讚美的作文300字合集九篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讚美的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

我的家鄉在深圳，美麗的南海之濱。這裏不僅陽光燦爛，科技也高度發達。

深圳的天氣非常好，春天清涼的春雨過後，太陽便出來了，暖暖的一年就這樣開始了。深圳的夏天常常會下暴雨，陽光熱力十足。沙灘開始熱鬧起來，大人在沙灘上曬太陽，孩子們在沙灘上開心地嬉戲追趕。深圳的秋天和冬天還是像春夏一樣温暖。

深圳有寬闊平坦的四車道馬路，一排排的椰子樹和芭蕉樹像熱情充滿活力的芭蕾少女在兩旁婷婷玉立，迎接每一個遊客的到來：“來了就是深圳人!!”路邊整齊的草坪，隨處可見的五顏六色的花叢，蜿蜒攀爬的爬山虎，五彩斑斕的楓葉，就像熱帶森林一樣。

馬路旁高樓林立，晚上的燈光秀更是展現了科技高度發達。高大的摩天大樓驕傲地站着，日落時，玻璃上折射出金色的夕陽，就像閃閃發光的鑽石。

我的家鄉深圳真是又美麗又發達。

我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色着裝，精緻的面孔，加上那走起路來左右擺動的秀髮，這就是我的班主任張老師。

記得我五年級時，下課後一些同學出去玩，我們的老師接了一個電話後，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的心情沒有一絲好轉。上課鈴響起，同學們陸續回班，班級有些嘈雜，此時老師擦乾眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望着老師那紅腫的眼睛，我的眼角也不由得濕潤了......

事後我才知道，原來那天老師的父親去世了，因為怕耽誤給我們上課，老師不能去見自己父親最後一面，因為我們，不能為自己的父親送終。

老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，項目是踢毽子，體育老師教我們要領，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個圈對着踢，老師踢得十分好，一踢一個準，前踢，後踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。

這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對您説：“老師，我愛您”!

陽澄湖令人陶醉，它令人嚮往，令人讚美。

坐在陽澄湖邊，湖水輕柔地拍打着腿，感到舒適、涼爽。

遠遠望去，陽澄湖平靜地像面大鏡子，青山倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎？狂風大作時，白浪滔滔，洶湧澎湃，湖水打在臉上，令人感到興奮。

我們在高高地湖堤上走，微風像是一雙無形的手，輕輕地撫摸着我們，生怕把我們弄疼了。

恬靜的陽澄湖，有時這裏起了幾道皺紋或是小小的漩渦，漸漸地，那些樹影又在水面上顯現，一彎一曲地蠕動，像是跳舞，又像是醉漢，但不一會兒，又站定了。美麗的陽澄湖，讓人流連往返。陽澄湖裏最有名的還是大閘蟹，每年金秋十月丹桂飄香時，就是大閘蟹剛剛上市的時候，雖然價格很貴，但好多人都會去買，原因當然是因為大閘蟹味道鮮美，而且大閘蟹個大體肥，青背白肚金爪黃毛，十肢矯健，蟹肉豐滿，營養豐富，陽澄湖裏的大閘蟹非常受人們的歡迎。我也很愛吃我們陽澄湖裏的大閘蟹，每當大閘蟹上市，就會有四面八方、許許多多的人去買，蟹市的生意可好了。大閘蟹還有個好聽的名字，叫“陽澄湖大閘蟹”，相信大家都聽過。

啊！陽澄湖！人們愛你的美麗多姿，人們贊你的物產豐富。

……

在我們學校裏有一棵高大的香樟樹，這棵樹屹立在我們教學樓旁邊的樹林裏。

這棵香樟樹十分高大，那腰啊，得要5-6個10歲的小朋友手拉着手才能抱住這棵大香樟樹，可見這棵香樟樹是多麼的粗啊，那樹還有個幾百年的歷史了，我常常想：這棵香樟樹這麼粗，可能就是他常命百手的原因吧!抬頭望去，那香樟樹的葉子是那麼的碧綠，那麼的茂盛。在夏天，我總是在樹蔭下跟好朋友玩耍。

如果你仔細看，就會在香樟樹那茂盛的葉子中發現一個鳥巢，那鳥巢是使用樹枝和稻草搭成的，早鳥巢裏還有7只小鳥呢!那些小鳥是我最喜歡的了，現在我們的教室到了老校區了，我見到那鳥巢的機會也就多了，所以，我只要一經過那片小樹林，我就會情不自禁地走到香樟樹邊上去看看那綠葉叢中的鳥巢。如果那些小鳥一個也不在，我就會依依不捨的離開鳥巢，説不定還會回頭望幾眼鳥巢;如果小鳥們在家，就算只有一隻小鳥在家，我也會停留一會兒，看看小鳥，看看他們生活的好嗎?

我愛這棵大香樟樹，更愛在香樟樹上棲息的7只小鳥，跟加愛看他們。

我家住在農村，那是一個美麗的地方，那裏春天鮮花朵朵，夏天西瓜誘人，秋天果園飄香，冬天雪花紛飛。那裏就是我們孩子們的樂園。

看，春天來了，人們會在門前場地上種幾株花，芍藥丶鳳仙、雞冠花、大麗菊、他們都是依着時令的順序開放，樸素中帶着幾分華麗。

到了夏天，香甜可口的西瓜熟了，一切開，又紅又鮮的瓜瓤引得我的口水往下流，用鼻子嗅一嗅，又香又甜。我迫不及待地讓媽媽切開，我挑了一塊兒最大的，一口吃下去，特別解渴。

秋天來了，最好玩的就是果園了。有一次媽媽帶我去果園，我剛走到門口就聞到了蘋果的香氣，於是我就給媽媽説：“快走，快進去。”説完，我飛奔過去，來到一棵蘋果樹下。我抬頭一看，一個個又大又紅的蘋果掛在高高的樹上，微風一吹，像一個個調皮的娃娃在向我招手，在向我微笑。於是我不顧媽媽的阻攔，爬上樹，摘下來了一個又大又紅的大蘋果，我一口咬下去，開心地説：“啊！真甜！太好吃了。”冬天到了，雪花飛舞，大地一片潔白。小狗跑過去，印上幾朵小梅花，小雞走過去，畫上幾棵小草，那美麗的畫面讓我也不由自主地踩上去，點綴了幾朵大花。

這就是我的家鄉，一個美麗的地方。這裏一年四季都令人神往。

牽牛花不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是它卻是我最喜愛的花。

去年春天，我在小區的花園裏埋下了幾粒牽牛花的種子。沒過幾天，它竟然長出了兩三片嫩綠色的小小葉片，又過了一個月，牽牛花在我精心照顧下，已經長出毛茸茸的莖，並向着有陽光的方向繞着欄杆旋轉式的攀爬。由於學習緊張，有一段時間我沒有照看它，當我想起它時，它已開起了小花。有粉的，紫的，，十分好看。從此以後，我便仔細的觀察它。原來牽牛花每天早上都會開出美麗的花，而下午就會縮回去，第二天早上再挺立綻放。牽牛花的花外面是紫色和粉色的`，而裏面卻有特別美麗白色，它的花粉十分香，從它的底部吸起來十分甜，十分清脆。它的莖十分軟，上面長着許許多多的軟刺，你別看它摸上去軟，可當有蟲子來咬它的時候，它就會像盾一樣保護自己。

牽牛花，我愛你頑強的生命力，我愛你絢麗多彩的色彩。

有人説，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人；有人説，老師是輪船，帶我們遨遊知識的海洋；有人説，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……

老師是夏天中的一絲涼風，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。

我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽，温暖着我們；老師是雨露，滋潤着我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀着我們，指引着我們。向前，向前……

老師，在課堂上為我們講課，他（她）們是那麼一絲不苟，他（她）們微笑着，和藹可親的為我們講課。可是，誰知道老師的辛苦？當我們快樂玩耍時，老師呢？當我們進入了甜蜜夢鄉，老師呢？他（她）在睜着疲倦的雙眼，為我們批改作業；他（她）在為我們備課，絞盡腦汁的想着，用怎樣的方式，才能讓我們，學得快，記得牢。他（她）在為我們辛苦着，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟樑！

啊，這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他（她)們是祖國的園丁，那辛勤的園丁。沒有了他（她）們，怎會有得那科技發展的今天？

去年秋天，爸爸媽媽帶我去秋遊，我們剛來到了一個山坡下就有一股香味，撲鼻而來，聞着這淡淡的撲鼻而來的香味，真是令人瞬間就感到心曠神怡!

我問媽媽：“媽媽哪來的香味啊?”媽媽説：“你瞧!”順着媽媽手指的地方一看，哇!是一大片的野菊花。我們順着山坡往上爬，映入眼簾的是一大片的野菊花，它們競相開放，爭奇鬥豔的展現着自己的美麗。爸爸説：“我們摘一些回去做菊花枕頭吧。”媽媽拿出了一個袋子，我們就一起動手開始摘了。一會兒我就感到自己已經是眼花繚亂了。看着這一朵很美，那一朵也很美，都不知道摘哪一朵好了。圓圓的花朵跟硬幣一般大小，花的周邊整齊地排列着許多的小花瓣，淡黃色的花蕊密佈於中間，如星，如雲，如粉，如黛，它雖不炫目亮麗，卻也玲瓏可人。我看到山坡上開了這麼多的野菊花真恨不得都把它們帶回家。

我們把野菊花采回家曬乾，一部分做成了菊花枕頭，另一部分菊花用來泡水喝，菊花水喝起來有一股淡淡的清香。野菊花就像灰姑娘一樣惹人愛，我喜歡野菊花!

她上課積極發言、樂於助人、學習成績優秀……你們猜，她是誰?不用我説，她就是——王筱菁。

有一次，上美術課，老師要求我們帶國畫工具。我只帶了紙、顏料和水桶。可就萬萬沒想到要帶毛筆，我十分着急，找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒有同情心。正在我無計可施的時候，王筱菁走了過來，熱情地説：“你需要毛筆嗎?我有兩支。”我激動地説：“可以借嗎?我非常需要。”“好的。”王筱菁説。“謝謝!”我説。正是因為王筱菁，她讓我完成了一幅美麗的畫。

還有一次，楊老師提了一個問題。這個問題很難，沒有一個人能解決。就在這時候，王筱菁舉了手，這雙手就像一片沙漠的綠洲。她説道：“等於……因為……”經過仔細解釋，我們瞭解了她的想法，她得到了楊老師送的一張獎券。

這就是我班的“天才”——王筱菁。