張卷子怎麼是張作業單呀？而且是我們還沒學過的24、25課的呀？我們都不會做！”鄒老師神祕兮兮地説：“你們自己猜着做，隨便做！反正這次考試要計分的，我不管你們怎麼做。”

突然，許小陽冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢？今天不用寫作文了吧？”鄒老師瞥了兩眼許小陽，對全班同學一本正經地説：“作文當然要寫的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個聰明的小朋友就馬上醒悟過來了：“啊！鄒老師知道今天是愚人節，她肯定是愚我們的！”這時，鄒老師笑眯眯地用温柔的語調説：“好了！現在請你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來！”有的同學説：“啊？我都做了很多了，白做了！”鄒老師説：“對！你們下課複習也白複習了。”“啊？”我們全班尷尬極了。

哦！愚人節！連老師也瘋狂……。

愚人節時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是佈置假環境，可以把房間佈置得像過聖誕節一樣．也可以佈置得像過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們“聖誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。

4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來．中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛着送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。

在愚人節的聚會上，還有一種做假菜的風俗。有人曾經描述過一個典型的愚人節菜譜：先是一道"色拉"，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開後，才發現下面原來是牡蠣雞尾酒；第二道菜是"烤土豆"，其實下面是甜麪包屑和鮮蘑；此後上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯後（好作文盡在），客人還可以從藥丸盒裏取食糖果。

不過愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴着的錢包丟在大街上，自己在暗處拉着線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然後等着看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母説自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點．等大人俯身來看時，他們就一邊喊着"四月傻瓜"。一邊笑着跑開去。總之，每逢愚人節這一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什（魚）先生成萊昂（獅子）先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。