【實用】敍事優秀作文600字錦集6篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的敍事優秀作文600字6篇,歡迎大家分享。

【實用】敍事優秀作文600字錦集6篇

敍事優秀作文600字 篇1

大年九年級的早上,我和媽媽來到了一片空曠的地,展開了一場激烈的`羽毛球比賽。

我先發球,我想:“打羽毛球講究反應力,如果我先發球,媽媽來一球抽球,那我就要吃虧了。”想着想着,我便發了一個高球。果然在我意料之中,只見媽媽見我球發了過來,也沒有考慮,高舉球拍,往上一跳,只可惜媽媽撲了一個空,眼睜睜地看着球落到了地上。“耶,一比零!”我高興地叫了起來。“恨。”媽媽卻説,“你又走狗屎運了,若不是我太大意,這球還不知誰勝誰負呢!”第二球還是我發,我想:“這一球如果還發高球,媽媽肯定早有防備,不如發一個低球。”發完低球后,媽媽大叫:“這是什麼球?發得那麼低!”又忙接起了這個球。“哈哈,媽媽中計了!”我心裏暗暗地想。可是媽媽也不是這麼好對付的,幾球下來,我體力消耗太大,我只好拖着艱難的步伐,迎接着媽媽球的到來。再説媽媽見我體力不支,忙給我來了一個抽球,結束了這一“戰鬥”。我幾乎都要癱倒在地上了,這時,我才總結出媽媽這一戰術叫“消耗戰”。“老虎不發威,當我是病貓啊!”我終於要發威了,看我的調虎離山之計,嘿嘿……且説第三球是媽媽發,媽媽只發了一個普普通通的球,而我卻並沒有發抽球,而是把發過來的球往左邊打,媽媽也只得跟着球跑,這樣我乎左乎右地打,媽媽也來回跑,這樣持續許久,媽媽終於跑不動了。哈,這球我又嬴了!在第四球的時候,我和媽媽一直在打“和平球”。我想:“跟媽媽長期保持“和平球”,也乃好事,如果媽媽再打“和平球”,我一個抽球就可以嬴!”可是我的想法可能晚了一點,在我還沒反應過來的時候,媽媽已經把抽球打過來了。就這樣,我和媽媽你追我趕,乘勝追擊,毫不相讓,但最終,我還是輸給了媽媽。

這次打球,使我明白了打任何球都要講究計策,打球也好比打仗,不講究方法對策,怎能嬴得了對方?另外還要沉着,不沉着怎能想出方法對策?所以,做任何事都要沉着冷靜,不要慌張,這樣才能想出好的解決方法。

敍事優秀作文600字 篇2

老師的主意可真多!你瞧,這堂課,老師竟然和我們玩起了摸獎,有一等獎一個,二等獎二個,三等獎二個。

當老師拿出摸獎箱時,大家高興得歡呼着,跳躍着。老師首先讓周君璽上前抽獎,他精挑細選了一張,抽出來一看,是一張“謝謝你”,他失望地耷拉下了腦袋。

接下來是代表摸獎,老師給了我們一分鐘推選代表的時間,我們組的代表是徐禎。當老師大聲宣佈摸獎開始時,所有人都興奮極了,代表們爭先恐後的擠上講台,我的心也隨着同學的腳步“怦怦”直跳,心想:徐禎呀徐禎,你一定不要辜負我們組對你的期望呀!代表們在全班同學的目光下,傻呵呵地笑着,彷彿已經看到自己中獎後,與全組人分享美食時的高興樣兒了。大家排好隊伍,按順序摸獎,每輪到一個人,那組的組員便目不轉睛的盯着他的'手。輪到我們組了,只見徐禎慢悠悠地把手伸進摸獎箱內,嘴裏唸唸有詞:“一定要摸到獎,老天保佑我……”我屏住呼吸,雙眼緊盯着摸獎箱,終於,經過一陣仔細挑選,徐禎像是下定了決心,拿出了那張紙。所有的代表站成一排,老師宣佈可以看結果了,周圍的空氣彷彿一瞬間凝固了,代表們迅速打開了自己的紙片,瞟了一眼之後又迅速地合上,彷彿晚合上一秒就會被別人偷看到一樣,有人歡喜有人憂,趙品浩看了以後高興地手舞足蹈,一看就是中了獎。

曹可燁呢?只見他酷酷地站着,臉上沒有一絲表情,乍一看,還真有人以為他沒有中獎呢。不過,他嘴角那不經意的笑,把他的內心想法表露無疑。再看我們組的徐禎,她的臉上十分平靜,使人猜不到她到底有沒有中獎。我內心直打鼓,真怕沒有獲獎。開始報獎了,最後,一等獎由第三組獲得,兩組獲得了二等獎,我們組和第七組一起獲得了三等獎,氣氛又活躍了起來,各代表從嘉賓老師手中接過獎品,便回到了組中分享獎品,大家喜滋滋地嘗着獎品,所有人臉上都掛着笑容,心裏也同樣掛着笑容。

雖然我們組並沒有獲得一等獎,但這份美麗的回憶是最珍貴的。

敍事優秀作文600字 篇3

在我的人生旅途中有許多第一次:第一次洗澡、第一次騎車、第一次上學……但在這麼多的第一次中,最令我難忘的還是第一次當老師的經歷。

我有一個形影不離的好朋友,他叫衞新成,比我小一歲,和我住在同一個院子裏,我們經常在一起玩。最近放暑假了,我每天傍晚都在對面院子裏打乒乓球,衞新成看我和其他夥伴打得那麼起勁,羨慕極了,也想玩一玩,可是他根本不會打乒乓球,甚至連打乒乓球的規則都不清楚。

朋友有難,我當然要拔刀相助了,於是我主動來當他的乒乓球老師。哎,説起來容易,做起來可真難,他一點功底都沒有,連發球都不會,所以我只有從最基礎、最簡單的教。天啊,他可真笨,教了半天還發不好球,而這時他的.臉也由晴變陰了,低垂着腦袋,看他這麼難過,我不忍心批評他,而是一個勁地鼓勵他説:“沒關係,我第一次打球也是這樣的,多練練就好了。”説完後我又繼續耐心地手把手教他,還一邊講解一邊示範。

現在他會發球了,不過總是控制不好球,不是打出界就是沒發過網,再或者就是打得很高很高。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎麼辦才好,雖然我已累得滿頭大汗,但我還是咬着牙堅持教他,陪他練習。用了很長時間,他終於成功地發過去了第一個球,他高興地笑了,我心裏也有説不出來的快樂,比吃了蜜還甜。正所謂“贈人玫瑰,手有餘香”,幫助別人,也能快樂自己哦!

短短的幾天時間讓我體會到了當老師的辛苦及喜悦,讓我充滿了成就感。當老師真不容易啊,以後上課我一定認真聽講,不辜負老師的辛勤勞動。

敍事優秀作文600字 篇4

今天的天氣真好,陽光明媚,春風拂面,我和爸媽共同商議後決定:去南湖廣場放風箏!

來到廣場,這裏人山人海,熱鬧極了。抬頭一望,滿天的風箏五顏六色,形狀各異:有兇猛的鯊魚,在天上游來游去;有可愛的金魚,甩動着它那靈活的尾巴;有美麗的蝴蝶在空中飛舞,展示着它那好看的花紋;有花花綠綠的蜻蜓,抖動着它那五彩的翅膀……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去,忽高忽低,忽遠忽近,真是漂亮極了!

我的'風箏是一隻黃色的鳥兒,我多想把它放飛到藍天,讓它自由快樂地飛翔。我舉着“大黃鳥”向有風的地方跑去,跑呀跑,跑呀跑,可是風箏剛一飛起來,就又落下來了,不管我怎麼跑,風箏都飛不高,我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。

我把事情一五一十地跟他們説了。爸爸説:“你應該想一想你的風箏為什麼沒有飛起來,而其他的風箏卻飛起來了?”我無奈地答道:“我不知道。”爸爸説:“你的風箏之所以飛不起來,是因為你跑的方向不對,你看,風是往北邊吹的,可是你卻往東邊跑,沒有對準方向,所以才會飛不起來。”我用崇拜的眼光望着爸爸,點了點頭説:“噢,原來如此,怪不得我的風箏總也飛不起來。”於是我按照爸爸的話,舉着大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所説,風箏真的飛起來了。我把轉線頭扔在地上,手緊緊地抓着線,生怕線掉了,我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候,我就用手勾一下線,這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候,我則會把線拉出來,然後任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了,拉着線一邊跑,一邊放飛風箏,我的風箏越飛越高,越飛越遠,追着天上真正的鳥兒,在高空嬉戲,好不快活!

通過放風箏,我明白了一個道理:做事情就要像放風箏一樣,不能只用蠻力,要多用一用腦子,這樣才能把事情辦好。

敍事優秀作文600字 篇5

總會有人思考,什麼是幸福?幸福是否存在於每個人的心中?或許吧,幸福的詮釋數不勝數,但人們卻不懂得幸福的正真意義。人們疑惑了千年,甚至從人類誕生的那一刻便開始尋找幸福的正真意義。其實,幸福的正真意義便在你心中的某個角落。

拿破崙認為的幸福是獨裁,獨裁可以帶來一切,獨裁是一個人能有的最大的幸福。但拿破崙的獨裁使他最終還是被打敗了。獨裁只是暫時的幸福,因為你永遠都不知道下一秒鐘會發生什麼。

但是葛朗台卻不贊同拿破崙的説法。獨裁?別以為獨裁就可以違抗天地間的規律。只有金錢才能給人帶來幸福,有錢能使鬼推磨。權利.地位.名聲皆可隨錢滾滾而來。金錢是幸福的關鍵。其實葛朗台認為的幸福只不過是虛榮罷了。錢財只是身外之物,它可以給你帶來歡樂,自然也能使你痛苦。即使你擁有在等的金錢,沒有關懷,你固然也不會身處幸福之中。錢不是萬能,它買得了身份,地位卻買不來幸福!

慈悲為懷的阿彌陀佛認為的幸福是助人為樂。以己之力,與人樂,方為己樂。別人快樂了,自己的心裏也會充滿快樂的味道。每個人對幸福都有不同的看法,詮釋幸福的`意義也會不同。或許幸福是與愛的人在一起度過一生;或許幸福是隱居山林才是幸福。不過這種幸福的追求者多半是厭煩世界的人了。

幸福或許是種美,真誠待人的心靈美。感受生活,感受無處不在的美,因為美的安撫,溝通我們躁動而且各異的心。什麼是人的幸福永遠也不會有答案,又有哪個問題的答案是永恆不變的呢?世事終不會永恆,幸福的正真意義也就無從知道了。

敍事優秀作文600字 篇6

“啊!”我家屋裏又傳出一陣鬼嚎,這是這麼回事呢?原來是我在家抖空竹呀!抖空竹可不是件好事,看着挺輕鬆,其實我的腳都快廢了。這是我學習空竹兩小時的第N次砸到腳啦!

不能就這麼幹耗着,再這樣下去我腳可就真出事啦!沒辦法,我媽只好從網上下載了一個抖空竹的視頻,於是我就跟着這位老師開始了我的學空竹之旅。

抖空竹第一步最重要的就是“起勢”,我今天學的就是起勢,視頻上的老師是這樣説的:“抖空竹首先要做的是起勢,只有起勢起好了,才能讓空竹具備一定的轉速,我來示範一下。”説着開始做起來,他先將左右兩邊的杆頭對齊然後説:“抖空竹起勢時首先需要抖。抖是這樣的。”他將左杆頭放低,右杆頭抬高,然後右手使勁一抖,空竹就跳了起來,開始緩緩的轉動,空竹上升到一定的高度,開始下降,老師開始將右杆頭順勢降低,然後又再次將右杆頭抬高、降低,如此反覆,空竹竟然飛速的旋轉起來了,我看得心裏直癢癢,停下視頻,開始自己實驗起來,我先照他的方法:左右兩邊的杆頭對齊然後開始抖,開始還不錯,可是後來空竹出現了嚴重的傾斜,然後“啪”的一聲,緊接着是我一聲鬼嚎。可惡,我就不信邪了,我又開始抖空竹了,又經過N次砸腳,我的空竹在線上停留的時間也越來越長了,還發出“呼呼”的`響聲,就像用工具敲擊竹子產生的聲音,悦耳動聽。我終於成功了,我終於可以不讓空竹在線上掉下來了!

經過三個多小時的奮戰,以及腳的疼痛,我終於學會抖空竹的基本步驟——起勢了。

空竹雖然難玩,但是一旦你玩好了,你就會發現他許許多多的樂趣,怎麼樣?也來試試?

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