關於真情的作文集合15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於真情的作文，歡迎閲讀與收藏。

　　十歲那年，父母離異，雙方沒有人要他，他被父母送到孤兒院，初到孤兒院，他對任何人都是敵視，他不明白為什麼父母都不要自己，為什麼自己一覺醒來就在孤兒院門口？他恨，恨父母的無情，恨這世上的人。十歲的孩子心中是滿滿的恨意，恨那些可以開開心心的孩子。

他對孤兒院的人都沒有好臉色，那些孩子見他難以相處，便沒有招惹他，院長了解了這件事後，把他叫了來，蹲下身子對他説：“我聽説你不和其他小朋友玩，為什麼？”他將頭側往一邊，淡淡地説：“我不喜歡。”院長説：“我知道你的父母離異了，可……”“不要跟我説他們，我恨他們。”説完衝出了辦公室，院長歎了口氣。

那次之後，他沒有任何變化，依然敵視着每個人，有所不同的是，其他孩子對他很熱情，這讓他無所適應，也很疑惑。一次，他聽見一個孩子在抱怨：“院長媽媽真是的！説什麼只要我們對他好一點，他就會變好，可是他的樣子根本沒變嘛！”“就是？就是？”其他孩子也附和着。他頓時明白了之前他們的反常，也有種温暖的感覺。

細心的他發現自己的飯菜是最好的，早上起來時亂七八糟的被子在自己洗涑後變的整整齊齊，自己的衣服總是最乾淨的。他知道引誘人在暗中幫助自己，他想看看誰那麼好心。這天，他早早地起來了食堂，見到了一個身影在與大櫥説話：“這次是老規矩吧！”“恩！麻煩你了。”説着那人將自己手上的飯盒交給了廚師。他走進一看，那個人分明就是院長，為什麼她要這麼做，第二天，他早早地起牀，假裝去洗淑，在門外觀察，見一個人鬼鬼祟祟地出現，快速地將被子摺好離開。自己的衣服換下後，放在牀邊，一個人影出現，小聲地將衣服取走，他跟在她身後，見她正在洗淑台前刷着自己的衣服，目光灑在他身上，他覺得這個場景是那麼熟悉叫出了永遠的一個字“媽”院長聽了，停了下來，露出窘相，他衝到她面前，撲進他的懷裏，從今天開始，您就是我的媽媽！謝謝您！”院長愣了一會兒，隨即會心的微笑，“好孩子！”

有時，真心地對待一個人不是説一大堆的話，而是默默地付出，真心總有回報，真情永駐人間！！

從一年級到現在，幫助我的人有許多許多，但是今天我最想寫的人是從一到四年級陪我走到現在的老師。

李老師，幫我們訓練語言表達能力；帥老師，讓我們的思維能力更活躍，覃老師，教給我們一些以後長大做人的道理，還有……

我記得我剛踏進巴蜀國小的大門，走進教室，一個女老師和藹可親的站在講台上面帶微笑，迎接我們一個個新來的國小生，媽媽告訴我：“這是你的新班主任，他姓李，以後你就叫他李老師。”

我立馬跑過去給李老師打了一個招呼：“李老師！您好！我叫王欽，今年7歲了！”李老師説:“寶貝兒，快點回去整理書包，馬上開始你的第一堂課！”我頓時覺得這個老師好温柔，也很親切，還寶貝寶貝的叫，我心裏感到非常暖和，來到學校之前，我以為老師非常兇，可是並沒有我想象的那樣，還挺温柔的。

有一次，我和王瑞涵打架了，打的難捨難分，我們以為李老師沒有看見我們，就繼續打，這時，有一個同學在喊：“李老師來了，李老師來了！你們別打了！”，我們倆聽到了，馬上就鬆開了手，心想：“糟了，今天我們不被拉去李老師辦公室罰站不着！”李老師把我們叫到她的身邊，和藹可親地問：“你們兩個為什麼要打架？”我説：“王瑞涵把我的修正帶弄壞了，他都不給我道歉，而且還説活該，我就給他打起來了。”這時，老師批評了王瑞涵，並且耐心的跟她講：“你損壞了別人的東西，應該向別人道歉。”這時，，王睿晗走過來給我道了歉，我接受了他的道歉，解決完了我倆的事情之後，我覺得我們因該給老師道個謝，我們轉過來異口同聲的説：“謝謝您，李老師，我們花費了你怎麼多的時間，您辛苦了！”李老師説：“只要你們兩個和好了，那我的辛苦也是沒有白白浪費掉的！”

最後我想説一句：“謝謝您，老師！”

一個寒冷的冬日裏，天氣陰冷，寒風呼嘯，天也灰濛濛的，彷彿也與我們的心情一樣沉悶，連太陽也被烏雲遮住了。

那天的早晨，我們班的竇一鳴面色蒼白，四肢無力，看上去一點精神都沒有，讀書聲也比平時小了許多。一個早讀過去了，他的樣子還是沒有好轉。下課時也沒有了以前的活潑，我從他那無精打采的樣子裏看出：他病了，而且現在很難受，很不舒服。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，又是一節課結束了，當同學們在教室裏快樂的遊戲時，竇一鳴突然把頭一抬，鼓起腮幫子，猛地把頭往下一低，嘩的一聲，吐了好大的一片，只聽“啊”的一聲尖叫，不知是誰大喊了一聲：“快跑呀”，同學們好多都用手捂住鼻子和嘴巴，如洪水退潮一般，退出了教室，我正在走廊裏玩，不經意的往教室裏瞥了一眼，想到：“咦，怎麼還有一個人在教室裏？”我又定睛看了一眼，那是一個熟悉的身影——程家豪。他在幹什麼呢？只見他拿着個簸箕大步衝出了教室，咦，他又幹嘛去了呢？為什麼要拿簸箕呢？這一連串的疑問使我的好奇心更強了，不由分説的跟上去了，與此同時我又想：我到底應不應該幫竇一鳴呢？是幫還是不幫？我的心裏頓時像炸開了鍋似的，在心裏好像出現了兩個小人，一個小黑人，一個小白人，小黑人説：“你別幫他，太臭了，太髒了，當心傳染你。”小白人説：“你難道不應該幫助同學嗎？這是程家豪回來了，奧，原來他是要幫助竇一鳴呀，只見他鋤了滿滿一大簸箕土，他迅速的將沙子倒在了嘔吐物上，用腳踩了踩，又拿起笤帚，把沙子和嘔吐物掃起來，倒入垃圾箱，他又用衞生紙給竇一鳴把嘴擦乾淨，還對他噓寒問暖的，看到了這一幕，我愣住了，我的心靈也震撼了，因為此時此刻我看見了我的同學的美好品質，那種真誠真的讓我覺得很敬佩，很慚愧，很温暖。

啊！太陽公公不知什麼時候又悄悄出來了，陽光又一次普照大地，我的身上與心中一股股暖流在升騰。同時我們也要想嘉豪同學學習，讓真情永遠温暖我們。

真情就是什麼？真情就是春天裏的一陣微風，吹拂着我們稚嫩的心靈；真情就是洗衣機裏的洗衣粉，洗去我們心中的不愉快；真情就是黑暗中的火把，讓人重新燃起對生活的期望。

這就是發生在昨日的一件事情。當MissWang把期中的英語試卷發到我手中的時候，我驚呆了，九十二分！平時的我經常考98、100。這次卻只考了那麼一點點分數，看着看着。。。我，心中的悲傷再也忍不住了，痛哭起來，淚水模糊了雙眼，但就是不敢被人發現，只能偷偷地哭。去領考卷的期間，半邊臉基本上都就是遮住的。MissWang還説要發校訊通給家長們，平常樂觀的我再也笑不起來了。下課了，同學們都圍攏在我那裏，安慰我，李子慧對我説：“你考九十二分還不好，要就是和我換下，我會樂死的，而且這張考卷也很難啊，不就是嗎？”我抽泣地説：“但就是我最低分才就是九十二分呀！我三年級時考過一次最低分，此刻又考了個最低分，你説我能不悲哀嗎？”李子慧把我使勁地晃了幾下，説了聲：“清醒些吧！我真想和你換下呢！”

放學後，MissWang又來我們班了—MissWang要照管英語成績不理想的同學們。她一邊批改考卷，一邊笑着問我：“沈璐，這次你的總分就是多少啊？”我低低地説了聲：“384。5。”那聲音低的連我自我都快聽不見了。我把書包整理好，向MissWang告別後，立馬衝出了教室。走在平台上，一眼望見爸爸汽車在等着我，我即刻飛奔而去。上車之後，我問爸爸有沒有接到MissWang發來的校訊通，爸爸回答説：“沒有，我只收到*三門功課的成績。”我鬆了口氣，隨意地説了一聲：“哦！”

真情就是什麼？真情就是朋友之間的肝膽相照；真情就是一句安慰的話語；真情就是老師為學生之間永不泄露的小祕密！

好多年沒回外婆家了，今年終於有機會回去了。

記憶的火車還停留在那過往中。當時外婆家旁的小樹正在茁壯成長，慈愛的大舅仍舊在微笑着，小侄子也還未出生。外婆，這個讓我敬愛的老人是如此的慈祥。

時光如箭，不知不覺中將記憶刺得遍體鱗傷，這次回家便已面目全非。曾那麼幹練，可以追我四處跑的外婆已老。銀線絲絲地織着髮網，刀刀歲月的傷痕佈滿了她的面龐。我震驚了，那，是我的外婆？那，是斥責我吃飯吃得少的外婆？那，是帶着我到處玩，笑盈盈地看着我的外婆？那，是我勤勞、能抱着我走家串户的外婆？也許歲月讓她變了許多，但我知道有一點從未變過。

那天我和外婆去街上買菜，家離街遠得很。去時坐哥哥的車，回來時卻只能靠步行。外婆瞧了瞧遠方的路，又低頭看了看，再抬起頭，目光定了定，向不遠處望去。在外婆的三言兩語之間，我們便和看起來羸弱的騎三輪車的老人搭上了話。但老人説，三輪車只能帶一個人。

這不禁讓我犯難，我不想走，但更不應讓外婆走。出乎我意料的是，外婆倒是爽快。她二話不説，就將我往三輪車上推。我本能地推託：“阿婆，我不坐，我是小孩子，跑步沒事兒。”聽了這話，外婆倒生氣了：“我老嗎？”她用渾濁的眼瞪着我：“坐，我又不累！”説完整了整衣服跟在了三輪車後。

我只好上了車。看着她在車後一步、一步急促地跟着。寬大的棉襖顯得她的身子格外瘦小。她弓着背，隨着急促的呼吸，腳微微抬起，像機器人般的動作格外僵硬，還不時地停下，手撐着路旁的小樹大口大口地喘氣。三輪車一停下，她還不忘叮嚀我：“抓穩點，摔下來就痛了。”看着她，我的眼眶已經濕潤，心中的潮水翻湧。

我的外婆，一個遲暮的老人，她用一步步的腳印，為我寫下了那份不一樣的真情。

也許，真情是一種看不見，摸不着的東西。但是我認為真情就在我的身邊，無處不在。

下雨的一天，我早早地起了牀。洗漱完畢以後，我背上書包，然後就和母親走出家門，開始新的一天。

走在路上，突然聽到“咕嚕嚕”一聲，才發現自己還沒有吃早飯呢，母親帶我連忙向菜市場走去。就在路的旁邊，發現有一個不起眼的攤位，攤主在那裏吆喝着：“賣包子了，又香又大的大包子！”我走進一看，旁邊豎着一塊簡易地用木桌面立起來的招牌，上面用粉筆寫上兩個正正方方的大字，頂上用一塊既不防風又不防雨的塑料布蓋在上面。我走進去，立馬聞到一陣肉包子的香味，我問攤主：“你這個包子多少錢一個啊？”

“只要2塊錢，兩個包子包你吃到飽！”

聽到他這麼肯定的語氣，我決定就在他這裏吃。我點了一碗粥和2個包子，就坐在那裏靜靜地等候。我很自然地望向外面，在攤主的身上定格了下來，他身穿一條白色的背心，邊角已經泛起了一些汗黃，老式西裝耷拉在削瘦的腿上，褲腳已經被雨水濺得濕透了。鞋子説不上破舊，灰黑的頭髮中落下了雪白的髮絲，斑斑點點的皮膚如同揉皺了的白紙，似乎一扯就會脱落的樣子。

不一會兒，包子和粥就被端上來了，我慢慢地吃好早餐，然後站起身，背起書包，母親遞過去10元錢，他小心翼翼地接過錢，好像一個做錯了事的孩子，然後他從口袋裏翻出一踏舊鈔票，從一到十元擺好，似乎每一張都是用汗水蘸飽的手捋平過的。他蘸了下口水，然後拿出了一張皺巴巴的五元鈔票，塞到了母親的手中，但是母親只是笑了一笑，然後退了回去，只是指着一元的紙幣，然後就收下了。我問我的母親當時為什麼要這樣做，她回答道：“我看他挺可憐的，沒什麼收入，挺不容易的。”

這種真情其實無處不在，我想他一定感受到了我和母親對他的一種別樣的真情。因為普通人都只會對他説幾句話，但是我們卻用愛的實際行動透露出了我們對他真正的關心、關懷。

這就是一種不一樣的真情。

有些人總是認為社會是很現實的，殘酷的。那是因為他們沒有感受到人與人之間的關心和愛護。其實愛就包含在生活中點點滴滴的每一件小事中。

記得上國小三級時，有一次媽媽忙於工作便沒有給我準備早餐。沒辦法，我只好自己去買早餐了。來到早餐店，我好容易從水泄不通的人羣中擠了進去，可是賣早餐的阿姨卻因為我是小孩子沒有在意我，我等了十多分鐘都沒買到早餐。我還趕着去上學呢，我想：再等五分鐘，買不到就走吧。這時賣早餐的阿姨問站在我旁邊的老爺爺説：“大爺，您要買點什麼？”老爺爺看着心急如焚的我説：“這個小姑娘應該要趕着上學，讓她先買吧。”我終於買到早餐了，心想：要不是那位老爺爺，恐怕今天早上我就吃不上早餐了。

還有一次我騎自行車去學校，過馬路時一輛摩托車忽然向我疾馳而來，我就摔在了地上。等我回過神來肇事司機早已逃之夭夭了。我站起來，檢查了一下身體，還好只是手掌擦傷了而已，真是不幸中的萬幸啊！我看了看手錶，還有十多分鐘就要上課了。我想：如果走路去學校的話應該還來得及，可是這自行車怎麼處理呢？這時路邊那個百貨店的阿姨走出來説：“小姑娘，你的自行車就先擱我這兒吧。現在的人真是沒道德，撞了人不賠錢就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早點出來啊，肯定能幫你抓住他。”我謝過那位阿姨後就趕緊跑去學校，我想：要是沒有那位阿姨我又該怎麼辦呢？

在生活中還有人與人之間互相關愛的例子，如小女孩扶老奶奶過馬路，同班同學為缺課的同學輔導，好心人帶迷路的小孩回家…

看吧，只要你能夠用心的去感受，去體會，去留意身邊的每一件小小的事情。你就會發現生活中雖有自私自利，損人利己的醜惡行為，但大多數人都是有很富有愛心的，“愛”無處不在。讓我們用行動給社會帶來更多的愛，把醜惡的行為打敗在現實中吧！

在我們的人生長河中，總有一兩個令感謝和幫助的人吧！有一首歌唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，”‘人’字的結構就是相互支撐。

在一個淒涼的夜晚，天陰沉得令人害怕，狂風怒號，街上的樹葉在和狂風舞蹈，樹被風吹得抬不起頭來，柳枝弟弟也在狂風的威脅下割去與樹爺爺連接的根鬚，像一隻無頭的蒼蠅一樣在街道上亂撞。要下雨了！

一條樹枝像一把利箭從我手上抽過，令我疼痛萬分。此時我們正在狂風的阻礙下，準備騎車回家。突然，一個跑在後面的同學大聲地對我們説：“呀！我的鑰匙掉了，大家快幫我找鑰匙！”聽了這話，我們紛紛回頭往他那邊走去。我焦急地説：“你覺得在哪感覺到鑰匙掉了？”他猶豫了一下，説：“我在經過草叢的時候掉了，就是在這裏！”我想：應該就掉在這附近！

我們開始在草叢裏面“地毯”式搜索。我們拿着手電筒在草叢裏仔細地尋找，一會兒找找這邊，一會兒找找那邊。就在這時，狂風伴着豆大的雨點已經在空中飛舞了，昏暗的手電筒好像隨時都會沒電。我想了想，對了！鑰匙是可以反光的物體，但是能找到的可能性不大，但是可以試一試。我把我的猜測對他們説。我一説，他們就用手電筒往草地上小心翼翼地搜索着……結果連一點影子都看不到。

突然，一聲巨響，雷公公終於開始發怒了，雨伴隨着雷聲也越下越大。就在這時，一個頭發黑黃，穿着黑色衣服、黑色褲子的大哥哥站在我們面前説：“下這麼大的雨在這裏幹什麼呢？”“找鑰匙！”他聽了這話也幫我們找了起來。他找的比我們快得多，不一會兒就找到了丟失的鑰匙。此時，他的衣服已經被雨淋濕，雙手沾滿了泥巴：“謝謝你！”他微微一笑説：“不客氣！快點回家吧……”

此時，我覺得他身邊圍繞着動聽的愛的旋律，唱出了人間真情，也多虧了他我們才能擺脱雷雨的魔掌。這件事至今令我記憶猶新！

天上的月亮有時是彎彎的，有時是圓圓的，我的外婆卻總是彎彎的。外婆的腰是彎彎的，外婆的腳是彎彎的，外婆看着我的時候，她的眉毛、眼睛、嘴角都是彎彎的，臉上的笑意順着一道道彎彎的皺紋往外流。

我家數外婆最忙了，她的手總是閒不住，從早到晚擦呀、洗呀，累的腰更彎了。外婆的嘴也總是閒不住，從早到晚都嘮叨着，不管別人愛不愛聽、在沒在聽。只有等到晚上看電視連續劇的時候，她才會安安靜靜地坐下來，這時，她彎彎的腰儘量挺得直直的，彎彎的眼睛儘量睜得大大的。可不一會兒，腰又彎了下去，眼睛又彎成了一道小小的縫隙。

有一次，我到外婆家去玩兒，舅舅在和他的網友K歌，唱得一點也不好聽，我便在旁邊對着舅舅的“麥克風”大聲地哼起了《最炫民族風》，突然，我聽見媽媽在大聲斥責我，剛開始，我還沒弄明白怎麼回事，後來才知道，是外婆在嘮叨，我又在旁邊唱歌，看起來是對外婆起碼的不尊重，所以媽媽不分青紅皂白的罵了我，我委屈極了，跑進房間裏哭了起來，心裏面有十萬個埋怨、憤怒。過了一會，門外傳來了聲音：“媽，別去，讓她好好反省反省，不然以後是記不住的。”“不，孩子還那麼小，不懂事，況且是我在嘮叨，不要傷了孩子的心！”。説完，我跑到房門前，悄悄地打開一點縫隙，看到了感人的一幕：外婆拿着帕子，扶着枴杖，一步一步慢慢走過來，“咔”的一聲，房門被打開了，外婆拿着帕子説：“寶寶，快過來，咱把眼睛水開擦乾淨，不然別人看了笑話。”説着拿起帕子，擦乾了我的淚水，還問我為什麼要這樣，我告訴了外婆真實情況，外婆笑着説：“乖寶寶，咱以後遇見了啥委屈事，不要傷心，不然，就是一個愛哭鬼哦，知道了嗎？”我點點頭，接着外婆拉着我的手，我發現，外婆原來那雙細緻秀麗的手，因為長期洗衣服變得粗糙、乾裂了，我的淚珠在眼睛裏滾動。

從那次起，我就下定決心，一定要好好努力，長大之後掙錢讓外婆享福！

語文課上，老師提出了一個令人抓耳撓腮的問題：講述令你温情的場面。

我轉着筆，靜靜地看着一張張雪白的作文紙“嘩啦啦”地在教室內飛舞，陷入了深思。

“考試失利時同學的安慰？深夜苦讀時母親在門口的等候？還是書包丟失時陌生人的駐足觀望？”我努力地想着，筆也隨之轉動的越來越快。

“這什麼破棉被？這麼不結實，才穿幾天袖子就破了一個洞，你看，棉花都出來了。”同桌向我抱怨道，並指向桌子上的幾簇棉花。那一剎那，心中彷彿想起了什麼。我看向窗外，好像心中不遠處有一塊棉花田在呼喚着我，並隨即把我拉回到那年盛夏。

“你看，這麼大一塊棉花田，雪白雪白的。”“我説你，看就光看，可別用手摘別人家的棉花呀！”表哥揪着我的耳朵説道。“養成習慣，不是自己的東西就別碰。”“知道了，哎，疼疼疼……”我邊喊邊求饒道。表哥放下了手，並沿着棉花地繼續走着。

正值初秋，棉花都開了，田野裏，一大片一大片的白色，一陣風吹了過來，好似一股白色的浪花。棉花底部一段翠綠色的枝幹，宛如錦上添花，美極了。金黃的陽光照耀着，在眼前反射出一片白暈，眼裏、心裏滿是白色。

太陽彷彿剛剛喝了幾杯小酒，喝醉了一般，明明已是下午五點，卻比中午十二點還要火辣，再加上來棉花田路上的長途跋涉，我眼前的景象漸漸白了起來。沒走幾步，樹與路揉合在一起，那一段時間，我彷彿像遇到了筵席上的菜餚，忍不住轉來轉去的。

“你喝了幾斤白酒，連路都走不成了。”表哥笑着調侃道，並遞給我一瓶礦泉水，“看來是中暑了，正好這離家不遠，上來吧！”説罷，哥哥便一下子把年僅九歲的我勒到了背上。雖然喝水後好多了，但因為太累了，不一會兒，一段呼嚕聲傳入了表哥的耳畔。

“表弟，你得改掉自己的壞習慣，就像除去棉花田裏的蟲子一樣，不然長大後，他們都會成為你人生路上的山巒。不要像我一樣，長大後一身壞習氣，想甩也甩不掉啊！”這是表哥揹着我時，我迷迷糊糊聽到的。

表哥向家的方向緩緩地挪移着，步子是那麼的穩，那麼的踏實，有幾朵棉花被吹了下來，在天空中隨風飄舞着，最後落在了我記憶的深處……

當這件事沒有發生前，我心目中的鄉下人總是衣冠不整，土裏土氣，一口含糊的鄉音。但是經過這件事之後，我對他們的看法有了轉變，開始不再戴有色眼鏡看人，也讓我明白了人間自有真情在。

有一天，我正走在大街上。整潔的街道，兩旁的灌木和一排排整整齊齊的居民樓，讓人看了不禁心曠神怡。正在這時，我眼前出現了一個衣着老氣的鄉下人。他背看一個大包袱，穿着已經洗了褪色的衣褲和一雙骯髒的布鞋。他弓着腰，蓬亂而義花白的頭髮散亂地貼在雙頰……我心想：又是一個土氣的鄉下人!這麼幹乾淨淨的街道上，有了這麼一個鄉下人真的有點煞風景。我便有意掩鼻遠離，並加快了腳步，很快把那個人遠遠地甩在後面。

走了沒多久，我看到了一家文具店，便走了進去。瞧見可愛又時髦的款式的筆，我便毫不猶豫地拿起走向收銀台，該付款了，我一摸口袋，頓時悶了：糟了，怎麼沒錢包?錢包出門時還有的呢，會不會在路上掉了?裏面可有一百多塊錢呢一我頓時六神無主，急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉。我慌張地跑出店門，想隨老路走找我的錢包。此時，有人在背後喊着，帶着一口濃重的鄉音：“小朋友，小朋友，你錢包掉了!”我欣喜地回頭一看，正是那個鄉下老爺爺，一手託着背上沉甸甸的包袱，一手高舉着一個錢包一正是我的錢包!我趕快跑過去拿了錢包，他臉上因為奔跑而浸滿汗水，看到錢包的失主拿到了錢包，他便露出了欣慰而質樸的笑容：“咋跑那麼快呢，我跟都跟不上你。”我發自內心地道了聲謝謝，也第一次向鄉下人由衷地微笑。望着他樸素的樣子，樸實的笑容，他真情的給子，我被那樸實無華的真情所震撼與感動，同時也含着對自己深深地自責和內疚。

從此，我對那些鄉下人不再蔑視，而是用一雙善良的目光看着並欣賞着他們。因為我感受到他們的質樸，他們的真情。

幫助過我的人有許多許多；李懋平一幫我解數學題，代豪勁教我唱音樂課學的歌曲，何雨璽借我橡皮和鉛筆……但最讓我終身難忘的就是友誼其實很脆弱。

記得三年級上冊時，我跟冉皓銘是同桌，也是很好的朋友。但有一天，我和冉皓銘因為一隻馬可鉛筆而絕交了。那天，上英語課，老師要求我們拿出筆寫作業。同學們紛紛拿出筆，我在找筆，可始終沒有找到。這時，我發現桌子的中間有一支馬可鉛筆，以為是我的鉛筆，就伸手去拿。不料，冉皓銘説是他的。我們説着説着就打了起來。我一巴掌打在冉皓銘的臉上，冉皓銘也不幹弱勢，一拳頭打過來，不過我迅速地閃開了。他打不過我，就説：“曾欣傑是個膽小鬼！曾欣傑是個膽小鬼！”我火了，用盡全身力氣向他打過去。打了很久，都沒有決出勝負，我有些不想打架了，“咔擦”一聲就把筆弄斷了，“誰也得不到馬可鉛筆！”我氣鼓鼓地説，冉皓銘也非常生氣，因為這事我們就做了絕交。

從那以後，我們誰也沒有理誰，都各自默默地玩、默默地學習、寫作業……有時候我想跟冉皓銘講幾句話，可我欲言又止。也因為我們還沒有和好，所以我們都不會搭理對方。我心裏默默的想，友誼其實很脆弱。

一直到一件事情，我們才和好。有一次，我生病了，整天人都不舒服，冉皓銘很關心我，下課了，冉皓銘總是給我接水，扶我上廁所。我看在眼裏，樂在心裏。“哈哈，冉皓銘不是跟我絕交了嗎？怎麼來扶我了，是不想跟我和好呀？” 但是，我錯了。冉皓銘每天都這樣做，直到我的病好完。最後一天，被秦梓軒看見了，他問冉皓銘：“你為什麼要幫助曾欣傑呢？”冉皓銘回答：“雖然我跟曾欣傑絕交了，但是我還是要幫助他。”頓時，我的面頰上閃動着晶瑩的淚珠，這淚珠，是我人生中最難忘的淚珠。

友誼其實很脆弱。

我要感謝同學，他們陪伴我六年時光，讓我知道友誼有多麼重要；我要感謝我的朋友，因為每次遇到困難是他們幫助了我，讓我擁有希望，讓我覺得開心……但我今天更要感謝我的親愛的媽媽。當我剛出生的時候，我就來到了這個五彩繽紛的世界，從此媽媽就有多了一份快樂，同時也多了一份責任。歲月見證了我的成長，但它也在媽媽的身上留下了痕跡。媽媽的手逐日變得粗糙，皺紋也漸漸爬上了她的額頭。原本烏黑的長髮，也在慢慢地變成白絲。

記得有一次，我們的老師讓我們寫一篇寫景的作文，我們誰也不讓誰，不過幾分鐘就寫完了，我們交給李老師批改，可結果卻不理想，老師叫我們回去重寫一遍，我寫的'是我在以前寒假的時候去峨眉山，寫的早晨美麗的日出。

我想了很久也修改不出來什麼名堂來。這時媽媽走了過來，告訴我：一定要把你內心深處想的都具體的表達出來。於是我就修改了許多該修改的地方，但覺得還是不是非常好。我準備又要改的時候就被媽媽催促的上了牀，去睡覺了。但媽媽卻還在用電腦。

當我第二天醒來時，我打開電腦，準備繼續修改作文，可沒想到的是自己的作文已經被改動過了。我想：會不會是媽媽幫我修改的？到媽媽醒來的時候看見我在用電腦，就告訴我：“你的作文我都已經改好了。”説完就打了個哈欠。我想：肯定是媽媽昨天晚上幫我修改作文到三更半夜才睡覺。我突然覺得媽媽很好，會幫助我很多很多的事，我一定要用好成績，好習慣來感謝媽媽，讓媽媽不操心。

高山要感謝大地，因為是大地讓它高聳；小魚要感謝大海，是大海養育了它。我要感謝我的媽媽，因為是她讓我生活在這個有趣的世界上，讓我去學習知識，讓我知道了母愛、父愛和關愛，讓我變得更聰明，還讓我知道了友誼。

媽媽，我一定要有一個好成績和好人生去感謝您！

朋友中的真情令我感動，使我感到温暖，許許多多的感情交錯，彷彿構成了一幅美麗的畫。

朋友中的真情，本應該是明朗的，但我卻從友情中讀出了不一樣的“沉默”。

晴空萬里，小鳥愉悦地歌唱，而我拿到試卷的一剎那，整顆心都涼了。教室裏靜得可怕，彷彿給我了哀歎的空間。我的同桌見我這樣傷心，悄悄地在老師轉身的瞬間給我了一張紙條。我面無表情地打開來看，只見紙上清清楚楚地寫了幾個字：不要因考不好而灰心，再接再厲！一股暖流頓時湧上我的心頭。

沒有交流，沒有溝通，卻告訴我：朋友中的真情，能給予我“沉默”的温暖。

朋友中的真情，本該是正大光明的，可是我卻讀出了“引人誤會”的意味。

那一天，教室裏只聽得見筆“沙沙”的聲音。緊張的考試駛進了我們的教室。正當我的思路順如水流時，水筆卻巧合般地斷墨了。我正準備拿出我的備用水筆，卻驚奇地發現筆奇蹟般地“飛走”了。我不敢相信我的眼睛，裏裏外外搜了三遍，沒有發現它的蹤影。同桌見了，忙遞給我一支一樣的筆，為此我接到了老師的一個怒目而視，但我並沒有在意。我所注意的，是同桌躲閃的眼神和筆的神似。我狐疑地注視着同桌，準備下課去討個説法。

下課了，我立即在教室外走到同桌的身旁，截住了她。“你為什麼在給我遞筆時，眼神避開我？”她毫不含糊地回道：“我怕遞的時間太長，老師會以為我們作弊。”“那為什麼你遞給我的筆和我正在用的筆一樣？”她聳聳肩，推開我的手，顧左右而言他。

放學後，我在書包底發現了我的備用筆。我幡然醒悟：原來是筆袋沒合好，筆掉了出來！我抬起頭，看向同桌收拾書包的忙碌身影，心中頓時流過無限歉意。

這支筆，洗清了我對她的不滿與誤會，讓我重新去認識她、重新體會我們兩人中間的真情嗎？

朋友中的真情，使我温暖。友情似乎是一幅畫，用筆將兩人連在一起。但友情又不像一幅畫。畫會淡，但友誼會淡嗎？不！友情不會淡化，我腦海中關於友情的記憶也永遠不會淡化！

要説起國中的經歷，那真是多了去了，即使講一天一夜也講不完，而我最難以忘懷是七年級的一件事。

那個春天，剛剛開學不久，語文老師向我們講起了她在網上看到的一則新聞，説某個貧窮地區的孩子大冷天沒鞋穿，走路都光着腳，並且希望大家能夠為貧困地區的孩子們做點好事。

當時我的第一個想法是：我們的老師是一個好老師啊，我們一定要辦成這件事，讓那裏的孩子能夠感受到我們給他們的温暖。

也許是出於對他們的同情，同學們都積極的在捐款，一元錢、兩元錢，錢一點點的多起來，可這也太少了吧!就這幾塊錢能為貧困地區的孩子做些什麼呢?我陷入沉思，很快班裏的同學都紛紛獻出了自己的一份愛心，就剩下我和我同桌。很快班長來到我身邊，同桌從口袋裏找出一塊錢就打算捐了。我實在有點看不過去，讓班長迴避一下，和同桌説了一句話，他考慮了一會兒，從自己的伙食費中扣出10快錢捐了上去，我也二話不説捐了10快錢。募捐完畢，全班總共100多元錢，加上老師的捐款，大概有三四百元吧，我們為貧困地區的孩子買幾雙鞋之後，就寄出了。

我想貧困地區的孩子在廣大愛心人士的幫助下他們應該也能上學了吧，他們再也不用害怕惡劣的天氣傷害到自己的腳了，他們也一樣可以快快樂樂的生活了。

去年的5·12大地震，震撼了所有的龍的子孫，海內外華人紛紛慷慨解囊。全國掀起了一股愛的行動，大家有錢的出錢，有力的出力，學校也開始募捐，募捐進行得十分成功，再次讓我感到了一種愛的力量。

我知道，我們捐出的這一點錢，連杯水車薪都算不上，可我們相信：“一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。”

國中，有多少值得記憶的內容啊，但刻在我心靈深處的是：真情無價，愛心永恆。