【精選】國小生安全作文彙編9篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國小生安全作文9篇，希望能夠幫助到大家。
國小生安全作文 篇1
笛——笛，一陣號召安全家族的緊急號角聲響起。在安全廣場漸漸聚集起了安全家族的人，開起了大會。
首先發言的是安全家族的老大哥——交通安全，他説起了自己的事情“我最大的敵人是交通危險，他常常明目張膽的跟我作對，為此，我也勸過人們很多次，可他們就是不聽，什麼醉酒駕車、闖紅燈呀對他們來説都是家常便飯，什麼‘寧停三分，不闖一秒’這在人們眼裏的重要性還沒有一隻螞蟻大呀！”説完便氣沖沖的走下台。
這不，還沒等人們反應過來，管理食品安全的姑娘也氣沖沖的走上台，“我是食品安全，眾所周知‘民以食為天’可是人們為了自己的利益，把食品安全當兒戲，他們往食物裏添加大量的'鈉、硫、鐵、漂白劑，這些我可是看在眼裏，疼在心裏的呀！更可氣的是他們還往小孩子吃的零食、奶粉裏添加防腐劑，那些油炸食品，都是用地溝油炸的呀！”説完，便氣沖沖的坐了下來。“不要生氣了，現在國家有關部門不是正在加強管理嗎？”安全家族的人勸食品安全。聽完，食品安全的臉色稍微緩了些。
接下來，輪到管理國小生上下學路上安全的老爺爺上場了。他説“大部分國小生還是很遵守上下學制度的，比起大人們他們更懂得遵守規則，我的話講完了。”老爺爺心平氣和的走下台。
總之不管怎樣，請記住‘安全’這兩個大字吧，不要讓安全離我們而去。
國小生安全作文 篇2
生命是最寶貴的，交通安全，食品安全，生命是建立在安全的基礎上才能延續，我就來談談我對食品安全的理解吧。
每天，我們都要吃飯，俗話説：＂人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。＂食品看來在我們的生活中是佔很大的位置的'，可像因為吃壞了東西而引起的食物中毒，這樣的例子也不是一例兩例，而是就發生在我們身邊。
學校門口常常會賣一些三無食品，這些食品都是從小的加工廠做出來的，廠裏的環境我們也不想而知了，這些食品吃了，會導致胃疼，腹瀉等症狀。
同學們能在家吃飯的應該少買一些零食，吃飯前應先洗手，以免病菌帶入口中。
國小生安全作文 篇3
隨着經濟地日益發展，我們的生活環境已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
然而由於有些人交通安全意識淡薄，在車水馬龍的馬路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖鋭的`汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防範知識。因此，對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
有專家指出，通過安全教育，提高國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，所以我們應該認真學習交通安全法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；徒步橫穿馬路時，時刻保持一顆清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；過紅綠燈時，多一分謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時之快。人讓車，讓出一片温情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一份理解。只有人與車互相謙讓，才能儘可能地避免交通事故，我們只有懂得更多，生命才會多一份保障。
有這樣一個故事：幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼叫哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛歎息：“那你已經失去了一半的生命。”這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳？”學者們異口同聲地説：“不會。”老者歎口氣：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是個故事，但其藴含的哲理耐人尋味：災難發生時，如果人們缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，生命就將無可挽回。生命，因安全而“美麗”！
國小生安全作文 篇4
“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那麼會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金以前説過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來説都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
在我的腦海中，發生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學就在走廊裏玩摸摸人。本來玩遊戲是一件很開心的事，但是不好的事故發生了：子欣在遊戲當中受傷了。霎那，同學們紛紛把遊戲停了下來，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來，但是子欣説，她的手很痛動不了。我看見子欣的嘴脣頓時變白。我立刻衝向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶着子欣的手去辦公室；老師還説，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來沒有看見過子欣哭的。我想：一個十分堅強的女孩也哭了，子欣的手必須很痛很痛。此刻，子欣的`手好了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那麼的脆弱，又是那麼寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！
其實這些意外能夠避免的。我好象聽到有人反駁了“不必須，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自我當天的運氣來看”；還有人在反駁“你們説的都不對，出不出意外是看你平時過節有沒有拜神”……所以這些想法都不對的，你們認真想一想當你自我發生意外，是別人不留意撞傷了你，你會怪別人嗎，我絕對相信每一個人都會怪別人的。
所以説，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關愛，還讓我們明白了校園的安全是不能夠忽略的。
我忠心期望大家愛護自我的生命和注意安全！
國小生安全作文 篇5
佛山的小悦悦屍骨未寒，東莞三歲男童杜楊洋也葬身於車輪底下。“車再慢兩秒鐘，小楊洋就不會有事了……我真的很內疚……”陳榮世昨天面對記者多次發出感歎。看到此新聞，我的心是揪着的，內心難以平靜。為什麼?為什麼不開慢一點?為什麼不看清路面?家長為什麼給小孩去不安全的地方玩耍?無數個為什麼在我心中打轉。
家長沒有帶好孩子是有責任，行人不看路也有責任，但是如果司機能慢一點，再慢一點，一切都可以避免。為此我想對他們説……
家長們：小悦悦才兩歲多，她不知天高地厚，更不知馬路如虎口，她需要家長的監管。如果你多個心眼，小悦悦就不會遭到如此的“待遇”。也許你們很忙很忙，但是千萬個理由也抵不上一個藉口。關鍵是你們心中有沒有“危險”二字?安全時刻心中記，再忙也要放下手中活，因為你的疏忽也許就會釀造難以挽回的悲劇。反思吧──家長們!
市民們：小悦悦才兩歲多，她確實不懂什麼叫交通規則，可你們長大了，你們讀過書，接受過爸爸媽媽、老師的教育，你們心裏明白什麼是“危險”，怎樣走才安全，那為什麼還挺身試法呢?這一試也許生命就結束了，這世界上很多事情可以試，但觸犯法律的事情是萬萬不能試的，要不為什麼要制定規章制度呢?那是為了你的安全啊!警醒吧──市民們!
司機們：“寧慢三分，莫搶一秒啊!”瀟灑、威風不是拿自己或他人的生命為代價的.，這不是英雄的表現。多少案例是因為你的快、你的一時疏忽、你的醉酒、你的賭氣而發生的，在你們的眼裏需要更多的是──理智、清醒、沉穩，時刻記住“生命掌握在我的手裏，時刻保持清醒”，“貓有九條命”，而人只有一條啊，我們怎能大意呢?清醒吧──司機們!
安全與否直接影響着你的生命安危，你的生命需要安全為依託。為了生命之花開得更加燦爛，就需要你知法守法;為了你的家人和他人更加幸福，就需要你謹記交通規則;為了整個社會更加和諧平安，就需要你不要越“雷池”半步!
國小生安全作文 篇6
遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規則當成耳旁風，從而導致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認識到了交通事故的可怕。就拿最近發生的一起交通事故來説吧，他們幾個都是風華正茂的'青少年，由於他們不遵守交通規則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。
像這樣鮮紅的例子還少嗎？你我經常從新聞上看到一些交通事故，絕大都是因為酒後駕車而引發的。這些鮮紅的例子告訴人們：開車不喝酒，喝酒不開車！還有的司機和行人，他們有時就會闖紅燈，這些都是安全隱患。
據統計，每年大約有九萬人因交通事故而死亡，這麼大的數字，一定會讓你震驚。但你我只要少引發一次事故，就會讓一個美好的家庭更加幸福。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了你我不再失去親人，你我都應該一致行動起來，遵守交通規則，寧停三分，不爭一秒。
同學們，讓你我時刻敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，遵守交通規則，高高興興上學，平平安安回家，讓安全永駐人間！
國小生安全作文 篇7
11月9日是消防日，我們小記者興高采烈地去參觀禹會區公安消防大隊。
到了那裏，消防員叔叔給我們講解各種消防滅火設備的使用方法，而且還讓我們親自嘗試了呢！
活動中，消防員叔叔迅速穿上消防服，然後又找了兩位同學，給他們各自穿上消防服，頓時，他們就變成了小消防員，神氣極了！消防員叔叔還讓他們玩滅火遊戲呢！只見消防員叔叔把火點燃，火一下子燒了起來，火勢漸漸變大，我們的`心也跟着火勢緊張起來。消防員叔叔趕緊把噴水槍遞給那兩位小消防員，然後把水打開，水一下子衝了過去，像一條水龍，衝向前去直奔着火點……小消防員們都掌握得很好。不一會兒，火就被撲滅了，冒出滾滾白煙。我們高興得不得了，每個同學都躍躍欲試。
參觀活動很快就結束了，但我們還是依依不捨。這次參觀給我增添了許多消防知識，感受到了消防員叔叔的辛苦，認識到消防安全的重要性，在日常生活中就要注意安全。我要在這裏感謝消防員叔叔為我們做的每一件好事，是他們保衞了我們的生命和財產安全。
國小生安全作文 篇8
注意校園安全
每當我們隨意地翻開報紙，簡單的情緒總會被一些沉重的新聞所打破。
以下是報紙上摘錄的關於校園安全事故的新聞：20xx年9月23日18：50時左右，內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由於學生相互擁擠，一樓樓梯欄杆被擠壞，一些學生摔到在地，後邊的學生不明白前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。20xx年1月5日，陝西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，後繼學生髮生擁擠**，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗國小課間操期間，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。
這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅着我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久，某某學校一位九年級學生因為上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學業。為什麼至今還會出現什麼什麼地方、發生什麼什麼事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？同學們，我們擁有花樣年華，擁有完美的.未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防範危險事故。操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否能夠慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出於何種原因，請你優先思考生命安全，想想自我的親人，想想自我的朋友，更想想自我的所作所為將帶來的後果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？為針對中國小生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團中央於20xx年3月29日啟動“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護潛力”的行動。幫忙中國小生提高自我保護潛力，做自我的保護神，並打擊犯罪，建立“平安校園”。
我校也開展了關於建立平安校園的教育宣傳活動，期望大家切切實實將安全與法制牢記於心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓，為自我的“一生平安”而付諸行動。
國小生安全作文 篇9
我們學校開展了一次消防演習，目的是讓我們在火災真正來臨時能臨危不亂，學會有秩序地逃生。
那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由於我們以前開展過這種演習，而且我也經常從電視上了解，所以我對逃生的步驟和方法比較清楚:如果是在家中，應該立即找到火源，撥打119，向救援人員説明家庭住址、家中還有誰等情況。然後進行自救，如果向外逃生時，身上起火，應該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應該開窗通風，並向外呼救。等待能逃出室外時，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。
掌握了這些知識，在演習時，我才能鎮定自若。
在消防人員來之前，我們先試驗了一遍。逃離到操場後，大隊輔導員老師告訴我們，整體感覺和動作都比較準確，但是我們有些同學在演練過程中嘻嘻哈哈，態度不嚴肅，無法真正投入到火災來臨時的情景。回班後，王老師也給我們説了不足和缺點，讓我們嚴格要求自己，就像火災真來臨了一樣。
未曾想，第二遍就沒有我們想象的那麼簡單了。為了模擬火災時的場景，在一樓大廳和二樓台子上都放了煙霧彈。由於我們五樓的一扇窗户沒關緊、錯了位，煙霧就順着小小的縫隙竄了進來，整個樓道被煙霧瀰漫，嗆得我們不敢説話。
刺耳的警報聲響起來了，大隊輔導員老師在喇叭裏提醒我們，火災來臨了，抓緊逃生。我們按照事先學好的動作要領，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去。可是，低年級同學撤的`忒慢了點，我就想:要是火災真來了，他們撤那麼慢，我們早成烤成人肉片了!
終於全部轉移到了空曠的操場上，我們從五樓下來，又累又嗆。人雖然撤下來了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長時間哪!滅了以後，煙霧又順着往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦!
隨後，消防員叔叔總結了我們今天的表現，雖然表揚了我們，同時也給我們指出了許多缺點和不足，希望我們加以改正。
