校園的四季作文400字(精選13篇)

來源:文萃谷 2.07W

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的校園的四季作文400字(精選13篇),希望能夠幫助到大家。

校園的四季作文400字(精選13篇)

  校園的四季作文1

我們的校園,四季美如畫。

每年二、三月份,春姑娘就婀婀娜娜地來到校園,用清馨的氣息温暖我們凍得紅彤彤的臉蛋,用纖細的雙手幫我們脱下厚重的棉衣。哇!樹綠了,草綠了,整個校園呈現在綠色的世界裏。春姑娘伴着我們把課文背得滾瓜爛熟。把公式定義記得牢牢,在知識的原野上,我們和春姑娘一起輕歌曼舞,她為我們編織着童年五彩的夢。

夏季的校園,紅色的花,彩色的蝶,花與蝶爭飛;碧綠的樹,歡笑的人,樹與人同在。從清晨到傍晚。校園裏處處朗朗書聲,同學們爭當品學兼優的好學生。在這紅花綠葉的世界裏,我們吸取甘泉,創造角色,準備迎接未來。

漸漸地,秋天來了,金色的秋天,滋潤心田的秋天,把我們攬進了好寬廣,好寬廣的胸膛裏,彷彿在輕聲告訴我們,收穫吧,收穫你們的學習成果。

心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來到校園裏,他吹出凜冽刺骨的寒風,灑下漫天的大雪,把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間,他會把六稜的小雪花均勻的撒在樹上,鋪面整個校園的路面,還在操場邊密密的樹上結了一個個圓圓的小雪球,好似個個神采各異的小燈籠,我們的校園成了一個銀裝玉砌的世界。

我愛這四季如畫的校園。

  校園的四季作文2

我們的校園一年四季都十分美麗。

春天,開心農場裏,一棵棵嫩芽不知不覺地生出了小葉子。被春雨滋潤後,幼苗長得更快了,蘿蔔的葉子更綠了,白菜長高了一些,黃瓜更長了……所有的蔬菜都在生長着。春天的校園因為有了開心農場而顯得更加生機勃勃。

夏天,水池上到處都是是層層疊疊的荷葉,荷葉上蹲着青蛙,好似在唱歌。水池裏最美麗的當然是荷花了。一朵朵出淤泥而不染的荷花把水池打扮得引入注目,讓我想到了一句詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”難怪經常有同學情不自禁地跑來觀賞美景呢!

秋天,風一吹,金黃的落葉落下來,像一隻只黃蝴蝶在飛來飛去,真是美不可言。開心農場到處都是豐收的景象,黃瓜,西紅柿,白菜,蘿蔔……都成熟了。學校停車場旁,有好多葡萄架,一串串葡萄像一串串紫水晶,看着就讓人“口水直流三千尺”。秋天的校園多麼誘人!

冬天,操場上到處都是人,有跑步的,有跳繩的,有打籃球的,還有踢足球的……真是熱鬧非凡!

校園一年四季真是風景迷人,美不勝收啊!

  校園的四季作文3

四季,猶如一位出色的魔法師,把我的樂園——校園,裝扮得美麗無比。

我們的校園一年四季景色優美,處處都充滿了生機。

春天,到處都是歡歌笑語。小草紛紛從土裏探出頭來,花壇裏的花兒也從睡夢中醒來,爭奇鬥豔。小樹抽出了嫩芽,花、草、樹、木一個個精神抖擻,在春風的吹拂下,在春雨的滋潤下茁壯成長。

夏天,校園裏烈日炎炎,到處都散發着熱氣。之勞不停地叫着熱,樹木長得更加茂盛了,那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛。月季花穿起了粉色的連衣裙,迎風飛舞着。

秋天,涼風習習,求仙子用衣衫擋住了夏天的炎熱,迎來了秋天的涼爽。人們都在感受這舒舒服服的涼風,學校的桂花樹也開花了。陣陣花香,沁人心脾,令人心曠神怡,在學校操場塑膠跑道上快樂地跑步,樹葉像一隻只蝴蝶一樣翩翩起舞,孩子們玩得多麼開心啊!

冬天,寒風刺骨,許許多多的小朋友在一起烤火,雪娃娃像一個個活潑的孩子和我們嬉戲,有的還在大樹伯伯身上睡覺呢!

四季,這位魔術師讓我非常地佩服,是他讓世界萬物有了百般姿態,也是他讓我的校園充滿了不同的色彩

  校園的四季作文4

春天到了,大地開始復甦。樹上的枝條長出嫩芽,小草從光禿禿的土地探出嫩綠的身子。花兒正在微風中展開笑臉,同學們穿着新衣服走進校園。教室裏傳出朗朗的讀書聲,鳥兒聽得如醉如痴。

炎熱的夏天來了,同學們有的穿襯衫加短袖,有的直接穿短袖。同學們有的躺在柔軟的草地裏休息;有的在草叢裏玩捉迷藏;有的坐在枝葉茂盛的樹蔭下乘涼;有的在看書,還有的同學正在聞着花香。

秋天來臨了,樹上的葉子開始變黃,紛紛揚揚地飄落下來,好像給大地披上了一件金黃衣裳。同學們都穿着長袖,一個個步伐匆匆地揹着書包趕往學校。秋風送來寒氣,吹得同學們直哆嗦,操場上沒有了往日的歡聲笑語。

寒冷的冬天就要來了,操場上白雪一片,整個校園都被白雪覆蓋。然而同學們似乎一點兒不覺得冷,都聚在操場上玩耍。有的同學在打雪仗,有的同學在堆雪人。一片歡聲笑語,開心極了!看,一個同學從地上摳起一把雪,然後把雪揉成一團,往對面的同學身上扔。那邊堆雪人的同學先滾一個大球當身體,再滾一個小球做頭,小球搭在大球的上面,再點兩顆石子做眼睛,一截短樹枝做嘴巴,一個胖乎乎的娃娃就誕生了。

這就是我們校園的四季。

  校園的四季作文5

校園的四季往往是那麼美,那麼讓人回憶。

春天小草紛紛從地裏探出頭來,好像在觀賞一年的新景象,柳枝上的葉子才剛剛長出了一點,小鳥們就紛紛的飛到了柳樹上唱起了婉轉的歌曲,小花也紛紛的綻開笑臉,向將要去教室的同學説:“好朋友,你可不可以下課了和我玩呢?”

夏天,太陽公公散發金燦燦光芒,把普普通通的教學樓照的金光閃閃,校園裏花朵綻開了迷人的笑臉,引來了一大羣穿着五顏六色衣服的蝴蝶和三五成羣的小蜜蜂來採蜜了呢!使本來安靜的校園變得熱鬧起來了。

秋天,校園裏一片金黃,同學們有的調皮地踩在落葉上,發出一些“咔嚓咔嚓”清脆的響聲;有的慢慢地蹲下身來撿起幾片火紅的楓葉當做書籤;還有的同學玩起了落葉拼圖遊戲。

冬天鵝毛般的大雪飄落在學校的每一個角落裏,頓時給光禿禿的樹木穿上了温暖的棉襖。下課了,同學們飛快地跑到操場上又堆雪人,又打雪仗,玩得不亦樂乎。放學後操場上留下了一個個漂亮的雪人,留下了老師和同學們嘻戲的腳印。

我喜歡四季的變化,更喜歡四季如畫的校園。

  校園的四季作文6

校園的四季是美麗的,豐富多彩的。

校園的春天是充滿生機的。小草從地下探出了小腦袋,好像在跟大家説:“我沉睡了那麼久,終於能呼吸下新鮮空氣啦!”一旁的小花對小草説:“小草,春天是我們共同生長的季節,那我們就來比一比誰長得更加光彩奪目吧!”小草回答:“好啊,那我們就來比試比試!”蝴蝶姐姐飛到小花上採花粉,蝴蝶姐姐一邊採花粉一邊還説着:“春天既是一個生機勃勃的季節,又是一個可以採集很多花粉的季節。”

校園的夏天是炎熱的。大樹長得更加茂盛了。樹上,知了熱的都在叫:“知了,知了,知了……”上完體育課的同學們,滿頭大汗,都在不停地喝水,喝了一杯不夠,還要喝。

校園的秋天是漂亮的,樹上的果實成熟了,桂花開了,一走進校園就聞到了一陣陣的桂花香。楓樹的的葉子在遠處看,就像一團團火焰在燃燒。

校園的`冬天是潔白的。冬天來臨了,從空中飄下一朵朵潔白的雪花,同學們趁下課的時候,都出來看雪,地上願挨是枯黃的,現在地上是白白的一片。梅花也不甘示弱,有些小一點的梅花挨在一起,可可愛了!

我喜歡四季的校園。

  校園的四季作文7

校園是我們共同成長的地方,是我們十分熟悉的地方,學校也是我心裏最美的地方。

校園的春天是色彩斑斕的,到處充滿了生機。小鳥站在大樹上唱着歡樂的歌,雪融化了,變成了晶瑩剔透的小水滴,像一顆顆寶石,小燕子也從南方飛回來了。一陣陣微風吹過,同學們在操場上快樂地玩耍着,校園的春天是一幅生機勃勃的畫。

校園的夏天烈日炎炎,花壇裏的花很美。同學們,就像這盛開的花朵一樣美麗。在這烈日炎炎的季節裏,柳樹為我們擋陽光,像媽媽那樣為我們擋風擋雨一樣。同學們,在操場上玩起了老鷹捉小雞的遊戲。

校園的秋天是一個美麗的季節。樹上的葉子黃了,一片片飄落下來,像仙女散花,像白鴿在飛翔,像一隻蝴蝶在飛舞。天氣一天比一天涼爽了,同學們有的在撿落葉,有的在欣賞秋天的美景。

校園的冬天是寒冷的,白雪為大地穿上了一件新衣服。同學們穿上了厚厚的棉服。下課了,同學們,有的堆雪人,有的在打雪仗,下雪了,我張開嘴吃到了一片雪花,冰涼涼的沒有味道。

這就是校園的四季,美吧!

  校園的四季作文8

春天到了,校園裏萬物復甦、草翠花開。

一踏進校門,就聽見一羣同學在輕柔地叫喚:“小魚,小魚快過來。”原來他們正在和魚池裏的小魚説話呢!有個調皮的同學拍了一下手,膽小的魚兒逃得無影無蹤,有的鑽到了石頭下面,有的躲到魚媽媽的懷抱裏;膽大的魚兒可不理你,依然悠閒地遊着;貪吃的魚兒以為有人送魚食來了,趕緊游過來……

魚池的南邊是一排排教學樓,走進教學樓長長的走廊,你會聽見同學們響亮而整齊的朗讀聲。教學樓中間的求索園裏有一個休閒亭,亭子下鋪着一條鵝卵石小路,小路兩旁開滿了茶花,有的開得正豔,像燦爛的笑臉;有的隨風點頭,好像正在向同學們問好;有的含苞欲放,像害羞的小姑娘。

教學樓西面是大大的操場。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學們衝出教室來到操場上活動,有的捉迷藏;有的跳長繩;有的看看綠樹,放鬆一下疲勞的眼睛……操場上充滿了同學們的歡聲笑語。

操場的右邊是一片枝繁葉茂的學林果園,那裏種滿了許許多多的果樹,有梨樹、枇杷樹、無花果樹……

這就是我們的學校,一個五彩繽紛的學校。我們在這裏發現美、愛護美、享受美。我愛我的學校!

  校園的四季作文9

每個小朋友都在一所學校裏讀書,我就在全南二小讀書,這所學校雖然沒有四小漂亮,但是在我眼中就是最美的。

春天,樹木伸出了嫩芽,青色的,就像剛出生的小寶寶一樣,非常可愛。被泥土悶了好久的小花小草,爭先恐後地伸出了小腦袋,都展現出了自己最美的一面,這些花花草草,襯出了教學樓的高大,風吹過來,教學樓替樹木們擋風,防止它們被風吹倒。

夏天,同學們上體育課時,哪一個不是滿頭大汗,汗流浹背,體育老師説:“解散!”所有的同學都飛快地跑到樹陰下乘涼,生怕自己沒地方乘涼。大家都不去有太陽的地方玩耍,因為大家都很怕熱,那些跑道啊,沙堆啊,都沒人去。夏天也是女生既喜歡但又討厭的季節,喜歡的是可以穿上漂亮的裙子,討厭的是皮膚會曬黑,這些都成了學校的風景。

秋天,一陣秋風,把那些黃黃的葉子都吹落了,黃黃的葉子像蝴蝶一樣,在空中自由自在地飛來飛去,然後又輕輕的落下,變成了一個大地毯。

冬天,學校的花嫌太冷了,於是就把頭縮了回去。但是多了許多鳥,每天,都能聽它們開心地唱着歡樂的歌兒。

啊!我愛校園的四季!

  校園的四季作文10

我們的校園一年四季都很美麗。

春天我們的校園生機勃勃,春意盎然。早春,地上還沒長出小草,可一場濛濛細雨過後,小草羞澀地探出了小腦袋,在微風的吹拂下一會兒看看這兒一會兒看看那兒,像個剛出生的小孩子,對世界充滿了好奇。

梧桐樹也綻開了淡淡的小花蕾,微風吹過偶爾有幾朵小花掉在地上,同學們都會愛憐地把它撿起來,夾在書裏。嫩黃的迎春花也隨風展開了它的微笑。

夏天,烈日炎炎,校園裏一片濃濃的綠色。樹木更加茂盛了,梧桐樹展開了寬大的葉子像撐開一把大傘。有了梧桐樹整個校園變得鬱鬱葱葱。有時上完體育課我們就在大樹下乘涼,聞着芳香的氣味,坐在涼爽的樹蔭下心情舒暢極了。

金秋來了,秋風吹黃了大地,吹遠了天空,也把我們的校園吹得五彩繽紛。楓樹的葉子紅似火、銀杏樹的寶寶黃如金。

到了冬天,一場大雪過後,操場就變成了我們快樂的天堂。同學們有的打雪仗、有的滾雪球,還有的堆雪人。我們在雪地裏歡快地蹦着、跳着,像一隻只活潑的小鹿。

校園的四季不僅美麗,而且還充滿着無窮的樂趣,我愛校園的四季。

  校園的四季作文11

有人説壯大雄偉的長城美,有人説優美華麗的駝山奇景美,我覺得美麗的校園四季才最美。

春天萬物復甦,那柳樹姐姐伸了伸懶腰,隨風梳理着自己的長髮。小草弟弟探出了小腦袋,好像在説:“睡了一冬,可把我們憋壞了,終於醒了。”春天是生機之美。

夏天,如一幅美麗的畫,它五顏六色,多姿多彩,強烈而又熱情的陽光照在了同學們的身上,照在樓房上,照在樹上,照在花上,讓大家充滿活力。高大的樹蔭下,“知了知了”的叫聲與同學們的嬉戲聲形成了一首動人的樂章。夏天是靈動之美。

秋天,同學們都換上了豔麗的秋裝。花壇裏的菊花正開的熱鬧,柳樹上的葉子隨風飄落,像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞,樹幹像初生的小寶寶,好奇的站着。秋天是奉獻之美。

冬天,雪精靈翩然而至,世界因它而潔白,銀裝素裹。大多數花兒都垂下了高傲的頭,只有梅花不畏嚴寒,仍然在冰天雪地中綻放,經歷着風雪的洗禮。雪松,以它獨有的青翠,在一片潔白中閃爍自己的生命之綠。

我們校園四季景色優美,是一幅流光溢彩的畫;是一首首靈動優美的詩;它記錄着我們成長的腳步,我愛她!

  校園的四季作文12

四季,猶如一位出色的魔法師,把我快樂的樂園——校園,裝扮得美麗無比。

魔法師光臨春天的校園,把學校變得生機盎然,春意融融,走進校門,映入眼簾的是花壇,春天裏的花壇格外鮮豔奪目,小草蒼翠欲滴,花兒爭奇鬥豔,勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶迎着香味來到花壇,和可愛的蜻蜓一起翩翩起舞,分享它們的食物。

魔法師拿起手中的魔法棒,手指一揮,轉眼又讓校園夏日炎炎,驕陽似火,夏日的風,不似春天那麼温柔,不像秋天那麼舒適,不像冬天那樣刺骨,夏天的風熱情似火。

魔法師又乘着穿梭機來到了秋天。秋天,校園更美了!聽,什麼在“沙沙,沙沙。”響呢?呀!原來正下着“落葉雨”呢!看,片片樹葉被風吹落下來,就如一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞一般。

魔法師又把學校變得白雪皚皚,銀裝素裹,冬天來了,天空變成了純白色,雪藏在天空中婀娜多姿地舞蹈着,我和同學們一起在這童話般的雪地裏打雪仗,堆雪人。

四季,這位魔法師讓我佩服,是他讓世間萬物有了百般姿態,是他唐我們的校園充滿了不同的色彩!

  校園的四季作文13

我們的校園四季如花,每一個季節都是那麼迷人。

春天校園裏的各色花兒開放,香氣四溢,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱着歌,他們是在讚美這美好的春天,許多樹木的枝條都抽出了嫩芽,嫩綠嫩綠的非常惹人喜愛,地上的小小草着急的探出小腦袋。好奇地張望着這生機勃勃的世界,走進校園,看着滿眼新綠,聞着撲鼻花香我的心情無比流暢。

夏天校園裏樹木的枝葉更加茂盛了,茶在樹上不停地叫着,好像説熱死啦,熱死啦,成羣的小蜜蜂像趕集似的聚攏來,在花叢中飛來飛去,他們在勤勞的採蜜呢,色彩斑斕的蝴蝶不甘寂寞。也飛到花叢中,為花兒們起了優美的舞蹈。

秋天樹上的葉子都變黃了,飄飄灑灑的落下來,蜜蜂和蝴蝶很少,許多花兒都凋謝了,但是菊花開得正旺,各色玄幻的菊花給這個寒瑟秋天裏的校園帶來了幾分生機與活力。

冬天樹上的葉子掉光了整個校園好像鋪上了一層白雪的地毯,變成了一個銀裝素囊的世界,課間,同學們飛奔出教室,欣賞這白色的世界,同學們在歡呼中打雪仗,滾雪球,堆雪人,玩的不亦樂乎。

校園的四季都很美,我愛我們的校園。

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