忘不了我的老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的忘不了我的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在校園裏的一幕幕都已深深的印在我的腦海裏，像一部部電影；一顆顆明亮的星星；一條條小河；一道道繽紛的彩虹；回憶起來都是美好的景象。我忘不學校裏的一切；忘不了走在學校裏的事情；忘不了學校裏的事情；更忘不了我的老師。臨近畢業我要對我的老師説説我的心裏話。

老是：“您是我最最敬佩的老師，這麼多年來是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要對您説説我的心裏話。雖然您是我最最敬佩的老師但是我還是違反了您的皇令——去廣場，我們好多人結伴去了廣場，還集資買了很多飲料。當時我們玩的很高興很高興。忘記了一切。當知道老師知道了之後我的心想十五個吊桶打水——七上八下。心裏很是着急。當下午放學您把我叫到辦公室時並沒有火冒三丈，而是温和的問我去哪裏了。當時我腦子裏一片空白只是想心裏想：怎麼辦，怎麼辦。您當時還往我嘴裏塞東西吃，我當時只是含着，您讓我嚼。一開始有點苦，後來有點甜。不知您是不是要告訴我先苦後甜這個道理。後來我們很少再聚在一起玩。

還有一次月考我語文説學英語社會科學5科考的都很不理想。尤其是科學才34分，當您念排名時我是51一名説了一句：“15名都不夠。”我知道這是您對我的鼓勵。於是我加緊的背加緊的看。終於，在期會考試時有了很大的進步。要不是您的鼓勵怎會有我的今天。我不會忘記您的。

再見了，老師。

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這就是我一年級的班主任王老師。

王老師20多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴邊還有一對甜甜的酒窩。別看她年輕，可他把全部身心都投入到教育事業中去了。我曾經把她比作園丁，但是有人更形象地説她是紅燭。

一次語文考試，我只考了78分，心裏難過得連飯也吃不下。放學後，王老師把我叫到辦公室，温柔中帶有幾分斥責的問我：“你平時成績一直不錯，這次怎麼……”説着皺起眉頭，一聲不響地看着我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像燃燒，不好意思的説：“我前天發燒了……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我説完，老師就搶着説：“那麼我們一起來分析一下考卷。”我臉更紅了，心中既慚愧又感動。我為自己尋找客觀理由推卸責任而慚愧，為王老師寬宏大量的自責而感動。王老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我乾渴的心房。窗外知了叫聲不絕，王老師講的汗流滿面。我看着老師，心裏挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉，真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此關心，我還好意思不認真學習？從此以後，我更加刻苦的學習，成績也有所提高。到了期會考試，我更是認真複習。俗話説，功夫不負有心人。我的考試成績終於從原來的“中游”感到了前五名。

五年來，教過我的老師有很多，但是我最崇敬的就是王老師，我永遠也忘不了她。

教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講台度春秋。教師，不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最美麗的人。

教澤流長，師恩難忘。回首往事，就如同人生長卷中精彩的一章，而老師就是那支無形的鋼筆，在書寫着感動，書寫着偉大。

在告別了我學習生活了六年的校園，告別了陪伴我走過酸甜苦辣的恩師後，對老師的感謝之情油然而生。

忘不了，語文老師，他那豐富的知識，生動的講解，如涓涓細水沁入我們的心田。他教導我們要自立自強，強調自我學習自我管理 ，為我們以後踏入社會打下了良好的基礎。

忘不了，英語老師，她那標準的英語口語，超強的表達能力，嚴謹的教學方法，使我們在學習上不敢有一絲怠慢。她每天閲讀大量的英語材料，在習題上為我們精挑細選，優中選優，使我們的學習效率大大提高。

忘不了，物理老師，嘴上起着大水皰，還在堅持為我們上課；語文老師晚休為我們答疑解惑到深夜；生物老師為我們的每次進步而流露出的興奮神情。

還忘不了級部主任老師，在考試最緊張的時候，帶給我們的聲聲呵護和關愛，她幽默的話語引起我們陣陣的笑聲，她帶給我們的歡樂使我們緊張的神經有所緩解。

更忘不了我們班主任老師，是她陪伴我們走過了那難忘的一千多個日日夜夜。痛苦着我們的痛苦，歡樂着我們的歡樂。在教學上她由淺入深，由表及裏，循循善誘，帶領我們在數字的王國裏遨遊。

忘不了，太多的忘不了——我所有親愛的老師。多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬，多少個不眼之夜，多少次燈光長明。光榮的教師，辛勤的園丁！在這裏我最衷心地向恩師們鞠一躬，表達我深深的謝意；在這裏我最虔誠地表達一個心願， 祝願天下所有的老師永遠健康快樂！

忘不了，我的老師深夜的天空總是那麼的燦爛，那麼的美麗，每當月亮高掛，繁星點點的時候，我總會抬頭凝神其中一顆最亮的星星，那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。

在我上學前班的時候，我的性格很內向，在課堂上不言不語，在課外默不作聲，在老師和同學們的心目中，我是一個不活潑的“小白兔”，極像一隻“驚弓之鳥”，那個時候的我已經知道什麼叫自卑了。

我愛唱歌、跳舞，從那以後，我在老師和同學們的心目中成了一隻活潑可愛、整天蹦蹦跳跳的小精靈，我的內心終於感受到了温暖！那是開學後不久，張老師知道我喜歡唱歌跳舞后，便每天利用午休的時間耐心地教我學跳舞的動作，在張老師的教導下，我慢慢地學會了許多舞姿，有些時候，我覺得動作很難學，就會呶起嘴。張老師看見後，就説：“你們大家快看呀！房素琴的舞姿多麼漂亮啊！讓她跳那一段轉圈的，再穿上裙子一定會更加漂亮的。”我聽見後臉就像紅蘋果一樣，然後鼓起勇氣，把不會的動作學會。其實我知道老師是在鼓勵我，讓我能在以後的日子裏像今天一樣鼓起勇氣，不要怕困難，不斷地前進！

如果我當初我珍惜那一段美好的日子，現在我可能更加精彩！張老師，您永遠像高空中的明亮星星，在我的記憶中閃閃發亮！

歲月匆匆，流年似水，不知不覺，我已是國小畢業生了，我感謝所有教給我知識的老師，但最使我難以忘懷的是教我們語文的賈老師。

賈老師是我們的班主任。她中等身材，瘦瘦的，一雙明亮的眼睛好像會説話，每當看到她的眼睛，我們就會明白該幹什麼。她經常教育我們要做一個正直、善良的人，教育我們要有一顆感恩的心，感恩社會、感恩父母，我們在她的教育下學習着、成長着……

賈老師平時待人很温和，可在學習上對我們的要求很嚴格。記得上次月考，我由於平時不用功和考試時不認真審題，考得很不理想，老師嚴厲地批評了我。我一聲不響地聽着老師的批評，臉漲得通紅，

眼淚在眼眶裏直打轉，心裏很不服氣。我使勁咬緊嘴脣，努力沒讓眼淚落下，心裏抱怨老師太嚴格了。我想：不就是一次考試嗎？有這麼重要嗎？我是班上學習的佼佼者，當着全班同學的面批評我，我多難堪啊，我對老師的恨也油然而生，就這樣撅着嘴上了一節課。下課了，我猛然抬起頭，看到老師那失望而親切的目光，我的心好像被針刺了一下，忽然感覺好對不起老師。是呀，老師平時對我們那麼好，我自己考不好怎能怨恨老師呢？那一刻，我突然明白，老師的批評其實也是對我們的一種愛呀，如果這次老師遷就我，不批評我，我會感到考不好也沒什麼了不起，也不會認真學習了。那麼，久而久之，我的成績就會一落千丈……這時，不服氣沒有了，怨恨消失了，留下的`只是自責、愧疚，感到好對不起老師，就不由自主地跑到老師的辦公室，向老師説出了心裏話，老師温和地説：“只要你能認識自己的錯誤就是好孩子，相信你下次一定能行。”聽了老師那親切的話語，我鄭重地點了點頭。

賈老師不但對我們的學習要求嚴格，自己也是以身作則。一次，老師得了重感冒，嘴脣發白，看上去有氣無力的樣子，同學們都説：“老師，您歇歇吧！”可她堅持要為我們上課，一滴滴汗珠從她的臉頰上留下來……看着老師那疲勞而痛苦的樣子，聽着那沙啞的聲音，我不禁一陣心酸:老師啊，你用愛心澆灌，你用辛勞耕耘，我們在你的愛心澆灌下，茁壯成長。此時，我對老師已不只是尊敬了，更多的是欽佩。

在生活上，老師對我們的關懷更是無微不至，誰病了，老師噓寒問暖,誰困難了，老師就解囊相助。冬天來了，老師為我們生火取暖，夏天來了，老師為我們熬涼茶……

啊！可親可敬的賈老師，您既温和又嚴肅，既平凡又偉大，你的音容笑貌使我永遠難忘。在我們的心目中，您是藍天，我們是自由飛翔的小鳥，您那廣闊的空間，鍛鍊了我們騰飛的翅膀，在您的遮蔽下，我們一定會飛得更高更遠……

在我成長的道路上，也有許多伴我成長的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。

仝老師披着一頭烏黑濃密的頭髮，雖然鼻樑上架着一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射着智慧的光芒的大眼睛。仝老師很嚴厲。當我們上課時吵吵鬧鬧，你一言，我一語的時候，仝老師就會用嚴厲的目光一掃，教室裏頓時變得鴉雀無聲了。

仝老師雖然嚴厲，但有時也和藹可親，平易近人。她上課時總是把課文內涵講得風趣幽默，就像磁鐵的磁場一樣吸引着我們，讓我們聽得津津有味。

仝老師也非常關心學生。四年級下半學期我的腿骨折了，只能在家休養。我怕落下功課，就每天打電話詢問同學有哪些作業，仝老師知道了情況後就安排同學假期到我家裏來教我做作業，還親自來探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的腿終於好一點了，可以去學校的時候，每當我要上廁所的時候仝老師就會讓同學扶着我一步一步地走過去，每一步原本應是艱難的，可我卻覺得是輕盈的。仝老師對我説過：“有什麼事儘管説，不要怕麻煩，同學們和我都會幫助你的。”

由於學校的調動，仝老師被調離了學校，但她已深深地留在了我的心中。

時光如流水，轉眼間，我已是五年級的學生了。回憶我跨進三年級的門檻時，一位年輕秀氣的老師教我們數學。她就是張老師。讀着《師恩難忘》，一件件小事浮現在我的眼前。

“王凱95分，曹欣悦100分……”聽到這個成績，我臉上笑得像朵花，心想：張老師肯定要表揚我了。可沒想到，張老師不但沒有誇我，而且好像若無其事的樣子。她淡淡地看了我一眼，似乎在説：“考卷不難，考一百分是應該的。”因此評講考卷時，我仍是專心致志。以後上課時，我也從不馬虎，生怕與100分擦肩而過。

不久後的數學抽考我又得了滿分。這次張老師變了。輪到我上去登記分數是，她笑眯眯的拍了拍我的肩膀，温柔的眼神如同春天温暖的陽光。她好像在説：“假如我以前表揚你，你還會有這樣的成績嗎？你可要繼續努力啊！”從此，我更加自信，更加勤奮，並時刻提醒自己：勝不驕，敗不餒！

張老師平易近人，教學有方，因此我的數學成績經常名列前茅。在我記憶的珍珠裏，還有一顆，雖小，卻閃爍着耀眼的光芒。

一次，我去民樂隊訓練回來，剛坐下一會兒，張老師就匆匆趕來，叫我們去補課。張老師真愛崗敬業，她一字不漏、不厭其煩地為我們講着。她講得那麼認真，那麼耐心，只要我們有什麼不懂的，她就用温柔的話語更細緻地講一遍，直到我們都弄懂了為止。

老師，您是水，滋潤着我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，温暖着我們的心窩！在教師節來臨之際，謹獻上我深深的祝福——祝您教師節快樂。張老師，我永遠忘不了您！

我忘不了二班，我們臨近畢業，我們原來完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？

我們已經六年級了，已經待在二班有六年了，有許多事要總結，不過最讓我不能忘記的是友情。一年級剛入學的時候，一直不喜歡説話的我和陳仲賢第一次説話，自從那一次説活以後，我們結下了深厚的友誼。不僅有陳仲賢這個好朋友，還有不同班的楊煜昌，我們才剛認識一年，不過我們是好兄弟。雖説這幾個星期害了我兩次，不過我們還是好朋友、好兄弟！説完“養魚場”，還有林港的同桌李瑜，她是一個狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的手就會遭殃，手就會被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個恐怖、很狠的傢伙，我們把她的絕招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過真正忘不了的是某個人，我們最多隻認識半個月，不過我們都忘不了對方！因為她是……

忘不了同學也忘不了老師，體育老師李老師，他手下的籃球隊厲害的不得了，在籃球隊只待了半年的我已經知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶，現在我能遠傳……享受籃球的快樂！我也忘不了英語老師，她雖説不是什麼優秀教師，不過在我們一班和二班的心裏，已經覺得missjia是個比優秀教師還優秀的老師！

二班，是最棒的，是一個團結的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠不會忘記！

我的野裏有一支再一般不外的鋼筆，但每該我拿起它時，總能喚起對一名和我相處四年的老師的回憶。

她姓李，個子高高，有一單晶瑩的大眼睛 和高高的鼻樑。她慈愛和氣、平易近我，領有着花匠一樣的精力；她學富五車，將一顆又一棵小樹培育成參地大樹。

記得有一次我寫字不當真，字寫得歪七扭八像在颳風。李老師瞅睹了，走過去拍拍我的腹，並説：“‘三個一’又忘了？只有姿勢美了才幹寫惡字 。”説完又調劑了一下我的姿勢，我正了正身，把姿態調整賴之後再寫字，發明字寫得更漂明瞭。只聽李老師又説：“你望，姿勢佳了字不就美麗了？要隨時留神姿勢，拿伏筆去就要爭奪把字寫得更英俊。”我聽完後甘拜下風的點了拍板。

在我記憶的珍珠裏，還有那麼一粒。有一次期會考試，我的成績不幻想。李老師曉得了，把我鳴到辦私室，温順中帶着多少分叱責：“弛航，你的成就一貫在班裏金榜題名，怎麼這次一降落了這麼多？”我抬頭不語，不敢看老師。只聽她又説：“ 在哪裏跌倒就在哪裏爬起來，我們來研討一下這次的考舒吧。”咱們看了一會兒，這時，李老師未經大汗淋漓，我實想化幹一縷東風，吹走老師的酷熱；化息一滴苦含，潤澤津潤老師的咽喉。交着，老師佈滿信念的對我説：“我信任你在期末考試必定能獲得好成績，添油！”聽了老師的話，我信心不辜背了老師對我的冀望，盡力教習！

果然，在之後的期終測驗中，我又從新歸到班級前茅這使我對李老師的感謝又深了一步。

當初我又拿訖這支鋼筆，口面充斥了對李老師的無窮回想耳邊總能聽到這震動己心的聲音跟那諄諄不倦的教導......