一件小事的作文集合15篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一件小事的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我的腦海中，有一件事雖然很小，但卻一直不能忘卻。它見證着我和“龍眼”的友誼天長地久。

記得那天，我帶了一支心愛的自動鉛筆回學校。同桌“龍眼”看到了，超級喜歡。下課時，她挽着我的手臂説：“嘿，梨子，那支是什麼筆？真好看。”“哦，這支是一支自動鉛筆，我的鋼琴老師送的。”看着她那期盼的眼神，我心裏暗想：她不會是想我送給她吧？

我們果真是好朋友，心有靈犀。“梨子，我覺得這支自動鉛筆好特別，可以送給我嗎？”那温柔細小的聲音在我耳畔響起。聽着這彷彿不能抗拒的聲音，我心裏猶豫了。這可是我最喜歡的筆啊，送給她有點捨不得啊！“求求你了，梨子，我好喜歡喲，你能送給我嗎？”“龍眼”輕輕地搖着我的手臂，撒嬌地説。

到底送不送呢？我陷入了兩難的困境。送？我就沒有了一支心愛的自動鉛筆；我們是好朋友，不送又顯得特別小氣。我思考了一會後，終於有了主意。我對她説：“‘龍眼’這支是我們的友誼之筆。請你記住：它象徵着我們的友誼，我們不能有矛盾，如果有矛盾，我們的友誼就消失了，那就請你把這支友誼之筆還給我，好嗎？”

“龍眼”聽了，高興地點點頭，“好好好，我們的友誼一定天長地久。”

直到今天，每當我看到躺在“龍眼”筆袋裏的那支自動鉛筆時，我的心裏都會甜滋滋的。有這個好朋友，真好！

如果説生活是波濤洶湧的大海，那麼童年就是浪花幾朵。隨意採擷，細細品味，忍俊不禁。

國小低年級，我迷上了看動畫片，這儼然成了我完成作業的動力。我每天在學校早早就把作業寫完，為了回家第一時間看到喜歡的動畫。那時候的電視還沒有回看功能，錯過了播放時間，內心只能遺憾，最初我並不知道電視播放的原理。一次，電視在放《貓和老鼠》的時候，看得起勁兒，湯姆和傑瑞的經歷讓我捧腹大笑不止，心想，把這個留給爸媽看，他們也定然開心。

於是，我關掉電視，等待着父母下班回家，看着時針在鐘錶上一格一格地爬着，我的心彷彿爬滿了螞蟻，一會兒趴着窗户望望，一會兒湊近貓眼兒瞅瞅。終於，熟悉的腳步聲在樓道響起，我一個箭步衝上去開門，並把還來不及反應的媽媽拉到了沙發上，迫不及待地打開電視，但是頻道放映地卻是其它節目。我大驚錯愕，隨即嚎啕大哭，媽媽更加丈二和尚摸不着頭腦，詢問明原因之後哈哈大笑：“傻孩子，不管你關不關電視，節目都不會停留啊！”雖然聽明白了，但是我還是一臉難過。爸爸回來後也心疼地安慰我。直到吃上香噴噴地晚餐，我的笑容才重新回到臉上。

後來到了高年級，學習了《刻舟求劍》這則寓言，就記起了自己也曾做過的一件和刻劍人一般不二的愚蠢的事情，向媽媽提起，媽媽已經忘卻。的確，這確實是一件生活中的尋常小事，但卻深深藏在我的記憶深處，啟發着我的成長。

在生活這片汪洋大海里，我會更加勇毅，去採擷生活中的浪花，做一個逐浪揚帆的青年……

今天，放學時，媽媽來接我的時候，發現在門口有一個小孩這哪裏哭，我和媽媽就跟過去看了看。

他，身子矮矮的，看樣子是上一年級的新同學，他還對學校的環境幷不熟悉，那眼淚模糊了那炯炯有神的眼睛。我就跑過去替他擦乾眼睛，幷問問他幹嘛了，他説：”他是家長接送的，分不清後門和前門，所以就走丟了。“之後我媽媽對他説“：小朋友，別哭。你家人的電話號碼是什麼？”然後那個小孩報出他家人的電話號碼。我的媽媽連忙打撥打他家長的電話：喂，你好……之後，有一位老爺爺心急如撩的跑過來。看見他的爺爺來接他的時候，我們才放心的離去了。走後我還聽到，那個老爺爺還在説那個小孩不要亂跑。

通過這件小事，反省了我們應該記住自己家長的電話號碼。一定要在校門口等，無論什麼時候不要跑出校門口。

有趣的事，我幹過。難忘的事，我也幹過。下面，我就講講那件事你能讓我終生難忘。

那是一個風和日麗的下午，正在上語文課，突然，老師叫拿出一份試卷，我記着早上已經裝進書包裏，可我怎麼翻也翻不着，正在我愁眉苦臉的時候，同桌看見了説：“你是不是沒拿卷子。”我説：“是。”那我借給你看。正巧，老師走過來看見我沒卷子，也沒説我，只是輕輕地在我耳龐説了一句話：“你這次沒拿，下次記着拿，你身為副班長要以身作則。”老師這句話使我警鐘長鳴，再大的話，也沒有老師這句話讓我感動，同桌的幫忙更讓我感動。

這一件小事，老師教育了我，同桌在最困難的時候幫助了我，這兩個人“老師”、“同桌”是我永遠忘記不了他們，以後，我只能用微薄之力幫助他們，這就是我最難忘的一件小事。以前我總是欺負同桌，現在我要好好的報答他那幫助我的事情，我們倆互學、互幫，這就是我的想法，請同學們監督我吧！

想起了那件事，我真害怕，因為我第一次見到了黃鼠狼。

上個週末，我和爸爸去鄉下外婆家玩。鄉下的生活真有趣！外婆家像動物園一樣，雞鴨狗貓樣樣都有。外婆養了幾隻雞，我一到外婆家就去逗雞玩。我追着雞在鄉間田頭到處跑，雞被我嚇得“屁滾尿流”，我玩的不亦樂乎。爸爸見我跑得滿頭大汗，把我叫了回來。我正無聊地坐着，可能是跑累了，我坐着坐着就睡着了。一覺睡到了天黑，爸爸把我叫起來吃晚飯，我快餓死了，吃起飯來狼吞虎嚥，吃完後又睡了。

半夜裏，一陣雞叫聲吵醒了我，我起來上廁所，發現雞圈裏亂哄哄的，我叫醒了爸爸和外婆。外婆驚叫：“糟了，雞圈門忘關了，一定是黃鼠狼溜進去了。”

我一聽到黃鼠狼，心裏害怕起來，我從來沒有見過黃鼠狼，只知道歇後語“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”。以前，我聽説黃鼠狼專門吃雞。

只見外婆和爸爸拿起棍子跑向雞圈，向裏面亂捅。一條黃黃色的身子長長的，像大老鼠一樣的動物跑到我旁邊，我隨即嚇得尖叫起來。爸爸見我嚇得發抖説這就是黃鼠狼，他拿着棍子在我旁邊左舞右攆，抄起棍子向黃鼠狼砸去，只聽黃鼠狼叫了一聲，夾着尾巴忍痛跑走了。

雞圈裏全是雞毛，外婆數了數，一隻雞都沒少，只是有只公雞的翅膀上流了一點血，這肯定是與黃鼠狼搏鬥時咬到的。外婆誇獎我發現及時，要不然就遭殃了。

這件事令我終生難忘，我喜歡農村的外婆家，但是害怕黃鼠狼！

一天，我穿着媽媽買給我的新鞋走在大街上，一個青年人從我身邊走過。他穿着筆挺的西服，頭髮吹得一絲不亂，還有些發亮。我們在十字路口等紅綠燈時，事情發生了。

他竟然從口袋裏掏出一把瓜子，悠閒的磕了起來，更過分的是，他邊磕瓜子還邊把那沾滿口水的瓜子殼丟在了我的新鞋上。我説：“先生，你把瓜子殼吐我新鞋上了。”青年人用餘光瞟了一眼，不緊不慢的説：“不就是一雙破鞋嗎？有什麼了不起。”突然颳起了一陣涼風，小鳥停在樹上一動不動，柳條隨風擺動起來。

我説：“你這人怎麼回事啊！把瓜子殼吐到我的新鞋上至少説句對不起吧！”青年人説：“好、好、好對不起，我不該把瓜子殼吐在你的鞋上。”這時，毛毛細雨像利刀一樣從我臉上飄落，大樹被狂風吹得都快要站不直了，小鳥也驚恐的飛走了。

我説：“哪有像你這樣道歉的，快給我重道。”青年人説：“小毛孩，你可別不知好歹，反正我已經道過歉了，我走了。”狂風用惡魔的聲音在狂笑，豆大的雨珠啪、啪的落在我的臉上。

“站住，你今天要麼幫我買一雙新的，要麼就給我道歉。”青年人説：“怎麼？你還想要一雙新的，不可能。”這時，一道閃電從空劃過，轟隆隆的雷聲從雲層傳來。正當我們吵得不可開交時，一個小弟弟走了過來。

他彎下腰，邊用紙巾幫我擦鞋邊對我説：“哥哥，別生氣了，你看，鞋子乾淨了。”我看着乾淨的新鞋慚愧的低下了頭，青年人的臉也紅了。我心想：“小弟弟，你是我學習的榜樣，以後我再也不要為小事斤斤計較了。”

雖然這件事已經過去很久了，可是我仍然記憶猶新。

一天下午，正是下班高峯期，公交站台上的人多極了，而公交車卻像一個害羞的姑娘，遲遲不肯露面。過了好久，才有一輛公交車慢慢吞吞地“爬”過來。人們一窩蜂地湧上前，你推我擠，互不相讓。我和幾個年齡小的孩子也被擁擠不堪的人流給推上了車。終於，人羣都擠上了車，公交車才像個吃撐了的大胖子，費力地向前挪動起來。不久，公交車到站了，安靜了沒多久的人們又騷動起來。隨着車門的打開，人們又推推搡搡地擠下車去。突然，鬧哄哄的人羣中響起了一個驚呼聲。我循聲望去，原來是個殘疾老人被人不小心撞倒了，他正吃力地去撿掉落在地上的枴杖。這時，老人好像察覺到了什麼。我順着他的目光看去——一個六七歲的小女孩被人撞倒在地，身上滿是灰塵，眼中還含着淚水。只聽見那位老人大聲喊道：“別傷到孩子！”那聲音雖然沙啞、蒼老，可是卻深深地印在了人們的心上。頓時，人羣寂靜無聲，人們主動排好隊，一個個有秩序地下車，一切都井然有序。小女孩的媽媽找到那位老人，連聲道謝。那位老人什麼也沒説，只是撐着枴杖慢慢地消失在我的視野裏……

這件事雖小，可它卻讓我百感交集。那位老人沙啞的聲音，成了我心中的一首動聽的歌。

不管在什麼時候，我都是會記牢這一件事兒，因為它使我懂得了將來無論做啥事，都不可以馬虎，不許就會後悔莫及

第一單元的考試卷來到我的手上，瞄了一眼，那麼簡易。唰唰試卷做得迅速，我看了一下表，離下課也有二十分鐘呢。哈哈哈，此次我第一個交卷哩！她好厲害哦！真棒！看見同學們在草稿本上一次又一次的驗算，我不以為意地嘟囔了一句：切！假正經！

第二天，老師拿着一疊試卷，缺憾地對大夥説：此次整體考得算是非常好，可有某些好多個同學們，刷題的情況下太馬虎了。

試卷一張張地發過出來，麗麗一百分，最高分，大夥兒誇獎他！老師的響聲慢慢地低了出來，這名同學們太可惜了。某某某，69分。我艱辛地邁動着兩腿，臉部火辣辣的燙，淚水就在眼睛裏打轉。看見滿是紅叉叉的試卷，我心裏難過無比。放學後之後公司辦公室一趟。老師在我的耳旁小聲地説。毫無疑問，毫無疑問會罵我一頓，我已經搞好了充分準備。

下課後，我趕到了公司辦公室。老師慈祥地坐着桌椅上，對我説：馬虎是學習培訓的忌諱，戒了它吧！該説的都講完了，回家吧！

對啊，這一件瑣事給與我的啟發便是辦事不馬虎。

在石家莊，我結識了許多人，在朦朧的記憶中，我還記着兩位老師——於老師、楊老師。於老師和我關係更好，就單説最後一次給她讀課文吧。

那次，我們全班齊讀，我們不停歇地讀着，當我們讀到老師，同學們，再見，我一定會回來時，我見老師的淚水噼裏拍啦得湧出來，接着，哭聲沒過了讀課文聲，原來，只有我一個人在讀課文了，其他人都哭着，我腦中立刻想於老師在我手指受傷時哄我的時候。那時，我剛上學，什麼都不懂，看手上起了皮，就撕了下來，淚水湧了出來，哇——的一聲，於老師慌張……想到這，我也哭了，我帶着哭腔問：“老師！您能繼續教我們嗎？”老師説：“那要看你轉到一年級幾班了。”“您教幾班呢？”“二班”。説完，我就回到座位，看着於老師，看着她那慈祥的面容，美麗的捲髮，聚在她身邊的同學。我想着：我一定要轉到二班。

讀課文，多小的一件事兒，卻藴含着於老師對我們的恩情。到現在，於老師的身影還不時的浮現在我眼前。

事情發生在驕陽似火的夏天，太陽像個大火球掛在天空，花妹妹和草弟弟傷心極了，它們低着頭，垂頭喪氣的.！我們走在放學的路上，這“大火球”真令人酷暑難耐呀！我東張西望，心想：得趕快看看有沒有冰淇淋店，不然要變成烤豬了！終於，我看見一家冰淇淋店，已經排了很多人。我高興極了，“救兵”來了！買了冰淇淋，脱下紙袋，咬了一口，哇！真爽！從頭到腳冰冰涼涼的，我隨手把紙袋一扔，心滿意足地走了。

走着走着，只見一個小男孩邊跑邊叫：“媽媽，給！”小男孩一邊遞給這位母親，一邊把紙袋扔在一旁。那位母親彎下腰摸摸了小男孩的頭，意味深長地説：“土地公公給我們一大片土地，我們應該報答它，別把土地公公弄髒了。”説着，小男孩和這位母親一起撿起垃圾，扔進垃圾桶裏。我的臉頓時紅得像個紅蘋果，恨不得找個洞鑽了進去。我想：他們多麼文明啊！此刻，我感覺嘴裏的冰淇淋也丟失了涼意，甜味不再——

從這天開始，天氣熱了，我依舊會買一根冰淇淋，但我不再讓垃圾亂飄，而是平靜地把垃圾放進垃圾桶，靜靜地享受它帶給我的清涼。

快樂的自然課到了，大家欣喜若狂的衝出教室，準備種一些植物，我們這一組種的是空心菜。一天又一天，大家等呀等，看呀看，空心菜連個芽都發不出來，讓大家好失望。

有一天早上，同學們忽然在走廊上“耶！”的一聲，我還以為是別班的人瘋了，結果我一跑出去，原來是空心菜發出小小的葉子，像一隻細細嫩嫩的小手，大家興高采烈、七嘴八舌的討論這件事情，像是發現天底下什麼大事一樣，真是有趣。

但有一天，我看見大家多日的心血在一夕之間全破壞了，大家非常的傷心，不知道是誰把我們心愛的寶貝植物全都搬走了，本來的心血和金錢全都浪費了。看着同學難過的模樣，我的心中有説不出的心痛，連老師也不知如何安慰大家，因為連她都難過的説不出話來了。

看着其他空蕩蕩的盆子，大家的心一定跟我一樣非常的心酸，原來種棵小小的蔬菜這麼不容易，要每天觀察、呵護、澆水……面面俱到，還要防止小偷光顧。有了這次的教訓，下次就不要種空心菜，改種大西瓜好了，誰也搬不走，這樣的話，就不會浪費時間、金錢和心血了。嗯！我自己認為，這真是一個不錯的點子。

週六，我捧着一本書坐在窗旁享受着我的早晨。可不久卻發現天空像被一塊黑布擋住了一樣，暗了下來，不用猜也知道，要下雨了。我急忙站起來去關窗，無意之間，一隻蜘蛛闖進了我的視線——它正在織網。我仔細地盯着它，忘了關窗。

只見蜘蛛不停的來回“穿梭”，很快就織好了大半張網，可就在這時，一陣狂風吹來，細細的蛛網無力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可我也無能為力。蜘蛛大概也被這突如其來的災難嚇了一跳，恐怕心裏還在抱怨這不合時的一陣風吧?

我以為它放棄了，不過它出乎了我的意料——一會功夫，它竟又踏踏實實地重新織起網來了。好不容易織到一半時，暴風好像和它作對一樣，又將它的心血揮之而去。

我這一次以為蜘蛛該徹底泄氣了。

可沒想到這次它竟沒有休息片刻，又一次重新織起網來。或許暴風雨也被它堅持不懈的精神所震撼，沒有再來阻撓。最終，蜘蛛織成了一張結實的網。

我呆呆地望着這隻蜘蛛，以往我覺得讓人討厭的它此時此刻卻讓我覺得是那麼可愛，甚至有一些敬重。是的，能夠如此堅持不懈，不輕易放棄地做一件事情，難道不值得我們去敬重嗎?

這時，雨停了，透過陽光，我依稀看見天邊掛起了一條美麗的彩虹，我相信我也能織起一張比蜘蛛更大的網，網住一個美好燦爛的明天。

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想着想着，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前台。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接着，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以為我説不出來，説：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，説不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。

從那以後，我真的懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。

生活就像一條流淌的小溪，記憶就像一張大網，不斷捕捉着生活中點點滴滴的事情，有的事像流星一樣一閃而過，有的事卻像恆星一樣深深的嵌在我的腦海中，使我久久不能忘懷。

這是發生在剛上五年級不長時間的一件事。我們數學學習完第一單元之後，老師宣佈明天考試。從小到大，我的數學成績一直都很好，也很穩定。因此，我自認為明天的考試我一定能考出一個優異的成績。

考試開始了，我三下五除二很快就做完了。回到座位以後，我心裏暗暗竊喜，心想:我這次一定能考滿分。可是，當試卷發下來的時候，我驚呆了——八十三分，我甚至懷疑自己的眼睛出了問題。我仔細一看，原來有兩道應用題竟然計算錯了，還有兩道填空題也沒看清楚。天啊，我竟然犯了這樣低級的錯誤。我沮喪極了！

在我的學習生活中，這只是件小事。雖然這件事已經過去了，但是給我的教訓卻很大。它使我懂得了，一個人任何時候都不能驕傲自滿——驕傲會使你失去理智，自滿會使你迷失方向。

在今後的人生道路中，我會牢牢地記住：謙虛使人進步，驕傲使人落後！

上課鐘聲響了，同學們就座完畢，等待着老師的到來準備上課，但事實上，並不是如此，他們的新中以準備好迎接新的一撥的紙條大戰，一疊的便條紙，充滿水的筆，都準備好迎接這場戰鬥，戰爭就此展開。

左鄰右舍的同學，不是一起上課畫重點做筆記，而是幫忙同學傳紙條，我只能承認，那些同學真可憐。傳紙條這件危險的舉動，被老師發現可就遭了，被老師狠狠地罵了一頓，但他們卻不怎麼理會老師的教訓，繼續開始他們的戰鬥。

紙條傳着傳着，説不定也寫累了，開始嘰哩呱啦的講起話來了，我們班這羣女生，上輩子根本就是菜市場出身的，還真會講，嘴巴從沒停過，看來他們的嘴部肌肉滿發達的。

傳紙條這件事我是沒做過，但我是接收過別人的紙條，但我沒繼續回覆他們，因為我本人膽小，不像別人，膽子特大，傳紙條傳的光明正大，跟蟑螂似的，沒再怕老師那鋭利的雙眼。

但他們傳他們的，那是他們的事，筆寫到沒水是他們的事，便條紙用完也是他們的事，一切都不是我的事，我只要幸災樂禍的看着他們被罵就好了，也不關我的事啦！