學習的快樂作文300字彙編9篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的學習的快樂作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂，玩時要快樂，讀書也要快樂。

讀書的快樂在於，上課有老師一起互動，老師提問要積極舉手回答。

讀書的快樂在於，下課和老師一起互動，玩在一起有問題就問老師。

讀書的快樂在於，回家以後老師今天教的知識要掌握，老師讓我們作的作業要及時的完成。

讀書的快樂在於，想學習的時候就學習，不想學習的時候就好好玩，玩後之後開始學習的時候你就要非常認真的去學習。學習的好就會快樂。

讀書的快樂在於，考試的時候要認真仔細讀題要把考好，考好的時候才會感到快樂。

讀書的快樂在於，上課有認真表現，讀書讀好，作業做得工整得到老師表揚心裏才會快樂。

讀書的快樂在於，快快樂樂的讀書，快快樂樂的學習，快快樂樂的作業，快快樂樂的玩，快快樂樂的考試。

快樂的讀書是每一個學生的心願，希望真的可以快樂讀書。

曾經有一段時間，讓我覺得學習很無聊，壓力很重。倒不是因為作業多，而是我自己不服輸的脾氣在作怪。我怕比不過別人，怕辜負老師、家長的期望，感覺自己像只負重的蝸牛在艱難地爬行。

直到一次偶然的機會，讓我徹底改變了我的想法。有一次，我們正在上課，老師給我們講了一些名人的故事，鼓勵我們要向他們學習，長大成為一個有用之人。聽了故事，我好羨慕他們，羨慕他們名揚四海，羨慕他們能受人崇拜。更讓我吃驚的是，他們並沒有像我一樣學得很苦，很累，他們善於尋找竅門，總結方法，調整心態，所以他們學得輕鬆，學得紮實。頓時，我想到了自己：我為什麼不向他們學習呢？我何不也去試試？

以後，不論什麼課，我都饒有興趣地聽着，感受着，品味着。我喜歡聽老師甜蜜而又生動的話語，喜歡看一篇又一篇趣味昂然的文章，喜歡做一道又一道富有挑戰性的趣題。我真正地感受到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的學習樂趣。同時，我也成功採摘了豐收的果子：鎮奧數競賽二等獎，鎮語文競賽二等獎，期末光榮地被評為創三好學生！

學習着，快樂着，真好！

生活讓人快樂，學習也給人快樂。

學習中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那你平時就一定沒注意觀察，學習中會有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都會讓你快樂。如：過節日就會使人快樂。一年裏有很多的節日，但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節了。六一節學校會開聯歡會，舉辦各種各樣、豐富多彩的活動。每一個同學都會高高興興地來到學校，學校到處五顏六色， 五顏六色是什麼？那是同學們的衣服，就像一朵朵盛開的鮮花。

生活中也一樣，有許許多多快樂，有各種讓人料想不到的事情發生。可這些事都會讓你快樂。如：看早晨日出。早晨，那蔚藍的天空中有幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，像被一層輕紗籠罩着，過一會，大地會漸漸亮起來，慢慢地，太陽就像一個害羞的小姑娘，從東方的天空露出了半邊臉，含羞地俯視着大地。太陽又像一隻剛出殼的小雞，一面使勁往裏鑽，一面驚恐而好奇地張望。最後才露出了整個笑臉，霞光萬道，將天空染紅，塗上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉，在微風下閃着耀眼的光輝，鳥兒披着紅霞成羣結隊的歡叫，飛向去天。

生活中快樂很多，但學習中快樂也不少。

去學校是幹什麼的？玩兒的？交朋友的？還是學習的？其實，我們去學校是去互相學習，互相幫助，去感受互相幫助的快樂的。

幼兒園時，我們在一起，認識了第一批好朋友。我們玩橡皮泥，你教我怎麼做蘋果，我教你怎麼做香蕉，你幫我做葫蘆，我幫你做茄子……幼兒時是美好、純潔和可愛的，小娃娃們你追我國小生作文，我抱你，好快樂……慢慢地到了國小。 國小時，我們在一起，認識了第二批好朋友。我們學拼音，學生字，你教我這個字怎麼寫，我教你這個字怎麼拼，你幫我找丟失的橡皮，我幫你修壞了的油筆……國小時段是快樂的，同學們練跑步、玩跳大繩、踢毽子，好快樂……不久就到了國中。 國中時，我們在一起，認識了第三批好朋友。我們寫幾何、算圓周率，你幫我算這個多位數，我幫你算那個幾何圖，你幫我收作業，我幫你輔導不會的題……國中時像優美的`童話，學生們在畢業時，擁抱下，好快樂……慢慢地到了高中。

高中時，我們在一起，認識了第四批好朋友。我們算題、寫題，你幫我輔導，我幫你解難題……高中時是爛漫的，這就像春色，五顏六色。

大學，會是什麼樣的呢？我即將畢業，去認識第五批好哦朋友，去感受另一種學習環境……

自從學到了數學課本的第12頁，我們每天的數學作業就多了一項——做數學“24點”。

數學“24點”的規則是：可以用其中2個數字進行加減乘除運算，把得數放到第2個算式里加減乘除或放到第3個算式里加減乘除，最終得出來的結果必須是24。運算過程中只能有3個算式，每個數字都要用到，不能重複使用數字，也不能添加數字。

看起來是不是有點難呀，剛開始學習數學“24點”的時候，我們都特別討厭，感覺很難，一點都不好玩。可是，老師每次都會佈置“24點”數學作業，使我們漸漸地愛上了“24點”。

現在，一到佈置作業時間，全班同學就像沸騰的開水，紛紛喊着“24點，24點！”每當成功做出一道數學“24點”，我都會很開心。

數學“24點”給我們打開了一扇奇妙的知識大門，我暗暗下定決心：在三年級的學習過程中，一定要把所有的24點都解開！

學習，是什麼呢？是七色的彩虹，是多變的雲彩……永遠美好！永遠燦爛！

我愛看書，愛畫畫，更愛運動。這些學習愛好，讓我的生活變得更加美好！

首先，看書可以讓我學習到大量的課外知識。通過書本我可以不出家門就可以瞭解許多名人和他們的軼事，還可以懂得非常多的做人的道理。這些都讓我的生活充滿了樂趣！

其次，畫畫可以讓我擁有更多的想象力和創造力，那一副副美麗的圖畫，讓我從快樂的學習中變得更加聰明！

最後，運動不僅能鍛鍊我的身體，讓我變得更加健康和靈活，而且更重要的是，運動培養了我的意志品質，讓我在困境中能保持樂觀的心態，勇於克服困難。

因此，我在快樂地學習着，相信能在美好的學習生活中會變得更棒！學習，讓我的生活更加美好！學習，是一種享受！

世界上有這樣一種快樂，它不會因為財富而或多或少;他不會因為境遇而離我們遠去;他也不會因為我們的遭遇而有始無終……這種快樂會無時無刻，如影隨形的伴隨着我們。它的名字叫做“讀書”。

我愛讀書，所以我一直都很快樂。記得有一次，我因為不小心打碎了魚缸而被而被媽媽訓斥，我一整天都悶悶不樂的，很委屈，做什麼事都提不起精神來，就連看到我愛吃的薯片，也不開心。可是當我看到桌子上的《神祕島》的時候，立刻提起了興趣，趕緊拿起來，仔細讀了起來。看到《神祕島》中那麼精彩的內容，把不開心的事都拋到了腦後，開心了許多。

我沒有遊過風景秀麗的桂林;我沒有去過四季如春的三亞;我也沒有爬過高聳入雲的泰山……不過這都沒關係，因為我有“萬全的地圖”—書

記得上國小四年級的時候，對西雙版納這個美麗的地方有着無窮的幻想，覺得那裏覺得那裏景美、動物多，好想再多瞭解一下那裏。可自從有了沈石溪的書後，讓我瞭解了那個地方：知道了當地的一些習俗，“看”到了當地的一些奇事……我真的是太開心啦！我越來越喜歡書啦！

讀書，帶給我的樂趣無窮無盡，使我愛上了生活，愛上了學習……我愛讀書，我愛帶給我無窮快樂的書籍！

沉迷於網絡 不僅傷眼，而且還傷腦，甚至傷身。所以有這麼一句話，適度網遊益腦，沉迷網遊傷身。

我們先從適度網遊益腦説起，適當的玩玩電腦是有好處，但不是玩電腦遊戲，應該玩些對學習 有好處的遊戲。比如看些動畫片，這樣能學習 創意，增加想象 力，對寫作文也會有幫助，如果動畫片裏有字幕，還能幫助孩子識字呢！而且只要你想得出的問題，或不知道的問題電腦上全都有。現在科技正在發展，高科技產品都離不開電腦，為了我們的將來，從小需要加強對電腦的認識。

我們再説説沉迷網遊傷身。有新聞報道説：“有些孩子一回家，書包一扔就直接跑到網吧裏玩遊戲，害得爸爸 媽媽 找得急死了。”我們學校也有一些孩子一回家，書包一扔就打開電腦玩“開心農場”，這時候，我可以問你“是開心農場重要，還是學習 重要？”所以，我提出一些建議：1、堅持 每天作業後上網一次，上網時間最多一小時，而且不能玩遊戲。2、上完網之後出去運動運動，或者向遠方眺望一會兒，可以起到保護 眼睛 作用。

健康上網，快樂學習 ，如果你想做到，就請照上面兩點要求去做吧。關於學習作文愛學習作文

今天，我讀了一本書，書的名字是《學習也可以很快樂》

本文寫了主人公金珠夢想是當一名女宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，可媽媽一聽活動和金珠的英語活動班衝突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大的發現，那就是原來如果能在學習中享受一個小小的成就，學習也是可以很快樂的。

《學習也可以很快樂》這本書告訴了我：如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那麼我們肯定會成為學習的主人。

希望我們大家可以通過《學習也可以很快樂》這本書，能學會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就自己的夢想。