家鄉的大樹作文精選
我們村頭有兩棵高大的梧桐樹，有三層樓那麼高，要兩個小朋友才能合抱住。 它們像勇敢的士兵，站的筆直，守護着我們的小村莊。 春天，細雨如絲。兩棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個小芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑着，飄舞着。
梧桐花也不示弱，吹起一個個淡紫色的小喇叭，在向人們炫耀着它們的美麗和芳香。 夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得葱葱蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇似的擠滿枝頭。如果你仔細觀察，還會發現一個個棉桃似的梧桐果躲在枝頭盪鞦韆。金色的陽光照在樹冠上，閃着綠色金光，使梧桐樹充滿着生機和活力。在一個個炎熱的下午，爺爺奶奶們都到梧桐樹下乘涼，我們這些愛玩的孩子也跑到樹下跳橡膠筋…… 秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的已經變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；有的像打鞦韆似的，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書籤，作標本，貼葉畫…… 冬天，北風呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。如果下一場雪的話，它們便會披上銀裝，顯示出一種素淨的美。同時它們也在積蓄力量，等待明年春天的到來…… 我愛村頭的梧桐樹，我更愛生我、養我的家鄉！ 簡評 本文緊緊抓住梧桐樹一年四季的不同生長狀態，認真觀察，把梧桐樹的特點生動、形象地描述出來。梧桐樹的美就在於它一年四季默默無聞地為人們奉獻着自己的一切，小作者抓住了梧桐樹的`這一可愛之處，用生動、活潑的語言對其進行描寫，不僅寫出了對梧桐樹的喜愛之情，也表達了對家鄉的熱愛之情。
篇二：描寫植物的作文家鄉的樹林
家鄉的樹林 在我家的南面，有一片樹林，裏面大多數是楊樹，當然還有一些其它的樹木，這片小樹林四季風景如畫，景色宜人。 陽春三月，萬木顯示出勃勃生機，枝條抽絲吐芽,小草削尖了腦袋往外鑽，生怕趕不上觀看春天的美景。各種樹木，從遠處看，綠油油的一片，走近了，卻又看不出什麼顏色。整個樹林裏充滿了生機。 夏季，樹木最茂盛，花也盛開了，招來一羣蝴蝶和蜜蜂，而小草卻無精打采。不過，由於太陽高照，顯得樹林裏更加涼快了。 金秋來臨，樹葉枯黃了，可惡的秋風無情地吹着樹葉，樹葉抓着樹媽媽的手，可是，樹媽媽也挽留不住他們，最後還是落到了地上。這時，樹林裏顯得有些淒涼。 最令人期待的便是冬季。臘月，一夜之間，鵝毛大雪從天而降。這時，雖然沒有綠葉，卻掛着一串串冰凌，晶瑩剔透，十分可愛。樹林裏最引人注目的就是那幾棵松樹，它們不畏嚴寒，靠細小的針形葉子保住水分，所以它們常年是綠色的，一下雪，白色，綠色和一點兒枯黃的葉子，就像一位位身着迷彩服的戰士，一動不動，守衞着整個樹林。這時的樹林變得銀裝素裹。 我愛家鄉的樹林，愛她四季不同的美。
篇三：家鄉的樹
我的家鄉有許多美麗的景色，但我最喜歡我家門碾麥場那一年四季都陪伴我和我的小夥伴們的十棵大樹。
春天，那十棵大樹都抽出了綠嫩色的新芽。我們穿着春天的衣服，拿着風箏去放，放累了我們會爬上大樹，享受春風帶給人的温暖。夏天，那十棵大樹長得非常茂盛，個個都像個成熟的大人。那時，天氣很熱，我們集體搬上椅子，拿上書，坐在樹下看書，玩耍。一場緊張的比賽，在我的裁判哨聲中開始了，誰先爬上樹呢？我在吹完哨聲後緊張的盯着他們，生怕看錯了。
秋天，我們都不會再去爬樹了，因為大人告訴我們秋天樹枝太乾，很容易斷掉，所以我們就不爬樹了。很快我們便找到了新的遊戲，我們拿着掃帚把落葉掃成漂亮的圖形，有心形的，有五角星的，。。。。。。而我掃了一個太陽形的，這次我們找到了大人為我們做裁判，經過比較，大人斷定掃成心形的宋堯鵬勝利了，我們都圍過來觀看，果然非常漂亮，我們都輸的心服口服。
冬天，那些樹像一位位老爺爺似的，站在那裏看着我們，好像在説，“冬天來臨了，我看看你們還能玩什麼遊戲？”我們很快想到了進行堆雪人比賽，我堆了一個雪人，很快其他小朋友也堆好了。大人們在冬天沒事也圍了過來，他們又來給我們當裁判，經過他們熱烈的
討論，最終王羣朝贏了，因為他堆的是一個小豬，其他人都堆的是普通的雪人。
我愛我的家鄉，但我更愛我家鄉的那十棵大樹，大樹帶給了我們多少歡樂和期待。
