關於我的三年級作文錦集十篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的三年級作文 篇1

春天是個播種的季節，你在純潔心田播下什麼樣的種子，決定着你未來的生命之路怎麼成長；你的人生將收穫那些果實。如果你渴望着擁有美好道德情操，那就應該在此刻種下道德文明的種子。

也許有大多數人會問：“什麼才是文明美德？”其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源於生活中的點點滴滴。再寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠温暖他人，正是語言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德於素質，取決於生活中的點點小事。

這些都在你的身邊處處可見可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關於文明的理念。

或許是因為大多數人都忽略了生活中文明的存在，導致文明美德的理念日漸淡薄。儘管我們處在高科技的時代，卻愈加需要文明美德的重建。因為若是失去文明美德，我們的社會就像一幅優美的的風景畫失去了顏色的.裝飾，從而失去生機。

在學習中，我們將會認識到做人的基本文明美德原則，學會做一個有尊，明辨是非，對人負責任的人；做一個懂誠實，守信用，與人為善的人，不斷學習與人相處的道德與藝術；培養競爭與合作精神；對社會、對祖國、對世界的關注；熱愛生活，心憂天下的情懷。

中華民族是一個具有文明美德優良傳統的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。

古代關於文明美德的生活比比皆是。戰國商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲温席，都在告訴我們關於誠信、謙讓、孝順等傳統文明美德。

文明是一個人道德素質得以體現，文明來自生活，生活完善文明的理念。一個國家的發展與文明的關係密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個炎黃子孫義不容辭的責任與義務，因此在今天，我們既要不斷髮展，不斷創新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來，共同創造一個和諧美滿的社會，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長！

我的三年級作文 篇2

不知不覺，一年又將過去了，即將迎來中國人都喜慶的節日——龍年。

我記得小的時候，特別的期盼着過新年(我們常説的也是大年)，因為只要過年的時候，我們都會得到我們一直想要的壓歲錢、花炮、還有新玩具。以前在村裏過年的時候，記憶猶新的就是貼窗花、做紅燒肉、貼春聯。那個時候我們這些小朋友特別的開心，圍在一起，玩花炮、互相玩新玩具，常常玩到快吃年夜飯的時候才回了家，還被家長説半天。不過，一般都會聽聽而已，忙着跑到家裏。那個時候也不會注意手的乾淨與否，拿起煮好的紅燒肉就吃。

那個時候記得，數除夕這天(村裏人也叫年三十)最能體現節日的氣氛了，這天最重要的就是貼春聯、打掃家。俗語説，柴有柴樣，炭有炭樣，院裏院外，喜氣洋洋。家裏家外打掃乾淨後，接下來的就是請“爺爺”們了，什麼財神爺、灶君爺，各自供養上吃的，旁邊還得放上香和蠟燭。接下來還得貼上春聯，安頓好了之後，人們就不怎麼出門了，開始剝葱包餃子，等待着天黑過年。

那個時候不知為什麼就想熬夜，説是守歲要等待新的一年的來臨，吃着好吃的、看着電視，體會一下熬夜的“樂趣”，不過最後不到十點就困的早早睡着了，所以一直也沒有體會到。大年七年級早上，一般都是由家長穿衣起牀，出院放炮、準備接神，這個時候我們也就早早的被驚醒了，雖然很瞌睡，但還是強行睜開眼穿上新衣服，這個時候父母往往都會給我們壓歲錢，意圖吉利，看着嶄新的壓歲錢、貼好的春聯·穿着的新衣服，感覺這就是過年了，感覺自己又長大了一歲，感覺過年真好!

這就是我眼中的新年，過新年，驅災祈福，忙忙碌碌的'一年過去了，不管開心也好，不開心也好，雖然多多少少有些留戀，但是新的一年充滿着更加美好的憧憬，互相道上一聲——“過年好”!不僅把美好祝願送給自己和自己的家人，同時也把美好的祝願送給身邊的朋友們!

我的三年級作文 篇3

不知不覺中，秋姑娘來到了我們的身邊，我眼中的秋天是多彩的季節。大地媽媽脱去了綠油油的夏裝，穿上了金燦燦的秋衣，濃濃的秋意湧進了我的眼中。秋天真美啊！

秋天的花園景色怡人，瞧那火紅的楓葉，像一團團正在燃燒着的火。一陣風吹過，一簇簇的楓葉輕輕搖動，幾片樹葉飄落，如同一隻只飛舞的蝴蝶，真美麗！看着滿樹的楓葉，我不禁想起了唐代詩人杜牧的.詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”還有那一朵朵的菊花色彩斑斕，黃的如金，粉的似霞，紅的似火……這些菊花競相開放，千姿百態。有的花瓣聚攏在一起，有的向下垂，還有的上面彎起，像一個個小音符。微風一吹，這些花瓣隨風飄動，似乎在翩翩起舞。

我眼中的秋天是一個收穫的季節。走進秋天的果園，果實累累，令人欣喜，火紅的柿子好似燈籠一樣掛滿了枝頭。葡萄圓圓的、紫紫的，像一串串珍珠掛在葡萄架上，在陽光的照耀下晶瑩剔透。石榴像一個個張開了笑臉的娃娃，有的笑得裂開了一條縫，似乎在向人們報告成熟的喜訊，有的甚至笑得裂開了肚皮，露出了滿滿的籽兒。

你看，天上一羣羣排着“人”字形的大雁正在往南飛。哦！它們要去温暖的南方過冬了！人們都換上了秋裝，津津有味地品嚐着大閘蟹。啊！秋天的大閘蟹真肥，好吃極了！

這就是我眼中的秋天，這是一個迷人的秋天，這是一個美麗的秋天，也是一個收穫的好季節，我喜愛我眼中的秋天！

我的三年級作文 篇4

我最喜歡的是語文的作業，因為語文也有一些很有趣的作業。

比如前幾天，趙老師讓我們做自己拿手的小吃，我很喜歡，因為這個作業能讓我們自己動手做，讓我們學會做飯。我就做了壽司，我還吃了好多人的東西，記不起來了，反正，丁虞馨説我做的壽司很好吃，我很高興，嘿嘿！這是讓我難忘的作業。

我喜歡讀書作業和寫字的作業，讀書，它能讓我們增長知識，更好的`寫文章。寫字。可以讓我們寫字寫得更好。

我們一年級的時候，趙老師組織我們去發倡議書。去了之後，在人民公園的噴泉那裏集合，趙老師告訴我們了一些注意事項。然後，我們就去發倡議書了。

我跟丁虞馨、劉言琳、田雨欣一組。我才發了一二十張，田雨欣就發完了，神速啊！我們還吃了冰糕，真高興！

這就是我喜歡的語文作業！

我的三年級作文 篇5

晚上躺到牀上，腦海裏時常想着那件事，一想起那件事，我就後悔莫及，記憶的長河中就泛起陣陣漣漪。

曾幾何時，我還是一名即將面臨小升中的六年級學生，國小快畢業了，可是我的成績是那麼的差，我一直找不出其中的原因。

那時一放學，同學們就三個一羣五個一夥的去上網。我覺得很好奇，第二天我就跟隨他們一塊兒去。去了一次後，我被吸引住了，幾乎每天都去上網，如果爸爸媽媽知道這件事後我會被他們罵的，好在他們還沒有發現我去上網，只是發現我的成績下降了。

我曾經想過不要再去那種地方了，可是我控制不住自己，每次經過網吧我都會情不自禁的走進去。我慢慢的感覺我走進了一個泥潭，越陷越深，無法自拔。

終於，在去報名的那天，我被爸爸媽媽發現了，事情是這樣的，那天報完名後，我急匆匆的就和幾個同學一起去上網，途中被我們班的一名同學看到了，剛好我爸媽認識那名同學，那名同學的成績在班上很優秀，她家離我家也很近，我爸媽經常問她一些關於我們學習情況的事。

在網吧度過了一段快樂的時光過後，我回到了家，發現媽媽不在家後我心裏沾沾自喜——因為媽媽每次都能一把抓住我的死穴，點破我的謊言。爸爸問我為什麼來得這麼晚，我就隨便撒了個謊騙爸爸，爸爸聽了我虛假的解釋後什麼也沒説，正當我洗好手準備去牀上美美的`睡上一覺時，媽媽來了。他們一起叫我説出事實，只要我誠實的説出來就不批評我。我裝作一副什麼都不知道的樣子。這時爸爸説：”其實我們早就知道你去網吧了，自從你成績下降後我們就開始調查你，才發現你去那裏，上網學習可以，但是不能用它來玩遊戲，它是幫助我們學習的，如果你不改正，長大後你會吃虧的。剛才你不説實話就表明你還沒有誠心改正，你從今以後可以不用讀書了，收拾好你的行李後明天我們送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活。“聽了這些話後，我感覺我掉進了深淵。那天晚上我早早的就睡覺了，可我並沒有睡着，我一直在想怎樣才可以怎樣挽回這件事。

第二天我一早就起來了，馬上就去給爸爸媽媽認錯，並答應他們再也不去網吧了，他們也原諒了我，直到現在我再也沒有去網吧了。

我發現，原來不去網吧也可以過得很快樂，從此我改變了我生活的色彩。

我的三年級作文 篇6

秋天來了！五彩繽紛的秋天來了！

秋天把黃色給了落葉，落葉在空中飄來飄去，像一層層金色的海浪。紅色是給楓樹的，紅紅的楓葉像一面面國旗揮呀揮呀，揮去了夏天的`炎熱。橘黃色是給柿子的，柿子在空中瀟灑地晃來晃去，好像要把同伴晃走，要人們只摘他呢！大紅色被蘋果奪走了，蘋果好像在對人們唱歌：“我是你的小蘋果，我的味道非常甜，快來嘗一嘗我吧……”但是,秋天的菜地放眼望去,卻是一片綠油油、生機勃勃的景象。有白色的、紅色的蘿蔔，蘿蔔半截長在地上，半截長在地下，像一個個胖乎乎的小娃娃兒。小娃娃頭上帶着綠油油的草帽向我們揮手問好呢！還有綠色的菠菜、青菜，一陣秋風吹來，他們在風中翩翩起舞。

秋天是一個五顏六色的秋天，還是一個豐收的秋天！

媽媽評語：今天沒去上學，沒有聽到老師講怎麼開頭、怎麼結尾、怎麼寫景的順序。我回家後，已經寫了一大半，你説，你參照了課文《秋雨》上的一段，決定也用顏色來描寫秋天。我覺得這點非常好，能知道靈活運用學過的知識，這可能就是悟性吧。這篇作文整體都很好，開頭和結尾尤其好。比喻和擬人用得也合適。看樣子，到奶奶地裏找秋天沒白找呀。但有些比喻不太恰當，比如楓葉為什麼像國旗？以後要注意比喻要更加形象，既然是揮走了夏天的炎熱，是不是把比喻成扇子類更恰當呢？

我的三年級作文 篇7

你知道我班的辣班長嗎？聽我説一説。

説起“辣”你肯定以為她是一個脾氣暴躁的人，對啦！你猜對了，有一件事你就會知道她是一個“辣”班長。一天，我和朋友們到廣場上玩，我不小心碰了王世丹一下，王世丹火冒三丈，眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的`，失聲叫道：“喂，死白金，你沒長眼睛啊！”王世丹罵得我張口結舌，我鼻子一酸，金豆豆大滴大滴地掉在地上，眼前一片模糊，王世丹大聲笑道：“哈哈……這就是你碰我的下場！”還有一次，我在操場上玩球，球不小心砸到了王世丹的頭上，王世丹氣得使用她的武林絕學——“獅吼功”我被王世丹震得耳朵都快聾了，王世丹有用武功把我打得鼻青臉腫，遍體鱗傷，我哇哇大叫！我進了校醫室……唉！我真慘！

這就是我班的“辣”班長——王世丹。

我的三年級作文 篇8

喜歡，是萬物的天性；魚兒喜歡悠遊大海，飛鳥眷戀翱翔天際，瞪羚鍾情奔馳於草原……。喜歡，也是萬物情感最真摯的展現。

人人相異的個性，促使人們擁有不同的嗜好、不一樣的喜歡。有人喜歡將自己真切的情感，轉化為最優美的`文字，與他人分享、感動他人；有人樂於將心中散落的旋律，拼湊、交織，進而譜成一曲千古傳頌的美麗樂章；也有人愛好活用肢體語言，在成千上萬個動人音符的伴奏下，舞出真我，將自己外在、內在互相結合，在羣眾面前呈現出自己最美麗的一面。

而我，則喜歡從生活中的點點滴滴、最平凡的瑣碎小事上，去發掘那最簡樸、純粹的快樂。在度過忙碌、緊促的一週，我喜歡趁着乘坐遊覽車返鄉的時候，望着窗外風景的一一遞延，來緩緩沉浸堆積在心頭的煩擾，靠着耳邊依然熟悉的曲調，逐一過濾佔據腦袋的一切鬱悶。在夜闌人靜的時刻，大家都已進入夢鄉，我喜歡在此時，回想今日的種種，也許是悲喜交加，或是令我禁不住發出會心一笑，無論如何，這都是我每日必做且愛做的事。

在每日的生活中，任何一件喜歡、喜愛的事，都可以成為心靈上的寄託，憤怒、悲痛、不悦等等的負面情緒，也都有可能在從事這些喜歡的事情中一一被驅散，而讓美好填滿每一天的心房。

我的三年級作文 篇9

我，是一個可愛的小女生。有一頭卷卷的的頭髮，大家都説我像個“洋娃娃”。是一個愛唱歌的“洋娃娃”哦！

我從小就愛唱歌。媽媽説我還是個嬰兒的時候，只要一聽到有音樂，我的小手和小腳就會隨着音樂擺動。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會唱的歌曲，我就拿起麥克風，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都説我小小年紀就能唱得這麼好，真是了不起！從那以後，我彷彿得到了鼓勵一樣，每當大人們唱歌的.時候，我都會讓媽媽點一首我熟悉的歌來唱。因此。媽媽給我取了個外號叫“麥霸”。

經過每次這樣的“練歌”，我現在已經唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅持不懈，就會得到成功！

我每次唱歌的時候都會很快樂，我也會把這種快樂分享給其他人的。這，就是愛唱歌的我。

我的三年級作文 篇10

我今年9歲，上三年級了。我長着一雙水汪汪的大眼睛、圓圓的臉蛋兒、一頭烏黑亮麗的長髮。

從小我就非常喜歡畫畫。媽媽説,我小時候就很喜歡畫，經常拿着鉛筆和一張乾淨的'紙趴在桌上畫一些簡單的畫。自從我上了國小以後，有了美術課，美術老師專門教我們畫畫。到了20xx年媽媽給我報了一個美術班，每到星期六星期日時我就會去上兩個小時的美術課。我們上美術課時除了畫畫，老師還教我們做手工，有時老師還帶着我們出去寫生，最有意思的是老師還帶着我們出去撿一些小石頭，然後用顏料在小石頭上畫畫。真是太好玩了！

我還喜歡看動畫片，我看過非常多的動畫片，比如：《花木蘭》、《喜羊羊與灰太狼》、《大耳朵圖圖》、《哪吒傳奇》……每到過年的時候，爸爸媽媽就會給我找些動畫電影，比如《熊出沒》系列電影、《喜羊羊與灰太狼》系列電影、《白雪公主》系列電影、《千與千尋》、《大龍貓》……不要以為看動畫片是在浪費時間喲！其實我們從動畫片裏也能學到很多知識呢。

告訴你一個小祕密，我非常害怕狗，每次只要一看見狗，我就會嚇得拔腿就跑。別説大狼狗了，就是一隻小哈巴狗也會把我嚇得尖叫起來。

這就是我，愛畫畫的我、愛看動畫片的我、害怕狗的我、與眾不同的我。