關於捨棄的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於捨棄的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於捨棄的作文1
我是一個戀舊的人，這一點從我的抽屜就可以看得出來。
我的抽屜是個擁擠的世界，塞滿了許許多多值得與不值得收藏東西——舊書、舊文具甚至針頭線腦之類的已充斥其中。可是，我一直都不願意將他們丟掉，似乎自己與他們有着一種割捨不斷的情緣。但有時，這些雜亂的舊物也會給我添加不少麻煩，每當我要找什麼東西時，總會耗去我大量的時間。每當我要存放自己剛得到的愛物時，他們又顯得那樣礙手礙腳。每當此時，心境似乎也給攪亂了。
終於在昨天，在媽媽的催促下，我下定決心，開始清理抽屜。於是，沒用的東西統統進了垃圾桶，不用的舊書也被收購廢品的叔叔塞進了麻袋。抽屜一下子變得整齊了。當我打開抽屜，心情為之一爽。
因此，我學會了捨棄。
這讓我想到了高一的班級，高中的生活邁入第二年，新的學期，面對新的班級，心裏的壓力油然而生，這令我不禁想到高一的班級的團結，友愛。也許我們班在學習方面沒有別的班好，可是，這一年裏，我從同學們身上學會了互助，關心；學習會了寬容，諒解。儘管那時懷着落魄的心情進入那個班級，但在過去的一年裏，是我學會做人的重要一年。而現在，儘管這個班級是多麼優秀，面對陌生的面孔和學習壓力，讓我有點力不從心，總回憶着過去的班級。可是，我現在意識到了。如果我無法捨棄對過去的依戀，我將無法在這個班級開心的'生活下去，也無法接受新同學、新老師，就更不用談怎麼把成績趕上去了。
我們應當學會捨棄，捨棄那些對我們再也沒有用的情緒與心境。
例如我們做錯事時，必須捨棄你的後悔，捨棄因犯錯而產生的羞辱與自卑；當我們受到挫折時，必須捨棄沮喪與失望。這樣，我們才能以堅強信念重新面對生活。分班也一樣，捨棄對過去班級的留戀，才能從新的面對迎接新的挑戰。
其實，不只是那些陳舊的東西，我捨棄的還有那一份“剪不斷，理還亂”的心情和我對過去不應有的一切牽掛。於是，學會捨棄的我，便有了寬廣的胸襟。我開始灑灑脱脱，從從容容的面對自己的生活。
捨棄是艱難的，下定決心捨棄一件物品，也許不難，難得的是剪斷一份感情的回憶。人生也正是在一次次捨棄中漸漸成熟起來的。
捨棄，或許是另一種形式的獲得。
捨棄舊的，才能獲得新的。
關於捨棄的作文2
一隻貓正注視着牆壁上伏着的一隻黑色的壁虎。
此時，壁虎翹起扁扁的腦袋，一對突出的沒有眼臉的小眼睛眨巴眨巴的，還帶着幾分警惕的神色。颼地，壁虎這飛檐走壁的能手，一下子爬到了窗子的旁邊。那隻貓身子一顫，弓着背，進入了戒備狀態。正當壁虎越過窗台的時候，它便箭一般撲上前去。一瞬間，那隻貓竟驚恐地低下頭望着窗台，只見壁虎圓錐形的尾巴脱落在窗台上，還在跳動呢！
我不禁為壁虎敢於捨棄的精神而喝彩。
在某個小村落，下了一場很大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂裏祈禱，眼看洪水就要淹到他的膝蓋了，一位救生員駕着舢板來到教堂，對神父説：“快走吧！不然會被淹沒的。”而神父卻説：“我不能離開教堂，你去救其他人吧！我相信，上帝會救我和我的教堂的。”過了不久，洪水更大了，水面上升到了神父的胸口，救生警察來了，對神父説：“快走吧！不然你真的會被淹死的！”神父又回答：“我不能離開教堂，你去救其他人吧！我相信，上帝會救我和我的教堂的。”又過了一會，洪水淹沒的整個教堂，神父只好緊緊抓着教堂頂端的十字架，一駕直升飛機飛了過來，丟下繩梯後，飛行員大叫：“快上來吧！這是你最後的機會了！”神父仍不理睬：“我不能離開教堂，你去救其他人吧！我相信，上帝會救我和我的教堂的。”洪水滾滾而來，不懂得捨棄的神父就這樣被淹死了.................相比之下，壁虎比這位神父更加懂得捨棄。
壁虎的尾巴斷了，可以再長出；神父的教堂淹了，可以再蓋。而如果我們沒有學會捨棄，生命結束，那麼我們將一無所有。當然，學會捨棄，絕非易事，因為放棄有時是一件很痛苦的事。尤其對世俗中的人來説，生活無時無刻不受名利、地位等身外之物主宰支配的情況下，要他放棄對部分物慾的佔有和支配，就意味着一種權利的喪失和利益的受損。但我們有時又不得不面臨這樣一種選擇，在遇到大是大非的時候，應該勇敢的面對捨棄............不是每一株苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結出豐碩的果實，生活要求我們必須學會捨棄。你嚮往山居的清靜，就必須捨棄都市的繁華；你傾慕奮鬥者的成功，就必須捨棄安逸閒散的生活；你希望走遍千山萬水，就必須捨棄鄉土鄉音的温馨與柔美...............
關於捨棄的作文3
在生活中，我們對捨得已經不再陌生。捨棄，時常在我們的身邊出沒。有的人認為，捨棄意味着失去，意味着飛蛾撲火的那一瞬間，失去了自己的所有。也有的人認為，捨棄也意味着獲得，意味着飛蛾在撲火的瞬間，獲得了光明的温暖。捨棄，到底是什麼？其實不然，有舍才有得，捨棄也是一種獲得。
故事一：
小寧的父親是一位數學老師，一天，他在外面吃喜酒時帶回一包糖果。他先拿出一個給了小寧，看着正在剝開糖果來吃的小寧，他想起了一道傳統的數學題，覺得這是啟發兒子的好機會，便攔住了。
他從那包糖果中數出17顆，擺在桌上，吩咐小寧分成三份——爸爸一份，媽媽一份，自己一份，並且小寧的一份是糖果的1/2，媽媽的是1/3,爸爸的是1/9,不能把糖果掰開，也不能剩。這可把小寧給難住了。17不能被2、3、9整除，這怎麼分啊？他記得抓耳撓腮，還是無計可施。父親見狀，意味深長的歎道：“要是有18個糖果不就好分了嗎？”小寧靈機一動，不情願得把手中的那顆拿出來湊成了18顆。這樣難題就迎刃而解了，更令他高興的是，最後他拿出的那塊糖果仍屬於他。
得與失其實只有一線之隔，關鍵是捨得、舍了，那麼你就得了！得即是失之冉，那麼失有何嘗不是得的開始呢？
故事二：
有個闊佬，揹着許多的金銀財寶去尋找快樂，可是走遍了千山萬水也沒有找到快樂。
一天，他正愁眉不展的坐在路邊歎息，一位衣衫襤褸的農夫唱着山歌，走過來。闊佬向農夫討教快樂的訣竅，農夫笑笑説：“哪裏有什麼訣竅，快樂其實在簡單不過了，只要你把揹負的東西放下就可以了。”闊佬恍然大悟，自己揹着那麼多的金銀財寶，憂心忡忡，住店怕偷，走路怕搶，怎能快樂起來？
於是，他放下包袱，鈀金銀財寶分給了過路的窮人，這樣他身上的負擔沒有了，並且換來了一張張快樂的笑臉，他終於成了一個快樂的人。
懂得捨棄自己身上揹負的東西，才能夠獲得無比的輕鬆與自由。懂得捨棄，你才能獲得更多；懂得捨棄，你才能發現你已獲得。其實，捨棄也是一種獲得，只是你還未懂得真正的捨棄。讓我們從現在開始，懂得學會捨棄吧！
