有關景色四年級作文三篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的景色四年級作文3篇,歡迎閲讀與收藏。

有關景色四年級作文三篇

景色四年級作文 篇1

校園的春日是鳥語花香的,校園的夏日是碧波漣漪的,校園的秋日是桂花飄香的,而冬日呢?婀娜多姿,這就是校園的冬日……

走下秋天的地鐵,冬天的列車就匆匆接了班,校園冬日作文。樹上的葉兒落了,光禿禿的,但那排青松依舊是那麼蒼翠,筆直地聳立着,詮釋着冬的威嚴。

你看,校園的冬日是富有詩意的。放學了,你行於讀書亭之中,品於文人墨客的`墨寶之間,還有絲絲小雨相伴,心中甚是愜意,如有李白那樣的才華,誰不會詩興大發,吟誦千古佳句呢?瞧,黃暈的光,似有點睛之筆,,寫景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步,絲毫不覺冬日的嚴寒,反倒令你心中暖意濃濃。“眾裏尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,冬日之温馨便在於此了。

當然,校園的冬日也是靜謐的。黃昏時,你輕輕地走在那幽靜、看似狹長的小道上,身旁樹上零星散落的殘留枝葉,被剛剛下完的朦朧小雨滋潤了。像一隻小船兒似的,將雨珠兒託着。一陣風吹來,“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心,望着這水,純、淨,多可愛的小生靈,多美妙!它藴涵着冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧靜之美,心與心交流着,心與心溝通着,共同地享受這份難得的靜謐……

校園的冬日猶如一個冰清玉潔的女孩,超凡脱俗,羞羞答答地用自己嬌嫩白淨的手,撫摸着一切的一切……

景色四年級作文 篇2

  景色

我第二次去九溪煙樹的時候,我不禁感歎於它的美了。

在九溪,長着許多花草樹木。特別是那翠綠的茶葉,大片大片的,像是綠的天堂,被羣山環抱着。在秋天,所有的綠葉都枯黃了,唯獨這一處,嬌嫩如一片新葉,綠得可以擠出汁來,把一塊光禿禿的土地裝扮得那麼生機勃勃,像一幅山水畫。可你走進“綠的天堂”裏時就會失望起來,因為在棵棵茶樹周圍,有一朵朵凋謝的茶花,它們黃白相間,似一隻只小蜂。可你又讚歎這些花有化作春泥更護樹的品質。在夏天,這些茶葉就更是美不勝收了。

到了湖水那一段,你會發現湖中心有個小島,上面種滿了小花小草和樹木。可楓樹像變了一種樹似的。秋天到了,按常規,現在的楓樹已經算棵”酒鬼樹”了。但冬天要來了,它還有大半綠葉在枝頭,真算棵神樹了,這些花草樹木映在水面上,我給它取了個名字,叫“花島”。

走上小橋,一條白色的瀑布順着石頭飛奔而下,周圍的植物伸出枝幹來給它做點綴。這裏就成了一處美景,而且是有聲有色的美景。

  空氣

九溪全是自然景象,所以空氣也是最清新的。讓人覺得這裏的空氣是從高級的淨化廠裏來的。但我覺得這些天然空氣是從茶葉生產基地來的,這些茶葉把我們呼出的二氧化碳變成更多的氧氣送給來客。另外,九溪還有個地方很特別,在瀑布那段,人多空氣清新景色好,但蚊子卻沒有,所以這點也是最好的。

  聲音

九溪的聲音大多是水的聲音,“嘩嘩”,“沙沙”,“叮叮咚咚”響成一片。這種聲音剛消失,那種聲音又來了,所以我們常常會聽到水聲。山腳下,小路上,石橋邊,都是河流。

九溪風光旖旎,空氣清新,我第二次去九溪的時候,不禁感歎於它的美了。

景色四年級作文 篇3

每當下課時,我最喜歡下樓去,逛逛我的校園,這樣讓我頭腦變清晰,上起課來更有精神,而且有時還會看見新奇有趣的事呢!

走在校園裏,就好像來到了世外桃源,有蟲鳴、鳥叫、流水聲,走到花園,還有花香呢!能感受、享受這裏乾淨的環境,全都要感謝認真掃地的學生們,但有時還是有垃圾,我就會幫忙檢起垃圾,因為我想我看了不舒服,別人看了也會不舒服,那如果我把它撿起來,那不就一舉兩得嗎?

我記得我剛進中學的時候,就覺得學校真美,而且有一次,當我剛好經過花園時,就聽到啾啾啾的聲音,就往上看,哇!上面有一個鳥窩呢!我就爬到二樓,看到原來是鳥媽媽帶着食物回來了,小鳥們在搶食物,看見這幅景象,心裏就想我一定要好好保護這個校園裏的環境,才能讓更多的動物在這裏居住,同時也發現到,父母真的很偉大,無怨無悔的為小孩付出。

只要我走在校園,就可以學到很多是,例如:要像大樹一樣沉穩,要像小鳥一樣機靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時,可以發現很多人生的道理,像如果垃圾很多,但如果你一點點一點點慢慢的掃,終究還是掃得完。和學問、知識一樣,如果你也是慢慢吸收、慢慢學,最後還是可以得到很多,甚至接近全部的學問,所以下課、放學有空,多在校園走一走,説不定還可以得到許多知識和啟發喔!

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