一件小事的啟發的作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的一件小事的啟發的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在我的記憶中，有許多令我深受啟發的事，有一件事我永遠都忘不掉。

那是二年級的一個夏天，期會考試我考了全班第一，媽媽很高興獎給了我20塊錢，我開心極了，把錢放進書包後出去玩了。等我回來的時候，看見同桌手裏拿着冰激凌，桌上還有一堆零食。我急忙翻了翻書包，發現我的錢不見了，我想；我的錢呢？肯定是同桌拿走了。我生氣的質問他：你是不是拿我的錢？同桌納悶的説：不是啊，這是我自己的錢。你還不承認，一定是你。他被我説的都快哭了，我更加確定就是他拿了我的錢。

從那以後我就沒和他説過一句話，甚至幼稚的和他劃了三八線。他對我也很冷漠，我想明明是你拿了我的錢，你還生氣什麼？

幾個星期後，媽媽要幫我洗書包，在書包裏發現了20塊錢，媽媽還誇我是個節儉的好孩子。可我卻很自責，原來他沒有拿我的錢啊，我錯怪了他，我是不是要給他道歉呢？我想了一晚，第二天準備和他道歉。第二天我給他道了歉，他也原諒了我，可我覺得自己實在是做了一件很不光彩的事。

通過這件事，我明白了，做什麼事情都要仔細瞭解事件的真實情況後再做選擇，不能太魯莽，否則會冤枉別人，也給自己沾上洗不掉的污點。

生活常給人們啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

今天我們一家人去了鄉下親戚家，我和姐姐兩個人在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物映入了我的眼簾。

仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛似乎在用抱歉的眼光看着我，彷佛在説：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。為的就是能到達自己想去的`地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什麼？也許是在成績上超越班上的某一位同學；也許是要考上哪一所重點中學。我們也許會因為太艱難而放棄我們的目標，當時的雄心壯志也隨之消失。但是，蝸牛靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。所以，我們要學習蝸牛的精神，努力去完成自己的目標!

在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。

那是一個星期天，我和陳紅約好一起到批發市場買東西。我們四處張望，尋找想要的東西？楓葉書籤，可是始終未見蹤影。突然一陣吆喝聲引起了我們的注意。“看一看，瞧一瞧啊，最新的楓葉書籤。”我和陳紅頓時欣喜若狂，便急忙向那邊跑過去。我們擠過人羣，各挑了一張漂亮的楓葉書籤，便問那位守攤的老爺爺：“這張書籤多少錢？”“五角”，那位老爺爺説道。“我們要了！”我和陳紅付了錢，正準備往回走，那位老爺爺卻把我們叫住：“小妹妹，你的書籤忘拿了。”我很是驚訝，“我不是已經拿了書籤了嗎？”我看着這張書籤不知該怎麼辦。這時，陳紅向我眨眨眼，示意我接住。我迅速向四周環視了一眼，似乎人們都在在選自己的東西，便接住急忙往家趕。

回到家，我向媽媽得意地講起了此事，媽媽坐下來把我叫到她跟前説：“這個世界上有沒有永遠盛開的花朵？”我肯定地搖搖頭。“有！如果一個人能憑着他的勇氣與誠實做到一件需要放棄個人私利而正直的事情，那麼這個人心中一定有一朵永遠盛開着的鮮豔芬芳的花朵。”，我恍然大悟，鼓起勇氣走出家門，向那個批發市場的小攤走去……

事情至今，我一直珍藏着那朵屬於我自己的心中永遠盛開的花朵。每當我打開日記本，看到那張楓葉書籤的時候，耳邊就會想起媽媽曾對我説的一句話：“做人，要有一顆正直的心！”