暢想未來國小四年級作文

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的暢想未來國小四年級作文，希望對大家有所幫助。

每個人都有一個夢想，有的想做一名醫生治病救人，有的想做一位辛勤的老師傳授知識，有的想當天文學家探索宇宙奧祕，還有的想當文學家鑽研古今，而我的夢想，是要當一位發明家。

我要為家裏發明會飛房子，只要按下按鈕，屋頂就會立刻打開，升起螺旋槳，它不停的轉動着，你想去哪裏，就用手輸入地址，房子就會把你帶到那裏，它像一隻快樂的鳥兒，在天空中自由自在的飛翔；不僅會飛，而且還要能潛水，這樣，就可以欣賞海底世界的美景了；我還要把房子發明成一個小型的方舟，四周可以隨時加固，即使真的有世界末日，我們也不用害怕災難的降臨，它足夠可以保護我們。

我還要為學校發明一種教學設備，老師上課時輕輕觸摸講台，便會出現一塊兒像玻璃一樣透明的大屏幕，這便是電子黑板，有了這個新設備，老師就再也不用吸粉筆灰塵了。並且每位同學桌前也會出現一塊兒內容相同的小屏幕，使每位學生都能認真清楚的學習到課堂內容；課間的時候，電子黑板會自動消失，同時播放歡快的音樂，同學們可以隨着音樂，歡樂的起舞，輕輕的哼唱。可不要小瞧這塊兒電子黑板，它不僅沒有幅射的危害，還可以有效的預防近視。

對未來生活的暢想是豐富多彩的，所以我要從現在開始努力，終有一天未來會變成現實！

我有一個好朋友，他叫小奇，他的爸爸是個頂尖的天文學家，他的媽媽是個生物學家。小奇和我是最好的朋友，我們的友誼地久天長。

有一天，小奇邀請我去他家玩，我同意了。一進入他爸爸工作的實驗園地，我就被眼前的一幅景象驚呆了——一艘我見過的史上最大的巨型飛船。

“它的樣子雖然和普通的飛船差不多，但是它有着獨一無二的本領——穿越時空。”小奇興奮地為我介紹着，“這一切都是我爸爸——張小剛發明的！這艘飛船不僅可以回到從前，還能進入未來呢！我想請你和我一起去看看未來的武進，好嗎？”

我爽快地答應了。

我們登上了飛船，發動引擎，飛船像離弦的箭一樣出發了。沒過多久，它就把我們帶到了未來武進的上空。

未來的武進，綠草如茵，青山碧水，藍天之上的白雲正慢悠悠地飄着，一會兒像綿羊，一會兒像棉花，真有趣！樹上的小鳥在枝頭歡快地歌唱，水中的魚兒正自在地遊戲。清明山成了有名的'自然生態園區，人們到此不僅限於登山覽景，還能夠享受納涼垂釣之樂呢！

未來的武進，人們的生活水平更上了一層樓。高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比，立交橋縱橫交錯，街心花園星羅棋布，漫步街頭巷尾，真有移步換景之感。環保、節能、減排的低碳理念已深入人心，一輛輛新型家用太陽能汽車面世了，這是一項多麼偉大的變革！

昔日的中華恐龍園、淹城春秋樂園已成了武進的招牌公園，每天遊客如雲，門庭若市。這裏又新增了許多遊樂項目，比如“超級大風暴”“恐龍再現屋”……公園裏的智能安全系統全天候地監測着所有遊樂儀器的動態，所以遊客們可以在園內盡情玩耍，根本不用擔心有任何的“安全隱患”。

……

看到武進顯得這樣生機勃勃，我不禁為自己是一個武進人而感到無比自豪。最後我們乘坐着飛船，依依不捨地折回了現代。

是啊，武進的美好未來在向我們召喚，家鄉的美麗環境需要我們去保護！讓我們行動起來，盡一個武進人的責任，為建設我們的家園而奮鬥！