寫景作文：雨後

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫景作文：雨後，僅供參考，大家一起來看看吧。

它笑了，説啊不!是它笑着説，説，慘了，慘了!後面到底是什麼呀?我暗暗着急。再這樣下去小飛魚故事大王的複賽肯定過不了了!評委老師身邊的鼓手已有了要敲出淘汰音樂的跡象。我的心漏跳了一拍，攥緊的拳頭裏面一片濕涼，大腦裏更是空白一片，小腹處傳來的一陣陣的絞痛使我不得不扶住放着話筒的講台，才得以緩解。張了張嘴，卻什麼也説不出來。半個月的記憶在這種情況下卻起不到任何作用。

不要，我不要被淘汰!一面這樣惶恐着，一面又開始了努力的回想，企圖挽救局面，但我失敗了。隨着時間的延長，伴着淘汰的鼓點，我的心也隨之沉入谷底。

還是避免不了淘汰，我知道自己已失去了繼續參賽的資格，努力對評委老師擠出微笑後，我舉步維艱地離開了比賽場地，這種如墜冰窖的感覺，着實令人討厭。

我不甘心，半個月的記誦，半個月的汗水，半個月的努力，卻因一次失誤而毀於一旦。但比賽已結束，我已被淘汰，心中縱然有萬般不甘也無可奈何。比賽結果不會因我的不甘與努力而改變。

於是，半個月的努力，父母的期待，以及自身的信心都化作了泡影離我而去。

緩緩地來到了教室門口，我調整了自己的表情和神態，打算用一種看不出喜怒的表情來應付同學們。臉色如常地推開門，臉色如常地走入教室，臉色如常地坐下，臉色如常地學習。每每同學問起，我便故作嬌憨得嘟嘴，故作遺憾地歎氣，故作無奈地聳肩，故作不滿地搖頭，故作輕鬆地説：我也沒辦法啊，誰叫我這麼不爭氣，明明記得好好的，偏偏忘詞了。這一下午皆是如此，越發壓抑了。

腳步沉重地回到家裏，我甩下書包，把自己整個人都丟進軟軟的躺椅裏，呆呆地看着窗外射入的白色光芒，突然鼻尖一酸，埋頭哭了起來。母親來了，她跟着我的哭聲沉默了好一會兒，才緩緩柔柔地開口：是不是小飛魚故事大王比賽被淘汰了?我微不可見地點頭。她見我沉默了，先是歎了一口氣，繼而聲音轉厲：那哭有什麼用，有這個哭的時間，倒不如練習練習，你現在才一年級，不還有參賽機會?哭什麼哭!下次在爭取不就行了!

我怔住了，滿是淚痕的臉抬起，但繼而又開始了哭泣：那這次怎麼辦?

母親蹲下身，表情再次和顏悦色：至少你參加過了，不留遺憾，難道不是嗎?我的抽噎驟然頓住了，半響才抬起頭，堅定地點頭。

經歷挫折後因他人勸導而開解，收穫良好的心態，又何嘗不是一種雨後的彩虹呢?

夏天的雨正在沙—沙地響着，過了一會兒，雨停了。突然間，天空中出現了一道彩虹，它顏色豔麗，懸掛在天空上，像一座五彩的橋，讓人神往。

繞過水池，庭院中的花更是顯得生意盎然，那嫩黃色的野菊花在大自然的襯托下三個一羣；兩個一夥，爭着搶着為人們顯示一下自己的威風呢！本想採幾朵花做成一個花環戴在頭上，但又看見那晶瑩透亮的露珠好似珍珠般鑲嵌在葉子上，是我不忍心去採它。再往右看，能看見那爭奇鬥豔的杜鵑花，遠看，彷彿看見了數千個紅寶石，在陽光的照射下更是引人注目！庭院的正中心“安放”着荷花，由粉變白，完全把裏面的蓮子包了起來。下面的荷葉上有數不清的露珠，猶如許多小精靈在葉面上來回滾動。一陣微風拂過我的臉頰，陣陣清香撲鼻，頓時想起了宋代大詩人李重元寫的詩：“過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼。”

放學的孩子小心翼翼地走到泥濘的路上，因為大雨似乎給路面抹上了一層潤滑油！所以我趁着美好的時光多呼吸幾口清新的空氣。

夏日的雨後，新鮮、舒適，我喜歡雨後的一切！

雨停了，萬物都醒了。

時間回溯到一天前，充滿乾燥氣息的大街上，小草有氣無力地耷拉着腦袋，路旁的大樹已經熱得無力再進行光合作用，頭頂上的樹葉是街上為數不多的綠色，它們渴望大雨，渴望雨後的一絲清爽。

老天沒有辜負它們的期望，第二天，就下起了小雨，這場雨持續了很多天，把樹葉打到了地上，但這裏卻沒有一絲雨中的沉悶，反而到處透露着綠色的生機。

雨終於停了，整片大地煥發出勃勃生機，嫩芽全都爆了青，五顏六色的小花也舒展着身子，一邊享受雨後陽光的“按摩”，一邊欣賞雨後彩虹的絢麗多姿。七色彩虹像一條繽紛的綢帶屹立於天地間，無時不刻不透露着五彩的生機。大樹也挺了挺它的身板，炫耀似的搖了搖頭上的綠葉蓋，也抖下一身的熱氣，讓涼氣浸透全部枝幹。

一場雨後，萬物復甦。雨前好像已經枯萎的植物，它們經歷一場雨就變得生機勃勃，這正是之前努力掙扎換來的轉折，難道它們能預測不久會下雨嗎？難道它們能看見生命的轉機嗎？難道它們沒有動搖過嗎？它們每天都在努力，當機遇來臨時，那些植物牢牢地把握住，才換來了現在的生機。植物的生機是藏在雨後的精彩，植物的拼搏也是藏在雨後的精彩，植物的勝利更是藏在雨後的精彩。

一陣風掃過大街，許多樹葉在空中飄蕩，突然，一片顯眼的紅色出現在大街上，那是志願者們穿着鮮紅色的服裝，手裏拿着清潔工具在清理街上的落葉。他們認真地把每一片落葉放進垃圾桶，就像把一顆珍貴的鑽石放在禮盒裏那麼認真，那麼仔細。他們抬頭看向已經被打掃得很整潔的街道，像看着一望無際的蔚藍色大海，心裏油然而生一種自豪感。志願者應該感到高興，因為他們為社會做出了貢獻，雖然微不足道，但這顆無私奉獻的心照亮了大街。

他們辛勤地勞動，卻不求回報，也許他們是一羣天真的兒童，也許他們是正處青春期的少年，也許他們是每天起早貪黑上班的成年人。他們都有自己的事情，都有自己的安排，但這些志願者卻抽出自己寶貴的時間來為別人服務，這種無私奉獻的精神像細雨一樣滋潤着大地，使世界更加美好，更加精彩。

“空山新雨後，天氣晚來秋”，雨後，在王維的眼中是明月下的一片松林，是石頭上的一股溪流。而我眼中的雨後，是萬物的生機，是街上的奉獻，是世間的精彩！

連日的降雨，使悶熱了多天的初秋涼爽了許多。站在窗前，望着由無數個噼噼啪啪的雨滴，串接起來的雨絲線，一根根，一片片，像一堵水的帷幕，在影影綽綽中，遮擋了我那總想遠眺的視線。我是喜歡雨的，尤其是在這悶熱的初秋，我想應該是所有的生命，都是會喜歡雨的。

也許是從小就淘氣、頑皮的緣故，在我生命的底色裏，早早就有了對雨的記憶。小時候每逢下雨，別人家的孩子總是急急忙忙往家跑，我卻忙不迭的跑到院中，蹦啊，跳啊，“下雨啦”“下雨啦”的呼喊。豆大的雨點打在我的臉上、身上，衣服很快濕透。

雨，像生命中的絲線，串起我們成長的印跡。上個世紀八十年代初，介休縣連着下了幾天的透雨。同住一村的鄰居，有的家中屋頂漏雨，有的家裏已"水漫金山"。我們家房屋地勢較高，但雨水還是漸漸的爬上了屋廊下的第三級青石板，再上一級台階雨水就要進屋了。

雨，第一次在我面前展示了它的威力。可能是因為小的緣故，我絲毫不感到擔心。在屋廊下穿着塑料涼鞋的腳，時不時的伸進早已沒過腳脖子的水中，踢着，蕩着那在雨的敲擊下，冒着泡兒的水面。最讓我驚喜的是，一隻跟我的手掌大小一樣的小烏龜，竟從水中爬到青石板的石階上。我們村裏很少有人養小烏龜，它是哪兒來的？我把它捧在手上，擺弄了足足有半天的時間。雖然很喜歡，我還是把它放了。如果不是這場雨，它不會來我家做客。許多年後，我還時不時想起這個小龜，它一定和我一樣喜歡雨。

對雨的喜愛，並沒有因為年齡的增長有所衰減。我參加工作後，有一次在體育館看演出，出來時外面下着瓢潑大雨。人們擁擠在出口，即便是有雨具的，也望雨興歎，遲遲不肯走進雨中。我擠過人羣到了門口，略微遲疑了一下，就走了出去。一瞬間，只是在一瞬間我就變成了一個水人。離家幾裏地，我竟不肯坐車，寧願淋着雨走回了家中。哎呀呀，那份暢快，直到今天我依然記憶猶新。

我喜歡雨，喜歡看雨，喜歡聽雨，喜歡淋雨，喜歡被雨水柔潤、細滑的撫摸。夏日的夜晚，我有時會在睡夢中，被突然而至的刷刷的雨聲驚醒，每當這時我都會情不自禁的走到窗前，聆聽來自天空的天籟的愜意的交響。

有些事情只付出過，就這一定會記憶猶新。也只有付出過，才會成功。

透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裏。而操場上穿來響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們在認真地練習健美操。

我們從六年級第二學期就開始利用選修課學習健美操，我因為學過舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每週四，好多同學在教室裏寫回家作業，但是我還要去學一個好無聊的操。我每每想起同學們在教室裏寫了好多作業，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強人所難。

但到了七年級，我們在不情不願中學完了這套操，老師告訴了我們要去區裏參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動作學完罷了，還要摳動作，排隊型……每天中午都要去排練，老師對我們的期望很高，所以排了一個很難的結束動作。要疊上三層的人。不僅僅是看着很難，做起來更難。第一次嘗試，第一層的兩個人撐好之後，一個人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來，我們都有互相鼓勵，鼓起勇氣嘗試第二次。

第二次，第一層很快就好了，但因為之前的原因第二層的人心有餘悸，怯怯地上去了，但並不穩，感覺搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來。就這樣一次又一次的摔下來和繼續疊上去。漸漸地我們就沒有了自信，總覺得是自己沒做好。老師好像看出來了，就對我們説：“你們做得挺好的，並不比差，而且你們在努力就可以了。”老師的話鼓勵了我們，也讓我再們接下來的練習中更認真了。一次次的動作講解，一遍遍的摳，一天天的時間過去了，我們從一開始散散漫漫，到認認真真；從毫無力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團結一心。又一次練習，前面的動作完美無瑕，到了最後動作，第一層的好了，第二層很穩，第三層完成了，“一，二，三，放手。”成功了。

比賽前，我心裏像揣了一隻活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機會，不用緊張，也不用擔心失敗，努力就好！”

比賽中，我們表現得非常好，我們獲得了二等獎，心中的喜悦，化為一陣歡呼。站在領獎台上，台下的掌聲使我辛苦練習三個月的疲勞，汗水都抵消了。

每每在感覺自己不能成功時，我都會想起這件事，讓我明白了什麼是“不經風雨怎見彩虹。”。

這是發生在春天的一個小故事。

温暖的春日陽光輕拂着大地。而我的心情卻沒有那麼好，我手中捏着一張寫有媽媽工作單位地址的字條，在街頭無助地站着。媽媽為了鍛鍊我，讓我去領她單位發的節日禮品。媽媽的工作單位我去過一兩次，顯然不太熟悉。正像媽媽説的：“你已經長大了”，我得幫媽媽做點什麼啊，這次領節日禮品就作為一個開始吧。

我已經走了三條街了，額頭已經沁出細細的汗珠。這時，我移頭望望天空，沉沉的鉛雲正一點點地將天空佔領，我已經有些絕望了，“老天不助我也！”我暗自叫苦。

我一邊找着路，一邊看着人——趕快找個人問問路，突然看見前面路口出現了一位穿紅連衣裙的女孩。這是一個比我大上幾歲的`小姐姐，她是那麼的有朝氣，那麼的陽光。我像遇見救星，連忙跑去問路。小姐姐的態度格外好，她指着路口告訴我如何如何就能夠到達，語言組織得像導遊冊上一樣有條理，聲音又特別圓潤動聽，我聽得明明白白，剛才還六神無主的心現在像吃了定心丸，頭上的汗也好象不知什麼時候沒了。我望着這個和我差不多大的小女孩充滿笑意的臉和她真誠的神情，身上好象有了春天的感覺，春天温暖的陽光照着的感覺。

我對她表示感謝，正欲離開，身後又響起了小姐姐悦耳的聲音：“小朋友，請您等等。”我疑惑地回過頭去，小姐姐接着説：“我去送你吧！”小姑娘見我半信半疑趕忙解釋説：“我沒事，正好去送你，再説那裏也不遠。”

我和這個好心的小姐姐走在一條並不寬敞的小巷中。剛走沒多久，天上的烏雲突然多了起來，大雨很快就下來了，我和這位小姐姐只好躲在一個屋檐下避雨。看着她頭髮已經被雨水打濕，俊俏的臉上也濕漉漉的，我有些難為情：“你別送我去了，我自己找着去就行了。”

小姐姐看看我，表情還是那麼平靜，説：“我答應送你去那裏，我就應該做到，我會説話算數的。”雨還在不停的下着，雨水沖刷着街道，也把清新的空氣帶給我們，小姐姐的表現不也像這場春雨嗎？帶給我清新、舒適。

雨時斷時續，我和這位説話算數的小姐姐也是走走停停。終於，這位小姐姐實現了自己的諾言——將我送到了我想要去的地方，她高興地和我道別，轉過身漸漸走遠了。

雨後，空氣這樣清新。

生活沒有義務讓我們要求什麼就有什麼，然而他卻有權利要求我們有什麼就珍惜什麼。

——題記

有人説生活是金色的，一路上充滿了陽光；有人説生活是黑色的，一路上瀰漫着艱辛和無奈；有人説生活是綠色的，一路上充滿契機。但是，她卻告訴我生活是多紫多彩的。

“嘭，啪！”驚天動地的鞭炮聲嚇了我一跳。接着又是一陣“劈哩啪啦”聲，出於好奇，我伸頸望了望，外頭正停着一輛車，上面裝滿了傢俱。從車上下來幾個人，便匆忙地搬運傢俱，一旁站着兩女一男，看樣子是個小家庭。看那個女孩大約有十五六歲，身着一套粉紅色運動服，滿臉笑盈盈的，充滿了青春的朝氣。“媽，我到屋裏去看看。”她向那年紀較大的婦女説了一句，便一蹦一跳進了屋。我發現她在走路時一瘸一瘸的，原來她是個跛子！我心裏一怔：這麼可愛的女孩竟然是個跛子，真是太不幸了。第二天晚上，我正在家中做作業，聽到有人在敲我家的門，我打開門一看，原來就是昨天的那個女孩。“你好，我是新搬來的，住在隔壁，我叫小璐，今天我是來串串門的。”她笑盈盈地説，嘴角邊不時露出兩個淺淺的酒窩，“進來坐坐吧！”我讓開了路，“好的。”她點點頭，大大方方地走了進來，仍是一跛一跛的，一點也不掩飾。我倒了杯茶給她，和她坐在沙發上，看着電視里正播放着溜冰雙人比賽，兩個演員的表演精彩極了。我不由讚歎道：“他們溜得太好了！”話一出口又想起她的跛腳，真的有些後悔。她大概看出我尷尬的樣子，莞爾一笑道：“別看我是跛子，我也會溜冰。”説着伸出了她的兩腿，我看了看，發現她的右腿要比左腿長出一點。一般有殘疾的人都不願意談到自已的缺陷，然而她卻毫不忌諱，。這不禁使我暗自佩服她。

從那以後，每次碰到她，她總是熱情地同我打招呼。一天，我出門較早，剛來到樓門口，就見她回來。“你早！”她對我説，我奇怪她為何會如此早出去，她似乎看出我的疑問説：“我去學校操場跑步回來了，並不只是今天噢！”她調皮地向我眨眨眼，用圍在脖子上的毛巾擦擦汗説，“我要去吃飯了，中午見。”“再見！”我望着她那一搖一晃的背影，更佩服她了。

頭望向那初升的太陽，紅潤的臉蛋映紅了大地，面向太陽，看見的總是遠方的光明；背向太陽，看見的只是自已的陰影。珍惜今天，把握現在，才能充分享受現在的時光。

微笑着面對生活，無論生活以怎樣的方式回敬，把憂傷裁成書籤夾進記憶的縫隙，讓淚水化成琥珀珍藏在心靈深處，認真地生活，好好地生活。

又是一場席捲大地的暴雨，雨點肆無忌憚地擊打着窗外的一切。我望着這淋漓的暴雨，又想起了那次山中的經歷，任憑思緒將我帶回那個午後。

“別一放假就成天悶在家裏，出去走走吧。”媽媽只用了一句話便將我從家中“驅逐”，百無聊賴的我只好去爬山。

雖説山林中的樹木能給烈日下的我一些隱蔽，但是我仍然覺得十分無趣——樹木花草在烈日的炙烤下都有些無力，一副毫無生機的樣子，那活躍的歌唱家——蟬只懂得不知疲倦地鳴叫，着實令人心煩意亂。因而，在這會兒來爬山的也沒多少人。

伴着熱風爬到半山腰，我已經快受不了了，抬頭一看，天空烏雲密佈，幾大塊烏黑的積雨雲在空中翻滾着，伴着幾聲悶雷，隨即而來的便是夏日特有的暴雨。我立刻跑進路邊的亭子裏避雨，突如其來的大雨使我更加鬱悶，心情也彷彿被如墨的烏雲籠罩。幹什麼不好，偏偏鬼使神差地來爬山，熱死了不説，還碰上陣雨……

我長長地歎了一口氣，抬頭看看，亭外的雨下得很大，豆大的雨點接連不斷地落下，落在石階上，砸開一朵朵轉瞬即逝的水花。那錯落有致的雨點又是連成一條同時落下，像極了一條水鞭猛烈地抽打在地上。暴雨如注，亭內的我只好“望洋興歎”。

陣雨就是陣雨，一陣猛烈後便再無氣勢，逐漸變小，最後停下，其過程也就七八分鐘。而雨過天晴的景象也着實令人着迷：一場酣暢淋漓的大雨將正午灼熱的氣息驅散了，留下一陣水汽蒸騰的味道。在熱風中快要奄奄一息的植物們也都恢復了生機，一片片滴着雨水的綠葉在陽光下煥發着生氣。踏着被雨水沖刷過的階梯，我到了山頂，一個驚喜在等着我：從山上望去，天空中竟依稀有道彩虹，斑斕的色彩，奇幻的形狀，真的彷彿童話中出現的一樣。遠遠望去，七條彩色的綢緞在遠山與天空中鋪開，越到下面顏色便越淡，儼然一座凌駕空中的彩橋，美輪美奐，令人陶醉其中。可過不多久，彩虹消失了。我知道，是暴雨造就了彩虹，沒有那場雨，就沒有這彩虹，這經歷令我難忘。

非暴雨，不彩虹。人生又何嘗不是如此？人生中難免有挫折、困難 、打擊甚至痛苦，它們會讓你躊躇不前甚至放棄。但只要在挫折中堅持下來，度過了艱難時期，那麼絢爛的彩虹就會出現！

世間最美麗的風景莫過於風雨後的彩虹，經過風雪的磨練、敲打、洗滌煥發出它的炫麗。一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。懸崖上的巖石説：為了這一刻，它經歷了無數曲折坎坷，克服了無數困難，它此刻的美麗是付出代價後的回報。

只有歷經艱難，才會得到美麗的回報。

天才是需要99%的淚水加上1%的靈感。愛迪生小時候從賣報為生，經過無數次的失敗、挫折，他發明了電燈，將人生帶入了電氣時代，告別了黑夜走向光明。世界上的天才只佔人羣中的0.1%。天才源於後天的努力，加上永不言敗的精神。

音樂巨匠貝多芬，在他人生的低谷，承受着常人無法想象的困難，雙目失明，雙耳失聰。對於一個熱愛音樂的人來説這無疑像是上帝對他開了一個玩笑。音樂的執着戰勝了惡魔。他得音樂得到了空間的突破。《月光》、《生命交響曲》等鑄造了貝多芬不平凡的一生，所以當世界為你關上一扇門，不要驚慌，不要害怕，他會為你開上一扇窗。

魯迅先生曾説過史家之絕唱。《史記》這部歷史選集，為後世研究古代文獻提供了一個重要的證據。作者司馬遷忍受莫大沉痛。在他的《報任安書》中表達了他的理想追求、執着。完成了歷史鉅作《史記》，以真實還原給後世為宗旨。《史記》自古以來就受到文人的追捧。只有在逆境中磨練出來的人格，才有氣吞萬里如虎的氣概。

為了追求光和熱，飛蛾撲向滾開的熱油，這一刻它得到了光和熱。人生為了不平凡、為了繽紛，我們就要去追求光和熱。聚美優品的首席CEO陳歐年僅27歲，就成功的創辦了中國著名品牌，背後的辛酸苦楚，我想只有體會才能知曉，和他一樣的還有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身於貧窮的小山村裏，他那瘦小的身軀常常被眾人當作嘲諷的對手。但他用筆書寫着他的不平凡，大家都説他的小説開頭往往是炫麗多彩但結束往往很悲慘，他回答到：悲劇只有徹底撕碎給人看，才能真正的打動人內心的那一根弦。

只要在我們經歷了風雨之後，我們就能變成美麗的彩虹，變得成熟。成熟是久經風霜後的從容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光澤；成熟是一首絕唱，耐人尋味，回甜。

如果希望只是花朵，那麼再豔麗也會凋謝，但是希望，是晚上的月牙，把黑暗的小巷照亮；希望是森林裏的小鳥，為生命吟唱快樂的音符；希望，是沙漠裏的雨水，滋潤着片片綠洲。

在風雨中，希望便是永恆的期盼。那是屬於花香的世界，是生命絢麗的起點。

那天烏雲密佈，細碎的如米粒般的雨滴中夾雜着深沉的怒號，視乎在預示着暴風雨即將來臨。

“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這是高爾基在他的海燕之歌中的名言，而現在卻成了農民們內心深處的呼喊。

霎時間，天空中撲面而來那如豆粒般的雨點，一瀉如柱，如粉，如針，如珠。天空並不作美，但是那雨滴卻噼裏啪啦的滴落在窗前，滴落在田野，奏響了那夢幻般的交響曲。而田間的麥苗都一個勁的往上竄，都奮力的想爭取那天降的甘霖。

人們感激着上蒼在他們近乎絕望的時刻帶給了他們第一次希望，卻又在下一秒將它無情的摧毀，這似乎在預示着什麼，又似乎在告知着什麼。

暴雨一連下了幾天幾夜，卻絲毫沒有停止的意思。這或許就是寧靜中的毀滅，災難中的傷害吧！但又或許在災難背後留有着什麼讓我們深思熟慮。

那一週或許是他們人生最為黑暗的一週，世界成了白茫茫的一片，生活成了那甘苦的黑咖啡。生命在慢慢的凋零，家園毀了，世界沒了，時間停止了，他們還剩什麼呢？他們這樣問自己，要不捨棄一切吧！但卻又放不下。

黑暗中，牆角那一朵蒲公英隨風飄蕩，飄散到人們手上，飄散到人們心間，飄散到世界各個角落，從此在他們心中生根發芽。

瞬間，人們看見了希望，透過這朵風雨中屹立不倒的小花看到了美好的未來。那是屬於希望，是屬於勤勞，是屬於愛的未來。他們就似那烈火中的鳳凰，浴火重生。

從此，這朵小花就成了希望之花，而那裏便成了希望之城。那裏的人們從不相信希望是憑天註定，希望是長在心間，開在手上的五彩之花！

用一句話來説“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。”彩虹的背後是希望，也是奮鬥，更是努力。那麼屬於你的彩虹你找到了嗎？

不經歷風雨，怎麼能見彩虹。沒有人能不勞而獲，不付出，不經歷坎坷就能到達成功的彼岸。就像我曾經經歷過的那一季風雨，讓我離那個成功的彼岸又進了一步。

“磅礴”，我給同桌唸完聽寫已經禁不住要念叨幾句，一個詞語不念上五遍，他是不罷休的。一改，天啊，他寫的那手字啊！簡直跟鬼畫符似的，真是看不懂，也許我需要亮起我的“第三隻眼”來看了，我仔細看啊看，終於看完了，一算，哇塞——五分，完了我一定會被老師批死的，老師叫我們一對一輔導差生，這下沒指望了。天啊，我該怎麼辦啊，領了這麼一個笨蛋，哎，他都是笨到什麼程度，從100到5分，全世界可能屬他最牛了。“你給我把錯的一個寫五遍，然後再聽寫一遍，沒做完的話，我讓你把語文書給吃下去。”我邊用犀利的目光瞪着他一邊對他吼到。他好像也被我的狠話給嚇住了，連忙低頭去寫。但，這句話的功效卻好像只有那麼一會兒。不知日子什麼時候才能熬到頭，他要是學不好，拖班級後腿，我非被老師叫過去“喝茶”不可，你看，這不，又來了……

明天要單元考，我嚇得一哆嗦，心想：不行，一定不能讓他拖班級後腿。一下課，剛想撒腿就跑去玩的他被我給拉住了。聽寫、背誦、默讀、默寫、看書，一項都不能少。可他哪做得住啊，這裏動一下，那裏動一下，這裏摸一下，那裏摸一下，要麼就停下來發一會兒呆，看會漫畫書。我真的看不下去了“你在動試試，笨得跟豬一樣，一問三不知，你還在玩，看你明天可以考幾分，你要是再動一下，你就把書抄一遍。”他連看都沒看我説了一聲“切”。“你不信嗎，我要是跟老師説你應該知道老師會怎麼懲罰你吧。”我不懷好意地斜視着他。他看得發直，哈哈，看你還敢動！結果第二天考了個語基考了個65分，老師誇他有進步，當然少不了我啦，老師的表揚使我心花怒放，讓我離成功更近一步。所謂不經歷風雨怎能見彩虹呀，看，我已經看見那風雨後的彩虹了。

成功需要付出、努力而得來的，在那一季風雨中，我看見了雨後的彩虹，五彩繽紛。所有的坎坷都化為彩虹折射出的光束，照耀着大地，同時也照耀着成功的彼岸。

“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，是那一縷縷燦爛的陽光帶着我飛向軍訓基地慢那風風雨雨考驗了我們的人格，也是那一片片潔白的雪花，使我深入了遐思。

在通往基地的途中，我們充滿幻想，充滿憧憬，充滿好奇，懷着一顆激動的心到達了基地。從學校到軍校，從學生的便服到軍人的戎裝，發生了翻天覆地的變化——學校裏雜亂無章，一片混亂，像個菜市場，而軍校裏每一件事都是那麼有條理，井井有序的樣子，我們在學校裏當學生也是鬆鬆散散的，隨心所欲的，而在軍校裏只有服從命令、聽從指揮。剛剛到達的兩天面對我們的是春光燦爛、陽光明媚的天氣，這多少對我們還有一點點安慰，在訓練過程中也很有精神，顯得那麼生機勃勃，剩下的日子可謂是“在風雨中成長”了。

我們在那裏呆了整整六天時間，幾乎天天都吃蘿蔔、白菜，弄得大家都煩了，飯也吃不飽;下雨下雪的日子裏，我們依然堅持訓練，有的同學雙手和兩腳都凍的腫起來了，在寒風中瑟瑟發抖;在飢寒交迫中的同學們相互扶持，相互幫助，團結一心熬過了這六天時間。

在連長指導我們的過程中，有的同學表現的很優秀，但也有一些不認真的同學拖了後腿，連長連續幾次做一個動作，都沒有成功，連長既生氣又憤怒，甚至放棄不教了，這時班長負起責任來，耐心地訓練我們，細心觀察同學們的錯誤之處。儘管風是多麼剌骨，雪是多麼寒冷，我們連沒有一個示弱的，一個個都在風雪中訓練，哪怕是一分一秒的時間，我們都沒有放棄，為的是最後的會操儀式，為的是班級的榮譽。就是這樣，在我們團結一心、共同奮鬥、艱苦努力的情況下，我們十連在會操儀式上取得了“優勝連隊”的榮譽。當得知這個消息時，我們的心激動得都飛出來了，那時，自豪與高興佔據了我們整個身體，每個人的心中都出現了一道小小的彩虹，相信新的一天面對我們的是明媚的陽光。

此次軍訓不單鍛鍊了我們的身體，也是對我們心理素質的一種考驗，通過軍訓也使我明白了無論我們做什麼事都不可能一帆風順，當我們遇到困難時，不要膽怯，就把它當一次鍛鍊的機會，以一種平常心去面對;如果我們付出了自己的努力去克服種種困難之後成功的果實會更甜;如果不經過風風雨雨，就沒七色的彩虹出現，同樣的道理：如果在軍訓過程中，沒有我們的辛勤付出，我們也沒有可能拿到“優勝連隊”的稱號。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，如果我們在學校裏不耐心學習，不投入學習中，將來自己的前途又怎能美好、光明呢?

窗外剛下了場大雨，空氣感覺清新微涼了些，有人在雨天會伴着雨珠而思念，有人在雨天心底油然升起一股莫名的感傷......喜歡雨中雙雙依偎的浪漫，但又不願見到雨落似伊人心淚漣漣，雨水洗刷着大地的塵埃，洗滌着人們的心靈還以潔淨；一個人，又不是一個人，看着雨，聽着雨，有雨陪伴。

獨自懶懶的坐於屏幕前，把整個神經依託在網上，‘瘋狂’的‘掠奪’着朋友們的果實與小動物，只是單純為了使大腦不去思考，強迫自己不去想......

雨又下了起來，落在滿地的滴答作響，忽然擾的人心亂亂的，似乎在有意叩動着每個孤獨的心門；冷風穿過紗窗鑽入衣衫，一個人的寒意襲來，冷顫......

其實有什麼希奇的，人人心底都有一塊淒涼的角落，只是有些被忙碌的暫時忽略了，有些被強迫漠視着，或許該懂得正視眼前所擁有的而去珍惜。

雨停了，風也停了，又恢復了邊緣的寂靜，得重新開始適應這突然的靜；天陰沉沉的，彷彿還未‘哭’夠，憋了很久的委屈在心裏，忍着.再忍着......

打開CD，放些帶點憂色的悠揚，樂曲在耳邊腦海縈繞着，讓自己沉浸進去......昏暗，但不願去開啟燈光，也許只有在雨天才能自然的逃避這強烈的光線了。

一場場的雨帶着人們步入秋的深處，心情也隨着落葉在逐漸的低落，是少了一份期盼與寄託；無法拒絕秋風的腳步，無法躲避面臨冬的考驗，只有面對吧......

假設把愛情比作一年中的四季，起初是春風柳綠的春天，隨即是熱情似火的夏季，接着是落葉滿地的秋，最終打入凜冽的寒冬......不用真心，不去用心努力維護與經營，結局就是春始冬止；付出多於攝取，相互包容與扶持，收藏起秋的落葉，抵抗住冬的刺骨，那迎接你的將是又一個春的明媚。

秋意帶來了涼爽，秋風吹紅了滿山的楓葉，秋雨滋潤了被夏灼烤過的大地，秋是收穫的季節；具有那麼多美好的秋天，還有什麼理由不振作，還有什麼理由去頹廢呢；收拾心情，無論是否情願都去面對，收起呻吟聲聲，只有可憐蟲才自憐自哀，給予自身放棄努力的種子再多的陽光也不會破土發芽。

據説，窗外的雨真的停了......

總覺得自己是牆角里努力發芽，獨自成長，無人關心的小草。

總覺得自己是牡丹花旁，默默成長，無人知曉的小野花。

總覺得自己是參天大樹旁，孤單成長，無人愛憐的小樹苗。

直到那一天，這一切的一切都改變了……

那是一個雨後的清晨，我獨自漫步於林蔭小道上，抬頭仰望藍天，天，澄明聖潔的天，像一方淺藍色的方帕；雲，潔白無暇的雲，像舒捲的輕紗。我呼吸着雨後林間所特有的泥土的氣息，頓感心曠神怡。

微風拂過，一陣小草夾着泥土所散發出的清香撲面而來，沁人心脾。不由主地走到小草旁，俯下身，定睛細看，一根根小草在大樹的映襯下是顯得那麼渺小，它們如新生兒一般，細得像針，彷彿一陣風就能把它們吹倒似的。但是它們飽和着碧綠的汁液，你挨着我，我挨着你，密密麻麻地連成一片，好似惺忪的泥土上鋪了一層綠毯子。

我頓覺生命的清香撲面而來，因為小草給我留下的是堅定的信念和團結一致抵抗風雨的精神。

我的腳步輕快起來，突然一些不知名的野花闖入了我的視線。清風拂過，這些不知名的小花隨風搖曳了起來，旖旎出了一片我眼中的自然之美。我又悄悄地走近她們，小心翼翼地將一枝野花撥近，用鼻尖緩緩親近那被雨潤濕過的花瓣，它那淡淡的香味纏繞在我臉龐，久久不能散去。起身，佇立在野花旁，發現它們的花朵藏在了綠葉下，宛如一位位害羞的鄉下姑娘，不願露出那美麗的笑臉。但是在我看來，她們美得如此的樸實，如此的自然，她們沒有茉莉花那迷人的芳香，也沒有茶花那奔放的色彩，更沒有牡丹那華貴的姿態，但她們卻默默地成長着，生機勃勃地生長着，她們那樸素，毫不張揚的色彩在陽光的照耀下是顯得那麼踏實，那麼深沉。

我頓覺生命的清香撲面而來，因為野花給我留下的是樸實無華，踏實的作風。

我邁着踏實的腳步轉過一個彎，眼前的一幕幕深深地震撼了我：那些被大雨襲擊過的小樹到處是傷痕累累，甚至有些小樹的枝條都被無情的折斷了，在傷心的同時，我卻欣喜地發現了那些小樹並沒有表現出絲毫的畏懼，它們仍挺直了堅硬的腰桿，直刺着高遠的藍天和白雲，它們都爭先恐後地吸收着陽光和雨露，奮力向上生長，我感受到了拼搏頑強，爭高直指的信念。

我頓覺生命的清香撲面而來，因為小樹給我留下的是頑強拼搏，朝氣蓬勃的精神。

漫步雨後的林蔭小道上，那些可愛的生命告訴我：踏實堅定，頑強拼搏，終會贏得精彩。

奮鬥是什麼？奮鬥是為攻克一道難題而冥思苦想、絞盡腦汁；奮鬥是為學會一樣技能而不怕困難、堅持不懈；奮鬥是為取得優異的成績而孜孜不倦、發奮苦讀……在我成長的星空中，也有許多“奮鬥之星”，今天，我就挑一顆最亮的“奮鬥之星”和大家一起分享吧！

去年暑假裏，我看到別人溜冰就很羨慕，央求媽媽也給我買了一雙溜冰鞋。

一天傍晚，涼風習習，我和爸爸、媽媽興高采烈地來到了廣場上學溜冰。到了廣場上，爸爸先讓我學“站”。我迫不及待地拿出旱冰鞋穿上，還沒有站穩，就仰面摔了下去。幸虧有護膝保護，所以不是很疼。我低頭望着那雙溜冰鞋，我心裏生氣極了，心想：難道我還對付不了你，我今天非學會站不可？”於是，我扶着欄杆，慢慢地站了起來。在我的努力下，我很快掌握了站的要領，終於能站好久了，我心裏得意極了！

接着，該學最難的“溜”了，我趁着剛才的得意勁兒，開始學着別人的樣子溜了起來，身體前傾，雙手前後擺動，“左腳、右腳……”“啪！”一不小心我摔了四腳朝天，屁股上火辣辣地疼，疼得我眼淚直流。我心想：這學溜冰真是太難了，我可禁不起這樣摔，還是別學了吧！”可是，又一想：老師曾經説過：無論做什麼事情，我們都不能輕言放棄。在困難面前，不能做懦夫，要做強者。於是，我擦乾眼淚，重新站了起來。媽媽見了，心疼地説：“悦悦，你看你這小屁股都快摔腫了。這溜冰是男孩子玩的東西，咋還是別學了！”爸爸也跑了過來，擔心地説：“悦悦，摔疼了吧？要不咱今天就到這兒，明天再練吧！”我堅定地説：“不，不行，我今天一定要學會溜冰！”“真不愧是我的女兒！好樣的!”爸爸高興地説,“來，爸爸教你。你溜的時候之所以摔跤，是因為你太緊張了，身體太僵硬，不夠放鬆！眼睛要平視前方。”我把爸爸講的動作要領牢牢地記在心裏，繼續溜了起來。摔跤、爬起、再摔跤、再爬起……功夫不負有心人，經過無數次的失敗，我終於品嚐到了成功的喜悦。我能自如地溜上幾十米了，雖然動作不是很優美，但是我的心裏卻比吃了蜜還甜呢！爸爸、媽媽也向我豎起了大拇指。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……朋友們，在我們奮鬥的歷程中，總會遇到困難和挫折，讓我們像勇敢的海燕，搏擊風雨，展翅高飛，飛向美好的理想，飛向美好的明天！