【必備】四年級秋天作文3篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級秋天作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級秋天作文 篇1

一年四季在於秋（注）。秋天到了，我們終於走進了盼望已久的秋天。從立秋那天起，我這幼小的心靈活似含苞待放的黃花，一秒一分，一時一天，漸漸地漸漸地綻放開來。

秋高氣爽，天空一碧如洗；碩果累累，景色十分宜人。俗語有‘立秋三天遍地紅’和‘立秋三天寸草結籽’之説。秋天是收穫的季節，一首兒歌唱得好：秋天到，秋天到，秋天莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，菊花迎霜開，遊人齊歡笑……啊！多麼迷人的秋天啊！

秋天有兩大傳統節日，中秋節和重陽節。中秋節又稱團圓節，重陽節又稱老人節。兩大節日給秋天增光增色，添美添福。古往今來，有多少文人墨客讚美她，有多少才子佳人歌頌她。正像天上的繁星，誰也數不完，誰也説不淸。代表作當然是宋代詞人蘇軾的《水調歌頭》了，當然是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》了。‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……但願人長久，千里共嬋娟’，‘獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親’。讀讀吧，想想吧，多麼精美絕倫的詩句啊！富於哲理，境界壯美，纏綿情深，膾炙人口，絕妙無比，千古傳唱。啊！多麼美好的秋天啊！

秋天又有兩大現代節日，教師節和國慶節。教師節是教師的收穫，是學生的收穫。國慶節則是全國各族人民的收穫。兩個傳統節日，兩個現代節日，四節匯聚，福星高照，光芒萬丈。藴含着禮儀之邦的博大精深，展示着文明古國的繁榮強盛，體現着偉大祖國的祥瑞和諧。祖國大家庭的小朋友們，校訊通的博友們，讓我們滿懷好奇地走進秋天，去探索，去收穫，去讚美，去歌唱吧！

注：一年之計在於春，人所共知。我卻寫一年四季在於秋，是對秋天的鐘愛。姥爺説，有想法，很新奇，讓博友評評吧。

四年級秋天作文 篇2

“我們先下樓撿落葉。”書法邵老師宣佈，“最好是銀杏葉！”聽到消息後，同學們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……

深秋的校園，落葉隨處可見，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意，它們在秋風裏跳躍着、飛舞着。同學們興奮地拾好落葉，陸陸續續地回到教室。

“這節課我們在落葉上寫書法！”邵老師話音未落，同學們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會是怎樣的感受呢？我帶着滿腹疑問提起了筆，用筆尖稍蘸了點墨，把拾來的落葉平鋪在面前，試着寫起來。銀杏葉比較平整、細膩，和宣紙一樣好寫，只是葉脈附近的坑窪容易讓墨汁順着它們散開來，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹葉就要難寫一些了，但都十分有趣！

大家全神貫注地寫着，沒多久，下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉”等作品，幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發了生機。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的美麗和浪漫。

杭州的秋天即將離去，邵老師用一節別出心裁的書法課留住了秋天，四年級的秋天永遠地留在這一片片美麗的、寫着書法的落葉裏，真好！

四年級秋天作文 篇3

我的家鄉景色十分誘人，特別是一年四個季節中的.秋天，如果你到我的家鄉去，定會被那景色給吸引住。

秋天，大樹落下黃黃的樹葉，楓葉也脱下了紅紅的襯衣，五彩繽紛的樹葉像一隻只正在飛舞的蝴蝶，讓你感到像走進了一個童話世界。門前的小溪一直歡快地流淌着，如果你看見水裏有一團渾水你馬上下去摸，準會摸到又大又肥的魚兒。在早晨的時候，小溪的畫面更是動人。天上的朝霞從白雲後面冒出來，太陽也緩緩上升，小溪周邊的花草樹木也精神抖擻地開始了一天的生活。桔子樹上的桔子喝足了水，要是你摘下來一個嘗一嘗，你會連連誇讚：真好吃！。這一切倒映在水中是多麼美好啊！

有一次，我坐在溪邊的巖石上，腳在水裏擺動着，剛動了一下，那幅生動的“風景畫”就被我破壞了，我後悔了，因為打破了這幅美麗的“畫”，那是多麼可惜啊！有好幾次我又想要去洗衣腳，我都沒有去。

秋天的田野裏更是可愛，稻穀一望無際，像一片片金黃色的海洋，風在田野上吹過，稻穀就翻起了“波浪”，鼓勵着人們收割莊稼。農民伯伯在田野裏喊着號子在打稻穀，農民伯伯個個都樂開了花，收穫的季節讓他們無比高興。在傍晚，農民伯伯把小桌子抬到院裏，在院裏説説笑笑。在院裏的雞、鴨，架上的瓜果，給我們這個地方增添一道十分特別的風景線，有機會一定要來細細遊賞哦！