關於禁錮作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關於禁錮作文，希望能夠幫助到大家。

記憶中的小時候，老師總是佈置大堆作業，最難完成的要數語文作文了，有周記，狀物，景物，人物，一大堆的體裁來寫，而我總是想破了腦袋也難成佳作。

那是，比喻是背出來的，擬人是編出來的，誇張是吹出來的。同學間談起作文，都是興致大好地比知識儲備，樂在其中。

國中時，情感開始萌發出百味，大家便嚮往寫日記，什麼情，愛的，都寫在鎖不住的日記本上。

然而高中到了，學習壓力頗大的時期，作文形式也單一了——議論文。每個篇幅中都必須穿插許多素材才能得到高分，全是自己思想的文章很難得到老師的認同。

於是我在思考着，為什麼從小到大，對於我們的思想越來越有侷限性呢？

國小我們的能力體現在“雙百”上，又能發展自己的思想到一定程度，國中，能得到滿分的科目依然不少，又加上音樂，美術等的存在，讓我們活躍不少。

而告終，我們只有文化和體育課，那些藝術類的課都被淘汰了，為什麼教育者只知道“身體是革命的本錢”卻不知道要陶冶情操呢？只注重“身”不注重“心”的發展，多麼變質！功課一年比一年多，心裏一天比一天緊，我不知道那些高分分子是如何成功的.，但是他們的心理，心態一定收到了損傷。

同學們，別再寫大道理了，別再把自己的思維固定在“人生”上了，窗外的風景，悦耳的琴音，你也該描繪它們的優美了。

評論：這無疑是作者情感的真實體現，很多時候人是在克服困難的過程中成長進步的，所以，請你把握好珍惜目前的學習階段。從寫作上來説，作者可以多描寫學習生活中的片段，然後加上自己所感，這樣能感動更多的讀者。

當你走經孤獨時，你會感受到那飄進心空的清風。

當你接納孤獨時，你會感受到更多的温暖和光明。

當你欣賞孤獨時，你會感受到更加精彩的人生。

每一次，在黑暗中，總會感受到一把黑色的枷鎖，將我內心的狂熱上鎖。我不知道，我為什麼要在黑暗之中，顫抖、恐懼。我害怕一個人站在黑暗之中，我討厭那把枷鎖。甚至，我想要掙脱枷鎖，但，一個人的力量是渺小的，我掙脱不開那討厭的黑色。

每一次，在喧譁中，總會感知到一副白光的手鍊，將我心中的熱情封鎖在那不起眼的角落之中。我不明白，我為什麼會這麼的懦弱，我想知道，這一切的苦果為何總要將我埋沒。雖然，這手鍊，那枷鎖並沒有總想傷害我，我不是那個傷橫累累的可憐人兒。至於原因，我也不知道。

一次一次的熱火，都被禁錮在黑暗潮濕的角落，一次又一次地被孤獨的冷水澆滅，我在打顫，在發抖，猶如在冰冷的北極，就算穿在多的衣物，也沒有温暖。

我再想象，想象自己是那顆在陽光的照耀下和在清晨露珠的洗禮下的頑強小草。

無論是誰將我禁錮，我仍像小草那樣，開闢新的道路。

就算，黑暗的小道上，路燈零散相聚，我也將克服恐懼的心靈，我將會在唯一的路燈下，一個人靜靜的思考，思考喧譁中的紛擾，思考紛擾中的愛恨情仇，思考愛恨情仇中的他們，他們為名利的角逐。

我知道，禁錮我的是孤獨，而我將會將這孤獨的情緒，一一釋放。