吃一塹長一智作文(11篇)

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的吃一塹長一智作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師，我想對您説：“我太冤枉了。”

那是在三年級的時候。那次快要上體育課了，粗心大意的我的數學書莫名其妙的不見了，因為不是什麼雜科的書，那可是數學書啊！所以我便東找西找，還趴在地上找，所以就造成了上體育課遲到，晚下去了。

我下去了之後您還把我叫去問話了，又説我偷偷摸摸、鬼鬼祟祟，我那可真是啞巴吃黃蓮——有苦説不出啊！那時我丟了數學書，因為是主科的，就有點慌，所以就東找西看，造成您説的偷偷摸摸、鬼鬼祟祟。老師您沒查清就説我偷偷摸摸、鬼鬼祟祟，用這兩個那麼難聽的詞來形容我，不僅難聽，還傷了我的自尊心啊！您還罰我青蛙跳，我這也真是跳進黃河也洗不清啊！

到最後我回教室問附近的同學，最後才發現是我把書放在了班長的課桌上，班長錯以為是自己的書，就放回了自己的書包。為了這一本數學書，白罰了青蛙跳，總之一句話：我實在是太冤枉了！

不過我也有不對的地方，我為什麼要把書放在班長桌子上呢？我為什麼不先上完體育課再找呢？不過我也不應該顧着找書而不下去上課，那時我怕回家被家人批評，就一直找呀找，就顧不得上體育課，就晚了下去。雖然我也有不對的地方，但老師你怎麼能説我偷偷摸摸呢？老師我被您説偷偷摸摸、鬼鬼祟祟實在是太冤了。

吃一塹長一智，因為我的粗心而導致我被老師您罰我青蛙跳，我以後要遠離粗心，再也不要為了找東西而上可遲到了。

我太冤枉了，老師，你聽見我的話了嗎？

人人都不希望遇到挫折和困難，可是隻有在挫折與困難中吸取經驗和教訓才能使我們的生活變得更加完美。

記得五年級時的一次月考，我的總成績在班裏排名第三，當我得知這個好消息時，心中洋溢着一種説不出的喜悦。

過了些日子，老師告訴我們又要月考了，讓我們抓緊時間複習。媽媽再三囑咐我千萬不要掉以輕心，可我卻心想：還有好幾天呢，現在用不着那麼着急，再説，我上次考的那麼好，這次分肯定也低不了。

就這樣，我又輕輕鬆鬆的度過了幾天。直到離第二次月考還差一天了。我才開始緊張起來，於是，我趕緊拿出資料複習。

轉天，我拿到卷子，頓時傻了眼，雖然這張卷子比上次簡單，可由於我沒有抓緊時間複習，該掌握的知識全都忘了，答題答的很差。考完試只盼着老師能晚點告分，可是老師就像跟我作對似的，下午就把卷子發下來了。我閉着眼，希望我能少錯點，就全是當瞎貓碰上死耗子了。我慢慢的睜開眼睛，看到了自己的成績。我大膽的把三科成績加起來，竟然比上次低十幾分。此時我傷心極了，也失望極了。我知道自己錯了，錯就錯在太驕傲了。

回到家，我把自己的成績告訴了媽媽，媽媽説這就算是給我一個教訓，讓我嚐嚐驕傲的後果。

通過這次考試，我才算真正明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話的真正含義，同時，我也有了“吃一塹，長一智”的經歷。在今後的人生道路上，我一定會記住這次刻骨銘心的教訓，它將成為我學習的動力，永遠激勵我向前。

上個星期三下午，我們去二中排練節目。我以為排練完後，還會回學校，所以我像往常一樣沒有把書包拿回家。

下午，排練到五點才結束。在出二中校門時，我清楚地聽到有個同學説——語文抄寫“日積月累”，數學做“8分鐘”。我一聽，心想糟了，我書包還在學校呢。回學校拿吧，不行，學校已經關門了，絕對進不去。我還僥倖地想他們説的也許是假的吧。

我回到家，一進門，拿起媽媽的手機，找到我們班級羣一看，老師真的發作業了，而且跟那個同學説的一樣，這次是千真萬確了。幸好我把“日積月累”背下來了，語文作業，我憑着記憶默寫完了。可數學呢？咋辦？想到我家樓下住着一位我的同班同學，於是我去找他幫忙，借他的書一用。可是他不願意借給我，可能是怕我抄他的答案吧。我也不為難他。

回來後我跟媽媽説了這件事，媽媽就跟給我另一位同學的媽媽打個電話，讓她幫個忙。那位阿姨一會兒功夫，就把題拍成圖片發了過來。我按照圖片做題，把題的答案暫時寫在一張紙上。

第二天早晨，我早早地就去了學校。學校裏空蕩蕩的，我是我們班第一個到的。我進了教室，立馬坐到我的座位上，掏出作業，奮筆疾書。等到有同學陸陸續續來到教室的時候，我才把作業抄完。啊！好累呀！我終於把作業寫完了。我的心如釋重負。

這週四下午，又去二中排練節目。我同樣的錯誤不會再犯了，這次我長記性了，中午放學時，我好好記着把書包拿回了家，作業也順利完成了。

這就是吃一塹，長一智吧。

俗話説：“吃一塹、長一智”，意思就是吃到了虧就明白了一個道理。我也有一個這樣的經歷。

一天，我和奶奶去買水果，來到了路邊，奶奶見梨子便宜，就想買幾個給我回家解解饞。剛到那裏，那個買水果的人便笑了幾笑説：“來買梨子呀。”奶奶點了點頭，挑了幾個又大汁又多的梨子給那個賣梨子的人稱了起來，那個人壞笑起來，稱了稱五個梨子十八元，奶奶付了錢便回家了。剛回到家，奶奶在樓下和人説話，見梨子有點貴，就放在稱上稱了幾下覺的不對説：“怪不得這麼貴，原先被'砍’了!”説着回到賣水果的地方找那個人，那個人早已回家了。

一個星期後，我和奶奶去那個人的水果攤子買水果，這次買了一個柚子，我在稱上看着，一斤柚子五元，比那個人説的還多了一元。我便按了一下變為四元，他一稱和我算的差不多，奶奶付了錢便走了。在路途上，我把事情的經過一五一十的和奶奶説了，奶奶表楊了我一下：“這次乾的不錯，可是這樣的事情以後不能做了。”

吃了這一塹，我又長了一智，就是世上有好人，也有壞人，幹什麼事都得抱着懷疑的角度來確定正確和真假，明白什麼該做，什麼不該做。

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”考試，是學習生涯中不可缺少的一部分，對我們而言，考試是查漏補缺的重要手段。

發試卷向來是我最光榮的時刻，聰明如我，一貫是老師誇讚的對象，除了那天。

那天，終於捱到了放學。羞愧、懊悔、擔憂在心頭交織，這簡直是我人生中最黯淡無光的一天。那張試卷，鮮紅的“88”深深地烙印在我的眼睛裏，這是我從未得過的低分，一個個紅叉叉，好像奚落我的看客，肆意地嘲笑我的自以為是、驕傲自滿。雙腿彷彿灌了鉛似的，腦袋像一顆千斤巨石，沉重地抬不起來。歸家路上想到媽媽失望的目光，我更加不知如何是好。

時間又匆匆回到兩天前，我胸有成竹地走進考場，隨心所欲地亂寫一通，不費吹灰之力就把考卷寫滿了。檢查對我來説簡直多此一舉，我甚至還得意地打量起仍在奮筆疾書的同學們。考試結束後，我不屑一顧地把試卷丟在了講台上。

從考前的自信，到試卷下發的後悔，我深刻體會到任何成功都要付出最大的努力，沒有努力就算是天才也無法成功。正如愛迪生説的：“天才是由1%的靈感加上99%的汗水組成的！”

那一刻，我長大了。

“危險”這個詞，在我們生活中隨處可見。可是有許多人不把危險當作一回事，所以我們要注意生活中的點點滴滴，這樣我們才能避開生活中的危險，比如發生在我身上的一些事情。

一天放學時，我和餘巖鑫邊下樓梯邊説話，剛隨便聊了幾句，我的腳突然來了一個踏空，身子猛地失去平衡，還好餘巖鑫一把抓住我，不然我就滾下去了。我的心怦怦地跳個不停，像是有種“死裏逃生”的感覺。由於經過了這一次的教誨，使我懂得了要走好第一次踏出的那一步。

還有一天是我值日，我剛把水桶裝滿水，提着水桶小跑往教室裏趕。突然有一個同學從對面跑過來，我來不及躲閃就和他撞在一起了，水灑了一地，我倆衣服都濕了，幸好兩人都沒受傷，但也讓我明白了一個道理，在任何地方都要注意不要亂奔跑，安全第一。

最難忘的是有一次在一個下雨天，正是放學的時候，我正走到學校的中庭，突然一個高年級的同學從我後面衝過來，撞到了我的肩膀，我整個人向右倒下去，剛好眼部撞到了石凳子上，頓時我的右眼感覺眼前一片烏漆麻黑看不見東西，顎頭上也撞傷流血了，更嚴重的是還傷到右眼的視網膜神經，右眼視力下降非常嚴重，連左眼視力也牽連到一起下降。爸爸媽媽帶我到醫院，經過醫生精心治療四個多月，視力現在終於慢慢的恢復上來了。

同學們，我的經歷是不是讓你們明白了什麼呢？那就趕快注意吧！如果你們也經歷過生活中的'危險，那就吃一塹，長一智吧。

今天我們和李老師玩了一個考反應的小遊戲，老師在黑板上分別畫了三朵小花，在花下面寫上了三個字，分別是“勿忘我”，這時同學們都議論紛紛，有的同學疑惑不解，有的同學不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。

老師把遊戲規則講了一次，如果老師指到那朵花下面的字，你就要快速的讀出來，老師指的越快你就要讀得越快，如果你全對，你的反應就是超級敏鋭，如果你回答錯了，你就是超級遲鈍，而且無藥可救，我聽了後覺得遊戲太簡單你，連三歲的小孩都會玩。這時老師讓李靜上來試試，結果她全答對了老師表揚她反應超級敏鋭。同學們都把目光轉向了她的身上，我看得出來，李靜她很高興，恨不得與別人分享自己的快樂。在接下來的環節中，張星，何星瑤都順利的過關了，但我的心中很嫉妒，老師為什麼不請我呢？我的反應可快了。

這時老師大聲説，好，現在我們一起來玩一次。同學們全都忘記了剛才心中的疑惑？遊戲開始了，我們全神貫注仔細的觀察老師手中的筆，看老師指着那個字，當老師指着“忘”時，同學們連聲叫了幾次“汪”。這時老師的臉上露出了幾分壞壞的笑，我們才反應過來被騙了。

通過這次遊戲，我覺得又好氣，又好笑，所以説，吃一塹長一智呀。

近日，我們一家去喬家大院玩。在那裏購物我可吃了一次虧，而正是因為吃了這次虧，我才懂了吃一塹，長一智的道理。

事情是這樣的：喬家大院附近到處是擺小攤的，其中一家吆喝的聲音最高，遠遠就聽見“跳起來，跳起來”的，周圍也有很多人在圍擠着，我以為在耍猴。我便和媽媽急步走過去擠進去看，哪有什麼猴子。只見一個人的攤上擺放着兩個小毛絨老鼠，那人不停地喊：“起立，跳起來。”隨着口令聲，小毛絨老鼠不停地起立，跳起，並且越跳越歡。周圍的人都笑了起來，笑這兩個玩具好玩，可愛。那人見大家對他的東西來了勁，便馬上嚷道：“神奇玩具，然後小孩子玩得高興，十塊一對，包完一年！”聽他一喊，大家都不作聲了。忽然一個小孩嚷着“再給我們表演一下吧。”誰知那人卻説：“買了自己回家玩更好。”大家不願留下，人羣漸漸散開，但還有幾個人，我是其中一員。我原想帶點禮物給朋友，這個當禮物也挺好的，我便央求媽媽：“買一個吧，媽媽，買一個。”商貶見我有買的意思，便又舞弄起來，叫喊着“跳高一點，趴下，坐起。”神奇玩具隨着他的叫聲擺出了不同的姿勢，我不禁大笑出來，覺得這個玩具太有趣了。在我的央求下，媽媽給我買了一個，回家打開一看只是一個手控的魔術戲法。説明書是個打印的紙片，只見上面寫着：用頭部的白絲線控制即可――放鬆線趴下，繃緊跳起。我還以為是個電動的呢，真是哭笑不得。只值一元錢的東西被忽悠成十元。騙局，我真是吃了虧。

中國有句成語叫：“吃一塹長一智”。在現實平時中，並不是多數人可以達成“吃一塹長一智”的，這和一人的領會和聰明智慧有關。我將他們歸納四類：一類是吃十塹也長不了一智。

常常掉在壹個坑裏出不來，反反覆覆犯同件錯誤，吃一樣的虧。這類人，我們稱之為笨人；二類是真正達成吃一塹長一智，善於吸取教訓，決不犯一樣的錯誤，決不在一個地方摔交。這類人，我們不妨稱他為普通人，大部分也許屬於此類人；三類是不僅能達成吃一塹長一智，並且能舉一反三，從失敗中尋找到靈感，不犯同一類型的錯誤，防止在近似的事上吃虧。

這類人，我們稱之為聰明人；四類是能夠達成別人吃一塹個人長一智，善於從別人的失敗中、或從書刊等具體方面看到的案例中吸取經驗教訓，使個人少走彎路，不犯、或基本不犯錯誤。這類人，我們不妨把高人、或能人二字恭送給他，應當是當之無愧。但願多數人都是第四類人，永久不犯錯誤，少走彎路，讓勝利、美滿、開心永久伴隨你……進步的流程是戰勝挫折的流程，解決問題的流程。

在我成長的過程中，經歷過許許多多的事情。在我腦海中那些事都基本被我遺忘，但有一件事就像樹根一樣深深的紮在我腦海之中，使我終身難忘。

有一天，我坐在沙發上舒舒服服的看電視，看得津津有味，這時廚房裏傳出媽媽聲音：“琪琪！家裏沒鹽了，快幫媽媽去買包鹽回來”。我無可奈何，極不情願的關掉電視，急衝衝跑進了商店買了1包鹽，連忙往回跑，再往回跑的路上，突然袋子給破了，鹽撒了一地。我想：“這可怎麼辦呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正好看見旁邊有個水龍頭和小水桶，我靈機一動，急忙跑過去提着小桶，把鹽拾起來，放到桶裏。然後，我把水倒桶裏洗，洗了一下，有些鹽洗乾淨了，可是洗淨的鹽又沒地方放，乾脆回家再説，我便提着小桶回家，到家一撈鹽卻莫名其妙的沒有了，這時我一頭霧水。媽媽説：“鹽呢？”我説：“在桶裏，我往家走時，袋子破了，鹽撒了一地，我拾起後放進桶裏洗。”

媽媽哭笑不得的説：“唉，傻孩子，不能溶解於水的東西能洗淨，如：菜、水果、衣服等，像鹽、味精、糖在水中都會被溶解，不能洗。”聽了媽媽這番話才使我恍然大悟。

這就是我童年發生的往事。通過這件事使我明白了一個道理，不是每一樣東西都能放進水裏洗的，真是“吃一塹，長一智”。現在想起來還會感到可笑，覺得我小時候可真傻真可愛呀！

這幾天迷上了艾力老師的英語晨讀直播。

於是在晨練的時候就把直播開起來，一邊慢跑一邊聽語音。

剛開始的時候，是有顧慮到在户外的流量問題，可是聽着聽着就給忽略了這個。只到直播出現卡頓，拿起一看才發現一條短信提醒，套餐流量用完了，已經開始額外扣費了。

這讓我有點懵，趕緊一邊查流量，一邊先把數據關上，然後才發現，已經超出了27M的流量，扣了近8元話費。

實在是又肉疼又無奈，平日裏在家裏用WIFI習慣了，沒有去考慮過流量不夠用的問題，而事實上在户外如果是看直播的話，那數量流量花費的可是超厲害的。

唯一的解決辦法就是立馬再買了一個流量包，不然離月底這幾天如果有外出就沒有流量了，沒有套餐的流量的額外收費價格可不便宜。

購買並不難，只是之前被扣的也不能抵了，想想還是有點兒憋屈。我知道這也怪不得別人，只能靠自己沒有事先去了解剩餘流量，沒有對户外看直播流量有一個比較清晰的認知，所以，就當是吃一塹長一智了。