實用的被表揚作文300字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的被表揚作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

被表揚作文300字 篇1

我被許多人表揚過，但被老師表揚的感覺和被別人表揚的感覺大大不一樣。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們坐在了座位上。老師一進教室就説：“試卷批完了，下面我來發下去。趙玉顏98分，李捷茹78分……李孟璽100分。”我欣喜若狂，趕緊跑過去拿試卷。我朝我的好朋友李捷茹做了一個“V”的手勢，緊接着老師又説：“李孟璽和李捷茹下課到我辦公室來一下。”下課了，我與李捷茹共同來到英語老師的辦公室。英語老師對我説：“行啊！李孟璽，考得不錯，但不要驕傲，要繼續保持下去，你考得這麼好，你的好朋友李捷茹可over了，你可得幫幫她啊！”老師表揚我的感覺真好。

啊！這表揚會讓我信心倍增，學習更加刻苦努力，學習成績會更上一層樓的！

被表揚作文300字 篇2

我有好多次被爸爸媽媽表揚過，還有老師也表揚我，這是因為我好好的寫字和聽講，見到了老師要主動問好，這樣才是個好學生。

一個風和日麗的下午，下課了，我們就揹着書在門外等媽媽，媽媽打了一個電話給我説：“孩子，今天我不能來接你了，是奶奶來接。”我説：“好的。”過了一會兒，奶奶終於來接我了，我高高興興地跟着奶奶回家去。到了下午，奶奶不知道什麼時候去學校上課，我就睡了幾分鐘，奶奶才領我去，到了學校，我飛快地跑進教室裏，報告老師，老師説：“你怎麼遲到了？”我説：“奶奶不知道時間，所以我就來的晚了。”老師批評了我，我進了教室坐下來，聽老師講課。

這就是我被老師批評了的事情，這件事讓我知道了無論做什麼事都要認真對待，要爭取做一個好孩子。

被表揚作文300字 篇3

今天上課的時候，我被老師表揚了！你想知道老師為什麼表揚我嗎？那就繼續往下看吧。

上課了！我們老師開始叫我們帶着感情、帶着自己的理解去津津有味地讀課文。讀了一遍後，我們開始分組讀，老師説：“第二組讀《鳥鳴澗》的第2句！”“夜靜春山空”，很靜的`夜晚，整座山都好像空得一樣，那麼安靜，一定要讀得輕一些，特別是“靜”和“空”字，這麼想着，我就這麼讀了。讀完這一句後，老師突然讓全班同學停了下來，面帶微笑地説：“第二組的黎麗詩讀書讀得很好！她是真的帶了感情在讀！讀得很好！”我一聽，得意地笑了。

同學們，你們知道我為什麼能讀得那麼好嗎？這是因為老師在我們三年級一年內，教會了我怎樣才能朗讀好課文。老師還接着表揚了我説：“我讀書真的像小鳥在唱歌一樣，有起有伏，很動聽！”

你瞧，我們徐老師是多麼好的老師啊，我們全班同學都很尊敬她哦！而且，今天我還第一次得到老師的表揚，我真高興！

被表揚作文300字 篇4

清晨，我一進教室，就聽見老師正對大家説：“今天我們來玩一個遊戲——天氣預報員。”聽完老師的話，我默默地想：那老師怎麼也不提前説一下呢？輸了的話不會有懲罰吧？

我正在擔心的時候，老師宣佈遊戲規則：“遊戲規則是：晴天拍手，多雲拍肩，小雨拍大腿，大雨跺腳。現在，先選兩個播報員……”

遊戲分兩輪：第一輪練習，第二輪正式比賽。

第一輪開始了。只見老師一聲令下，播報員就開始播預報：小雨、晴天、大雨……隨着播報員的速度加快，我們錯的次數就越來越多了，心裏更緊張了。有時，明明是小雨的動作卻不自覺的跺腳。但隨着越來越熟悉的正確動作，我慢慢克服了這種困難，發現了訣竅：小雨動作輕，不能跺腳，只能拍腿。

過了一會兒，第二輪比賽開始啦！這次新增加了雨中天氣：雪。動作是甩手。剛才只是練習，而現在是正式比賽，我更加緊張、擔心：我會不會給我們組拖後腿呢？大家會不會嘲笑我呢？我想到了一種既實用又不會錯的方法：老老實實的做。萬萬沒想到，我居然沒有做錯一個，並且老師表揚了我！我激動萬分！

快樂的時光總是這麼短暫，真想一直玩個夠！