樂於助人的作文（精選5篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的樂於助人的作文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班有一個樂於助人的人，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人着想的人。

有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園遊玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還説：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我説：“你説的不對，幫助別人是我們國小生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸説，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接着，她拍去了小女孩身上的灰塵。然後親切而又關心地説：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還説：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地説：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的。”説着，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

有一個人，一雙炯炯有神的眼睛，一張像瓜子一樣的臉蛋，一張櫻桃似的小嘴，你們猜猜這個人是誰？對了，那個人就是我，我是一個性格開朗，樂於助人，活潑機靈的人。

有一天，我跟一個要好的同學來到操場上玩。走着走着，我忽然聽見遠處傳來一陣哭聲。我趕緊往荷花池邊跑去，那個同學攔住了我，説：“不要管別人的閒事，做好自己的事就行，我們好不容易出來玩一下，不要這麼白白浪費掉了呀！”我趁那個同學不注意，就往荷花池邊跑去了。

到了荷花池邊，我看見一位女同學坐在地上哇哇大哭，還看見她的腳上出了血，就立即跑過去問她：“你怎麼了？”

那位女同學回答説：“我被一個男同學不眨眼的足球給踢到了，破了皮，流出了血。”我説：“那我帶你去校醫室吧！”我見那位同學猶豫着不肯動，説：“沒關係，我好人做到底，待會兒跟老師説一聲就可以了，我想老師不會批評我。”

到了校醫室，校醫給那位同學塗了藥膏。過了一會兒，就不太疼了。那個同學説：“謝謝你，你還是回教室吧？”我説：“沒事，我把你先送回教室吧！”那位同學臉上露出了滿意的笑容。回到教室後，差不多已經下課了。老師叫我到辦公室一趟，老師露出嚴肅的神情問：“真去幫助別人了？”我使勁點了點頭，老師的嚴肅又消失了，她還表揚了我。

我聽到老師的表揚，心裏比吃了蜜還甜，從那以後，我更樂於助人了，嚐到了許許多多的快樂。

森林王國裏生活着許許多多的小動物，小獅子阿毛就是其中的一個。它特別愛幫助其他的小動物，當別人有困難時它總是第一個衝上去搶着幫忙。

有一次，小貓咪咪去河邊釣魚，釣了一條很大的魚。魚太大了，咪咪怎麼也拉不上來。拉着拉着只聽撲通一聲，由於用力過猛，咪咪非但沒把魚拉上來反而自己掉進了水裏。阿毛看見了，奮不顧身地跳進水裏，救起了奄奄一息的咪咪。小貓咪咪得救了，它非常感謝阿毛。

還有一次，小狗旺旺美滋滋地啃着骨頭，吃着吃着一不小心把骨頭卡在喉嚨裏了，憋得旺旺直在地上打滾，透不過氣來。阿毛恰巧從這裏經過，連忙蹲下問它：“怎麼了？”旺旺説不出話來只是很痛苦地在地上呻吟着，阿毛見狀趕緊抱起旺旺把它送到醫院搶救。猴子醫生給旺旺做了檢查後發現有一塊骨頭卡在了它的喉嚨裏，它對阿毛説：“多虧及時送來，否則就會有生命危險了。現在我需要給旺旺做手術了，手術結束就會沒事的。”阿毛聽到這兒，一顆懸着的心才放了下來。

就在這時，猴子醫生大聲喊着：“誰動了我的手術工具？誰動了我的手術工具？”阿毛一聽傻眼了，沒有手術工具怎麼做手術呀！猴子醫生和阿毛急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。阿毛急中生智，它問道：“哪有賣手術工具的？”猴子醫生立刻回答道：“東街的‘好的超市’裏有賣的。”阿毛啊的一聲回答時已經跑出去很遠了。阿毛飛快地跑到超市買回了手術工具，猴子醫生順利地給旺旺做完了手術，旺旺得救了。小狗旺旺感動地熱淚盈眶，是阿毛給了它第二次生命。

森林王國到處都在流傳着小獅子阿毛助人為樂的故事，大家都希望能和阿毛成為好朋友，向它學習以它為榜樣，幫助其他需要幫助的小動物。

幫助別人，自己也很快樂。

在課堂上，老師經常對我們説：“同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話説的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。”我時常圍繞着這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別的同學解決一些困難嗎？”於是我下定決心，一定要找個機會幫助同學！

終於有一天，我完成了我多年的願望心裏別提有多高興了！這是剛開學不久的 一個星期，我背起書包，箭一般的向學校飛去，進教室後，剛放下書包，單子鍵同學就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子怎麼啦？”他鎮定地説：“沒……沒事！只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……！”我回答道。不過一會兒，單子鍵的鼻子裏突然湧出了鼻血。單子鍵被這一舉動嚇壞了，站在那裏一動不動。

我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎麼止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰着，暫時止住血。然後把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低着頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時間後，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦乾。單子鍵這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉着我的手，説：“牛牛，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。 我也高興地説：“你也是一樣！”

我幫助了一個需要幫助的同學，做了件有意義的事，我是快樂的！

勤勞、節儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮好學、孝敬長輩、樂於助人……不能只限於中華民族的傳統美德，更應該是世界上每一個人應該具備的風範。

下面我就要誇大一下自己了，上面這幾項我也不敢説全部都有吧。但是我或多或少具備幾項，但是，我最擅長的是樂於助人，我樂於助人是全小區，全學校毋庸置疑的.，在小區，我看到婦女，行動不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會用門禁卡把門打開，扶好，讓他們過。每次他們都會説：“謝謝小夥子”或：“謝謝小胖子”。每一次我聽到這樣的話語，就會讓我感到無比興奮和快樂，這就是我幫助別人的動力和樂趣。也讓我完美的詮釋了助人為樂這個四字詞語的定義。這讓我想起來了一個名言，那就是，你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值，。然而，我做的好事還不止這些。

在學校，一到老師領學校發的福利的時候我就去特別的興奮。因為每到這個時候，我都可以幫助更多的人。搬牛奶，搬雞蛋，來來回回，反反覆覆我都不覺得累，因為我得到了老師們的微笑和鼓勵。記得有一次，我在樓道里看見我們的教導主任鄧老師正在端着一盆水，我看見了，飛快的衝到鄧老師的身邊説：“我來幫您吧，鄧老師！”鄧老師説：“好！”説這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的辦公室。他説：“你真是一名好少先隊員啊！謝謝。”我説：“謝謝鄧老師的誇獎！”説完我便開開心心的走出了教室。我覺得肯定有些人不贊同我的説法，但是！不要在意這些細節嘛！

我做好事從不留名，算了給你們透露一點兒信息吧，我姓李，後面兩個字情自行腦補。這是樂於助人的我！