有關同學作文合集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同學作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一個炎炎的夏日，太陽火辣辣地炙烤着大地，馬路燙得直冒煙，可我們還得頂着烈日來學校上課，真不情願！

我和大家七嘴八舌地抱怨着這鬼天氣，只有曉萍臉色煞白，嘴脣發紫，有氣無力地趴在桌子上昏昏欲睡，別人關心地詢問原由，她也不願回答，只是搖搖頭，大家也沒太在意。

下課後，我們去找曉萍玩，卻看見她沉沉地“睡”着了，我們使勁搖着她的手臂，口裏直喊着她的名字，可她卻仍在昏睡。

“她昏過去了！”我最先反應過來。

我心中"咯噔"一跳:怎麼辦?大家面面相覷,個個眉宇都擰成三角形,嚇得語無倫次,有的則大聲尖叫。在這不可收拾的混亂中，只見班長手一揮：“大家靜一靜！”

他鎮定自若，指指點點地分配任務：“你快去找老師，你們幾個來照顧她，你去拿温毛巾……”

我們幾個女同學認真地照顧着曉萍，讓她平躺在椅子上，不時地用温毛巾擦她那滾燙的臉，還給她喂水，還有的同學給曉萍揉手心，嘴裏不停地祈禱：＂快醒醒！＂幾個插不上手的同學着急地旁邊走來走去，一看見有的同學速度稍慢了些，便馬上上前幫忙……曉萍的臉漸漸有了血色。

老師急匆匆地趕來了，身後跟着幾個大夫，大夫看了看曉萍的臉，説是中暑，就從藥箱裏拿出一瓶正氣水給曉萍灌了下去，又接着給她喝水。過了一會兒，只見曉萍的睫毛動了動，接着慢慢睜開了雙眼，她驚奇地望着老師和同學，大夫説：“醒了，沒事了，不過，我建議還是到醫院檢查一下比較好。”這時，曉萍的父母也趕來了，他們一起去了醫院，我們焦急地等待着她的消息……

第二天，曉萍回到了學校，她精神好多了，大家對她問長問短，而她嘴裏卻只有兩個字：“謝謝……”

劉同學是一個喜歡送別人東西的人，他每天都會帶一些稀奇古怪的小東西。有一次他帶了一個像拼豆一樣的東西，一到座位上，他就誘惑我説：“你看，這隻拼成的兔子多可愛！”他接着説：“你有嗎？”我仔細地看着那隻兔子，忽然記起我家確實有，就説：“有呀。”我的同桌沒話説了。下課了，我發現他又去找別人送東西了，同學們一收到他的禮物都覺得很高興，有時，別人還去找他要東西。唉，他真是太喜歡送東西了。

劉同學還很殘忍，上次他帶了幾隻蠶寶寶到學校。他告訴我，下節課，他要把一隻弄死。下課了，我發現劉同學把鉛筆削得很尖，一下子就把鉛筆頭戳進蠶寶寶的尾巴。這時，我們全班一下子就亂了，有的人給他取綽號叫“巫婆”，有的人大叫“好可怕”，有的人差點要去告訴老師……我想：劉同學究竟和蠶寶寶結了什麼仇？

我升到六年級了，心中有一種説不出來的激動，因為又來了一個新同學。

他叫餘一鳴，人不高不矮不胖不瘦，一臉凶神惡煞的樣子。在我們的班上，這種男生委少見，班上的人都離他遠遠的。有一次，他的筆掉了，我撿起來，拍了一下他的肩膀：“這是你的嗎？”他回過頭，那眼神可以殺人了。我嚇壞了，差點嚇得落荒而逃。

他也有好的一面。有一次，老師要批改作業，發現沒有紅筆了。餘一鳴第一個拿出文具盒，拿出紅筆交給老師。老師摸摸他的頭，表示真誠的感謝。下課有人摔跤了，他立馬把同學扶起來。

星期天，我在路上碰到他，他看見路邊一個乞丐。乞丐穿得可憐兮兮的，他想都沒想，就掏出零錢交給了乞丐，令我大為感動。

這就是餘一鳴，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

一年前，剛剛進入中學懵懂的我們，由於身高相同的原因，老師讓我們三個成為了同桌——劉夢，黃厚均，我。也許是上天註定的緣分，經過多次殘忍的更換座位，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。

剛剛開始，我和劉夢相處的並不好，我們總是因為一些小事吵個不停，也多次的提出過更換同桌，但沒有一次成功。到現在，我都還記得我們第一次吵架。那時的她非常要強，見到不滿的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因為她的直言不諱，惹壞了我們班的“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班幹，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學習如何強大起來。後來“大潑婦”利用我們之間的“師徒關係”，讓我幫她做了壞事，被劉夢發現了，並且及時的向老師舉報了我們兩個，從那時起，我和劉夢之間就有了矛盾。我們時不時的會吵架，但由於天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。他是我最好的諍友，益友，當然她也是我“損友”，當我取得成功時，她並沒有在旁邊祝賀我，而是在一邊説風涼話。她有時也很八卦，總愛説我“重色輕友”。但是，在我傷心的時候，他卻是我最忠實的傾聽者。

我的右同桌時黃厚均，他有時有點兒自戀，蠻不講理。但他有時也很熱心，温柔。大家都説他是個娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長着滿臉的青春痘，有時走起路來的姿勢，説起話來的語調，簡直就是一個“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單槓，結果卻下不來了，他在上面不知所措，一邊“哭號”着：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來了。”同班的女生們實在是聽不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來。”“娘娘腔，你的聲音已經嚴重影響到我們的聽覺。”因為一件誤會，我們都認為是對方的錯，誰也不肯給誰道歉，到現在，已經僵持了一個禮拜，這個誤會仍然沒有解開，於是我們之間已經產生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。

期中過後，我將會和兩位同桌分開了，遺憾的是我和他之間仍然沒有結開誤會，在這裏我想對他説：我的好同桌，我們和好吧。

我和同桌之間就是這樣的'吵吵鬧鬧，就是因為這樣才有緣讓我們成為了同桌。

提起我們18班的學霸，同學們想到的一定是這樣幾個人，欒佳怡，楊雨霏，支思語。而支思語同學是最具幽默感的一位，她被同學們親切地稱呼為“老支”。

初聞老支

我在分班的第一天見到了老支，和多數同學一樣，第一眼對老支的印象就是“高冷”。第一次月考，老支也並未露出學霸的鋒芒，直到有一次的“懲罰日”，才讓同學們重新認識了她。

另眼相看

七年級有段時光，劉老師會定時對近期表現不太好的同學提出“懲罰”，或是一份説明書，或是給全班同學表演一個節目。老支就幸運地撞上了後者。

一個段子下來，老支的個性鋒芒畢露，她機智聰慧，從她的眼神中，我看到了“戰必勝”的信心，果不其然，之後的月考，她直衝第一，與欒佳怡，楊雨霏互相鬥智爭先。

學霸日常

有一段時間很幸運地和老支同桌，真真切切領會到學霸的學習方式。自習課是同學們最容易忽視的課堂，“自習課也是課”這句話劉老師千叮嚀萬囑咐，但在有些同學那裏，從來就是耳旁風，也無奈，班上總是那幾個同學讓老師操碎了心。

而我身邊的學霸老支，是這樣利用自習的：上午自習時間，她用全力寫已知作業，剩下的時間便預習功課；下午自習時間再寫剩下的作業。就這樣，繁重的家庭作業，在學校輕輕鬆鬆就完成了。所以自從和老支同桌以後，我就從未抱怨過作業多，但還是不能高效地利用自習課時間，只怪自己少了那顆“恆心”。

對於課間，老支同樣一以貫之，用好每分每秒——預習新課；準備下節課書本資料；和同學討論上一節課的知識點。當然，這都是從八年級開始的，七年級，誰還不是有一顆頑心呢？

班裏有這樣一位學霸，同學們都是十分萬幸的。因為她是一個真正的學霸——不會給人壓力的學霸；一位在無形中給大家帶來歡樂與學習動力的學霸；一位高情商高智商的學霸。

上星期五下午，舞蹈老師宣佈一會兒德國布魯諾·勃爾格國小的一些同學和老師們要來看我們的藏羚羊舞劇排練。聽了這話，我有些緊張：有一個段落我需要在隊伍的前面跳，也許會和德國孩子面對面……

下午三點鐘，排練準時開始，德國的同學一個個到了。他們看起來和我們年齡差不多，皮膚特白，但有一個男孩有着棕色皮膚，坐在一羣白女孩裏，有點特別，應該是海邊長大的吧！

我仔細打量了一個女孩，她又高又瘦，一頭金黃色長髮紮成馬尾辮，穿着一件紅色的、後背印有“柏林——北京”和一堆德文的團體短袖，一直在不停地給我們錄像，並且鏡頭總是對準我呢！連第一次見面的人都這麼喜歡我，那我豈不是人見人愛了？

跳啊跳，該我跳在前面那個段落了。我緊張地走上去，不敢看下面的同學，乾脆閉起了眼睛。可老師讓我睜眼，我只好看着他們，硬着頭皮跳下去，緊張得我差點做錯動作！

有一個德國男生，一看到我們表演的高難度動作就“嗚呼”一聲，興致勃勃的。“嗚呼”可能是他們的“真棒”吧！

還有一個女孩，一直很焦急地在包裏找着什麼，可惜語言不通，要不我早就上前去問她在幹嘛了。我只能猜，她應該是在找相機，因為當時已有很多女孩開始錄像了。過了還一會兒，那個女孩才安靜看起了我們排練。可能是因為她太入迷了，眼睛一直瞪着，臉憋得通紅。坐在她旁邊的另一個女孩叫了她幾遍後她才回過神來。那女孩用英語問：“Don't you nead air？”（你不需要空氣？）哈哈哈，真好玩！

聽我們校領導説，這羣德國小朋友還要和我校的幾個班一起學習呢，一定要來我們班啊！

他在我眼裏就是個小屁孩，也是我的小跟班。他每天早上起牀第一句話就是問姐姐呢？晚上睡覺也非要吵着和我一起睡。他有時候很乖，生病的時候媽媽讓他吃藥，他都可以自己捧着小碗咕咚咕咚的很快就喝完了。有時候他很淘氣，一不開心就把東西扔掉，然後得我幫他撿過來才開心。

有時候他很嬌氣，沒事他就撲到媽媽懷裏撒嬌的説姐姐打，爸爸打，媽媽打。可是，我們誰也沒有打他呀，唉，這個小屁孩，真讓人又氣又愛。對了，他就是我可愛的小弟寶點點。

今天，我和楊安琪吵架了，並不是他拿了我的筆，而是我煩他。

下午第一節課的時侯，我正寫着語文小狀元。坐在旁邊的楊安琪突然碰了我一下，把水滴到了小狀元上，小狀元髒了，字跡也看不見了，我惱了罵了他一句，他説：我不是故意的。我説：以後小心一點！他説：知道了！過了沒幾天，他又碰了我一下。我想：這次絕不能放過他。然後，我對他説：我以前説過以後小心點，可你把這事拋在了腦後，我絕不能放過你！然後，我們越吵越兇。過了一會兒，劉瓊蔚走過來問：怎麼回事？我和楊安琪一起説了事情的經過，説着説着，我們又吵起來了，劉瓊蔚説：道個歉不得了？

最後，我們相互道歉，上課鈴聲響了，我們就高高興興的去上課了。

多彩的天空西邊掛着一輪西下的夕陽，照着我們的學校，乒乓球枱那有幾個打球的人。其中有一個十一歲的男孩，項帶觀音像，手握一隻球拍，向乒乓球大過去。那球好像生悶氣，從他身旁越過。

這便是周鴻亮，我和他開始往來時，是四年級，一直到現在，還和他玩。第一次時，他是和另一個人往來，我發現了他們總像有東西瞞着大家。第二天，和往常一樣，他們又要去幹什麼，我跟在他們後面。不久，心眼多的周鴻亮發現了我。那時我們都到了目的地，周鴻亮只好告訴我，他們發現了一個祕密基地，有時會有意想不到的玩意。他們又問我去不去，他們的隊伍僅管加上我也只有三個人。

我同意，我們都很高興，因為我們都有點不太合羣，而且知道我們生日都很近，又常被人欺負，所以我和周鴻亮兩個人就互相幫助對方，(原來是三個人的，可另外一個人後來退出了)。

我於是天天盼着新的情報，情報到，我們也就能玩了。那天正是周鴻亮偵察，突然，他好像趕飛機一樣告訴我：“我想到了一個好辦法，我們有時間，以後偵察完後，就練乒乓球，不去玩了。”從此，在那一年，乒乓球成了我無法割捨的愛好。

可惜到了六年級，我們必須好·可惜到了六年級，我們必須好和別人一起提前上晚自習。我十分傷心，周鴻亮也一樣，因為我們不能一起打球了。雖然偶爾偷偷去玩過一二次，可還是被禁止了。之後我們有打過一次，就再也沒一起打過球。因為我們都投身於學習中。

下午一放學，我就和同學語瞳約好了，去她家玩。

到了語瞳家，她爸爸已經去買菜，準備給我們做一頓美味的晚餐了。語瞳帶着我參觀了她的家，她的家裏竟然有一台迷你“抓娃娃”機呢！語瞳看出了我的心思，於是把電源接上，讓我痛痛快快地玩會，運氣不錯，我一下子就抓到了小娃娃。玩了會，我們就趕緊開始寫作業了，接着又練習了會彈鋼琴。

趁着語瞳爸爸做菜的空隙，我們又看了會《奔跑吧，兄弟！》，雖然肚子已經是咕咕的叫了，但是我們還是被精彩的節目深深的吸引了，時而被逗得前翻後仰，時而又為任務的失敗而感到遺憾。

“孩子們，開飯了！”聽到語瞳爸爸的聲音，我們飛快地來到餐桌前，“哇，清蒸小魚、紅燒肉、炒大白菜……”一桌豐盛而又美味的晚餐呈現在眼前。

飯後，我們和其他同學又約好了去體育中心踢足球……

回想起來，這個下午是多麼的快樂，我很享受這段美好的時光。但是，在自己家裏，感覺就像被關在籠中的小鳥，而一到同學家，就像放出籠子的小鳥，得到了自由！