介紹我的同學作文(彙編15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的介紹我的同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

你想認識我們班子，的同學嗎？那好吧，我就來介紹一下嘍！

首先介紹“小胖子”蔣嘉俍吧！我這樣一説你們馬上就想到他是怎樣一個人了。他整個人胖乎乎的，特別是他的肚圓鼓鼓的，像有一個西瓜在他的肚子裏。他的臉也胖嘟嘟的，眼睛顯得小了些，鼻子直直的嵌在臉上。別看他胖乎乎的，他的力氣到也蠻大的，有他幫同學搬水，同學們就感到很輕鬆了。

與蔣嘉俍相比，劉暢就顯得瘦小。可是劉暢卻長得很精緻。她是個能幹的班幹部，能把我們管得安安靜靜，去音樂教室時隊伍排得整整齊齊。劉暢不僅長得小巧玲瓏，人還跟名字一樣，很“劉暢”呢！因為劉暢唱歌可厲害了！只要音樂老師一放音樂，劉暢一遍就能學會，而且唱得很“劉暢”，真是名副其實！

再來説説我的同桌高駿豪吧！他是個調皮的人，可是他也有他大方的地方，上課時，他側坐着椅子，搖來搖去，一副頑皮的樣子，我知道他這樣坐是便於跟後面的人講話。一但被老師批評同桌也很虛心，之後會注意到了。有時候同學學習用具沒帶齊他會主動借給同學。

我們班膽子比較小的就數鄭來昕了，她也愛哭鼻子，有時候，調皮的同學乘她不注意拍他一下，她都會哭起來。

要説愛打扮的女孩子就是孟子桓了，每天她都穿着不一樣的服飾，可美了！

還要介紹一位邵原同學，他的動手能力很強，他能折出各種各樣的飛機，可是他還有一種“動手能力”就是掐人，他會掐得你哇哇直叫！幸虧只有一個邵原，要不班裏就亂成一鍋粥了。

這就是我的同學。

我的同學小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個比較內向的男孩，性格靦腆，就算是老師點名叫他回答，他説話的聲音也會很小聲。他瘦瘦的，黑黑的，成績還好，臉上有幾點痣。還有，他和我差不多高。

説起小李，我又想起了第一次認識他的情景。記得是幾年前的一個下午，陽光明媚，萬里無雲。我還在讀一年級。那天，媽媽趁着天氣好，帶我去廣場上溜冰。也許是老天註定要讓我和他認識吧。

到了廣場，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前衝。突然我想停下來，可溜冰鞋不聽使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來，我正前方有一對母子友好地望着我，媽媽走了過來，和他們打招呼。我們聊得很投機，我和小李也就陰差陽錯地認識了。

雖然小李靦腆，性格內向，但他身上的閃光點還是很多的。比如説，他四次大考中，幾乎都能進班級前十名；作業方面他也十分認真，一絲不苟；以及他樂於助人的方面。

還記得那是在學校，我們在開運動會。當我再跑團體800米時，我非常清楚地記得：當我在跑第2圈時，我的體力已有些不支了。可當我要倒下的時候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓着他那隻温暖的手不放。終於，我在他的幫助下完成了比賽。

當時那次比賽之後，我被他的舉動打動了，他在我困難的時候給予我幫助，和我勇往直前，讓我熱淚盈眶啊！

我的同學小李，他就是一個這樣的人。他樂於助人，一絲不苟，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會變得積極的。希望我和他的友誼能夠長存；我和他的點點滴滴能永不磨滅，一如往昔。

她，身體結實，個子矮矮的，皮膚白白的，有着彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，烏黑色的秀髮，可愛極了。

我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個人但和她做了朋友，就不用憂愁了。

她的作文也很好，讀她的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。她的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。她總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪着眼睛，作一些奇怪的動作，都是她常有的，十分有趣。跟她在一起，我的肚子可受不了。知道為什麼嗎？她總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她讚不絕口。她成績好時，不會驕傲，總説“本來還可以考更好一點的。”她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都説她又可愛又聰明。但她常常都説自己不是最可愛，不是最聰明。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。

有一次，她在校丟了錢，她眼睛裏夾着淚珠就回到了寢室，室友都問她發生了什麼事，她吸吸鼻子説沒什麼，在我和她的好朋友勸説下，她説她在學校裏丟錢了。我們納悶了，她人緣那麼好，誰這麼敗壞啊，居然，幹這種事。在幾天後，她的可桌下出現了，她丟失的錢，她笑了，在這幾天裏她總於笑了。

她就是我的同學，也是我的死黨——羅x。我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！

接下來我要介紹的這個人，在我們班的威信可是相當大的，影響力也非同凡響，他個頭算中等，而地位可不處於中等，他在我們班是一人之下萬人之上，同樣也是H4之一嘿嘿，知道是誰了吧，對了，就是班頭董瀚欽。

首先談談他的體育成績，暫時我們班除了龔柏巖和周炳睿之外沒人能比，每一屆運動會上少了誰都不能少了他，在四乘一百的接力上，他頑強的拼搏，超過了一個又一個，又為我們班爭了一分又一分。

他的學習嘛，不用説，要不怎麼能當上班頭呢？老班教語文時他的手總是高高在上，程老師教數學時，那張會講題的嘴根本停不住，英語課上，康老師可以説是他和劉昊辰忠實聽眾。

他的音樂不是一般的厲害，全班學鋼琴得人非常的多，但是能夠考完十級的人卻是稀有中的稀有，而他，就是其中之一，他不光鋼琴考完十級了，而且他又開始學葫蘆絲了，並且在短短几年也考完了十級，這不得不令全班同學刮目相看。

但是班頭可不是光做學習的榜樣的，他在其它工作方面他也是相當認真滴，比如，他的責任心非常的強，在上課之後，如果老師沒來，他是第一個出來組織紀律的，並且他可以以身作則，在管好別人的同時管好自己。董瀚欽的任務雖説是非常的繁忙的，但是老師交給他的每一項事情，他都會盡全力完美的完成。工作上他是一絲不苟的。

同時他和他的鐵哥們在平常也是腦的不可開交，最説是最大的“官”但是他卻沒有顯示出一點驕傲的神色，看來，這位班頭也是平易近人的。

最後一學期馬上就要過去了，祝願他在中學裏的工作同樣是一絲不苟的。

我有一位同學，她樂於助人、工作負責，她是我最好的朋友。

記得那時還是三年級的時候，我和她做了同桌，在此之前我們沒有接觸過，所以跟她同桌的時候我們各做各的事。有一天，我起牀時間太晚了，快遲到了，我抓起書包就往學校趕，不曉得書還呆在桌子上。到了學校，翻了半天也找不到書，我只好硬着頭皮對她説：“能把書借給我看嗎？我們一起看行嗎？”她毫不猶豫地説：“行啊！”説着爽快地將書推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫的時候，我自己在發呆吧？這時她又對我説：“不如你先記在本子上，回家再去抄吧！”我連忙掏出筆記本，認認真真地寫起來。

她還是一個工作負責的人。她是我們組的小組長，每天她都按時地來到學校，給同學們檢查作業，默默地為同學收作業本。有一次，一位同學忘帶作業本，那同學跟她説明天帶來就是了，叫她不要告訴老師，因為她怕被老師罰。可她跟我説她總不能欺騙老師吧？於是，當老師問誰沒有交作業時，她告訴了老師那位同學作業本沒有帶。那個同學因此而憤憤不以，覺得她這樣做讓她出醜，不夠朋友！她對這位同學説：“我要對自己所做的工作負責，不能因為你是我的好朋友而讓我去欺騙老師。你以後不要再丟三落四，這樣就不會被老師批評了。”這位同學聽了臉紅了，覺得自己丟三落四還想欺騙老師很不應該。

這就是我的朋友，一位樂於助人，負責任的朋友。她是誰？她就是我們班的XY！

我有許多好同學，也有許多的鐵哥們，但我真正好的朋友就是我百裏挑一精選出來的，這位好同學是一位彬彬文雅的女生，她的名字叫劉璐。

她有烏黑髮亮的頭髮，眉毛很濃，像包公一樣，可她一點兒也不兇，還有一對大大的耳朵，鼻子小小的，對了！她還有一對炯炯有神的大眼睛，看上去十分可愛美麗。

她是我們班的驕傲，也是我們大家的楷模。她有着數不勝數的優點：比如愛讀書，愛思考，不調皮，學習好、説話和做事都很謙虛，始終有着一顆上進的心。每當下課的時候，我們都在嘻嘻哈哈玩耍的時候，而她卻總是默默無聞的坐在自己的位子上看書，做題。總是給人一種兩耳不聞窗外事的感覺，特別的恬靜。

她學習很好，老師經常表揚她，拿她來作為我們的模範，我在心裏非常的佩服她！儘管她上課不太發言，不太活潑，可這些依然阻止不了她在我們大家的威望，因為每次考試她都能考出班級第一！實在是太厲害了！這學期時間很短，我也要少玩，多拿出點時間好好學習，把數學好好提上來。

劉璐不僅學習好，她還非常愛幫助人。記得有一次，我們小組忘記帶彩色鉛筆了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，就在此時，我看到劉璐有兩盒彩色的鉛筆，我説：“劉璐，能借一下你的彩鉛嗎？”她微笑的點了點頭，然後立刻把彩筆遞給了我。我心想：她真好，！

我和劉璐在低年級的時候就是好朋友，如今我們都快畢業了，可我倆依然是好朋友，我一定要向她學習，始終有一顆上進的心，努力把成績提上來！

我們班中有一位女同學——高思涵，在校中頗負盛名。

她學習好。別看她又高又胖，學習倒不差。一次測試，她提筆，剛落筆就停不下來，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個小時中，滿滿的試卷寫完了。只見她先鬆了口氣，開始了檢查。她仔細地檢查，並標上閲讀記號，不少錯誤也被她改掉了……漫長的考試終於結束了，同學們開始議論起來：“那一題選A嗎？”“耶，我對了！”第二天都是進了教室，開始講評試卷。“本次最高分：高思涵——92.5分。”高思涵邁着大步，去拿那張輕輕鬆鬆考來的高分卷，全班同學都鼓起掌來。

當然，每個人都有好有壞，高思涵也是如此。

她有個壞毛病：霸道。一次秋遊，在吃東西時，她就狂吃。自己組裏的零食吃膩了，就在其他組裏搶東西吃。那一次她就跑到我們組裏來，“有什麼好吃的？”

“有也不給你！”我們異口同聲地説。因為我們的確帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學衡帶了烤翅，每個人都帶了許多好吃的食物。

“那我搶了！”高思涵説完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。

“幹什麼！！！”我們生氣地叫起來。

“再見！”一聲得意的聲音會傳我們耳朵裏，我肺都要氣炸了。

過了會兒，她又跑來了。“再給我點！”

“不給！”我們吼道。

“我偏要！”説完又抓了一把，很快又吃完了。

我們想：“這樣下去零食會被吃光的！”於是我們把好吃的藏起來，把不想吃的留給她。終於午飯時間過了，我們都長吁了一口氣：高思涵不會再“光顧”了！

這就是高思涵，成績好，霸道的高思涵！

我的同學有很多，其中和我最要好的就要數孫世輝了。他黑黑的.臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能説會道的嘴。

他的朗誦非常好。記得有一次語文課早讀，我們仍像以前那樣讀着黑板上寫的內容，這是李老師突然進來了，説：“哪位同學上講台領讀，”李老師的話還沒有説完，孫世輝就舉起了手，邊説邊走上了講台。他大方的拿起語文課本翻開，大聲的領讀起來，他讀一句，我們跟着讀一句，讀完了，李老師表揚了他，他高興的下了講台。

他的記憶力也特別好。有一天上英語課，高老師一進班就説：“同學們，今天我們先複習一下單詞，現在我請同學上講台默寫。”老師的話剛落，孫世輝就説了聲“我”，英語老師聽見了，微笑着請他上去。孫世輝上了講台，拿起粉筆，定了定神，開始跟着英語老師唸的速度默寫起單詞。不一會兒，老師把要默寫的重點單詞唸完了，孫世輝也默寫完了。老師又請一位同學上去，批改孫世輝默寫的單詞，竟然沒有一個默寫錯的。最後下課的時候，老師説：“給孫世輝同學加一顆星！”孫世輝聽了，高興極了。

他還很會調解同學之間的矛盾。有一次我和一位同學因為考試卷子上的一道題在爭執誰的方法更好，我們誰也不讓誰，孫世輝看見了，急忙走過來問原因。

當知道我們是在為學習爭執時，他笑着説：“大家都是好朋友，為學習上的事情發表自己的看法，很好，不過要虛心才對，來，我們一起再來研究一下。”聽了他的這番話，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接着我們開心地討論起對那道題的看法。

這就是我的好同學孫世輝，我真為有這樣的好同學而感到驕傲。

今天，我要向大家介紹一下我的同學——張力揚。

他長着瘦瘦高高的身子，滿臉正義卻又帶着“老奸巨猾”的模樣，他幹事總是會十分認真，今日事今日畢，這也使得全班同學都很信任他，他也成了老師們的“團寵”。

我們雖然身高差很大，它是全班個子最高，我是最矮的，又是在班裏成績的競爭對手，我們經常並列於前幾名，所以學習上有“不共戴天”的“仇恨”，但是我們仍然是一對好朋友，也是跆拳道館中的拳友，每次考完試後我都會到他家去玩。

張力揚是一個帶有“冷幽默”的人。有一次上跆拳道，教練問我第一單元語文考試考的怎麼樣，我説：“班裏應該算是個前幾，97.5分。”教練聽完點了點頭，然後又問道：“張力揚嘞？”聽到這，我就開始口若懸河的開始講我從四年級是怎樣怎樣和張力揚考試並列第一的，我現在又是怎樣超過他的……可被坐在後面的張力揚聽見了，他是一個成熟的人，所以就揹着手，露出了邪魅的笑容，尖着嗓子厲聲説道：“梅煥宇的話誰都不能信！我可是試卷鑑定人張力揚，誰考的比我好呢？”他就用這種冷幽默緩解了尷尬的時刻。

他同樣也是一個守信的人。前幾天他的英語報紙丟了，來找我借報紙複印，我立馬就借給了他，他卻向我再三保證第二天一定還給我，我也就沒在意，第二天，我都已經完全忘了這件事情，可他還是按時將報紙還給了我，看着他那離去的背影，我感覺張力揚就是太陽之子，陽光一直灑在他身上，心中突然冒出馮驥才先生的一段話“信任往往創造出美好的境界”。是啊，不就是因為信任，才會有朋友嗎？

介紹到這，大家應該都瞭解了我的同學，幽默守信的張力揚。

李修林，個子不高，濃眉大眼，高高的鼻樑，一張總是咧着笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個女孩子。

不過，別看他長得文文靜靜挺細心的樣子，其實他是一個粗心大意的人。

有一次自習課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會兒就寫完了，高高地舉起手，大聲地説：“老師，我寫完了。”那真是一臉的興奮。同學們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心裏想：我們班寫字最快的王東旭都沒寫完，李修林怎麼這麼快？老師的眼神也透着懷疑，説：“拿來我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前後一翻，瞪着他惡狠狠地説：“寫半面就拿來，你的膽子也太大了吧！重寫！下回再馬虎就找個地方打自己一個嘴巴。”大家一聽鬨堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫起來。

李修林經常丟三落四。那一次放學我們一起回家，一路上我們説得興高采烈。忽然，李修林停下來央求我説：“陪我回一下學校唄，我小盒落那了。”沒辦法，我只能捨命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門，他又轉身往回走，邊走邊説在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數學書沒拿。”結果回家晚了，被媽媽盤查好半天，以為我幹壞事去了呢！

李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會把自己弄丟了。

又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統統湧來。

轉眼加入這個新集體已經14天了，認識了許多同學，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳xx了。

吳xx有一頭烏黑亮麗的秀髮，一個圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍着狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像沒有什麼煩心事能難道她似的。她笑起來時，眼睛眯成了一個月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛。

吳xx很活潑，下課時總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強悍，不過這種現象只有在男生當中才會發生。當然，如果沒有人讓她不爽的話，她是不會那樣做的。她後面的同學好像特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。

吳xx很大方。我們與她借什麼東西，她都會借給我們。她從來不會記仇（因為總是“現罵現打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會不惜一切代價去買來看。又一次，她還跟我説，如果她家裏有那個經濟條件的話，她會把她愛看的書都買回去，慢慢的咀嚼。

吳xx的體質不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。

你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會喜歡上她的。

我們班有一位淘氣可愛的同學，他長着一張白裏透紅的臉頰，一雙烏黑、會説話的眼睛上戴着一副藍色的眼鏡，一張硃紅色的小嘴巴能言善辯，就讓我來為大家介紹一下這位“胖嘟嘟”---趙梓軒同學吧。

他愛玩、愛看書、愛幽默。不過他愛在班上搞一些小發明或者發明新遊戲。譬如：我班的灑水器壞了，作為班長的我想為班集體服務，修好它。於是走過去，左看右看……正當我不知所措地站在那發呆時，趙梓軒走了過來，胸有成竹地説：“讓我來試試吧！”他先用膠布把洞補上，然後把一個礦泉水瓶子弄成兩半，安在灑水器的“嘴巴”上，擴大了灑水面積。一個不夠，他一口氣用了三個礦泉水瓶子，全拴在了灑水汽上。我正準備給同學們看這“成果”的時候，趙梓軒説：“別慌，拿的地方壞了，不如用繩子代替吧？”我看了看，覺得有點道理，就和他一起開幹，三分鐘後......我們把煥然一新的灑水器放在了講台上。同學們有的歡呼、有的熱烈鼓掌、還有的目瞪口呆……

有一天中午，同學們把能玩的遊戲都玩膩了，正在無趣的讀書、寫字、打掃衞生……這位“胖嘟嘟”同學為了能讓同學們開心起來，發明了一些新遊戲，比如：神龍擺尾、逃跑吧！少年、開門解索……同學們聽了都覺得很新奇，便像羣魚一樣衝出去，他一邊玩一邊説遊戲規則，同學們都來了興致，似草原上歡快的馬兒一樣，東奔西跑……

一位聰明機智，貪玩好耍的“胖嘟嘟”，你們覺得他是一名怎樣的學生？

校園裏，同學之間的相處有是高興，有是傷心，有是興奮，有是苦惱，有時也會尷尬。。。。。。現在就讓我來給大家介紹我在同學之間尷尬的一件事情吧!

記得有一天，上數學課時，數學老師讓我們做一些數學題，我做了一半，寫錯了一個字，於是我到鉛筆盒裏去找橡皮。不知道咋搞的，我找來找去都找不到啊!這可是胡樂斐送我的“貓咪”橡皮啊!我心情有點不高興了。想不到在放學時，我竟然在座位底下發現了它，我正準備把它放進鉛筆盒裏時，林林看到了就走過來笑着對我説：“這塊橡皮是我的”。我一聽來氣了，瞪着眼，粗聲粗氣的説：“你憑啥説這塊橡皮是你的?”她興平氣和的對我説：“我掉了一塊橡皮和這塊是一樣的，請你現在給我。”

“是我的憑啥説是你的!”我氣得大聲嚷道。她一見我這個態度，也生氣的説：“我説是我的就是我的!”就這樣我們爭吵的聲音就像機關槍一樣，一整搞過一整，誰也攔不住我們。最後我狠狠心把橡皮往書包裏一扔頭也不會出了教室。回到家，我一眼就看見我那塊“貓咪橡皮”靜靜地躺在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你忘記帶我去上課了!”我頓時臉一下就紅起來了。

第二天一到學校，我拿着林林的橡皮，來到了她的課桌前，低着頭用不安的眼神望着她，羞愧的説：“對不起，這塊橡皮是你的，我昨天忘了自己沒帶橡皮，沒想到我們的橡皮一樣的，現在換給你。”沒想到她不但沒有怪我反而微笑的對我説：“沒關係，我們是好朋友嘛，一場誤會!還計較這些?“我感動的連連點頭。

尷尬的場面雖然結束了，但我知道以後遇到事不能太早下結論，否則會傷害彼此間的感情，讓自己深深的後悔。

在我們班級，我有一位好朋友，她成績優秀，每一次考試都是我們班級的第一，他就是我們班的班長XXX。

她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫忙完成作業，彷彿一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我説能夠怎樣寫，並給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。

她也是我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級裏有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子裏的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書！

她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

我們班有這樣一位班長：她時常穿一件粉色的外衣，梳着短短的馬尾辮，眼睛又大又圓……誰見了都誇她小可愛！

她是一個活波可愛的女孩，無論是悲傷還是歡樂，無論是繁忙學習還是休息玩耍，她總是笑臉迎人。她的小臉蛋圓圓的，紅紅的，微笑時兩眼眯成一條線，眼睛水靈靈的放着光讓人覺得親切可愛。她總是愛穿一些粉嫩粉嫩的衣服，雖然體型是胖了點，但絕對是一個可愛又時尚的小女生。

她不僅是一個的活波可愛的班長，更是一個樂於助人的班長。如果同學有題不懂，她絕對會非常細心地講給你聽。記得那一次，韓雨辰考了70幾分，他有許多題不懂，便把袁袁當作了“靠山”幾乎每道題都問人家。袁馨儀卻絲毫沒有生氣，她微笑着用手指着試卷，一點一點給韓雨辰講題，邊講邊用筆在草稿本上打草稿。“你看這道題，4分之1乘以2分之5這樣就剛好可以約分了呀！”只見韓雨辰皺了皺眉頭，顯然還是不懂。“你這樣算嘛……”袁馨儀又認真給韓雨辰講起題來。“這……”韓雨辰撓了撓後腦勺，搖了搖頭。他還是沒聽懂。“沒事我在給你講講吧！”韓雨辰你可真笨！我真想走上前去嘲笑韓雨辰一頓。

可袁馨儀依然認真給韓雨辰講題，不知怎麼的，一股暖流湧上心頭。作為一個班長，她把同學的利益看的高於一切。每當同學難過時，她温柔地安慰她；每當同學開心時她和她一起開心……她重來沒有像同學們炫耀些什麼，只是默默的做好自己本來應該做的。

這麼一位活波可愛、樂於助人的班長又有誰不愛呢？