重返作文600字九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的重返作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩啊！無聊的週末做點兒什麼好呢？電腦早已玩膩了，電視裏盡是那些亂七八糟的廣告，玩具顯得非常的幼稚，小夥伴們也是忙碌穿梭於各種補習班裏。這時候的一次穿越之旅簡直棒極啦！

本週末，晚報就給了我們這樣一個機會——參觀卡通展。一路顛簸，我們終於到達了目的地——普羅旺斯熏衣草莊園。

進入大門，左邊的羊駝不住鳴叫，像是在舉行歡迎儀式；右邊的汽車人正列隊接受我們的檢閲。穿過氣勢恢宏的五百隻大熊貓方陣，踏過懸在水面上的吊橋，我們終於來到了卡通展的主會場——侏羅紀恐龍樂園。

剛踏入大門，裏面的一切彷彿都在沉睡。因為昨天剛下過雨，凸凹不平的土路格外泥濘，讓人寸步難行。被雨水沖洗過的空氣混合着大自然的氣息，這一切恰巧給人一種原生態的感覺。一隻只恐龍俯下身子，閉着眼睛，彷彿都沉浸在睡夢中。突然，一聲高亢的怒吼聲打破了寧靜，估計是工作人員打開了開關，大門旁邊那頭長頸龍突然伸長脖子，開始咆哮。哎呀，真是個大傢伙，一伸脖子就有十幾米高，嗓門也不小。它一帶頭，其他恐龍都跟着嚎叫起來，叫聲此起彼伏。真不知道侏羅紀是不是每天都這麼吵鬧。恐龍羣沸騰起來，霸王龍開始暴躁地向前衝，不時做出撕咬的架式；翼龍不停地拍打雙翼，像是要展翅高飛；三角龍也不甘勢弱地擺起尾巴……一切好象回到了那個恐龍統治的時代，場面極其震撼。

時間在驚歎、興奮中流逝，太陽已經沉向西方。我們依依不捨地踏上了返程，望着身後漸漸遠去、漸漸沉寂的莊園，我趕忙拿起手中的筆，記錄下這美好的一刻。

“家在夢中何日到，春生江上幾人還。”20年後的我已經在英國定居，每當讀到這句詩，眼睛不由得有些濕潤。我決定擠出3天的時間，回到我的家鄉——濮陽。

來到家鄉，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油馬路上，不遵守交通規則的車輛不見了，取而代之的是互相謙讓；路邊的垃圾堆不見了，取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶；往日讓我每次經過都要捂着鼻子跑過去的馬頰河不見了，取而代之的是一條清澈見底的河流。你瞧，還有人在河邊釣魚哩！可不是嗎，向河底望去，魚兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢！

咦，那不是我的母校——濮陽市油田第四國小嗎？我的腦海裏頓時出現了小時候在學校裏與同學們玩耍的情景，“進去看看吧。”我自言自語，邊説邊走進了這所美麗的學校。

“哇哦！”我忍不住歡呼了一聲，現在的學校真是讓我意想不到啊！年紀變多了，從一年級一直能上到十二年級，校園變大了，又多了幾棟樓呢：除了原來的少年宮、新柳樓和旭日樓，現在多了實驗樓、圖書館……嗯？有點不對勁，哪裏呢？……對了，操場在哪裏！我向一位小朋友打聽，原來操場建到了地下！真是不可思議。

那是……馮老師！我們的班主任兼語文老師——馮老師。20年過去了，馮老師依然美麗，雖然皺紋已經悄悄爬上了她的額頭、眼角，但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗，使我不由得停下腳步，向馮老師深深地鞠了一躬。

接下來我又參觀了學校內當年是我們的天堂的地方，幾乎沒有發生改變。依然和以前一樣。

我愛母校，好想一直呆在這裏啊，可是我1天后就要返回英國了，祝願母校、濮陽市越來越好，期待下一次回來。

我承載着時光列車，在一陣天旋地轉後，踏進一個陌生的校園中。媽媽在一旁牽着我的手，我揹着我自己的小書包，眼前是一個陌生的地方，見到了許多和我一樣大小的小朋友……哦，我要在這個地方開始我的學習旅程了！

哇！這個校園環境優美，老師們也都是一張張笑眯眯的“蘋果臉”，許多小朋友走向那個標着“報名處”的地方。媽媽領着我也走到那裏，填寫了我的個人資料。這時，一位年輕、充滿活力的女老師走來，説：“這個小朋友好可愛啊！你願意到我們‘一年一班’來嗎？”我看着眼前這位漂亮的“姐姐”，連忙點了點頭，揪着“姐姐”的衣服走進教室。教室裏坐着許多和我年紀相仿的小朋友，有的小朋友正在哇哇大哭，央求自己的爸爸媽媽不要;有的小朋友正在擺弄自己的玩具;有的小朋友正在聽爸爸媽媽的囑咐……我揹着小書包，勇敢的走向那位“大姐姐”面前，甜甜地説：“姐姐好，我叫XX，今年7歲了。”這位“姐姐”説：“小朋友好！我姓苗，今後將成為一年一班的老師，帶領你學習、玩耍。你以後就叫我苗老師吧！”“恩。”我説。藉着這位漂亮老師給我安排座位，我也想幾個小朋友做了自我介紹，不一會兒，我們便成為了好朋友。

開始上課了，漂亮老師首先説：“小朋友們，大家好，我是你們的大朋友苗老師。現在我們來競選班長。”“班長？什麼是班長啊？”教室裏的“小不點兒”頓時炸開了鍋。“聽我來説，班長就是一個班的管理員，班長要管理班級，而且要協助老是完成工作。”苗老師説。聽完後，有的同學躍躍欲試，卻有不敢走上講台。我挺挺胸，一路打不走上講台，毛遂自薦，同學們經過投票，最終選定我為班長，我心裏高興極了。不一會兒，下課鈴響了，我們在一起又唱又跳，玩得十分開心。

突然，耳邊傳來媽媽的聲音：“越越，快起牀，小心遲到！”唉，原來是一場夢啊！不過，那天真爛漫的一年級生活是我國小生涯中最美好的時光，我永遠不會忘記！

20xx年，我已經在北京工作了，由於這裏的生活、工作節湊都很快，所以工作也很繁忙。有一次我難得的提前完成了工作，便拿起了一份報紙。突然，一篇文章吸引了我，這是一篇關於我的母校人民大道國小的文章。正是這篇文章，勾起了我對母校的無限思念。於是我請了兩天的假，決定回學校看看。

終於到了，我一下火車，立刻就打車來到學校。我穿過小巷，來到大門前，看着那裝飾一新的八角樓，我的內心萬分激動：這就是我學習了多年的地方！那些童年時代有趣的往事清晰地在腦海中一幕幕閃過。

在八角樓的過道里，看着那寫滿了字的牆壁，才忽然發覺自己正站在那個大大的“W”上。一陣響亮的聲音馬上在耳旁迴響起來：“這個大大的W，象徵着冠軍winer的意思，也就是希望你們將來能夠成為各行各業的冠軍！”那是在三年級老師讓我們寫關於學校美景的作文時的場景。

這時，朗朗的誦讀聲傳入我的耳膜，看者那老師和學生共同朗讀的和諧場景，我心想：我也曾經有多少次這樣的場景啊！

一位老師從我面前走過，我問到：“老師，請問您知道範琳琳老師的情況嗎？”“當然知道了，她身體很好，而且由於工作成績突出，現在在市教育局工作呢。”哦，我敬愛的範老師，祝福您永遠健康、幸福！

……

美好的時間總是很短暫，我該走了。

我理解了思念，那就是感激，那就是幸福！

人民大道國小，你會永遠在我心裏，因為這裏是我起飛的地方；

人民大道的老師，我會永遠感謝您，因為是你們給了我飛翔的翅膀和夢想！

姐的名字你不配知道江蘇省鹽城市鹽都區鹽城市鹽都區潘黃實驗學校國小部5(3)班

光陰似箭，日月如梭，時間如流水般匆匆流去，轉眼離開母校已經二十年了。如今，因為母校的培育，我已經成為了一位博古通今的作家。正準備去參觀參觀現在的`母校。

我剛準備起牀，便聽到手機響了“喂，誰呀，這麼早打電話？”“你是陳佳楠嗎？不記得我了？我是你國小同學李子墨呀！你現在可出名了，成為了一名作家，家喻户曉，記得以前你成績就很好呢！”“哦！李子墨呀！當然記得你啦，你現在做什麼呢？是不是演員，我在電視上看見過你呢！”“嗯，是的。我做了演員，可辛苦了，以後帶你來轉轉吧！”……我們聊了一會兒，李子墨便想起了正事：“哦，對了！差點忘了正事，今天我們將在母校舉行聚會，你來不來啊？”“來呀，當然來，我今天正好也準備去母校看看呢！幾點去？”“十點之前就行。”“OK，掛了！”

我便快速地做完準備工作，要去母校了。

一會兒，就到了母校。那金碧輝煌的牆壁，那栩栩如生的雕像，那書聲琅琅的讀書聲，那……把我看得入了迷，同學們都走了，我還在那看，直到李子墨叫了我一下：“嘿，趕緊走了！”我才三步變兩步快速地跟上大部隊。

“好久沒有來母校了，我們也二十年沒有見面了，吃完飯就去看看母校，懷念過去吧！”我欣喜若狂地説。“好！好！”同學們都異口同聲地叫道。

啊，母校，是你培育我長大！啊，母校，是你陪伴我長大！啊，母校，是你鼓勵我成長！啊，母校，是你陪伴我進步！……

我們這一生，最難忘的是母校！我們，終身難忘！

人的一生是那麼的漫長，衝哭哭啼啼的孩子，再到辛勤工作的大人，最後到白髮蒼蒼的老人。當我長大了以後，我的願望便是重返我的童年，再享受一次童年的歡樂與無憂無慮。時光老人來到了我家，答應了我的要求，説給我一天的時間回去。於是，時光老人將我帶到了我三歲時的世界。“咦?”這就是我三歲時的世界嗎?這就是我曾經住過的地方嗎?我心裏暗自嘀咕着。我似乎迷了路，觀看着房間裏的每一個角落。“傻孩子，在看什麼呢?該吃飯啦。”媽媽温馨的話語讓我突然回過神來。我發覺自己是那麼的矮小，我跑到桌子旁，坐上了高高的椅子，擺在面前的是一個小碗和一條小勺子。

以前我都是用筷子的，現在換成了筷子，還真不習慣呢!我向媽媽提出要換筷子，媽媽笑着説：“你不平時吃飯都用勺子嗎?今天是怎麼了。而且，你會用筷子嗎?”媽媽説着，便去拿了一雙筷子，遞給了我，怎麼也不相信我會用。我熟練地拿起筷子，悠然地夾着飯菜。媽媽大吃一驚，看我吃飯看得目瞪口呆。吃過飯後，我便去上幼兒園了。在課堂上，我認真地聽着着老師講的課，因為曾經學過，因此對老師提出的問題對答如流，舉一反三。考試都是全班第一，讓老師同學們刮目相看，老師驚訝得合不攏嘴。我不禁有些飄飄然。在學校，我還認識了許多昔日的好朋友，在那個時代，他們已經是軍官和企業家了，看着他們天真可愛的模樣，我真覺得好笑。一天的時間到了，時光老人來接我了。回家時，我覺得童年是那麼的無憂無慮，天空是那麼藍，太陽是那麼明亮。我看着漸漸遠去的父母，漸漸遠去的朋友，看着那温暖的房屋，依依不捨的離開了……

當她再次醒來時發現，自己正置身於一個小鎮。汩汩的溪流從遠處蔓延而來，蘆葦彎彎着身子，在向她行着禮。

這場景，何其熟悉！不正是她生活了十年的故鄉小鎮嗎？

她靠着記憶，來到了村頭。記憶裏的大榕樹下的她是多麼快樂！與小夥伴們相互玩耍，童真的在故鄉過了十年。

但，一輛疾馳而來的汽車，帶走了她的快樂和回憶。來到了車水馬龍的大城市，丟掉的記憶，再也拾不會來了。她純真的童年夢，也許是在離開了故鄉的時候，支離破碎了吧。

她吸了吸酸澀的鼻頭，來到了故鄉的國小。

她在圍牆外駐足痴望昔日的校園。記憶中的校園，依然是那麼可愛。一棟白磚砌成的小洋樓，小小的紅跑道，孩子們朗朗閲讀的課文，她現在還記得。

她忍不住走進了小小的校園，目光打量着這四層樓，充滿了懷念之情。

目光不禁往往日所在的教室瞥了一眼，卻看見了，看見了爸爸媽媽和老師！

她不由自主的走過去，聽見了老師與爸爸媽媽的對話。

“老師！我們想讓圓圓退學。”

老師非常驚詫：“為什麼？圓圓的表現很好啊！”

“我們，想吧。我們小時候受到的教育不多，我們想讓圓圓去大城市受到更好的教育，有更好的發展空間。”

爸爸媽媽的話，狠狠的炸在她的心上。她不禁紅了眼眶，原來爸爸媽媽，是為了更讓她受到好教育，怕她鬆懈，才她那麼刻薄的呀！自己卻那麼不領情，竟然還揹着他們偷偷溜出來！現在他們肯定要着急死了！”

爸爸媽媽！對不起！對不起！

她的淚流滿面，在淚光裏，意識模糊了……。

光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經20年沒有回去過學校了。一天，我突發奇想，回去看看我的母校。於是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機械大樓拔地而起，牆全是用玻璃防盜網建成的。

我走進學校，忽然從前面的一塊空地上升起了一羣人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學——楊婷婷。我們正高興地握着手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋説：“這是我們的地下工作室，由於地表面積不夠，所以修建了這個。”我一看，這裏顯然是大廳，大廳裏金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。

校長對大廳裏面的人高聲説：“這是我們今天要迎接的一位科學家，我20年前的同學，大家歡迎她吧。”頓時，大廳裏響起了一陣熱烈的掌聲。隨後，校長設宴招待了我。飯後，校長帶我參觀了學校。來到控制室，校長對我説：“現在的老師全部都是機器人，這些電腦就是控制他們的。”

除這些以外，我還從校長那裏瞭解到：機械大樓頂上還有花園，那些都是學生們的活動場地。教學樓裏上課都是自動化的。早上學生來時，教室的門就會自動打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會從地下冒出講台和課桌椅，走時只要按一下按鈕，那些東西就會自動縮回去。

學生們的書包也都是超小型電腦，上課時，只要按一下按鈕，課本里的內容就會自動出現在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時，我不由得驚歎，母校的變化真大啊!母校的明天將會更美好!

當我對本屆運動會志在必得之時，意外卻又一次降臨到我身上。

期會考前的幾天，籃球場上站着幾個剛跑完八圈的少年，我就是其中之一。可是誰知道，當我正想將球從同學手中搶回來時，不知何處伸

來一隻腳將我絆倒在地，疼痛讓我在地上抱着腿翻滾，而遠處跑來的體育老師詢問我的情況，我卻以一句簡單的“沒事”應答，當我往前走動的時候，身體彷彿失去了重心，走起路來踉踉蹌蹌，我似乎已經明白了自己的情況：這樣的傷勢想要在運動會復出簡直是天方夜譚，痴人説夢。

受傷後的我立刻在同學的攙扶下到達了醫務室，脱下了襪子，一個大腫包定格在腳踝上，將腳放在充滿冰水的桶子中，冰水緩解着我的

痛苦，我的目光定格在了白牆上的掛鐘上……

轉眼間，期會考早已結束，腳上的傷勢逐漸好轉，但仍不能完全恢復，醫生告訴我，腳傷要大約一至三週才能完全恢復，當然一至三週

只是一個大概範圍，其中包含着一種不確定性，若一週後仍未完全康復，我也只能放棄今年的賽事，盼望明年的最後一屆運動會，留下遺

憾，靜靜休養生息。也許對於此時的我來説這期間的每一天都異常的漫長，度日如年，每天晚上堅持打從醫生那裏買過來的藥膏，每當晚上繃帶解除之時，我總會讓父母幫我看看傷勢，也許是我這顆按耐不住的心在驅使着，看着操場上自由奔跑的同學，我也想跟着跑起來，但每次腳上的傷痛都讓我不得不放棄。

傷勢一天天的好轉，慢慢的適應了慢跑，早晨7:00在操場上，我邁着步伐向前緩慢跑去，雖然我跟不上那些同學，這一天天傷勢的好轉

給予我的是信心與希望，鼓勵着我慢慢跑向我心中的那片田徑場。

請等等我，等我來重返田徑賽場。