感受幸福話題作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感受幸福話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

摘一根美麗絢爛的花，戴在發間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭於密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實，幸福時刻縈繞在我們身邊。——題記

幸福似陽光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類灑在大自然最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人説自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會，便會感受到幸福。

教室中我們總是圍在一起，與同學們天南地北無所不談，談談憂傷，讓同學們用一個快樂的玩笑把你的煩惱帶走；談談快樂，讓同學們用羨慕的目光，把你的幸福分享；談談家庭，或悲或喜，讓處境相同的同學與你知心，把你記憶刷新，美好的留下，憂愁趕走……這便是幸福。

幸福就在四周，不是嗎？給予是一種幸福，奉獻是一種幸福……人人都在創造幸福。

體味幸福吧，感受幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！這樣，還何愁沒有幸福幸福之歌在傳誦，幸福之鳥在飛翔，幸福正滋潤着人間……

今日天氣晴好，在一片如蜂蜜般的陽光之中，我踏入了實驗中學的校門，開啟了我的國中生活。

國中三年寒窗苦讀，雖然辛苦，卻也可以有一些小小的，甚至是微不足道的幸福在其中悄然滋長，漸漸開成人生路上一朵絢麗的花兒。

我們要學會感受幸福。古人有云：“仁者無憂。”因此，做到“厚德”便是創造幸福的第一步。莘莘學子，應對師長恭敬有禮，對同學互幫互助，在學習中也要勤勉刻苦，方能進德修身，誠信懷愛，回報家國。而在這個過程中，快樂也必定不會缺席。平時小小的一句“請”和“謝謝”，便能暖人肺腑，令聽者如沐春風。

學習中也有幸福的存在，那便是“博學”。人類的智慧是無窮無盡的，學到的知識越多，就越知學之真味，漸漸地對學習產生興趣，最後將學習變成一種快樂，貫穿於整個人生之間。“欲窮千里目，更上一層樓。”在知識的高塔中爬得越高，所見到的風景就越美麗。

子曰：“健身為本。”這“健身”，也是創造幸福的一個要素。説通俗一點，健康就是身體倍兒棒，吃嘛嘛香。當然，它的意義也不僅僅只限於這一點。校訓中有言：“既競技以健體，亦息勞以舒心。”既是如此，那又何樂而不為呢？運動以健體，能讓心情也變得舒暢許多。

最後一點，便是周圍的環境與氛圍必須能“怡心”。窗外天空澄澈，綠草如茵，書聲朗朗，書香陣陣，心中自然就浮現出一種幸福之感。春日萬物復甦，夏日綠意盎然，秋日風輕雲淡，冬日白雪皚皚，這些無一不是滋潤心靈，陶冶情操的美景。“仁者樂山，智者樂水。”這也從側面説明了“怡心”的重要性。

當然，人生之路漫漫，路途之中，也會遇到一些不幸與挫折，但要相信，幸福是無處不在的，它們只是像冰一樣凝結，而有一天，會像花一樣重開。我們所需要的，只是一雙善於發現幸福的眼睛，以及一顆純淨無邪的心靈。

家的平淡與温馨，只要經常置身其中，便會覺得那其實是我們一直期待着的。或許不會給你帶來大富大貴的光榮，卻也不會有大跌大落的沉悶，只是平穩如四方八達的平台，只是平靜如一望無邊的湖海，但是那種寧靜與從容，能夠讓你感受的便是一種平安的幸福感覺。

心態與生活，社會的迅速發展激烈膨脹着我們的思想，不斷擴張着我們的慾望。達到了這個目標，獲得了一定程度上的滿足，又會迫不及待地望向下一個目標，如此循環反覆，永無一個人容易滿足些，或許幸福的滋味更容易獲得。小小的幸福，小到悶熱炎夏裏的一絲涼風，小到寒風冷冬裏的一簇火苗，都會給人帶來小小的安慰和希望。用心感受了，用心品嚐了，便是幸福滋味.休止之時。

分別之後的重聚，淺淺的一個擁抱，平凡日子裏的一封信箋，暖陽裏的一杯香茗……所有的這一些，看起來平淡無奇，在生活裏也似乎可有可無，但當你用心去感受，用心去體味每一個動作，每一個細節的時候，便會體味到平凡日子裏的那份淡淡的驚喜，苦盡甘來的甜蜜，情正濃時的幸福，忙碌過去的輕鬆愜意。

幸福感覺無處不在，只要用心品味，用心感覺，用一顆寬容的心去包容一切，擁抱快樂，牽手幸福，便會體會到綿綿而來的幸福喜悦。幸福並不是等待就有的，幸福還需要創造。當一個人對一件事情感到厭煩的時候，便感覺幸福離他遠去了，其實幸福依然在他的身邊，只是感覺不到了。若是換一個角度，改變一下方向就有收穫！

感受幸福。一成不變的生活會讓人感覺到枯燥無味，平靜如水的思想也會讓人誕生出沉悶和絕望來。時刻保持着對新生活的美好憧憬。不斷更新自己的思想，站在時代的浪尖上，心懷感恩，快樂同行，就會收穫到意料不到的驚喜。

用心去感受吧，每一天的陽光都是燦爛的，每一秒的時光都是新鮮的，每一個話題都是奇妙的！

歐文曾説過,“人類的.一切努力的目的在於獲得幸福。 幸福是什麼？幸福是一種感覺，感動就是一種幸福。 幸福就像作家畢淑敏説的：世上有預報台風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，但沒有人預報幸福，其實幸福和世界萬物一樣，有它的徵兆。 清晨，旭日東昇，温柔的陽光灑向人間，撫摸着我的臉，心，感覺暖暖的。這，就是幸福的徵兆。 當我們在寫作業時，一邊寫，一邊貪婪地記下知識的結晶。這時，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的徵兆。 走在小河邊，兩岸的楊柳隨風擺動，魚兒和鵝卵石正在編制着充滿活力的動態畫面。這時，小河潺潺的流水聲就是幸福的徵兆。 幸福的感覺是美好的，幸福的味道是甜美的。只不過它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇...... 幸福是什麼？“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個温馨的字條......這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在淒涼中愈發熠熠生輝。” 幸福在哪裏？當我們與家人一起散步時，幸福就在那温馨的眼神裏；當我們和朋友們一起玩耍時，幸福就在那燦爛的笑容裏；當我們與同學在一起探討難題時，幸福就在那激烈的爭辯裏；當我們想象着自己的未來時，幸福就在那美好的憧憬裏。 幸福有時不一定是甜的，快樂有時也不一定就是幸福。快樂只是表面的開心，而幸福是發自內心的快樂和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快樂的。 讓我們一起追求幸福吧！在生活中快樂成長，在成長中感受幸福。

古往今來，多少人們煞費苦心欲知什麼是幸福？也許幸福並不是一種可以被説清道明的東西，它是一種感覺，一種心態。

西方有一個富豪有一對雙胞胎兒子，雖然是親兄弟，然而兩個人的性格卻迥然不同。他們的父親請來了心理醫生對這兩個孩子輔導，心理醫生將生性沉默寡言 且極度悲觀的孩子放在一個漂亮的房子並給其很多玩具，把生性活潑開朗且樂觀的孩子放在馬圈裏，過了幾個小時，心理醫生進去看悲觀的孩子在屋子裏依然坐在地上，眼睛看着那些玩具並沒有玩，極是憂傷心裏醫生説：“你為什麼不玩玩具呢？”“因為我怕弄壞了！”接着心理醫生又去了另一個孩子那裏，發現這個孩子滿身髒兮兮的，見到醫生來了激動的説：“看啊，這裏有一匹小馬！”臉上洋溢着幸福和激動的神情。

兩兄弟雖在同一片屋檐下，然而性格卻如此的不同，給悲觀的孩子再多的玩具，糖果與鼓勵。在他的眼裏都只有灰色。而給樂觀的孩子一片貧瘠的土地，一個狹小的空間，他也會感到十分的滿足快樂。

這就是幸福。我們每個人都在抱怨着追求不到幸福的時候，幸福便離我們越來越遠，為了那些大幸福，我們忽略了身邊無數的小幸福，而這些小小的幸福足讓我們的生活流光溢彩。

所以，讓我們來感受細小之事所給我們的幸福，一首動聽的音樂，一塊好吃的餅乾。一副美麗的圖畫……足矣

幸福，這個詞對我們來説既熟悉又陌生。為什麼這麼説呢？因為幸福就在我們身邊，而我們從不去注意它……

幸福在家裏。

我們每天的生活起居，還有温飽和生活用具，是誰為我們提供的？是家。又是誰創造和支撐着這個家？是我們的爸爸媽媽。爸爸媽媽給我們端上的一碗碗飯菜，都飽含着幸福的味道；小時候依偎在媽媽懷裏，滿是幸福的感覺；出門前父母的一句問候，都充滿着幸福。

幸福在學校裏。

在教室裏，是誰教給了我們許多陌生的知識？又是誰教給了我們做人的道理？是老師，像一個不怕辛苦的農民每天用水和肥料滋養着我們這些嬌嫩的花朵。老師，一個多麼親切地稱呼，是老師讓我們感受到了學習的幸福，我們永遠也不會忘記這一份恩情。是誰讓我們感受到了友誼的幸福？是同學，是我們在一起學習的人，我們一起學習、一起進步；一起快樂、一起傷心。難道這不是幸福嗎？

幸福在國家裏。

是誰給了我們這麼好的生活條件？是誰讓我們不再受苦，不再收帝國的欺凌？是國家，是我們的母親，她保護她的孩子不受傷害，不受欺負，讓我們過上了幸福的生活，他是我們大家共同的母親，難道我們不應該為有這樣一個好母親而感到幸福嗎？

幸福在社會上。

社會上，警察叔叔嚴守崗位，抓捕壞人；醫院裏的白衣天使，是我們不再受病痛的折磨；是清潔廠的叔叔阿姨們，讓我們生活在乾淨的土地上。這一切的一切，都讓我感受到了幸福。

幸福，離我們並不遙遠，只要你睜大眼睛去發現幸福，你就會發現，我們其實每天都沉浸在幸福中。