童年生活作文7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童年生活作文7篇，歡迎大家分享。

童年，是短暫的，又是美好的。無論它快樂、悲傷、自由、憂鬱，都是讓人難以忘記的。

在小時候，總感覺長大是那麼的遙遠，童年永遠不會離我們而去，可是一轉眼間，那個離童年遠去的畢業生變成了認為永遠不會長大的我，有太多太多美好的回憶在我腦海中浮現，長大了，永遠都不可能再無拘無束、自由自在了。

在我的童年生活中，與家人一同出去玩的情景、被老師誇獎或批評的場景、被父母教訓的場景、爸爸媽媽給我買許許多多小禮物時的場景……一幕幕場景像放電影似的在我腦海中劃過，細細看一遍這回憶的“電影”，想想還真有些捨不得，捨不得老師，捨不得同學，捨不得無拘無束的生活，捨不得……

記得很小的時候，我還是個小女孩，洗完了澡就光着屁股在爸爸媽媽面前轉悠，逗得爸爸媽媽哈哈大笑；週末時，我們一家三口都睡懶覺，我就跑過去鑽到爸爸媽媽的被窩裏。而現在，那種情景再也不可能出現了。

在我的國小生涯中，更有一些事情給我留下了深刻的記憶，比如我那幾個要好的姐妹、換了一次又一次的同桌、我的好老師、深厚的“跨班”甚至“跨級”友誼……母校中有太多太多讓我貪戀的事物。

不想離開這哺育的我們五年的母校，不想離開我愛的、愛我的老師，不想離開我的好姐妹，不想離開可愛的童年。謝謝你們給我一份難忘的、深刻的經歷，我會留給以後，慢慢地、細細地品味這些美好的回憶。

生活如花，奼紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。

是啊!童年生活就應該這樣，這樣的童年生活才叫童年。

小時候，我可以在草坪上亂喊亂跳，可以摟住爸爸的脖子又唱又瘋，可以……在我的記憶裏，童年的山非常高，童年的水非常清，童年的樹非常綠，童年的語言非常幼稚，童年的歡聲笑語非常多……

我們來到一棵梧桐樹下。由於我是他們之間最大的，所以，他們喜歡叫我老大，這不，又一個小弟來了。“報告老大，據我‘千里眼’所知，這棵樹上存在着敵人，是否進攻?”我的手一揮，小弟們個個衝鋒陷陣，勇猛無比。

敵人們被我們這突如其來的進攻嚇的四處逃竄。“阻擊手，準備，發射!”我大聲喊道，“遵命。”我們與敵軍展開一場惡戰，我們大獲全勝。

看到我的臣民都臣服於我，妙也，妙也。

“彭舒羣，彭舒羣，醒醒，太陽都曬到屁股了。”

我如夢初醒，原來是一場夢啊!如果時間可以倒流一次，我願回到童年。看窗外楊柳依依，不覺得回想起了我那如花一般美、香的童年!

有人問童年是什麼？童年是一個百寶箱，童年是一個萬花筒，童年是一個調色盤。在我記憶裏童年的趣事有許許多多，讓我來告訴你們吧！

那是上小班的一個下午，我從幼兒園回來看見廚房的桌子上有一盤紅的嬌豔欲滴的水果。我二話不説，抓起兩個就往嘴裏塞，隨着“噗，噗”的兩聲頓時一股甜汁湧入口腔。哇塞！太美味了！我的一番風捲殘雲之後只剩下空盤子。一小時之後，奶奶拎了幾個袋子回來了，霎時我眼睛被一個裝有紅色東西的袋子所吸引。我心中暗暗竊喜又有好東西吃了，偷偷地趁奶奶不注意揣了一個扔進嘴裏。我剛咬了一下，就哇哇大叫地哭了起來。媽媽聞聲跑來，焦急地問：“怎麼了，到底怎麼了。”只見我一把鼻涕一把淚地哇哇大喊：”辣死啦！"原來我把奶奶種的紅辣椒當做小番茄吃了。事後媽媽細心地教我如何區分它們，如今每當我看見辣椒就一臉囧狀。

童年就像是我們自己譜寫的頌歌，每一個音符每一個節奏都包含着我們的喜悦和淚水。

童年好似一曲美妙的歌謠，是令人回味的，我們在童年中經歷了許多風風雨雨，也走過無數道彩虹。我們一起攜手走過了這六年，在這六年的經歷好似一支支棒棒糖：六年中有幸酸與淚水合成的檸檬棒棒糖；也有快樂與勝利合成的草莓棒棒糖，以及這四種的混合體——藍莓棒棒糖。但無論是那種棒棒糖，相信我童年永遠比任何東西還要甜美。

在我的思維中童年永遠是最寶貴的，就像糕點師傅第一次做出的糕點，這是第一次的美味，也是最後的一次，因為就算你以後的技藝在高超，也再也做不出第一次的味道。人也是如此，就算你長大以後依然童心未滅，可你永遠也不會有童年那無憂無慮、自由自在的感覺。

在我的童年感覺自己好似一隻不起眼的灰色小野鴨，在自己的那片灰色的天空做着灰色的夢，總是幻想着太多太多很美很美的事。在不知不覺中感到自卑，感到懊惱。同時小野鴨也學會了感激，學識感激童年的給予，童年賜給我的是無邊無際的快樂與自在。

童年我感激你，謝謝你，謝謝你給予我的是去感激，而不是去抱怨。謝謝你讓我重新做回一隻無憂無慮，自由自在的小小鳥，在自己的那片彩色的天空自由自在，無憂無慮，快快樂樂的飛翔，讓已被折斷翅膀的小鳥振作起來、重新起飛。謝謝你，童年！謝謝你，童年的棒棒糖！是你們讓一個迷失了方向的小鳥重新踏上飛向自己的天空的'旅程！

難忘的是一張卡片，它給我留下難忘的童年記憶。

小時候，家裏最常見的是漫天飛舞的卡片，最常聽到的是媽媽孜孜不倦的話語。媽媽每次上街都會給我買一盒又一盒的識字卡片。我還記得媽媽手把手地教我識字的場景。她把一大疊的卡片平放在桌子上，然後媽媽每説一隻動物，我便會邁着小步，繞着桌子走上幾圈，再拿出一張卡片，鸚鵡學舌地照着媽媽念上好幾遍，直到順了為止。媽媽還教我算數、背唐詩，每次開始時我都是興趣盎然，幾分鐘下來，就開始不耐煩了，東看看，西看看。但媽媽總會耐心地想辦法讓我重燃興趣。

近朱者赤近墨者黑。在媽媽的薰陶下，每次逛商店，我不是去誘人的食品區，也不是去華麗的衣物區，而是去書物區。我總是像一隻不滿足的狼一樣，看哪都好。於是媽媽幫我挑些我看得懂的書，這時，我才心滿意足，又戀戀不捨地離開。

現在，每次我遇到挫折總會想起媽媽那孜孜不倦的樣子。如果説原來家裏最常見的是卡片，那麼現在最常見的就是書，在家的每一處都有媽媽買的書。而那一張卡片卻如書一般美好。

我將這些卡片，也是記載着童年生活的卡片與照片，一起裝進了相冊，放入書櫃，也放入我的腦海。

“十一”假期的一個下午，爸爸、媽媽、奶奶和我一起去靈江邊抓螃蟹。

我們事先準備好了幾根竹竿，奶奶説她發現了幾隻大螃蟹。那“大”螃蟹只有鴿子蛋大小，令我驚奇的是，它們竟然是在田裏發現的！我這才知道，螃蟹可以生活在田裏。

我們到了靈江邊，泥灘上有許多小洞洞。這泥灘簡直就是天然陶泥，我拿了些泥巴玩了起來，讓我想起了畢昇的活字印刷術，他選用的膠泥説不準就是靈江邊上的泥巴。爸爸脱了鞋襪，一馬當先。下了泥灘，我們也陸續跟着爸爸下去。我覺得好像掉進了陷阱裏，開始不敢挪動一步，生怕陷進去。在奶奶的鼓勵下，我終於挪動一小步，似乎也沒什麼，這才大膽地往前走。腳下碰到了一個硬塊，好像是小螃蟹，手一摸是塊石頭，討厭的石頭竟敢欺騙我！

奶奶好厲害，一摸就是一把小螃蟹，最大的也只有指甲那麼大。我沒有工具，只能用手去摸，有隻螃蟹是不是瞎了眼，竟然送上門來，被我一下子抓住了。我仔細一看，很像清白招潮蟹，又叫白扇招潮蟹，屬於小型蟹。

我發現有隻螃蟹離我不遠，快速走過去抓，但它沒像第一隻螃蟹那麼傻，迅速溜回了洞裏。我伸手在它的洞裏摸，它還在頑強抵抗。這種螃蟹可能是羣居的，洞連洞，當我堵住了這個洞口，它很可能從另一個洞逃走。我乾脆將這洞毀了，看它往哪兒逃，最後終於抓住了這隻狡猾的螃蟹。

慢慢地，我學會了抓螃蟹，一個洞一個洞地挖，總是可以挖到螃蟹的。在抓螃蟹的時候，我們看到好多彈塗魚，我很想抓一條，但想了很多辦法就是抓不住。好在爸爸抓了好幾條，奶奶也抓了兩條。我們上岸清點了一下，今天的收穫真不小，算得上是滿載而歸了。

童年生活是多彩多樣的，有歡樂，有痛苦，有傷心的，有激動的……這麼多的情緒會聚在一起，便形成了一個多彩的童年。

記得有一次，那是一個炎熱的夏天，知了在樹上賣力地叫着，而我卻在空調屋裏不耐煩的翻着書。忽然，爸爸從外面走來，高興地對我説：“你想不想去游泳”?這時的我，竟然沒有反應過來，好半天才明白，我撒嬌似的拉住爸爸，説：“去嘛去嘛，快帶人家去吧。”爸爸經不住我的撒嬌，滿口答應了。

坐上車，大約走了一個小時後，我們便到達了目的地，到了目的地後，爸爸給我交了錢，我們便進去了，這時，走過來一位年經的老師，她對我説：“我姓王，以後便是你的老師了”。然後他又對爸爸説了什麼，爸爸衝我擺了擺手後邊走了，走之前還對我説要在放學時再來接我。

這時，王老師又把我領到了更衣室，換了衣服後，我們便進了游泳池。做完了短暫的熱身運動後，就可以下水了，我小心翼翼地扶着扶手下水了，“呀！”剛一碰到水我便驚呼了一聲：水好涼呀！可我還是咬着牙下了水。

王老師又叫我扶着池子的邊沿在水裏慢慢地走，説是要適應水的温度，走到深處時，王老師又讓我們大口呼吸。走了一圈後，王老師又説：“這節課我們學習憋氣，憋氣時嘴和鼻子不要吸氣。“我按照老師的話做了一遍，我浮上時，王老師還誇我做的好呢，我心裏像吃了蜜一樣甜。

童年生活是豐富多彩的，你有什麼有趣的童年趣事呢？快告訴我吧！