實用的逝去的童年作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的逝去的童年作文10篇，希望對大家有所幫助。

逝去的童年作文 篇1

還記得我們第一次上學，第一次見面，看着陌生的同學，坐在陌生的教室，一切對我們來説都是那麼的陌生，當我們熟悉了彼此，認識了對方，玩的不亦樂乎時，這個充滿難忘的童年即將逝去……

七年前的我背上大大的書包走進一年級的學堂，這預示着我將要踏上學習的征途。那時的我很單純，認為好朋友就該一輩子在一起好好的，可世事難料總會出現意外。那時的我很快樂，沒有煩惱，沒有可擔心的，認為有爸爸在什麼都不是事兒。那時的我很幼稚，總是想信自己會變成超人拯救世界。那時的我已找不到……

現在的我背上重重的書包，相比之下小小的肩膀像是承擔不了太多。從以前的單純變得懷疑一切，從以前的幼稚變的懂事。時光流逝，我們在變。以前一個球可以玩到天黑，現在好不容易聚在一起都不知道幹什麼。

或許有一天我長大了，偶然間翻出這篇作文會覺的自己好幼稚，又那麼的充滿了回憶……

逝去的童年作文 篇2

童年，五彩繽紛，猶如沙灘上一個個美麗的貝殼，最令我難忘的是童年時期在農村的情景。

每到過年，我與爸爸媽媽總會來到奶奶家，穿好新衣服，準備迎接新一年的到來。

當夜晚降臨的時候，是我和小夥伴們最激動，最興奮的時刻。在那時，天空中放着五彩繽紛的煙花，有的像從天而降的降落傘；有的像含苞待放的花朵；還有的像……紅的，黃的，綠的，五顏六色，絢麗多彩。總之，每晚我都會拿着小板凳，倚在門上。看着其她小夥伴放煙花時，一個個小臉上露着燦爛的笑容，我便十分嫉妒，可這也沒有用，爸爸媽媽不讓我放，怕那個太危險，有和我講了一些煙花爆炸的消息。我不高興，嘟囔着嘴與他們爭論：“為什麼其她小夥伴能放，我卻不能放？他們不一樣沒事嗎？”

這一天，我很沮喪，東西也很少吃，但媽媽仍然堅持她的態度。窗外的煙花放的更響了，我似乎聽到了夥伴們的歡笑聲。吃飯過後，夥伴們來到家裏，高高興興的講放煙花的樂趣，只有我不開口。忽然，一個最聰明的夥伴提議了：“要不然這樣吧，我和她去放，點上後絕對立馬跑開，我保證，絕對不會有事的。”我高興了，使勁點頭，媽媽只好同意了。

我們來到家門前，拿着一個煙花，另一個小夥伴拿着我的手，小心翼翼地把香放在煙花上，一溜煙兒跑開了。突然，只聽見“哧”的一聲，空中猶如孔雀開屏，又如同天女散花，還像一把美麗的花傘；天空時而黃燦燦的，像豐收的稻穀撒滿天；時而紅豔豔的，又好像黃昏的晚霞鋪滿天，讓人流連忘返。寒風呼呼地颳着，我的頭上卻冒出了密密的汗珠，盡情的嬉戲打鬧。

一直到現在，我實在再沒有玩得像那夜似的歡快，也不再看到那夜似的煙花了。

逝去的童年作文 篇3

童年，一個充滿神韻的詞；童年，一個熟悉又陌生的詞；童年，一個遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時的歡樂與酸楚。

今天，我又將坐上時空穿梭機，回味那美好純真的童年。“走在鄉間的小路上……”嘴裏低吟着這首小歌，閉上眼睛，細細回味着童年的樂趣——每天都是在大人已經盡數離去的時辰裏懶洋洋地睡醒，心中惦念着爸爸媽媽是否會回來。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒有剩餘的零食。啊！鐵絲籃裏有不少紅薯呢！於是心生一計。趣事就這樣拉開了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個個頭不大不小的紅薯抱在懷裏，大家一致同意進行這項祕密行動！於是我抱着紅薯，姐姐拿着紙盒蒲扇，哥哥找來打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發了。繞過大路，從雜草叢生的那個小樹林來到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來搭了一個小爐子。又從側屋裏拿來主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進那個爐子，用打火機點燃。一切準備就緒後，哥哥拿起大蒲扇不停地揮着趕跑濃煙，不久後，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開燒焦了的外皮。望着金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的脣齒間久久地盪漾着……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長而去……

歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠盪漾在我的味蕾深處；幼時的美好，也沉澱在我的記憶深處。

逝去的童年作文 篇4

時過境遷，物是人非，再次翻開國小同學錄，幾乎每頁都有的錯別字竟也變得陌生了。思考許久也不能明白這個詞到底是什麼，那句話是什麼意思。但我清楚地知道，那些連字典上都查不到的字詞，是徹徹底底地隨着時光散去了，正如我悄然逝去的童年，無處覓蹤。

世上永遠有人正享受童年，也永遠有人尋覓、回憶着童年。曾經要好的同學，如今也只是聯繫人列表上“童友”的一欄，不再聯繫。曾經極愛吃的零食，現在卻以“添加劑”或種種原因，避之不及。原本難忘的往事，卻漸漸變成了“我以前”的寥寥幾句，甚至都不配為談資。

那麼童年於我，於我們，究竟剩下些什麼？

記得那是世界盃期間。起早來到學校，幾人一聲吆喝，便拉上窗簾，在講台的電腦上放起了比賽回放；還是數學考試後的抱團痛苦，髮捲後的互相安慰；亦或是軍訓時，睡門邊的人自覺把風，其餘人縮在被窩裏，聽班長講着鬼故事，不時還用手電筒一閃，引來幾聲尖叫方才罷休。

就像宮崎駿的電影中説的：“人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始自終陪着走完。”童年，或許只是這列車的第一站。這一站中最初的心情已不可追憶，但如今的這份感動卻是值得珍藏的。下站意味着分別，也意味着相逢，窗外沿路的風景固然美，但更可貴的是身邊的人。縱有“等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”卻也不失“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。”因此，童年的每一段相遇都是彼此的緣分，即使短暫，仍可銘記。

“舞步迴旋，陌陌前路，何處薔薇？”

童年也曾種下各種心願，卻都不曾發芽便壞在土裏了，而今雖不復童年，但驀然回首，卻見心願在不知不覺間悉數實現了。有過意外的欣喜，也有迷茫的悵惘，無論如何，有些願望過了期限，便不再如當初那般渴望了，這也是一種時間的遺憾。

種種遺憾，書寫的是童年逝去的致函，也是步入青春的羈絆。

往事既去，便埋於心底。未來可期，時不我待，更需要我們步伐向前。始終堅信，前路，風景如畫，希冀如光。

逝去的童年作文 篇5

燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候，但是，聰明的你，告訴我，為什麼我們的童年一去不復返呢？

嬉戲打鬧間，童年去了，迎來了正值青春年華的我們，面對這逝去的童年，我們只能有滿腹的回憶。

想曾經那些與朋友的遊戲，是那麼的天真爛漫！即使是在一場乏味的遊戲，也是那樣的有趣味！

在一個風雨交加的夏夜，我正準備睡覺。忽然，聽見屋外一人大叫一聲：快去捉魚喲！對面的水溝裏游來好多魚。聽罷，此時的我早已是按捺不住了，立馬拿起一個桶，徑直衝進雨中，瞬間便不見我的身影。我來到水溝邊，只見水溝裏有很多小孩正在爭先恐後的捉魚、搶魚，那場面簡直就是太激烈了。再看了那水裏滿是從上游游下來的魚兒，它們在裏面活蹦亂跳的，就好像在對你説：“你快來捉我呀！快來捉我呀！”看得我心裏直癢癢。我也顧不得那無情的雨了，一下子跳下去開始貪婪地捕捉我的獵物。那魚兒也不甘示弱，當眼看就要成你的囊中之物的時候，它一溜煙的就躲開了，好像跟你捉迷藏一樣。這樣一來啊，我們反到更有興趣了，捉得更歡了。那笑聲，鬧聲，雨聲，水聲，魚的蹦跳聲融成一片。

慢慢的，夜深了，人們也慢慢地散了，我也該回家了，看看成績：魚沒捉幾條，衣服全濕了。再看看別人的滿載而歸，我只有滿臉的羨意了。不過與魚的那場驚心動魄的搏鬥卻給我的童年記憶中留下了美麗的篇章。

現在的我已步入中學時代，更多的是學習壓力和生活中的煩惱，我是多麼憧憬童年的生活啊！

有時我不免歎息歲月的飛逝，讓我不能抓住童年的腳步，讓天真爛漫只能變成回憶。

逝去的童年，你快回來吧！回來吧！可是。任憑我怎樣的呼喚，終究是無濟於事的。那麼，就讓我們把童年的美好回憶，珍藏在自己的心中吧！

逝去的童年作文 篇6

今天，是個特別的日子，今天的我們也顯得格外的壓抑。原來，這是我們最後一次六一節了！從今以後，我們便不再是青澀的少年了。

回首過去的十多個兒童節，有的是看電影，有的是吃大餐，還有的就是開派對過去的我們還只是一個個稚嫩的孩子，除了玩還是玩，一無是處；過去的我們並沒有對未來感到疑惑和猜測，因為在我們的前方總有那麼一兩個高大的身影，在我們的身後，也有一張張熟悉的面孔。

記得六年級下冊即將國小畢業步入國中的那個6月，我們學校舉行的六一兒童節。那一天，當同學們早早的來到學校時，一位位老師面帶微笑，和藹可親的站在一個個大箱子後面。只見那幾個大箱子裏裝滿了從商店裏購買來的新鉛筆盒，外面還套着塑料包裝袋。在另外幾個大箱子裏還裝着一個個長方形的筒狀的物體，我站在旁邊，看着走在我前面的一個小弟弟，開心而又好奇的拿起一個長方形木筒，迫不及待的拆開看。哇！原來是一個精美的沙漏，只見那沙漏一頭裝滿了閃閃發亮的瑩粉！我也興奮得不能自已，挑着自己喜歡的鉛筆盒和沙漏，連句謝謝都忘了收，就往班裏跑去。

記得那天下午，我們整個六年級，四個班，在學校老師的帶領下，來到了天街的電影院，觀看電影《憤怒的小鳥》。那個下午，我們過得很愉快，那是第一次與那麼多的同學一起看電影，是第一次和那麼多老師一同歡笑。

曾今的我，是那麼的調皮，絕對稱得上壞學生這個名號！國小三、四年級的我，天天只想着玩耍，從不寫作業，更忘了學習。班主任看着我那日漸消瘦的分數，將電話撥打給了我媽媽。那一天，我沮喪的站在辦公室內，看着口不停歇，語重心長的班主任，也看着那個不斷彎腰的身影。我第一次感覺到了心痛，那種扎到肉裏的痛；那種無法言語的痛。也正是這痛，才有了現在的我！

從今天開始，我們要徹底的改變自己，要變的更好。不再瘋，不再鬧，不再幼稚的如同過去的我們。

要記住！我們不再是兒童了，而是青少年！

逝去的童年作文 篇7

對於已邁入國中的我們，是否還記得那個曾經只屬於我們的快樂：兒童公園。那個能使我們最快樂自我的地方。這個國慶節，我們組就去了那，重温童年的記憶。

一進入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個角落出現，各式綵球旗幟都在昭示這裏是孩子的樂園。碰碰車，旋轉木馬，太空漫步，在這裏，我們無所顧忌的玩着，吃着，笑着。或許，這也是魯迅在寫《朝花夕拾》時候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鑽進了百草園中，他與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。一切都是那麼天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切。

回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一節都是在歡聲笑語中度過，做着甜美的夢。如果日子從此停留，如果自己永遠都長不大，那該多好。可遐想終歸是遐想，我們終究是要長大的，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節，不單因為那鮮花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長獨立和自我認知的開始，也許當我們看到更多的孩子開始過六一節的時候，我們會懷念屬於自己的那份純真，懷念屬於我們的.孩童歡娛。

再見，童年。

逝去的童年作文 篇8

不知不覺，我們將各奔東西，向着自己下一個目標奮鬥。

——題記

還記得，我們第一次見面，看着陌生的同學，坐在陌生的教室，講台上站着陌生的老師一切，對於我們來説，都很陌生。

第一次寫的作業已經不知道是什麼時候，第一次到老師辦公室已經不知道是什麼時候了，第一次寫的作文已經不知道是什麼時候了

時光流走，像光溜溜的泥鰍，抓不住。

時間在一片片懵懵懂懂中飛逝，兒童節過得有滋有味兒，最有意思的是五年級時，那次，我們整一個年級都動員，辦下了一個最美最好的兒童節，先是文藝表演，再是娛樂遊戲，看那操場上一張張綻開的笑臉，多麼有活力！

漸漸地，學習變得緊張了——六年級到了！

坐在教室裏，總有幾分不捨，拿着同學錄，怯怯地站在旁邊，直到有朋友來找自己，才鼓足勇氣，拿出筆，拿出紙來讓他籤。

淡淡的回憶，深深地記憶，留下美好。

我們拿出筆，記錄下了難過、後悔、激動、高興

我們伸出手，接過了酸、甜、苦、辣

最緊張的，還是我們長大後，每學期的大掃蕩。最不能忘記的就是它，聽到了老師準備清理班級信息了，那些做賊心虛的同學們總是顯得不自在，最後還是被高明的老師擒拿住。

老師常常把自己比喻成如來佛，把我們比作孫悟空，怎麼也逃不出她的手掌心。

數學老師是從四年級教我們，雖然只有三年的師生情，但畢竟一日為師，終生為父吧！班裏總有幾個叛逆的同學愛和數學老師頂嘴，這一現象通常讓其餘同學哈哈大笑。

童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

不錯，童年就像是做夢一般，離我們遠了，即使我們再怎麼伸長了手，也摸不到它了；童年還是回憶時含淚的微笑，回憶起童年，淚珠一滴滴地奪眶而出，誰的童年不是五彩繽紛的呢？

20xx年5月，夏天靠近了我們，同時，小升中考試也逼近了。班裏鬧得沸沸揚揚，成外、實外重點中學成了優生的目標，常常會有幾個同學，帶來些許資料，給朋友看看。

6月8日過了，我們即將分離，那時，我們每個人會含着淚水，離開母校，離開恩師，離開同學。

或許，不能留下聯繫方式；或許，不能再見面

快樂嬉戲的場面，輕鬆玩耍的場面，緊張考試的場面，老師責罵的場面，安靜上課的場面，被讓罰站的場面，被請家長的場面都會再次湧上心頭，依依不捨、難捨難分的心情不是滋味。苦苦的、酸酸的。

給同學取的外號、學老師説話、想逃避作業、矇騙老師、把垃圾扔到別人的課桌裏、在課間瘋笑但是自己也不知道在笑什麼這些馬上都會灰飛煙滅。

到了新的中學，我們也許會規矩些。

到了新的環境，我們也許會聽話些。

到了新的教室，我們也許會變乖些。

同學們，人活在世上，總少不了分離，分分合合，説不定哪天我們在一條繁華的街上遇見，在一家聞名的公司裏遇見，在一處美麗的景區遇見。

同學們，我們要學會適應這種分離。分離——是痛苦的，但要知道，説不定在下一秒，我們還會相遇。

人間的美麗，就是有了分離，有了捨棄。

童年，再見！

母校，再見！

老師，再見！您是我第一塊敲門磚，第一把金鑰匙，第一盞照明燈是您，把我引向了成功；是您，在我遇到岔路時，給我一個路標

同學，再見！記住我們第一次相遇，第一次説話，第一次叛逆，第一次玩耍！請別忘記，我們在一起的日子是多麼快樂！同學，有了你，我的生活才多姿多彩；有了你，我找到了發泄的對象；有了你，我找的了成功的理由。

老師們，同學們，我們要留下永不消失的聯繫方式，讓我們永遠找到對方！

逝去的童年作文 篇9

六年的國小生活即將結束，我們的童年也漸漸接近了尾聲。再過不久，曾經親密無間的好友變成留作紀念的禮物，同學錄上的留言，畢業照上永恆的笑臉……這些東西都會被鎖進箱子，在閣樓的角落裏漸漸落滿灰塵，被我們所遺忘。也許在許多年後一個陽光燦爛的下午，它們又會重見天日。當塵封已久的記憶被翻開，曾經美好的瞬間在陽光下熠熠生輝時，一定是美麗的。當淚水打濕了照片，打濕了同學錄時，才感到童年是美好的。可是，到那時你們還記得我嗎？還記得其他的同學嗎？

在這個班集體中，我們在一起度過了漫長卻又短暫的六個春夏秋冬。我們打過、鬧過、哭過、笑過。想着我們那十二張被安排的滿滿的課程表，淚水又不禁從眼角流下……

昨天，有我們在課堂上激烈爭論；昨天，有我們在賽場上的飛快奔跑；昨天，有我們在花壇邊的大聲吶喊；昨天，有我們在考場上的努力奮鬥！

還記得那對雙胞胎兄弟在課堂上手舞足蹈的演講；還記得同桌上課寫小説時小心翼翼的表情；還記得因英語老師抄學習筆記過多而引起全班的不滿；還記得數學老師拖堂時，那幾位同學在身後做的鬼臉與醜態；還記得掃地時，我們兩小組“鬥智鬥勇”地搶掃把和簸箕；還記得上課時，總有那麼一些人在一起起鬨；還記得老師叫同學上台，兩旁同學伸腳絆人的情景；還記得照畢業照時同學們永恆的笑臉……歡笑，淚水，都是那麼的習以為常。可是在現在，卻是那麼的珍貴……

時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰恰需要時間的磨鍊。那一段青葱歲月，我們曾一起走過，跑過。回憶，就像是開閘時的洪水，奔湧而來，一幕幕温馨的畫面在腦海中浮現了出來，彷彿回到了從前。

六年前，我站在教室門口，遲遲不肯進來。還是在班主任那雙温暖的大手的牽引下，才來到自己的座位上。可是，六年過去了。我該踏出這個熟悉的門了。進進出出，出出進進只不過門裏門外一眨眼的功夫。這跑道上的六圈，我們跑得都很快，可是，望着近在咫尺的終點線，淚水卻模糊了我的雙眼……

的確，世界上有太多的深情厚意，有太多的山盟海誓，但是面對離別卻是那麼的不堪一擊。

要畢業了，總感覺，開心的時候，不再有人陪我狂笑；難過的時候，不再有人為我講笑話，甚至流淚的時候，不再有人過來安慰我一句。我習慣了身邊的所有人，所有的事物，突然地離開讓我無助得像個找不到方向的孩子，像是做了一場華麗的夢，突然驚醒，發現什麼都沒有了……

前世的五百次回眸換來的是今生的擦肩而過，我一定是扭傷了脖子才換來你們這些親愛的同學。我多希望，我們又可以回到童年的零起點，一切都能再來一次。再變回那個小小的我，陪着那個小小的你們，在教室臨窗的座位上，在黃昏金色的陽光裏，靜靜地坐一會，或者回到兩旁都開着香氣宜人的桂花小路上，傻傻地陪着你們走，再聽你們叫一聲我的名字。我想和你們一起，再過一次童年……

逝去的童年作文 篇10

逝去的如從樹上飄落下的楓葉，漸漸逝去的是我那無憂無慮，天真無邪的童年。

一道風化作一把神奇的鑰匙，“打開”記憶深處的大門，落下幾顆璀璨的星星。

昨日的小女孩，光着腳丫子，走在林間的小路，坐在草地上，摘下一朵花，插在頭髮上，咯咯的笑着。花兒好像也受到感染，露出了大大的笑臉。坐在一旁的母親也“塗抹”上最好的化粧品——笑。

笑是一杯名茶，它讓人回味無窮，讓人流連忘返；笑是一縷春風，它會吹散鬱積在心頭的陰霾；笑是一絲春雨，它洗去沉積在胸中的悲痛；笑是一抹陽光，它照亮了散佈在世界的黑暗。

昨日的女孩，爬在窗口，仰望着天空，數着星星。突然的一道光閃過，便天真地以為是那流星雨，忙閉上眼睛，許願道：長大以後，我要飛到天上，去做一位仙女。正在給我講《牛郎織女》的奶奶聽到了，笑着把我這隻調皮的“小兔子”摟在懷裏，臉上笑開了花。

往事如昨，今日的女孩已經長大。

今日的女孩，在書本堆砌的城堡裏徘徊，手中拿着用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開啟知識的大門，頭戴《語文》書，身着《會考閲讀大全》，手握《名著精講細練》，征戰考場。偶然看到在角落裏已經落灰的《安徒生童話》，竟陷入了沉思。

今日的女孩，努力地遨遊在知識的海洋，努力地去追尋着自己的夢想。

現在的我已經長大，童年離我而去。以前的我沒有煩惱，有一個無憂無慮的童年；現在雖然童年離我遠去，但我交到了更多的朋友，學到了更多的知識。

童年雖然越來越遠，隨着時間去了不知名的地方，丟下的身上金光的亮片，粘貼在腦袋裏，但誰也偷不走的，是童年的時光，雖然遠去，但永遠在心中，不會忘記。心中美好的回憶，誰也偷不走。