有關國小滿分作文500字彙編八篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的國小滿分作文500字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

又是一個多雨的秋季，低空飄蕩着灰色的雲，秋雨瀟瀟灑落。可憐的楓葉，小小的身子怎經得住秋風秋雨的夾襲。終於，它的生命衰竭了，離開了枝頭，飛旋着飄落下來，落在我的肩上，拾起它，望着它，憶着它。

透過綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望着兩三粒稀疏的人影，手中的筆只在無意的翻轉、掉落、在翻轉、在掉落……面前一張灰白的稿紙，只看得見三個醒目大字——“檢討書”。這已經是第四張“冤枉”了，

我悄悄回頭看了看張老師，嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢！他微皺雙眉，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。

面對這第四份檢討書，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識，痛改前非之類的話前用盡了，如今，早已是腹內空空了。哼，其實認識沒？痛改什麼？我也不知道。這個張老師是個比我們大不了多少的男孩，誰知比“老班”（班主任）還厲害！整整三份檢查，他卻仍毫不留情地皺着眉頭説：“我要你寫的真實、深刻、重寫！”我只好狠狠地嚥下口氣，我可不想和他鬧翻，否則，有我好受的。

窗外的雨似乎大了起來。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點打在樹上，房頂上，草坪上，高低起伏的聲音，彷彿是我無數無奈的哀歎。

那天早晨也是在下雨呵！我撐着一把淡藍色的傘……後來呢？後來我見她小心翼翼地抱着書包跑着，像只潔白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。後來我不知怎麼的叫了她一聲……於是她就飛到了我藍色的雨傘下，一臉系皮帶笑。我發現，她全身上下濕淋淋的，但那雙眸子裏切乾淨的很，裏面像是一片晴空……臨走時，她送了我一枚楓葉。

也就是因為這老師才叫我寫這檢討的，可我沒錯，對，我沒錯，我不允許再被人誤解，不允許自己在沉默，“老師，我沒錯，因為從來沒有一個時刻，能在雨中為同學撐起一片晴空，我感覺那麼純潔，那麼坦然。”“小夥子我等這句話好久了！”當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時，我似乎有看見一片晴空……雨不知何時停了，校園的草地上露珠閃亮，一片楓葉靜靜躺着，似乎睡着了。

“下雪啦，下雪啦！快起牀來看看呀！”媽媽的話讓我一下子從牀上爬了起來，我下了牀，從窗户往處一看，房頂、樹木、土地……到處白花花的一片。我洗漱完，吃了飯，便背上書包向樓下衝去。

我向學校走去，一邊走，一邊伸手接着雪花。雪花很小，我看着它越變越薄，越來越小，最後變成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下來之後，在半空中碰到冷空氣變成的。雪被人們踩在腳底下，發出“滋滋”的聲音。大人拉着小孩，怕小孩摔着。小孩蹦跳着，不時抓一團雪向上扔去然後不停地快樂地笑着，笑着……我揚起臉兒，張開嘴巴，一片雪花落進我的嘴巴里，化了，涼絲絲的，一直涼到心裏。

到了學校，進了教室，上課了。大家不時的向外看上一眼雪，有幾個同學恨不得衝下樓打雪仗去。下課了，我們都發了狂一樣衝下去一聲雪仗開始了。不論大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之戰。一時之間，到處是飛舞的雪球，你躲都來不及了。大家還沒玩夠呢上課鈴就響了。

大家忙把雪拍乾淨，頭髮上的雪索性不拍了，就讓它們在頭上“坐”着了。光溜溜的樹上留下了不少雪，它們“躺”在枝頭，枝杈上睡大覺。柳樹的幾片葉子上落滿了雪，像一根一根的茸條兒，可愛極了。葉子多點的樹上也是落滿了雪，像一棵棵的“棉花樹”。有的同學還站在樹下，可是接了一頭的雪，就不停地搖着頭，想把雪搖下來。大家又等着下課去玩雪，一個個生龍活虎的樣子，讓我嘻嘻一笑。

我喜歡下雪，雪給我們帶來了快樂，我好想天天下雪，讓快樂充滿生活。

昨晚，躺在牀上翻來覆去睡不着，心裏一陣難受，緊接着便嘔吐了。我蒼白無力的走到奶奶房間門前，打開了門。“奶奶，剛才我嘔吐了。”我有氣無力地説道。奶奶立刻起來，緊張的問道：“呦！有沒有事兒？”“沒。”奶奶拿着掃帚來到了我的房間，將嘔吐物清掃乾淨，我知道，奶奶一生最見不得這些，可為了我，奶奶竟然裝出若無所事的樣子。我的眼睛濕潤了，奶奶見此連忙問道：“怎麼了？是不是難受得厲害？快躺下！”緊接着奶奶又端來了一杯熱茶，催促着我快喝下。“好多了嗎？”我點點頭。奶奶跟我睡，怕我再不舒服。奶奶把我摟在懷裏，頓時一股暖流流遍全身……

早上，媽媽知道了這件事，也是那麼關心我，還特地送我上學。上第一節課時，我的頭開始疼了起來，我心想休息一下就沒事了。於是，我便趴在了桌上，過了一會兒，疼得更厲害了，而且腿也疼了起來，如萬箭鑽心一半，我真想大叫一聲，可一想到奶奶、媽媽對我的關愛，我忍住了。如果這點痛都受不了，那怎麼對得起昨晚奶奶徹夜未眠，媽媽上班遲到呢？我一定要堅持下去！憑着這股動力，我咬咬牙忍了過去。

第三節課，楊老師走到我身邊，領我去了醫務室。從楊老師口中得知，原來是爸爸發短信給老師的。我聽了，感動極了，全家人都是如此關心我，我更應該早點戰勝病魔，儘快好起來。經醫生診斷，我只是感冒了，只點藥就沒關係了。手捧着藥，我輕輕抿了一口，哇，好苦哇！這要在平時，我早就不喝了，可今天我卻沒有，而是一股腦全喝了，因為全家的愛。

下午我已經好多了，我知道，這都是愛的動力。

我從網上知道目前我國的環境破壞嚴重到非治理不可的程度了。主要表現在以下幾個方面：

第一，森林面積減少。每年有200萬頃有林地逆轉為無林地，土地沙漠化加劇造成水土流失加重。

第二，農村和農業污染加劇。因農村大量使用農藥化肥，導致土地板結。

第三，海洋污染也很嚴重。大量的工業廢水不經過處理就直接排放入各江河湖海，造成水源嚴重污染。我國已成為世界上海洋生態環境破壞最嚴重的國家之一。

看了這些資料以後，我已深刻地認識到我國生態破壞嚴重性。我想：要保護和改善我們的生活環境，需要我們每個人都行動起來。我作為一名國小生，能對保護環境做些什麼呢？今天，我從媽媽訂閲的《讀者》上看到因我國的黃河上游水土流失嚴重，為了拯救我們的母親河，讀者雜誌社舉辦“讀者林”捐款活動，所有讀者的捐款都用於黃河上游的植樹造林。有一位小朋友把自己準備買玩具汽車的錢捐了出來。我看後非常感動，也決定把自己多年積攢下來的壓歲錢拿出來，讓媽媽帶我到郵局把錢寄去，希望能用它來多種幾棵樹，保護我們的母親河。

生態的破壞不僅有害於我們每個人的身體健康，對國家也造成很大的經濟損失，而且關係到我們的子孫後代的幸福。為了我們的現在，更為了無愧於我們的後代，我們必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時時注意環保。我號召我們每一個具有責任心的國小生都行動起來“從我做起，從現在做起，爭做環保小衞士”。

平時注意保護身邊花草樹木；儘量不用塑料袋，不製造“白色垃圾”；不亂扔廢舊的電池；使用無磷洗衣粉，節約用水；進行垃圾分類，使廢物再利用；每年多植幾棵樹……

如果大家一起行動起來，保護我們環境，我相信過不了多久，我們的周圍就又是清潔的空氣，綠綠的樹木，到處鶯啼了。

在學校，我們最糾結的莫過於是吃飯了。因為飯堂的伙食不好，所以每當最後一節課我們都會互相問：“中午去哪吃？晚上去哪吃？”有時候實在想不出要去哪吃，就會對對方説：隨便吧，你想去哪吃我就去哪吃。但對方跟自己的想法也一樣，便會開玩笑的説：“你都不小了，怎麼就這麼沒有主見啊，你就不能自己做主一次嗎？快説去哪吃！”於是在校門口幾番糾結後，我們終於決定找最少人的一家飯店去吃。

但記得有一次不一樣。因為最後一節課是自習課，所以我和我同學提早了十分鐘在校門口等阿叔開門放我們出去吃飯，在課室走下來的時候我們就已經在開始討論吃什麼和去哪吃了，到了校門口，放眼望去，我看見了一個月沒開的“小籠包”店居然開了，於是就扯着同學的衣角嚷嚷道：“我想去小籠包吃。”但我同學這次卻堅決不同意，她説小籠包這麼久都沒開，餐具和廚具都會不太乾淨，還是過一段時間去比較好。但我執意要去，便油嘴滑舌道：“沒事的，我們就吃一頓而已，你想想啊，我們已經很久沒去那裏吃過了，難道你一點兒也不想念那兒的荷包蛋河粉嗎？又有彈性又美味耶！更何況，如果我們不在小籠包吃，也想不到去哪吃了，還有還有，小籠包離學校那麼近，我們吃完就可以早點回宿舍休息了，這不就三全其美了嗎？”我同學聽到後卻不為所動，於是我向她撒嬌，她還是不同意，然後我開始各種誇她，她也無動於衷，最後我使出了絕招：“今晚晚修陪你去琴房練琴？”“成交！”這個二貨，答應的真是令人措手不及啊，我暗自竊喜：反正我今晚剛好想要練琴呢。但為了讓同學和我一起去小籠包，真是使出了渾身解數啊！

下課鈴一響，校門一開，我倆就奔跑到小籠包的懷抱了！

在久遠的古代，女紅在世間流傳。女紅又是什麼意思呢？女紅，也就是針線活，是女孩子要懂得、懂做的活兒。可是在繁榮昌盛的現代生活中，“女紅”早已被人遺忘，都向往幸福美好的生活。而我也是略知一二。

正巧有一天，劉老師讓我們給裙子做“美容”(就是給裙尾繡上花邊).這下可難倒我了。

回到家後，我寫完作業，拿起針、線自學縫裙子。我把線從針孔穿過去，可手總是抖個不停，怎麼穿也穿不過。好不容易穿過去，又要把線兩頭對稱打一個結。初步的任務完成了，然後用針把花邊系在裙子上。之後，我按照劉老師説的做法拿着花邊、裙子按着“波浪形”一針一針地縫起來。花邊真是難弄，還要從花根串起來。咦？怎麼連花邊也沒縫。哦，原來是我忘記了。一刺，手中的線就拼命地掙扎着。我控制着線的不聽話，認真而小心地縫着。好！一針又一針，來來又回回。我想着。“呀！怎麼打結了？解也解不開。”我皺着眉頭，用剪刀“咔嚓”一聲，線打結的問題就解決了。每次縫一個地方就打結，都是我去拿線，一連幾次，我慢慢變得煩躁起來。“裙子、線、針和花邊，你們幾個為什麼不配合一下，老跟我過不去。”我抱怨地説。過了一會兒，我的氣消了一些，又拿起裙子縫起來。縫了許久，我還沒有給裙子做好“美容”。

這時，我請求媽媽幫助，媽媽不一會兒就縫好了。

我把裙子拿來看，我縫的地方粗糙、蓬鬆，遠遠比不上媽媽縫得緊密、漂亮。看着媽媽縫裙子的地方，心想：雖然我縫得很好，但我學回了做女紅的基本方法。又看着自己縫的，為自己的勞動成果感到高興。

通過這次做針線活，我懂得了：做什麼事都要有耐心、要堅持，只要這樣，你才能成功。

有人説：“成功者永不放棄，放棄者決不成功!” 也有人説：“放棄是一種永遠的解脱，輕裝上陣方能成功!” 這裏有兩個故事：

一是説“成功源於堅持”的。據説在第二次世界大戰時，英國牛津大學邀請邱吉爾來校為師生作演講，邱吉爾在這裏發表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上台後只説了一句話,“我成功的祕訣有三個：第一是Never give up!第二是Never, never give up!第三是Never, never, never give up!”沉默了大約一分種後，全場師生猛然醒悟，爆發出熱烈而又持久的掌聲。“Never give up”，就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的'成功祕訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望 ”，支撐了他一生的信念，並使他取得了最後的成功……

還有一個是説“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什麼方面都比別人強，他尤其想成為一名大學問家。可是，很多年過去了，他的學業沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師説：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了。”那山上有許多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子裏，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動了。 ” “是呀，那該怎麼辦呢?”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之後，他一心做學問，最終成了一名大學問家……

同學們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什麼?是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功?我們到底什麼時候該堅持，什麼時候該放棄?

媽媽買回來一台蛋糕機，我的好奇心驅使我“大顯身手”——製作一次蛋糕。

我先上網找到製作蛋糕的方法，然後開始行動了：原料很簡單面粉，蛋，糖。這還不簡單!首先我把材料準備好，接下來我擼起了袖子，托起一袋麪粉就往碗裏倒，勁用的太大，一袋面倒了一半，碗被塞得滿滿的。覺得太多了些，又塞回去了些。在接下來把蛋打進碗裏。徒手開始和氣了面。和了半天，碗裏的面沒剩下多少，全粘倒我手上了。我癟了癟嘴，心想：這麼會這樣？我又耐下心來仔仔細細地閲讀了一遍製作蛋糕的方法。決定再試一次，可這次蛋又放多了。

再無數次雞蛋和麪粉的犧牲下，在媽媽耐心的指導下，再我不斷的努力下，我終於和好了面。看着這碗麪，我不禁感歎“真不容易啊！”

面和好後，我把和好的面倒進制蛋糕的模型裏。雖然很小心翼翼了，可還是倒出了邊。沒事！我沒管它就插上了電源，打開了開關。正洋洋得意時，烤爐的蓋子翹了起來。這麼回事？我好奇打開蓋子，天呀!蛋糕一個個都膨了起來，把蓋子頂了起來。我慌張的關了電源開關。抓起一個就吃。“難吃！”我驚叫起來。和我想象的完全不同，簡直是天壤之別！

媽媽也拿起一塊試了試説：“確實味道不太好，但你要從失敗中找到原因，這樣失敗才是成功之母。”我點點頭，看着膨的高高的，難看的蛋糕。這一定是把和好的面到的太滿的結果；味道不好，應該是和麪時原料用的比例不對。

經過一番配方改良，我開始了第二次製作蛋糕的旅程。不管外形還是味道比起第一次大大地提高了。吃着我的勞動成果，我的心裏美滋滋的。雖然味道還有待提高，但通過這件事懂得的道理是可貴的。

我邊吃着蛋糕，邊想着媽媽説的話--要學會從失敗中找原因。不斷努力，不放棄，事情才會變得越來越好。