國中寫事作文300字錦集七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國中寫事作文300字7篇，歡迎大家分享。

週末的晚上總會想起平常在校時的晚上，然後在別人莫名其妙的目光中笑的毫無形象。

晚上下晚自習後，我和幾個玩得好的，邊走邊抱怨外面太冷了，卻向操場走去。在操場上繞着跑道邊走邊聊，直到將今天想只能在操場上説的説完，才回寢室。回到寢室站在陽台上仰望天空（雖然大多數時間都沒有星星），有一句沒一句的聊着，説着説着就笑得前俯後仰了。但是郝老師敲門後，我們又狼狽的躡手躡腳地回到寢室，拿好洗漱用具，去洗漱，基本是最後弄完的。

吃完晚飯後，坐在文化長廊的椅子上，説着一些笑點很低的笑話，但偏偏我們笑得比任何時候都開心。有的時候也會跟來來往往的人比身高，發現比不贏時，便和國小生比。唉，這種行為太惡劣了。

某天從屈原泉轉戰文化長廊，一學長做了個特紳士的動作，一學姐剛準備走，我們剛好遇見，被嚇了一大跳。旋即後退一步，留給學長、學姐更多的發揮空間。

呵呵，我們啊……

今天，我們家舉行了一個“腦筋急轉彎”的比賽，我和媽媽都雙手贊成。

説到就做到。爸爸衝進廚房裏，拿了一兜小西紅柿，還拿了一袋糖果，西紅柿算是一個搶答器，要回答問題時只需拿一個西紅柿扔進嘴裏，就給你一顆糖果，如果犯規，就拿走一顆糖果。有了這些東西，自然就要有獎品了，那獎品是什麼呢？啊，是一個小熊貓蛋糕，爸爸的口袋裏還有一根葫蘿蔔，那是做什麼的呢？哦，原來那是爸爸的 “麥克風”。

講完規則之後，便開始猜了。爸爸説：“第一題，為什麼説耳朵大有福氣的説法是錯的呢？開始答題。”我趕快拿起一個西紅柿塞進嘴裏，説：“因為豬的耳朵總比人的'耳朵大呀！”説完，爸爸給了我一顆糖果。“第二題，什麼東西從來穿門不入户？開始。”媽媽吃了一個西紅柿答道：“是鑰匙。”。“第三題，一個小孩天天光着身子，到處拈花惹草，這個小孩是誰？”媽媽説：“是愛神。”爸爸説：“對了，但你沒有按搶答器，所以倒扣1分。”我心裏別提多美了。

比賽一次次被推向高潮，最後我以20：18的成績獲得了本次比賽的冠軍，媽媽是亞軍。拿到獎品後，我舉着熊貓小蛋糕，嘴快翹到眼睛上面去了。哈哈，這是一個多麼開心又妙趣橫生的夜晚啊！

早就聽説成都的小吃特別多，我和姐姐早就商量好，這次一定要把成都的特色小吃都嚐嚐。

八年級晚上，我們一家人來到了文殊坊的步行小吃街。哇，真熱鬧，街的兩邊是一家家的小吃屋。(不像咱們這裏的小吃都擺在馬路邊上)。順着步行街，我和姐姐看看了，我們能記住的小吃有：川北涼粉、香豆腐、鍾水餃、龍抄手、葉兒耙、肥腸粉、酸辣豆花、擔擔麪、三大炮等等。這麼多的小吃，一下子我和姐姐也吃不下。我們計劃利用這幾天儘量多嚐嚐。

幾天吃下來，我覺得最好吃的是擔擔麪和老麻抄手。別看滿碗漂着紅紅的辣椒油，可是吃到嘴裏並不很辣，而是覺得很香。最有意思的小吃要數‘三大炮’了。在吃到‘三大炮’之前，你可以觀看一場有趣的表演。他們先從一大塊的糯米糰上揪下乒乓球那麼大小的三塊糯米糰，然後快速的朝前打出去。糯米糰從一塊豎起的板子上反彈到豆麪盒裏，再將裹滿了豆麪的三個糯米糰放到小碗裏，澆上你喜歡的口味就好了。

聽了我的介紹，你的口水是不是已經流了“三千尺”了呢!有機會，你也到四川去嚐嚐那裏的小吃吧。保你大享口福!

今年的運動會，那是一個充滿激情的操場。一個個青少年散發着生機勃勃的青春動力。

都在為着自己班爭得光榮和榮譽，尤其是運動員，在奔跑的時刻腦子裏只想着四班是鷹之隊，我們是老師心中的驕傲的鷹，要為班級爭得榮譽。

我還在回想，我跑在賽道上，臉是多麼的掙扎，眼睛閉的緊緊的，嘴張的很大，頭朝藍天大喊一聲“啊！”

這時聽到同學們的歡呼聲和吶喊聲，心中有種説不出來的滋味，同時我也得了第一名，心突然放下了很多，真為我的努力而感到自豪，同學們也為我們這些激情奮發的運動員感到驕傲。

我們是多麼的團結與拼搏呀！不管是我還有我的兄弟，他平時很不願意跑步的，就在運動會的前幾天，我看見了讓我感動的畫面，他居然帶着秒錶來到操場，讓我幫他計時，開始他像一隻嶄新的雄鷹飛速的衝向終點，我打心裏為他高興，我能有這樣的哥們感到自豪，淚珠啪嗒啪嗒的流着，可想而知要想贏得第一是要付出很多心血的，到了真正的賽場的時候，希望我的同學們團結一心，一起邁着前進的步伐，來展現你的實力。

如果有人問我你什麼帶給你快樂？或許你會説勞動帶給了你快樂；玩耍帶給了你快樂，幫助別人帶給了你快樂……若那個人是問我的話，我會堅定的對他説“書”帶給我無窮的快樂！

但是讀書不是一件苦差事嗎？不是的，讀書應該是一種享受才對。一本好的書藴含着豐富的知識和美好的情感。當你仔細品嚐一本好書時，你就會發現書中的知識帶給了你快樂。而我無論讀什麼書，都會嚐到它帶給我快樂的滋味。

當我握起《西遊記》，孫悟空總會從書裏跳出來，給我表演他的特殊技能“七十二變”，逗得我開心極了；我拿起《賣火柴的小女孩》，裏面小女孩的悲慘命運，當時社會的冷漠，使我不禁落下了眼淚；我隨手翻開《笑話大全》，小明的尷尬，小亮的滑稽，看得我捧腹大笑；我又拿上一本《十萬個什麼》，瞬間，我飛上了天，又鑽下了地，知道了天文，又知道了地理······

書是開啟未知大門的鑰匙，是攀登知識高峯的階梯，更是通向成功彼岸的橋樑。讓我們一起去遨遊書的海洋，探索書的奧祕，享受書帶給我們的快樂吧！

暑假的時候，我們一家去旅遊，雖然已經過去很久了，但還是讓我記憶猶新。

去了這個地方，我不知不覺地喜歡上了杜甫的《望嶽》，相信你已經知道我們旅遊的地方了吧，沒錯，就是泰山!

再去的時候，因為長垣到泰山並不近，要好幾個小時，所以從小就愛暈車的我又犯病了，本來平靜的車上又變的喧鬧起來，爸爸的問候聲，我的呻吟聲以及媽媽拿藥和倒水的聲音在一時全都響起來，真可謂是“眾妙畢備”啊!

過了一會，我們到了，我們先去賓館睡了一覺，養好精力，準備明天的“大考驗”!

因為抱着看日出的心理，所以我們早早的起了牀，就往山上趕，雖然是4：50，但停車位的車已經多得不得了，我們把車停好，拿了幾瓶礦泉水，就高高興興的往山上奔去，上山的時候，可不能單單的走上前，要先乘公交車，帶到半山腰，然後就只能靠步行了，上山的時候，我像一直蹦跳的小山羊，一溜煙兒就沒影了，而爸爸媽媽只有一項工作，那就是在後面照着我喊：“慢一點，慢一點。”

我們想去了一個廟，在那裏，我們祭拜神靈，而且還燒了香，我特意買了一隻香，上面寫着：在新的一年學業有成。然後，我們又到了山頂，可真是會當凌絕頂，一覽眾山小啊!

今天，一所國小的所有師生——三名學生和一名老師來我們學校做客，他們來自一所很窮、很落後的山村國小。

這名肖老師告訴我們，他們的學校其實根本就算不上是學校，而是一個教學點。全校現在只有3名學生，和他這一名老師。由於學生的家離學校太遠，學生們不能回家吃飯、休息，肖老師只能同時一人擔當校長、老師、炊事員等職務。

在這個教學點上他一待就是30多年了。這些年，他用自己微薄的工資給教學點修建教室、醫務室、添加學具等。雖然只有3名學生，但是他一絲不苟的給孩子們按課程上課。為了給學生教英語，在50歲時開始學習英語。

這所教學點在大山之中，前幾年還不通電，交通也不好。想想我們，用電是再平常也不過的事情了，光線一暗就開燈，交通也很方便，放學後就能回家吃飯、休息。我們的學校有五千多學生，老師就有幾百個，而且老師分工明確，各們課程都有相應的老師上課，

不像他們，只有一名老師，要教語文、數學、英語等課程。這名老師太辛苦了，真不容易啊。

聽着肖老師的講話，我很受感動，我們現在有這麼好的教學環境，這麼優秀的老師們，我們沒有不好好學習的理由。我今後一定要好好學習，長大了當一名神聖的老師。