國小吃的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的國小吃的作文，希望對大家有所幫助。
國小吃的作文1
“吃人家最短，拿別人家手短。”這句話老話説是廣為流傳了，這句話可以説已經到了人人皆知的地步了。是的，這句話我們每個人其實都知道，我們也都知道是什麼意思。可是有些人卻還是會忍不住的去貪一些小便宜。有時候，我真的是搞不懂了，一點小便宜有什麼好貪的嗎？
現在這個社會上很多的人都為了撿一點芝麻，卻丟掉了整個西瓜。為了一顆小樹，丟掉了整片森林。是了，這就是人。只顧得着自己眼前的利益，不為自己的以後和旁人去着想。人性，不過如此。有些人可能會對我的話進行反駁，是他們要給我利益的，我只是光明正大的收了而已。錯了，當你收到別人免費給你的利益那一刻，你比這些眼前利益更珍貴的東西就已經被你自己棄之如履了。你丟掉了什麼呢？沒錯就是你的尊嚴，你的品行，這些東西早就被你丟到了九霄雲外，似乎在你眼裏，你眼前的這點利益，遠比你的尊嚴，比你的人格要重要嗎？是了，這個世界上真的，現在出賣自己的尊嚴來賺取錢的人也不在少數了。説得好聽點，他們呢是不在乎自己的名聲，可以説是放蕩不羈，可是往壞了説，那就是沒臉沒皮也就沒有尊嚴，一個人如果沒有了尊嚴，什麼事都可以做了，而大事也卻是一事不成的……
很多時候，其實很多道理我們都是明白的，可為什麼我們往往就做不到有些事情呢？毫無疑問，因為我們自己的心。我們的心有時候總會有時候變得貪婪，慾望太多總會把自己所吞噬的。人性無非就是這樣，只注重眼前的小利，誰都想爭取眼前的小利，而以後的長遠卻從沒有人考慮。道理我們都懂，可我們更重要的是付出實踐去做那件事情，才是真的好……
國小吃的作文2
因為這次語文大練習我考得不錯，爸爸決定帶我去吃牛排，我高興地歡呼：“耶！爸爸萬歲！”
在路上，我腦袋裏全是牛排，菲力牛排、西冷牛排、T骨牛排……想着想着，一條細長的小溪從嘴角流了下來。我總覺得這次的路程怎麼這麼長，開了好久都不到，就一個勁兒地催促爸爸：“快點，快點！”終於到了！我立刻跳下車，拉着爸爸的手奔向牛排店。店裏的人可真多呀！我們好不容易找到一個空位置，熱情的服務員就拿來了菜單，讓我們點菜。爸爸仔細看了看菜單，禮貌地對服務員説：“請來一份菲力牛排、一份兒童套餐、一碗意大利麪……”，“果汁，果汁！還要果汁！”我大聲喊道。“好好好，再來一杯橙汁。”服務員笑着説：“好的，請稍等！”
過了一會兒，一陣香氣撲鼻而來，我的牛排來啦！牛排“滋滋”地響着，在我耳中彷彿就是一首“食物交響樂”。我發現牛排在噴油，就急忙拿了一張餐巾紙擋在胸前，怕油會濺到身上，等“滋滋”的聲音小了，我拿開餐巾紙，忍不住叫出聲來：“哇，好漂亮呀！”牛排旁邊還有一些蔬菜和水果，有西蘭花、蘑菇、小番茄和橙子片，看上去就像一幅五顏六色的水彩畫。我迫不及待地抓起叉子和小刀切下一塊牛排塞進嘴裏，“啊呦，燙燙燙！”我立刻把牛排吐了出來，爸爸看我狼狽的樣子，大笑道：“哈哈，心急吃不了熱豆腐説的就是你啊！”我又氣又羞，恨不得把碗摔了，可我沒有這麼做，而是又切了一塊牛排，吹了好久才放進嘴裏。哇！嫩嫩的牛肉入口即化，湯汁在口中綻開，太好吃了！我一口氣吃了一大塊牛排、一碗意大利麪、喝了一杯橙汁，摸着圓滾滾的肚皮心滿意足地回家了。
美味的牛排讓我回味無窮，我要繼續努力，爭取下一次還考高分，再來吃牛排！
國小吃的作文3
有人喜歡吃黃澄澄的梨，有人喜歡吃粉嫩粉嫩的桃，有人喜歡吃猶如鐮刀的香蕉，還有人喜歡吃果肉飽滿的橙子。而我喜歡吃香甜可口的西瓜。
今天，我來到課堂，只見老師拿着刀和兩個大大的西瓜走了進來。西瓜穿了一件淺綠和深綠相間的大衣，頭上還紮了一個沖天的小辮。在西瓜的外衣上還有一片黃色，我對此很疑惑。老師説：是因為西瓜的那一部分沒有被太陽公公照到，所以才會發黃。
看着大大的西瓜，我不禁摸了一下。啊！真像嬰兒的皮膚那樣光滑柔嫩，似乎又冷冰冰的，彷彿在説：你再摸我，就不讓你吃了。
老師開始切西瓜了。她先敲了敲，西瓜發出了咚咚的聲音。老師一手按着瓜，一手拿着刀，咔嚓一聲把西瓜一分為二，遠遠望去，西瓜變成了兩個半圓的球型，靠近一聞，一股清香撲鼻而來。我肚子裏的饞蟲彷彿在説：快吃吧，快吃吧！
老師把西瓜一牙一牙地切開，端到了同學們面前。西瓜瓤上，那一顆顆黑色的瓜籽像一隻只小蝌蚪在與我們玩捉迷藏，好像還在説：你怎麼不吃我呀？是不是害怕我在你肚子裏生根發芽？我一口口地把瓜肉和瓜籽吃了下去。細細品味，哇，西瓜真甜啊！我小聲説道。再看看其他同學，有的很快吃完了，有的把瓜籽粘到了臉上，好像臉上長了一顆豆大的黑痣。
聽老師説，西瓜的品種有很多，有麒麟瓜、京欣瓜、無籽瓜、金鐘冠龍瓜、黃金瓜香甜可口的西瓜，離不開瓜農的精心照顧。培育西瓜的瓜農，就像生活中默默無聞、為我們奉獻的家長。
今天，我喜歡上了西瓜，你呢？
國小吃的作文4
冰棍大家一定都喜歡吃，在炎熱的天氣裏，它既解渴又好吃，深受人們的喜愛。可是，大家千萬別學我在不適合的時候吃冰棍，最後生了病。
上個星期六的中午，寫完作業後我就去室外溜達了一圈。走到小區外的便利店，我一下就被門口那被花花綠綠包裝紙包裝的冰棍吸引了。好想吃一根香甜的冰棍啊，可媽媽不讓我隨便吃，説怕我受涼。我抬頭看看天空，那火辣辣的太陽好像要把大地給烤熟。我想：這麼熱的天氣吃根冰棍應該不會着涼吧，可又怕回去挨媽媽的罵。正在猶豫之時，我看見一個小朋友津津有味地吃着冰棍，頓時口水直流。不管三七二十一，吃了再説。我邊想邊買了一根冰棍，撕開包裝紙就吃。我慢悠悠地走着，品嚐着冰棍的美味，在回家之前正好吃完了。我為沒有被媽媽發現而得意洋洋，卻不知道厄運就要來臨了。
到了晚上睡覺時，躺在牀上的我突然覺得頭昏腦漲，臉紅得跟關公似的。本來不想叫媽媽，可是實在是太難受了，我不得不把媽媽叫了過來。媽媽給我量了體温，説我發燒了。媽媽問我怎麼回事，怎麼會好好發燒。我支支吾吾地説：“天氣太熱了，我……我中午吃了根……冰棍。”媽媽聽了嚴厲地批評了我：“現在天氣還不穩定，雖然今天天氣有點熱，但還沒有到可以吃冰棍的時候。你看你，雖然中午吃的時候痛快了一時，但是現在卻難受得要命。”媽媽餵我吃了退燒藥，又不停地餵我喝水。過了半個多小時，我的燒退了，媽媽才安心去睡覺了。
這次偷吃冰棍，讓我知道了只圖一時解嘴饞，不但自己受罪，還連累了別人，真是太不應該了，以後我再也不這樣了。
國小吃的作文5
今天中午老爸老媽都不在家，他們臨行前，千叮嚀萬囑咐，生怕餓着我這個“好吃懶做”的傢伙。我不屑地聽着他們你一言我一語的沒完沒了的嘮叨。哎，終於走了，我自由的春天開始了……
本大廚可不是天生的吃貨，我還是很有內涵的！瞧好嘍，今天我可以大展伸手了，準備好所有工具，一切就緒。先從做飯開始，我從米桶中抓了幾把米，放入鍋中，接了些清水，洗了洗，再放入一些開水，按下電飯煲的電源，米飯OK啦！然後開始做我的重頭活——燒菜。
燒什麼好呢？雖説本大廚廚藝精湛，但“巧婦難為無米之炊”啊，家中材料有限，本人到底做個啥好呢？搜腸刮肚，思來想去，翻箱倒櫃，好不容易才從冰箱中找到了幾個西紅柿。我挽起袖子，準備大秀一場。首先把幾個火紅火紅的西紅柿清洗乾淨，大刀揮起，皮薄且汁多的西紅柿就被開腸破肚了，看的我都流口水啦！平時看媽媽切菜是那麼的簡單利索，現在的我即使全神貫注，大刀在我的手中還是很“不聽話”，顯得很笨重。一起一落間總算是切好了西紅柿，把切成塊狀的西紅柿裝盤。再找來兩個雞蛋，打開攪和均勻放入調料，鍋裏倒上菜油，先燒一會，油温上來時倒上雞蛋，，待雞蛋微微泛黃便迅速抄起，不然雞蛋就糊了，那可就難吃了。接着再在鍋裏添加一些菜油，放入西紅柿，待西紅柿的汁充分外溢，加入剛才的雞蛋抄一抄，一盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋便做好了。此時電飯煲中的米飯也熟了，美味大餐就此開始啦。
對於一個吃貨來説，一個人也不寂寞，因為有美味佳餚的陪伴，樂哉悠哉！
國小吃的作文6
今天是大年七年級，晚上我們大家聚在一起，吃“年夜飯”，但這並非是飯，而是火鍋，為什麼要吃火鍋呢？那是因為一般的火鍋是圓圓的，代表着團團圓圓，而火鍋中的火字代表着紅紅火火。這是多好的象徵意義啊！
大家一刻不停地忙着準備……“準備好了！”外公點燃炭火，外婆小心翼翼的吧一個又大又圓的裝着香噴噴的湯的鍋放在炭火上，上菜，“哇！可真是豐富啊！大白菜，羊肉，金針菇……”都快口水直流了。漸漸地，湯開始沸騰起來，大家爭先恐後得把自己喜愛的食物，一大把一大把的放進鍋裏，稍等片刻，就立即在茫茫的“大海”中東張西望的尋找各自食物，一但找着，就開始狼吞虎嚥，毫不猶豫，吃得津津有味，來我也不例外，夾起一大把的金針菇，往鍋裏一塞，過不了多久，我就迫不及待的從鍋裏找食物，大家擠得不可開交，我費了九牛二虎之力，從人山人海中找回我的食物，我便開始不顧一切的“啃”了起來，“嚒嚒嚒嚒”我吃的可香了！大家有的一心一意地吃，有的邊聊天邊吃。真熱鬧！經過一番一個多小時的“爭奪”，餐桌上那滿滿的菜，轉眼間變得片甲不留，鍋裏也所剩無幾，接下來，大家坐在沙發上，開始盡情的聊天和玩耍。
接下來是最重要的事——放鞭炮，可是因為鞭炮的煙會嚴重污染空氣，所以我們沒有放鞭炮，而是點燃一根香，站在家門口，向老天許願，我許的願望是：“希望我在馬年能夠好好學習天天向上，考試都優秀。
今天可真開心，我們不但沒有放煙花爆竹，保護了我們的環境而且吃的大飽口福！
國小吃的作文7
孩子們在玩耍放爆竹的時候，也正是主婦們在廚房裏最忙碌的時刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當天掌廚做出來。在北方，大年七年級 的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此時，家家户户傳出的砧板聲，大街小巷傳出的爆竹聲，小店鋪子傳出的“劈劈啪啪”的算盤聲與抑揚頓挫的報帳聲，再夾雜着處處的説笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。
吃年夜飯，是春節家家户户最熱鬧愉快的時候。大年夜。豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真的是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳餚盛饌，也是享受那份快樂的氣氛，桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心，一般少不了兩樣東西，一是火鍋。一是魚。火鍋沸煮，熱氣騰騰，温馨撩人，説明紅紅火火；“魚”與“餘”諧音，是象徵“吉慶有餘”，也喻示“年年有餘”。還有蘿蔔俗稱菜頭，祝願有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如“烈火烹油”。最後多為一道甜食，祝福往後的日子甜甜蜜蜜，這天，即使不會喝酒的，也多少喝一點。
年夜飯的名堂非常多，南北各地不同，有餃子、餛飩、長面、元宵等，而且各有講究。北方人過年習慣吃餃子，是取新舊交替“更歲交子”的意思。又因白麪餃子形狀好像銀元寶，一盆盆端上桌象徵着“新年大發財，元寶滾進來”之意。有的包餃子時，還把幾枚沸水消毒後的硬幣包進去，説是誰先吃着了，就能多掙錢。吃餃子的習俗，是從漢朝傳下來的。相傳，醫聖張仲景在寒冬臘月，看到窮人的耳朵被凍爛了，便製作了一種“祛寒嬌耳湯”給窮人治凍傷。他用羊肉、辣椒與一些祛寒温熱的藥材，用麪皮包成耳朵樣子的“嬌耳”，下鍋煮熟，分給窮人吃，人們吃後，覺得渾身變暖，兩耳發熱。以後，人們仿效着做，一直流傳到今天。新年吃餛飩，是取其開初之意。傳説世界生成以前是混沌狀態，盤古開天闢地，才有了宇宙四方，長面，也叫長壽麪。新年吃麪，是預祝壽長百年。
國小吃的作文8
平時是吃過許多蛋糕，但今天晚上的夜宵是自個兒做到！香甜的蛋糕！
第一次做蛋糕是在2月1日那天晚上做的。那天中午，媽媽突然在“微信”的“朋友圈”裏看到了用電熱鍋做蛋糕的方法，於是晚上就迫不及待地做了一個嚐嚐……但遺憾的是，那個“大饞貓”——媽媽“抵擋”不住蛋糕的誘惑，趁我和爸爸不注意，偷偷地揭開了鍋，偷偷地“挖”出一小塊膨脹的蛋糕，津津有味地吃了起來……問題就出現在這裏！過了一會兒，脹得像氣球似的蛋糕“呼”地“泄了氣”，原來鬆鬆軟軟、十分美味的蛋糕變得乾巴巴、硬邦邦的，吃了之後就像啞巴吃黃連——有苦説不出。但失敗乃成功之母，有了上一次的教訓，在2月5日那天晚上，我們抱着“破釜沉舟”的決心，又做了一次，皇天不負有心人！終於成功了！但我們還是忘了最最重要的一點——沒買奶油和水果了！沒有奶油的蛋糕這是一塊麪包！第二次製作只能宣告失敗。
好！今天晚上只許成功，不許失敗！我們一個一個慢慢確認，“麪粉。雞蛋。牛奶……奶油。好！”我們先拿出4個雞蛋，蛋黃和蛋清分離拿出3根筷子攪拌蛋清，一邊攪拌一邊加入一勺鹽和數不清的糖，一分鐘，三分鐘，六分鐘，十分鐘……不知攪拌了多久，蛋清竟變得又白又粘，我偷偷嚐了一小口：“嗯，甜度剛好！”重要的是，這不是件輕鬆活兒，媽媽手麻了也不能停下來，一刻不停地攪拌很長時間，很辛苦的。
現在把蛋清放在一邊，在蛋黃里加糖，加麪粉，加牛奶，攪拌……然後加上一半剛剛的蛋清，上下攪拌……攪拌均勻後再加上另一半蛋清，再次上下攪拌……最後把攪拌好的倒入鍋內，按下蛋糕鍵……香甜可口的蛋糕出爐啦！用奶油和水果點綴，切成幾分，被大家一搶而空，這蛋糕算是不錯，大家都很滿意。
國小吃的作文9
我總為它着迷——香辣酥嫩的翅中、百啃不厭的鳳爪、香滷不膩的燒雞……
它有個響噹噹的名字——不老神雞！
4月26日，一個偶然的機會，我以衢報傳媒小記者的身份來到了不老神公司，“零距離”走進了我心愛的不老神食品生產加工第一線。
一排排錚亮而嶄新的機器，一位位聚精會神埋頭操作的工人，一口口微微冒着香味的大鍋，一把把碩大無比的長勺……還沒跨進工廠，我就已經被眼前秩序井然的畫面深深吸引了。這就是那些美味的誕生地嗎？我頓時來了勁。“別急，小朋友！”本想一個箭步衝進去的，結果一個温暖的聲音叫住了我。“不換上整潔的工作服，誰都進不了哦。”好吧，我接過雪白的制服，激動地將自己變身成了一名“童工”。我能幫上什麼忙呢？我一邊想着，一邊走了進去。啊，好香啊！只見幾個工人戴着口罩和手套，正在十分專注地切着牛肚，那精準的刀法，那一條條粗細均勻的牛肚，估計一直以刀功自居的爺爺見了也會自歎不如！不過最吸引我的還是裏頭那一口口直冒熱氣的'大鍋！天知道，裏面煮的是些什麼好吃的呢！我迫不及待地想往裏面走，結果，被一個叔叔攔住了，原來要想進入“熟食區”還得穿上無菌服和鞋套，更要命的是還得穿過一個小小的“除塵間”。叔叔告訴我們，只有這樣才能確保外界的細菌與塵埃不會污染到食物。我們圍着工作人員好奇地問這問那，好像有問不完的問題似的。
時間過得真快，轉眼半天的活動就要結束了。當我們戀戀不捨地離開生產車間的時候，多想帶上滿滿一堆的“不老神”讓家人放心地吃啊！
國小吃的作文10
父母總幫我們做事，從不抱怨苦、累。而，我們何時為他們做點什麼，來表達我們的孝心呢？這個問題讓我思考了很久，最後，我決定在過年的那天早上燒飯給他們吃。因為受了奶奶的點撥，奶奶説他們老家那裏以前的傳統是過年那天早上由爸爸起來燒全家飯，因為媽媽燒了一年了要在那天讓她休息一下。那就由我來代替爸爸燒全家飯吧。只不過我燒的很簡單，就是菜泡飯了。
第二天一大早，我就被新年的鞭炮聲給吵醒了，想起要燒早飯，便速速穿好衣服從暖暖的被窩裏爬出來，遠遠地便看見奶奶的身影已在廚房幫我準備，看來還是不放心我一個燒飯啊，這樣也好，省的我太緊張燒不好。
開始燒菜泡飯了，先把洗好的鍋燒乾一點，然後倒點油進鍋裏，等油上面冒煙了，就趕快把切好的青菜放進鍋裏，只聽到油“呲啦”地一聲響，油就濺起來了，我有點害怕，趕快往後躲，還好奶奶這時幫我把菜翻了幾下，就好了，並告訴我應該怎麼做，我把昨天的剩飯放進去，再放點水，然後加進鹽，用大火煮了一會就大功告成了，我先嚐了一下，還不錯，我高興極了，這畢竟是我第一次燒飯，我一蹦三尺高，趕快去叫爸爸、媽媽、還有叔叔他們起來吃我燒的美味早飯，他們聽到説是我燒的早飯，都馬上爬起來吃，都誇我很棒，真能幹，尤其是爸爸媽媽，説新年第一天能吃到女兒燒的早飯，很感動，我心裏暖洋洋的，同時也覺的有點慚愧，原來爸媽這麼容易滿足啊！！我以後要多為他們做點事，也要獨立燒出更多的飯給他們吃。我相信我能做到。
國小吃的作文11
你知道串串紅是什麼樣子嗎？你知道串串紅是什麼嗎？你知道串串紅是什麼味道嗎？
暑假裏，我們一家人到我的朋友家玩，她家住在大理。一路上，一片片田地像大海一樣在陽光下綠得發亮，一陣微風吹過，激起層層波浪。一隻只蜻蜓在綠油油的田野上空翩翩起舞。我們終於到達目的地了，還沒進大門紅得刺眼的紫藤就向我們招手，似乎在歡迎我們的到來。
她家是個四合園，一進門一池清泉立刻映入我的眼簾，它清澈見底，我用手指點了一下，冰冰的，今天天氣炎熱，我不由地喝了一口，甜絲絲的，冰爽得不得了，媽媽説這是大理有名的“迎波泉”。
她家可真美呀，像個大花園，院子裏有個小亭子，裏面放着大理石做成的圓桌、圓墩，媽媽説這代表團團圓圓。後院裏種着各種蔬菜，這時裏面的一羣蝴蝶吸引了我，我跟着它們越走越深，忽然一大片火紅火紅的花引起了我的好奇心，站在身邊的朋友輕聲告訴我説這叫串串紅。我細細的看了一下發現，串串紅除了葉子是綠色的外，所有的地方都是紅色的，花托像一隻紅色的小手將小豬蹄似的花芯托起，一朵朵小花被長長的莖連成串，一串一串地又連在一快兒變成了火紅的花海，這時，朋友摘下一朵就往嘴裏放，並告訴我串串紅是可以吃的。我也半信半疑的照着她那樣摘了一朵放進嘴裏一吸，一種甜甜的味道從嘴一直到腳。於是我愛上了那種味道，淡淡的甜味帶着一絲花香，把整個人帶進了花和蜜的世界裏，好象我就是花仙子。我吃了一朵又一朵，整個人的身體裏好象都是蜜的、甜的和花的香。
暑假裏的那一天我真正感覺到了大自然的美妙和它的神奇之處！
現在你知道什麼是串串紅了吧？有時間你也支嘗一嘗。
國小吃的作文12
每當去作文班，看到放在講桌上的鑼，我就想起了那次緊張的“吃雞”遊戲。
那天上課的時候老師拿了一面金色的小鑼，我心想：程老師今天吃錯藥了嗎？拿個鑼幹嘛？“今天我們先玩兒個遊戲”老師的話解答了我的疑惑，“鑼聲開始響，前一個同學把橡皮傳給後一個人，鑼聲一停，拿這橡皮的人要説一個雞的部位，後者不能與前者重複！”教室裏頓時沸騰了起來，猶如羣魔亂舞，有的人歡呼起來，有的人跳着舞，還有的人説這個遊戲沒什麼難度……
“咚咚鏘！咚咚鏘！咚咚鏘！”隨着清脆的鑼聲，第一位同學手忙腳亂地傳給了後一位同同學，忽然鑼聲停止了。拿着橡皮的小楊同學眼神滴溜溜一轉，大聲説道：“老闆，來個雞屁股！”，小楊同學剛一説完，全班鬨堂大笑，我在下面小聲嘀咕：“這人啥口味呀？”我的同桌捧腹大笑，“我笑得肚子都疼死了，要不要去醫院檢查一下？”小楊也不好意思地笑了笑，滿臉通紅的坐在了自己的位置上。
鑼聲再次響了起來，我忽然發現，所有我想到的的部位都已經被説過了，我開始忐忑不安起來，在心裏祈禱：不要傳給我！不要傳給我！真是怕什麼來什麼，橡皮傳到了我手裏，而且鑼聲也停了下來，老師轉過頭不懷好意地看了我一眼：“你想吃什麼？”我像熱鍋上的螞蟻，久久不肯説一個字，所有同學的目光都落在我身上，我不自在極了，顫顫巍巍地説：“吃雞……雞……雞毛，”又是一陣大笑傳了過來，我滿頭大汗，心想，出了什麼問題？我明明説出來了。老師無可奈何地説：“雞毛能吃嗎？”我這才明白過來。
這次“吃雞”遊戲不止吃出了歡樂，還“吃”出了手速和反應力！
國小吃的作文13
紅紅的小燈籠似的蘋果，她扭動着妖嬈的身姿，散發出誘人的清香，紅裏透點兒白，白裏透點兒青，彷彿一位畫家的畫作。
“咔嚓，咔嚓咔嚓”，只聽的這點兒聲音，再扭頭，只見別的同學已經開始吃起來了，我應該怎麼樣吃才能吃的與眾不同呢？思索了很久，也想不出來辦法，於是便想去看看別的同學是怎麼吃的。
一轉身，看到朱筱正在大快朵姬。那樣子，真有點兒像個猴子。我忍不住笑出聲來，旁邊的戴琳京也把頭扭了過來，捂着嘴大聲笑起來，面對如此情況，我靈光一閃，想到了應該如何花式吃蘋果——説時遲，那時快，我張大了嘴，用土撥鼠的吃法飛速地啃食着。霎時間，蘋果外表面的一層紅彤彤的皮被我啃掉了；那紅色的皮兒，沙沙的，澀澀的，還帶着一股微微的甜味兒。只剩下黃澄澄的誘人的果肉。我的味蕾在叫囂着，要吃掉它。我大口大口的吃着，一邊在用四顆門牙細心的雕刻着。刻着刻着，我高興起來了，這顆蘋果成了一件藝術品，我把它刻成了一個鋼鐵人的頭，惟妙惟肖的，再拿給戴林京看，戴琳京也覺得這件藝術品十分不錯，我心滿意足地吃掉了它。
前邊兒的胡哲凱，突然把身子向前傾，這原本只是芝麻大的小事兒，可樓嘉澤卻喊出了聲來：“胡哲凱，你怎麼吃蘋果都吃吐了？”全班轟動了起來，幾個男生圍了上去，觀看了他的“表演”，朱筱打趣兒道：“胡哲凱，你沒有必要為了我們這樣做啊！你的生命的安危才是第一位呀！用不着這樣啊！”頃刻，全班同學都笑出了聲來，那聲音有如翻江倒海，台上的老師也笑了，全班上下都沸騰了起來，只有胡哲凱一人，愁着眉，苦着臉，十分尷尬。
一節“吃蘋果”課，就這樣在一片歡聲笑語中度過了。
蘋果是一種可愛的水果，它可以保持原樣，但也可以變化萬千。
國小吃的作文14
星期六，我和媽媽去奶奶家玩。
一進門，我就看見幾只雞在院子裏吃穀子，我數了數，一共有五隻雞。看着這些雞，我腦子裏一閃，想起了老師佈置的週末作文——我發現了什麼。不如就寫雞好了！
於是，我跑過去仔細觀察起來。那觀察起來。那幾只雞見了我並沒有逃跑，還在津津有味地吃着穀子。你瞧，那隻大公雞頭也不抬，拼命地吃着食物，好像在説：“別搶，都是我的，都是我的！”真貪心，我正想把它趕走，突然發現它把小石子也吃了進去。這是怎麼回事？我忙去問媽媽：“媽，雞為什麼吃石子呀？它會不會消化不良，會不會死掉呀？”媽媽説：“這我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去觀察了。
這一次我看得可認真了，眼睛都不眨一下。咦，那隻雞還在吃石子，卻安然無恙。我不由得猜想起來：是雞眼睛不好，把石子當穀子吃？不對，我看它眼睛可好了，專挑大的穀子吃。是雞餓極了什麼都吃？也不對，雞不可能每天都這麼餓。
到底是為什麼呢？我苦思冥想。最後，我跑進房間，翻出《十萬個為什麼》找了起來。因為我想快點找到，只是隨便翻了翻，怎麼也找不到。俗話説得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓，認真地一頁一頁地看。最後，它終於露出了廬山真面目。書上説，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。
我把答案告訴了媽媽，媽媽誇我是個聰明的孩子。我聽了，心裏比吃了蜜還甜。
從這次的發現中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以後一定會睜大眼睛，好好看世界。
我發現了雞吃石子的祕密
國小吃的作文15
我最不能抗拒的事情，就是吃脆甜的羊角瓜。這瓜外形像羊角，內壁呈碧綠色，入口即化，裹着籽與蜜汁，香甜可口。
買瓜必須注意選擇，選那較粗、較嫩、較脆，瓜皮為鵝黃夾雜嫩綠的羊角瓜。手握瓜柄將刨皮的瓜塞入口中，用臼齒“格”地將外殼咬開，再抽出來，用手指輕輕捏住瓜柄360度轉，左一晃右一擺，用力一掰，只要用力適當，那羊角瓜便“啪”的一聲，脆生生地分裂成兩瓣，再托住瓜瓣輕輕一拉，那蜜汁夾雜着瓜芯便與瓜肉分離了。瓜肉與瓜芯沒有攪混，拉起來就較為省力。若用力不得其法，兩瓣瓜肉和瓜芯便絞在一起折斷了，吐出籽來時，我就削弱了大半吃的興致。那瓜已縱斷為五六份，幾瓣果肉面目全非地卡塞在瓜芯之中，不容易吃了，輕輕一咬，蜜汁就“噴薄而出”！這時，我只能使上刀叉來忍痛分割了。
有時因為換牙，“曲牙隆”（寧波方言）對陷進來的羊角瓜簡直束手無策，毫無辦法。我只得乘人不見時用手指掏，或者用拳頭砸嘍！因掉牙而煩惱不已之時，我本已下定決心不再吃羊角瓜了。但立下“軍令狀”後，又似覺得口中一股淡得非酸非甜的味道，會逗引我伸手去拿瓜吃。我便不由地邁開大步，另選一個小一點的瓜，再送入口中，不想用力過猛玉石不分。好端端的羊角瓜被牙齒咬成了無數的碎塊，而且這瓜未削皮，這就糟糕了，苦澀瓜皮、甜嫩瓜肉全塞入口中，雖非嚼蠟，卻十分考驗我的味蕾。
但我看別人，他們不須費力，刨完皮，只用鋒利的刀刃輕輕一劃，那瓜自然就配合默契地裂開了，嫩黃瓜芯完好無損地呈現在面前，用手輕輕捏住一塊翠綠瓜肉，伴着瓜芯便全部沒入口中，一種潤滑爽口的滋味順喉而下。
人間美味，莫過於此羊角瓜。
