【推薦】奇思妙想的作文彙總6篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的奇思妙想的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
奇思妙想的作文 篇1
咳咳！咳咳！奶奶和媽媽捂着鼻子一邊劇烈的咳嗽，一邊從外面跑進大廳，並迅速關門關窗。我一看就知道準是前面田裏又有人燒枯秸杆引來巨大的煙霧和漫天飛揚的草灰了。
春耕前田裏有去年收割後留下的禾杆、玉米高梁杆、棉花杆和其他作物的幹藤，加上太多的野枯草，都妨礙今年農作物的正常下種和生長，農民伯伯們為了省事都用火把田裏的這些秸杆給燒了，順便將燃燒後的草木灰肥田。有的要反覆燒幾次都不能清理乾淨，但這對人文環境的危害和大氣的污染卻是非常嚴重的！為此我想為農村發明一種新型割草碎土機！
這個割草碎土機的外形由切割區域、碾碎筒、四輪無人駕駛室及後面的碎土機組成一體。切碾部分、碎土機和輸送都是鋼材結構，駕駛室的外觀為橙色。這個機器有四個輪胎，左右邊各兩個，前面兩個是轉向輪，後面兩個是動力輪。
割草碎土機的工作流程是：因動力使得秸杆切割後被推進前閘口快速分段斬斷，然後迅速滑落到碾碎室裏深度碾碎成粉末，經管道傳輸到地上，又隨四個車輪後面的翻土齒輪將緊繃的泥土犁鬆翻新成下種前的`鬆土，這整個流程都是電腦操控，無人駕駛，其中切割時離地面的高度由電腦自動檢測和控制，可以斜切，也可橫切。
切碾區域，就是像推土機前面的鏟子一樣，把秸杆橫着切割，因秸杆長短不一，參差不齊，割斷後被推到閘口時必須立馬被快速分小段斬斷，才不致到超大型的碾碎機碾碎時卡殼。碾碎機裏分上下兩層，先粗碾後細碾成粉末，然後經電腦檢測自動傳送到田裏，成為綠色有機草本肥料。
動力部分，動力部分分自動和手動控制，所有動力由車載的超小型電腦管控，所以還是挺安全的，但如果電腦被破壞就得進入駕駛艙內部的駕駛台上，關閉電腦控制模式，開啟手動駕駛，當然這種情況一般不會發生的。
耕田部分，它也是由電腦控制的，它可以把前面的草木肥料和土融合在一起。
看到這裏，你們肯定會問這個機器既然是全自動的，那它的燃料是什麼呢？告訴你，我想讓它既能用太陽能，又能吸收利用空氣中的廢氣轉化成能量，這樣農村的天空會更加清爽，如果生產這種機器，是不是既省下了買肥料的錢，又不要買燃料，而且還特別環保啊！
我相信不久的將來農村真的會有這種割草碎土機登場的。
奇思妙想的作文 篇2
我想發明一個機器人他的名字叫：多功能機器人。
因為我們的爸爸媽媽媽媽都有公務在身，不能陪伴我們。有了多功能機器人就可以準時的機我們上下學……
我設計的機器人，根我們差不多一個，四肢五官都有。他們的`肚子是一個烤箱。背後有四個按鈕，分別有紅黃藍綠四種顏色。紅色是飛行、黃色是交通工具、藍色是娛樂、綠色是防護。
他的腦袋有人類所有的知識等。他會做飯、打掃衞生等。
當我們家來壞人了，我們只要按下綠色按鈕。它就會自動起動報警。頭上有一些能制服壞人的武器……
當我想吃蛋糕了，機器人拿出來五個雞蛋，蛋清蛋白分離。蛋清加入一點檸檬汁，和白砂糖分三次加入，用打蛋器打成……最後讓機器人把
蛋糕糊放進它的肚子裏。一個香噴噴的蛋糕就好了。
奇思妙想的作文 篇3
鞋子是每個人生活當中的必需品，不穿鞋子我們的腳就會受傷，我有好幾雙鞋子，但我最愛其中的一雙紅鞋子，因為她是一雙與眾不同的鞋子，她有一對漂亮且有力的白翅膀，鞋面上有兩個按鈕，就像黑溜溜的大眼睛能為我指引方向。
我的鞋子不僅獨特還很神奇，只要我口中説起飛，那它就會張開翅膀發出“撲哧撲哧”的聲音，播放這美妙的音樂，帶我翱翔天空，不管是壯闊的黃河，還是萬馬奔騰的'草原，全世界的美景在我眼裏一覽無遺。
如果遇見壞人，即使不會武功，那也不怕。只要我大叫一聲“救命”，鞋子就會在我腳上使力，幫助我對付那可惡的敵人，並且帶我安全到家。
這是我親手設計的鞋子，怎麼樣？夠奇妙吧！如果有一天你看到街上的人們都穿着這樣一雙鞋子，你不必驚訝，因為只要敢想，一切皆有可能。
奇思妙想的作文 篇4
現在已經是21世紀了，我藉助科學家發明的“時光回憶器”來到了老爸國小三年級的同年時代，並轉入那所國小，來做老爸的同桌，看看老爸小時候是怎樣的。
我來到了老爸的學校—光明完小，一所十分簡陋的學校，跟我現在的學校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發現教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒有發現老爸的身影，看來老爸還沒到，我徑直走到老爸的座位旁邊。
叮零零……上課鈴聲響了，可是老爸沒是沒有出現，我疑惑地向門外望去，突然，一個瘦小的身影出現在我的視線中，老爸揹着書包，大漢淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原來老爸也經常遲到呀！我在心裏暗暗的'偷笑起來，原來啊，老爸吃早飯喜歡含着吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經常會遲到了。
在和老爸相處的這一段日子，我們之間相處的很好，瞭解他很愛運動，體育也棒，常常代表學校去參加區運動會，就是有點懶，不愛背書，但是人不是十全十美的，我覺得這樣的老爸最可愛了。時間過得太快了，回去的時間到了，我戀戀不捨地告別他們，回到我的時代。
回到我的時代，看着自已所處的良好學習環境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應該更加努力學習，回報父母！
奇思妙想的作文 篇5
作為一名學生，寫作業是每天必須做的事，如果不寫，就會被老師批評，可是有時真得不想寫。這讓一些學生感到煩惱。因此，我想發明一個寫作業機器人，幫助那些不想寫作業的同學。
這個機器人我給他取名叫“小布”。它的形狀是一個小巧的正方形，十分方便攜帶。在它的上端，有一個小屏幕，這個小屏幕是液晶的，從不同角度看會有不同的顏色，十分炫酷!在小布的`兩側有一個個小孔，這些都是音響。小布的底部有一個納米攝像頭，攝像頭旁邊有一個突出的小筆頭，它和攝像頭是一對“好夥伴”。在它們的旁邊還有四個小輪胎，小輪胎上還有幾個定位系統。
小布的功能可多了。在它頭頂上的那塊液晶屏幕，採用了人體工程學設計。它會隨着光線的變化自動調節亮度，所以它不會對眼睛造成傷害。這個屏幕還可以顯示解題思路，幫助那些不懂的學生。小布兩側的音響可以播放英語，音樂，故事等等。這兩個“好朋友”是小布的主力，它們倆配合起來就可以幫助學生解決難題了。小布底部的攝像頭具有掃描功能。只要把他放在要寫的題目上，讓攝像頭掃描下，它就會自己寫起來。還有輪胎也很厲害。把小布放在地上，它會根據你所在的位置進行定位。不知不覺，你會發現它一直跟在你的身後等待你發出指令。如果你忘記給他充電也不用擔心，因為小布它會吸收太陽能然後自己充電。
如果有一天，所有的學生都在用我發明的寫作業機器人，那該多好啊!
奇思妙想的作文 篇6
放學回家的路上，我低着頭鬱悶地走着，因為我正在發愁怎麼才能寫完那麼多的作業呢！
忽然，一個聲音我耳邊響起：彆着急，我來幫你來寫，不過你要先把我救出來！我急忙回頭四處張望，左右環顧，可是沒有一個人呀！
那到底是誰在跟我説話呢？一連串的問號在我的腦子裏直打轉，這時那個聲音告訴了我答案：我是寫字機，在你腳下的土裏，正在用腦電波與你談話。
我停下腳步，好奇地在腳下的土裏挖起來，不久，一台古老的青銅色的`機器呈現在我的面前，上面還刻着許多甲骨文似的字樣，在正中間用隸書刻着寫字機三個字。
這個打字機有什麼用呢？怎麼用呢？腦電波説它可以寫多種字樣，不但可以快速完成，還保質保量；操作也很簡單，只要把作業本放在入口處，要寫什麼作業説出來，作業很快就會從出口出來，五秒鐘就可以搞定！
我一聽有這麼神奇，決定趕緊試一試。我把寫字機像寶貝似的捧在懷裏，來到家小心翼翼地放下機器，火速掏出作業本，把書翻到11頁，就這個，好極了，1、2、3、4、5，作業很快就搞定了！
我眼珠都立刻都直了！今晚這麼多作業僅用不到一分鐘的時間就完成了！於是，我美美地看了一晚的電視。
但是，第二天上學，令我擔心的事發生了。老師不相信是我自己寫的作業，要我當眾再寫一遍。這可怎麼辦？完了，完了，我拿起筆，卻遲遲沒有動筆，因為我並不會呀！
叮鈴鈴就在我一籌莫展的時候，鬧鐘突然在耳邊響起，我坐起身，回想起夢裏的事情，感覺那叫一個五味雜陳！
在這裏，我要告誡同學們，在學習上大家可千萬別偷懶，到最後吃虧的只能是自己！
