學會感恩作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的學會感恩作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大家早上好！今天我們新的學期開始了，首先，我代表**國小衷心祝願老師們工作順利，身體健康！祝同學們健康成長，學習進步！

記得上學期放假前，學校給同學們佈置暑期學習任務時，要求大家閲讀《弟子規》這本書，不知道同學們閲讀了沒有？讀懂了沒有？其中，有一句"冬則温 ,夏則凊"説的是什麼意思？（寒冷的冬天，我們要給父母做好保暖；炎熱的夏天我們要注意給父母涼快），這是我們中國的優良傳統，到了我們這輩子的人也應該繼續發揚。同學們，還記得上學期的我們請來中國引領教育講師團劉志箐老師給我們做的"好習慣引領人生"感恩教育活動嗎？她説道：一個人要懂得感恩，才會有出息，才能成人、成才！因為心懷感恩，當遇到挫折時，你才會抱有積極的心態去面對，因為心懷感恩，我們學會了愛，因為感恩，我們才會用大海般的胸懷，包容生活，才能更加體會到生活的意義。

當我們呱呱墜地，這是父母給了我們生命，把我們帶到了人間，然後用那無私的愛撫育我們成長，無論生活多麼的艱辛，對於子女的愛卻從來沒有吝嗇過。我們應該感謝父母，感謝他們把我們帶到這個世界上來，感謝父母把我們撫育成長！

當我們走進校園，是老師帶領我們在知識的海洋自由的翺翔，使我們從一個什麼也不懂的無知小孩，成長為對社會有用的人。老師就像蠟燭一樣，點燃了我們，卻燃燒了自已，我們一定要感謝老師，感謝他們把我們教育成人、成才！

當我們能在寬敞的教室裏學習，在美麗的校園裏歡樂活動時，我們必須感謝我們的黨，我們的國家，感謝祖國人民，賦予這樣的優越學習環境！想想我們爺爺奶奶那輩子的童年時代，讀書學習只能是一種奢求之事，而今天的我們，進學校讀書不但不用交學費，我們手裏讀的書還是國家免費提供的教科書，下一步還將得享受到政府免費提供的午餐！

學會感恩，就是學會理解，就是懂得付出和包容，它讓我們心胸變得寬闊和豁達。正因為我們學會了感恩，才會發現生活中很多感人之處，正因為生活要求我們用感恩的心去面對，我們才知道生活的意義。要感謝那些曾經給予我們幫助的人，感謝因自己的過錯而得到對方寬容的人，同時也要感謝那些批評過我們的人，他讓我們從成長到成熟，學會感謝才能收穫精彩人生。

同學們，學會感恩其實並不難，它不需要豪言壯語，也不需要驚天動地的舉動，因為感恩體現在我們平時學習、生活的一個個細節中，只要我們付出感恩，就會收穫成長！讓我們常懷一顆感恩的心，感激周圍每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”窗外悠揚的歌聲傳來，引起了我的遐思。古語説：“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩是一種高尚品德，更是一份責任。可是，從前的我不懂，總以為長輩對我們的關心呵護是天經地義的，直到那一次，我才學會了感恩。

外婆身體一直不好，前年因骨質疏鬆壓逼性骨折去湛江做手術。媽媽請假一週在醫院日夜照顧，我卻未曾打過一次電話問候。週末爸爸帶我去看望外婆，我清楚記得，當我推開病房門，眼前的一幕令我驚呆了：外婆半躺在病牀上，臉色蒼白，花白的頭髮稀稀疏疏凌亂散着，兩頰深深地陷進去，彷彿成了兩個黑洞。眼睛微睜着，表情很痛苦。媽媽正彎着腰輕揉着外婆的腿，頭髮亂蓬蓬，面色暗黃，眼睛佈滿了血絲。看見此情景，我的心一酸，淚水在眼眶打轉。看見我來，外婆掙扎着坐起來招呼我，艱難地硬要從牀頭櫃拿蘋果給我吃。我連忙走上前，握着外婆的手，冰冷而瘦削，我的眼淚忽然就掉了下來……外公去世得早，外婆一生勞碌，身體多病，可是她總是時刻牽掛着我們，處處為我們着想。淚眼朦朧中彷彿又看到，外婆捧着飯碗追隨着滿街瘋跑的我餵飯食；冒着風雨瑟縮着撐着傘在校門口等我；忍着疼痛蹣跚地來寄宿班給我送零食。每次到外婆家她總要塞零錢給我，反覆叮囑我好好學習……可是我卻未曾對她説過一聲“多謝”！有時，反而因她的哆嗦而表現出極不耐煩。想到這些，我心裏一陣陣慚愧，淚水像斷了線的珠子滴落下來……我彷彿一下子成長了，心裏祈禱外婆儘快好起來。這時，護士進來給外婆打針，媽媽捶着腰艱難地站直了身，我才想起媽媽也患有腰椎病，望着憔悴的媽媽，想着她已整整七天都未合過眼，一陣陣揪心的難受。她日夜操勞，上有老下有少，還要上課教學生，肩上的重擔都壓得她喘不過氣來了。我連忙走到媽媽身邊輕聲説：“媽媽，你辛苦了，歇會兒吧，我幫你捶捶背。”

就這樣，媽媽輕輕按摩着婆婆，我輕輕捶揉着媽媽，三代同堂，默默無聲，在傳承着親情，在傳承着孝感，在傳承着感恩。我感恩外婆，堅強中撐起風雨飄搖的家，培養了善良孝順的媽媽；我感恩媽媽，無私奉獻中給我温暖和諧的家，養育我長大，教會我做人。病房中的人都被眼前的一幕感動着，都誇讚我們有好家風。那一幕，深深印在我腦海；那一刻，我學會了感恩！

只有感恩，才能讓我們感受到愛，才能讓我們感受到責任。“鴉有反哺之意，羊知跪乳之恩”，我要懷着感恩的心，擔當起照顧孝敬長輩的責任；我要懷着感恩的心，努力學習，用良好的成績去報答我親愛的父母親！

感恩在有些人眼裏也許很小，但在有些人眼裏可能是一輩子的事。下面是一位學生寫給導師的一封感恩信：

老師，又逢佳節，寄上我一份誠摯的祝福，願您擁有更健康、快樂與幸福的將來！老師，你可還曾記得我——一個讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀髮，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚不斷的笑語，訴不盡幾許思念串串祝福永恆予您！人生旅程上，是您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛我我永遠感激您祝福您！象天空一樣高遠的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！

您手裏的教鞭是個魔棒，能使蒼白、憂鬱、迷惘幻化成灑脱、豁達、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個自私、懦弱、短視的我，變成博愛、堅強、至高無上的我？一次我問你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園丁？您都默默地搖頭，您説你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷裏一條歡愉的小魚了。俗話説，好雨知時節，潤物細無聲桃李滿天下，恩情似海深，我一直惦記着往日學生時代的笑聲，憶取你那温馨的愛撫，雖然看不見您，也聽不到您的聲音但我們仍象過去，時時聆聽您的諄諄教誨。不管是白晝還是夜晚我都會在心中珍藏着您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍貴的擁有而永遠驕傲！在永遠的將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我願將思念編成一個花籃――給您，我親愛的老師！謹以一份最虔誠的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂、富裕、滿足、平安向我最敬愛的老師致十二萬份的謝意老師我敬愛您！

人生旅程上，是您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛我這句話寫得多好啊，俗話説：滴水之恩，當湧泉相報，老師給他的只有知識，而就是因為，這些知識改變了他的一生。

作為施恩的人，我們不求回報，作為受恩人，就算是在小的恩惠也要記住。兩種人，兩種不同的心態，一種信念。

我為大家講一個真實的故事：有一天，天下着大雨。我走在路上，不小心滑倒了。牆很滑，地很滑，我沒有辦法站起來。這時，一個小妹妹和她媽媽走過我身邊，小妹妹笑着説：這個大姐姐真沒用，走路都會摔倒。説着就走了。又來了一小妹妹，這次只有她一個人，她看見我摔倒了，連忙來拉我，可她的力量畢竟有限，於是，她就去叫她那個正在買東西的媽媽一起來拉我，終於把我拉了起來。我非常感謝她們，因為來來往往的許多人中沒有人願意來拉我，只有她們向伸出了援助之手。

通過這件事，我知道了，並不是所有人都肯施恩的，哪怕是那麼一點點。烏鴉長大後都知道養活母親，難道我們連烏鴉都不如嗎？我不希望這樣，同學們，讓我們學會感恩，學會施恩吧，讓我們的世界充滿愛。

所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的愛人，一羣信賴的朋友。

首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講台上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裏幸福、健康、快樂！老師是太陽底下神聖的職業。人們都説老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，是我們的尊重、理解、關心我們的成長；老師榜樣，言傳身教，使我們終身受益……老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱遊在知識的海洋裏。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。良師，更不失為益友，難道不是嗎？

感恩無處不在，作為學生，要學會做人，學會學習，學會健體，學會審美，還要學會感恩。對自己感恩，對同學感恩，對父母感恩，對老師感恩，對學校感恩，對社會感恩，以致對國家感恩！中華民族是敢於負責和感恩的民族。“國恥未雪，何由成名”這是愛國之責；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是奉獻之責；“誰言寸草心，報得三春暉”，這是感恩之責；責任心與感恩心是密不可分的，感恩有賴與責任的依託，很難想象，一個沒有責任心的人會有很強的感恩之心！同學們，我們是祖國的驕子，是新時代的主人。我們是八九點的太陽，托起明天的希望，是末來的陽光，照亮祖國末來之路。

學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你！祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。

讓我們用一顆感恩的心以實際行動報效我們偉大母親——中國！

一條感恩圖報的新聞，讓人動容。4月2日《新民晚報》的頭版頭條，講了一個來自蘇州的讀者，要尋找一位好心的“上海叔叔”。24年前，他一出生就患有一種罕見的血液病，若不及時換血，有生命危險。找到一位叫張瑞德的建築工人後，這位血型相配的建築工人二話不説，爽快地表示，孩子需要多少血，就抽多少血。為了記住這位救命恩人，父母將他取名為“張瑞德”；4歲時，母親帶他看望過救命恩人；後來救命恩人搬了家，失去了聯繫。現在他找上媒體，要找到那位好心的“上海叔叔”。

非常不巧的是，同一天《新民晚報》的頭版倒頭條，有一條題為《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》的新聞，講的是某區青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經大學畢業。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人説一聲“謝謝”；有些認養過的孤兒，見了認養人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。

一熱一冷的兩條新聞，至少説明：懂得感恩的人，肯定是有的；缺乏良好的感恩教育，卻也是不爭的事實。要知道，沒有感恩節的中國，並不缺乏感恩傳統。“滴水之恩，當湧泉相報”，就是一種極高的感恩境界，不僅要求感念，還要求回報。“結草”、“銜環”之類的典故，更是為了讓人深信感恩之效。那麼，我們的感恩教育，到底出了什麼問題，才使那麼多的人缺失感恩這一不可缺失的為人品質？

我看過一位初中學生寫的作文，題為《道一聲“謝謝”為什麼那麼難》，其中寫了她心中的許多困惑：為什麼讀英語課文，凡是生活對話，開口一個“thankyou”，閉口一個“thankyou”？而讀語文課文，凡是到了要感謝的時候，要麼就是“還來不及説一聲‘謝謝’，他就走遠了”；要麼就是“千言萬語也説不盡心裏的感激之情”？難道真的會連説一聲“謝謝”也來不及嗎？既然千言萬語都説不盡的“感激之情”，為什麼最後連一聲“謝謝”也省掉了呢？

學生的困惑，也是整個社會的困惑。莫非是“大恩不言謝”的傳統，成了拒絕道謝的託辭？莫非是所謂的“含蓄”、“內向”，成了道謝的性格障礙？莫非是崇尚做了好事不留名，倒成了某些人不僅知恩不報，甚至連一聲“謝謝”也懶得説的藉口？……其中的荒謬自不待言，但尷尬的事實更不容迴避。解除這一困惑的辦法並不複雜。連學生也知道，感恩教育要從學會説一聲“謝謝”開始。大恩當言謝，只是光“謝”是不夠的；“含蓄”不能把對人的禮貌也“蓄”了起來；做了好事不留名是一種高尚，得了好處不感恩卻是一種缺德。讓“來不及説一聲‘謝謝’”的滑稽少一點，“千言萬語説不盡感激之情”的時候，道一聲“謝謝”必不可少！

六月，夏花絢爛，綠蔭成片。

夕陽晚照的暮色裏，我喜歡在一樹一樹的花下漫步，空氣中有淡淡的花香氤氲着，身邊是綠肥紅瘦相擁着。看見花，看見綠，感恩生命中總有這麼多的美好相伴着，花在，樹在，你在，我在，歲月靜好，時光靜美，心裏亦是充滿了無盡的歡喜。

突然聽到一則新聞，一輛載有400多人的長江客輪“東方之星”，於6月1日深夜11點多，突遇龍捲風，在長江湖北傾覆！

好幾百號人啊，我簡直不敢去想象，那些多鮮活的生命，就在剎那間，驟然定格了！他們將是怎樣的悲愴和絕望？心裏充滿了悲憫，不敢想，不敢想了。

倘若天堂裏也有輪船，我希望能將他們平安渡岸。那裏不會再有龍捲風，那裏肯定是風平浪靜，那裏有陽光伴着花香，他們在那個遙遠的地方，不會再有厄運降臨在頭上。

人生就像一葉漂泊的船。在行駛的途中，有無數個未知在前面，風雨暗礁，驚濤駭浪，你永遠不會預知下一秒將會發生什麼。也許好多美好還未來得及，也許美夢還在繼續，突然之間，一個轉身的距離，天堂變地獄。人生無常，世事難料，生命本身就是一種承受，人生本來就是一個謎底，倘若無法解釋的通，那就歸結於宿命。

惟願死者安息，惟願，每一個行走在漂泊不定的生命旅途上的人，且行且珍惜。

只是，我們再虔誠的祈禱，也無能為力，再也無法挽回那400多條生命。我們能做的，只有為死者默哀，為生者祈福。

那麼，究竟在哪裏才能安全呢？坐飛機怕出事，坐輪船怕倒江，坐火車怕出軌，坐汽車怕撞車，那麼呆在家裏就是萬無一失嗎？隔壁鄰居家一個母親，前幾天剛剛去世，不到60歲，癌症晚期。老公班上，接連兩個同事，都是50多歲，其中一個教育局的，當知道自己已是晚期，從查出病到離世，整整十天，嚇死了。

有時候想啊，人在大自然和生老病死麪前，是那麼的脆弱和無能為力，簡直是渺若微塵，輕如鴻毛。是的，我們無法左右命運，也無法阻止災難降臨，我們唯一可以左右的是我們的心，在能愛的時候，好好地去愛，在能幸福的時候，好好去珍惜每一秒每一分。

人生之無常，生命之脆弱，當經歷的越來越多，你會突然在某一刻，頓悟了人生的意義，所有的磨難與挫折，讓生活還原了本來的顏色。很多時候，不是我們不明白，而是明白了卻依然放不下那麼多，説起來容易，做起來難，勸別人容易，説服自己難。其實，你欠缺的，是一次失去的機會。

看慣了人世間太多的生離死別，也學會了用一顆坦然的心，去面對這一切。人最寶貴的是生命，生命最重要的是健康，有時候愛自己就是愛家人。當厄運降臨時，你才會明白，平平安安才是最大的福氣，當面對病魔時，你才知道，健健康康才是最大的財富。

學會感恩吧，感恩這僅有一次的生命，學會珍惜吧，珍惜擁有的一切，不要辜負了這美好的光陰。

國中時，班裏組織過一次主題班會，名字是“一花一世界、一木一生情”。從名中不難看出，這次班會的主題是“感恩”。

老師和我們班的所有同學都對這次班會非常重視，所以在開班會的前兩週就開始準備。作為主持人的我，更是早早的就開始寫串詞，然後一遍一遍的修改。因為開班會最重要的就是讓每一個人都能學到一些書本上沒有的.知識，比如説這次班會的意義就是讓每一個人都擁有感恩之心，都學會感恩，所以基本上班裏的所有人都準備了節目，例如朗誦、短劇、還有歌曲等等。當然，班會還邀請了幾位家長，他們看到我們為這次班會作的準備後，都很期待。

到了開班會的那天，所有人的心裏都有一些小緊張，但當PPT開始放同學們從小到大的照片，當我們的耳邊響起了輕柔的音樂時，所有的人都進入了狀態，我們四位主持就隨着美妙的音樂念起了開場白。第一個節目就是由4位女同學表演的詩朗誦，我還記得現場每個人的表情都是那麼的專注，有的人好像還被詩歌帶入了回憶中。音樂停止，朗誦也收尾了，雷鳴般的掌聲，雖然這個節目沒有什麼特別新穎、特別吸引人的地方，但是在朗誦中同學流露出的對母親的愛，深深地打動了現場的每一個人。第二個節目是由6個男生表演的一個短劇，主要內容是一個老師一天中的幾件小事，他們的表演幽默、風趣，但從他們自編自演的這個短劇中，我們都體會到了這位老師對學生的關愛，再想想平時老師對我們的幫助與教誨，都認為應該學會感謝老師。接着同學們又表演了幾個精彩的節目，可以看得出，大家對這次的班會真是很用心的準備了，因為每一個節目都是那麼的精彩，那麼的讓人難忘。但是真正精彩的還在後面…

一位女同學走了上來，在大家都在詫異她要表演什麼節目時，她開始向我們講述她從國小習聲樂的經歷，以及她的媽媽是如何風雨無阻的送她去上課，這麼多年來是多麼的辛苦。因為這個女生平時在班裏説話不多，可是這天她沒有對着任何的講演稿演講，卻講得非常的流利、動人，所以所有人都能看出來這是她的真情流露。就在我們都深受感動時，沒想到她的媽媽走了上來，眼中含着眼淚告訴我們要感激自己的父母，因為他們為我們付出了太多太多。我想，在那時，在場的每一個人都受到了的震撼。班會的高潮也在這時出現了，很多同學的手中捧着鮮花，並把它獻給了父母、老師，全場也響起了《感恩的心》這首歌曲，伴着這首歌曲，“一花一世界、一木一生情”主題班會在這種温馨的氛圍中結束了…

這時我最喜歡的一次班會，也是最令我難忘的一次班會。因為這次的班會不僅讓我們所有人明白家長、老師的辛勞，也教會我們應該學會感恩，學會感激身邊的每一個人，因為有了他們的幫助，我們的成長之路才沒有遍佈荊棘；有了他們的幫助，我們的生活才會如此美好…

感恩是大自然對生物的賞賜。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。這些事例時時刻刻都在提醒着我們要知恩圖報，學會感恩。但現實中，我們似乎把他人對自己的好當成了理所當然。聽了徐望華老師的演講，我深深地感到愧疚，也深刻地體會到了愛的偉大。

高爾基曾經説過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”是啊，如果母親沒有十月懷胎，不用經歷痛苦，又何來我們呢？俗話説：“兒生日，母難日。”當我們興高采烈地讓母親燒一桌好菜來慶祝自己的生日時，我們都忘記了，如果這麼做，母親該是多麼勞累啊！當我們興奮不已地向母親要錢時，是否想過這也許是母親的血汗錢？不僅如此，白天的工作已經給母親很大的壓力，回到家後還要做一堆永遠也做不完的家務。一旦有些時間沒事，還要不停地叮囑孩子做作業。可是，小時候我不聽話，不能體會母親，給母親帶來了很多麻煩，可母親從不抱怨，也不罵我，只是教育我以後不要那麼調皮。母親，原諒我的不懂事，感謝您偉大的付出，孩子已長大！

父愛如山。如果説母親的愛是温柔的，那麼父親的愛則是嚴厲的。記得小時侯，每次做完作業都要拿給父親檢查，大概是恨鐵不成鋼吧，父親總是很生氣。一連教了好幾遍，父親便沒耐心了，不得不對我嚴格。而我見父親那樣，骨子裏的不服氣讓我與父親爭吵。但最後還是父親先“投降”。正因為有了父親嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來；！正因為有了父親的批評，我才有上進心與堅持不懈的精神。父親，對不起，原諒我的無知！

老師是人類靈魂的工程師，老師也是最難做的職業。因為我們的壞成績會讓家長第一反應想到老師，懷疑老師的教學。可老師們都是認真備課的，聽到這些話會多麼委屈啊！改試卷，老師經常是腰痠背疼，手麻的。這麼辛苦，只是想讓我們進步，學得更多的知識。每一次，老師昨天的作業還沒改完，今天的作業又上交了，每天都在忙忙碌碌的工作中生活。班主任每天早早的來到教室，只是為了讓我們認真讀書。當各課老師向班主任“告狀”時，班主任還得在百忙間抽出一點時間用來教育一些不聽話的學生。當班主任含辛茹苦地教育學生時，學生或許還不領情，與老師對着幹。這時，老師心裏會多麼傷心與氣憤啊！老師，您從未向我們索取過什麼，謝謝您的無私付出！謝謝！

徐望華老師帶領我們，發出內心想説又不敢説的話，喊出那慷慨激昂的聲音：“爸爸媽媽我愛你們！爸爸媽媽我愛你們！”

在演講會上，我們還擁抱了老師，這一擁抱述説了我們對老師的深切感激。

“滴水之恩，當湧泉相報！”這一道理連動物都明白，人類身為最高等，怎麼能不理解呢？只有懂得了感恩，才會懂得付出，才會獲得回報。感恩，讓世界更美好！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當這優美的旋律在我的耳畔響起，我總會在腦海中不由自主地浮現出你——媽媽。媽媽，感謝你十月懷胎，讓我誕生；感謝你給我一雙明亮的眼睛，去看遍世界；感謝你賜予我雙腿，讓我有幸去走遍世界；感謝你給我一對靈敏的耳朵，讓我聆聽世界……花兒的芬芳離不開雨露的灌溉，青青小草離不開大地的懷抱，而我的成長離不開您的陪伴。

運動

媽媽，您還記得嗎？小時候，我身體素質特差，您為了我的健康，決定帶着我每天進行晨跑和其他運動。凌晨六點，在您的“生拉硬拽”下我和您開始了運動。您在前面跑，我在後面追；有時候我跑累了，您便在後面“追趕”。就這樣，我們娘倆風雨來雨裏去，六年來，一直堅持着運動。想想，要沒有您六年來的堅持，怎麼會有我現在強健的體魄呢？

“戀愛”風波

媽媽，您還記得那一次的“戀愛”風波嗎？記得是這樣的：一次，上體育課。因為體育老師突然有事，便讓我們自習。那時正值夏天，太陽火辣辣地高掛在萬里無雲的天空上，見外面如此炎熱，我便想在教師裏看書，也涼快些！最後，教師裏只剩下我和一位男同學。只因我們都十分熱愛為學，有共同的話題，就津津有味地聊了起來。其他愛談八卦的同學，就説我們“有意思”。我是很清白的，所以我更不可能早戀。但對於他們，解釋沒有用。不知怎麼回事，這件事傳到了你的耳朵裏。我想這次一定是“跳進黃河也洗不清了”，但沒想到您的態度讓我震驚。您堅決肯定自己的女兒不會這樣，還向學校和老師們澄清。正因為有您這份肯定，這場“戀愛”風波很快就平息了。

像空氣一樣的母愛

媽媽，請原諒女兒的不懂事。也許是因為月考即將來臨，所以我的心情異常煩躁。夜深人靜時，我還捧着語文書，卻怎麼也讀不進去。這時，您推開門，端了一碗熱騰騰的“八寶粥”放到我的書桌上，一邊關切地説：“阿萍，太晚了，明天再讀吧！”我就像一隻刺蝟，而你就成了我的發泄對象。“你不要煩我！我明天就要考試了！還吵我！”我一開口，有些尖酸刻薄的話就像炮彈一樣射了出去，您被我扎得遍體鱗傷。您什麼也沒説，只是輕輕地關上門，我只聽見你一聲輕輕的歎氣……

媽媽，您的關懷會一直陪伴我，不管我今後走到哪裏，我的心中一定會有您，無論什麼時候，女兒永遠眷念您！

“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮裏走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽天天都會把她的暖和給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!

“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈裏的一種認同。我們生活在大自然裏，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對暖和的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純淨的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的歎服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收幷蓄的一種傾聽。

“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮裏走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽天天都會把她的暖和給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管裏噴湧出的一種欽佩。

“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣非凡的生活經歷，只要你胸中經常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動着諸如暖和、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大聰明。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於現在的孩子來説尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應經常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

對於感恩，我有一種久違的感覺。長久以來，我一直帶着一顆渴求擁有之心負重而行。我渴求財富，渴求成功，渴求擁有幸福，渴求榮耀，渴求自己想要的一切……我總是在渴求，卻淡漠了所擁有的一切和為得到而做出的付出以及親人朋友的無私相助，只有對未來的無限渴求而忘記了對今天的感恩。

沒有陽光，就沒有暖和的日子；沒有雨露，就不會有五穀豐登；沒有水，就不會有生命；沒有父母，就不會有我們自己；沒有親朋師長，就感受不到人間的真情！這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對感恩的熟悉，經常忘卻的是感恩的心裏。

的確，生活需要感恩，社會需要感恩，我們更需要懂的感恩。

懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬於前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬於後者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂裏的那些人，仰望着從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷着感恩之情的，縱使我並不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動。

恨多於愛的人，一般輕易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往惟我獨尊，一切都是他對，他從來都沒有錯，對於別人給予他的幫助，非凡是指出他的錯誤彌補他閃失的幫助，他怎麼會在意呢？不僅不會在意，而且還可能會覺得這樣的幫助是多餘，是當面讓他下不來台呢。這樣的人，心如冰硬板結的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再鬆軟得能夠鑽出驚蟄的小蟲來，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。感恩不只是一種對生命饋贈的欣喜，也不只是對這一饋贈所給予的言辭的回饋；感恩是用一顆純潔的心，去領受那付出背後的艱辛、希望、關愛和温情。

我在報上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時候一次落水，被一個好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對人家説，發誓一定要找到這個恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接着千方百計地尋找，終於找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長20年的行動告訴我，到什麼時候都不要忘記對有恩於你的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多麼的温馨美好。

感恩需要學習，從小開始，不再使幼小的心靈蒙上世俗的灰塵。學會感恩，就是要學會不忘恩負義；學會感恩，就是要學會謙虛本份；學會感恩，就是要學會多一份愛，少一份恨……

感謝生活給予我們的一切，無論是歡笑還是淚水，這就是多姿多彩的生活，永恆的感恩。

小草感恩春風的吹拂，破土而出，演繹春風吹又生的壯美；花兒感恩雨露的滋潤，迎春開放，裝點出千朵萬朵壓枝低的唯美；老王感恩醫院和老闆的幫助，傳遞愛心，注入用愛打造美好世界的正能量。由此可見，攜帶感恩，可為生命着色。

念你，億萬年年的時光，滄海桑田永不改的胸膛，物是人非仍不失的韶光；戀你，歲月成卷，縷縷絲竹，烙入淡淡墨香。愛的就是你——常懷感恩之心的可嘉人格。

懂得感恩，李娜於體壇展現娜樣精彩。

記得有一抹亮麗的紅色始終牽動着大家的思緒，這是世界冠軍李娜矯健的身姿，牽動人的，還有她心中感恩的情懷。法網奪冠的表彰大會上，李娜回首往事，動情的説：感謝祖國的培養，感謝湖北，家人，教練的支持，我更願意把戰績獻給祖國。感謝丈夫，感謝他放棄一切，陪我練球，參賽。

有句話説的好：學會感恩，才能懂得如何實現自己的價值。正因懷着感恩之心，李娜才有動力在訓練場上揮汗如雨，在賽場上過關斬將，最終在法網、澳網上奪得大滿貫。心懷感恩，如一眼活泉，源源不斷的為生命注入新能量，催人上進。

懂得感恩，李琦於樂壇上綻放琦光異彩。

記得他不是帥，但他熱愛音樂；他家境不好，但他沒少上音樂班；尋夢之路艱辛，卻不曾忘記為家裏分擔。大二時，放學後李琦總會來到母親的小飯店搬貨物，送外賣，從不抱怨。

俗話説：滴水之恩，應當湧泉相報。是的，飲水思源，知恩圖報。李琦用自身行動將這幾個字詮釋得鏗鏘有力。他追逐夢想，母親送他一雙翅膀；功成名就，他用感恩為家帶來温情。踐行感恩，作為青春偶像派的李琦為社會注入感恩正能量。

懂得感恩，他們於社會上樹立文明美德榜樣。

懂得感恩如羅陽，殫精竭慮為中華之時，仍不忘下班回家陪母親，感恩母親的日夜付出：懂得感恩如小米，歡心拿下塞班系統，仍不忘感謝諾基亞，感恩他為自己留下生存空間；懂得感恩如孫楊，仍不忘叫母親為教練帶上飲料，感恩教練的耐心指導。盧梭曾説：沒有感恩就沒有真正的美德。是的，感恩美德促使他們為家人、為企業、為國家勇往直前。

誠然，感恩是知恩圖報，而不是恩將仇報。然而反觀當下，彭宇案中的老人被利益驅使，非但不感謝救己之人，反誣告將其撞到，此舉另人心寒。是啊，如果連做好事都被懲罰，那麼雷鋒精神就會如流星般，在天際隕落。

心懷感恩，小草綠了大地，花兒紅了枝頭，老王暖了人心。人生悠悠，何不用感恩情懷譜寫一首首動人的驪歌？在生命的長河中，讓我們像保護唐僧西天取經的孫悟空那樣，做一個知恩圖報的人吧！即使是野百合也有春天，將收穫滿園春色關不住的詩意人生。

世界上最無私、最偉大、最崇高的愛，就是母愛。無私，因為她的愛無須回報；偉大是因為她的愛寓於普通、平凡和簡單之中；崇高是因為她的愛是用生命化為乳汁，哺育着我，是我的生命得以延續、蓬勃、燦爛······母親的身上閃爍着燦爛温暖的光輝。她的懷抱就像是一個温暖的搖籃。我躺在這個“搖籃”裏，靜靜地進入愛的夢鄉······

母親是一盞燈，照亮了我前進的道路，照亮了我的靈魂，照亮了我心靈的窗户······

母親的愛無需用蕩氣迴腸的字句去讚歎，不能用金錢所能兑換；是滋潤着我們的雨露，是照耀我們的月光······

回想起電視機前那一幕幕母愛的片段：風雨中送傘的母親；病榻前照料的母親；上學途中護送的母親；比賽場外等候的母親······她的一舉一動閃爍着温暖的光芒，照亮了我前進的道路。

嘮叨也是一種母愛！

當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我着涼；當母親為了不讓我看電視嘮叨，無非是怕我影響學習。

記得有一次，我生病了，媽媽半夜起來帶我去看醫生，那天晚上，天氣很冷，爸爸又出差了，媽媽揹着我去看醫生，風“呼呼”的颳着，雨輕輕的下着，路上，媽媽一步又一步艱難的走着，已經走了幾十米了，我倔強的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿着傘，到了醫院，我身上是乾的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫院裏也是靜悄悄的。我在醫院掛號，走到了小兒科，醫生還在值班，看着我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了藥單，媽媽去領了藥，給了護士阿姨，過了一會，藥配出來了，為我打上了針，媽媽又陪着我直到我打完針回到家後，她才去睡了一會，看着媽媽疲勞的樣子，我是心，既温暖又感到愧疚。

記得還有一次，我生日那天下着大雨，雨簾很長、很大，怎麼剪都剪不開。媽媽撐起大傘。我想跟過去，可爸爸攔住我説：“媽媽幫你去買生日禮物了。雨大，別跟着了。”我看着媽媽，又高興，又難過。“媽媽，雨太大了。算了吧！”我大聲地喊道。可媽媽根本沒有回頭，我知道，媽媽聽見了，只是裝作沒聽見罷了。我又一次喊道：“媽媽！我不要生日蛋糕了，我只要媽媽！”媽媽停住了腳步，我衝上前去抱住媽媽，媽媽也抱着我，都留下了淚水。

母愛是開起知識大門的一把鑰匙，母愛是夜晚船上的航標燈，母愛是迴盪在夜空裏的那道首歌謠，母愛是我們心中的一泓清泉，母愛是那一縷温柔的月光。

“慈母手中線，遊子身上衣。”母親的愛如此博大精深。母愛無價，學會感恩吶！

記住，自己的生日，可是媽媽的受難日啊！送上一束康乃馨，讓愛永恆吧！

困難，那是我們多麼熟悉的字眼，當你遇到困難時，你是否選擇了放棄?如果是，那我會看不起你。你知道嗎？在貴州那個貧窮的地方，有的孩子沒錢上學，有的孩子早早的就出去打工，有的孩子則留在家中幫父母耕田種地。但他們有説放棄就放棄嗎？沒有！

在那節語文課上，蘇老師為我們講了許多有關去貴州的所見所聞，而我也都一一記了下來： 有幾位老師向一位學生打聽家庭情況，向那孩子問道：“你們家有幾個孩子？”學生回答道：“我家有三個孩子。”“那上高中的有幾個呢？”老師隨即問道。“只有我一個人！”學生很禮貌的回答了老師。“那你的父母一定將所有的希望全寄託在你身上了！”“不對！我寄託着全寨子人的希望！”學生這樣説道。聽完這一句話，我的心靈受到強烈的震撼。在那個地方讀書，是十分辛苦的，因為路程遙遠，交通也不方便，所以得起很早，走上三個多小時才能到學校，而我們呢？還整天埋怨起早了，和他們比起來，我們真是自愧不如啊！老師還告訴我們，在舉辦英語廣場之前，有兩個孩子需要配合老師用英語作自我介紹，因為基礎差，教了很久沒能發出標準的英語。老師打算放棄，可兩個孩子卻堅持説等練好了再自己來，不一會，他們又出現在了台上。是呀！他們的確很窮，但他們遇到困難時，並沒有直接説放棄，而是堅持不懈，努力完成自己的任務！而我們正坐在那寬闊明亮的教室中，吃着美味的食物，生活在那麼優越的環境中，怎麼能説放棄就放棄呢？

老師常告訴我們，每個人都要懷着一顆感恩之心去對待每一個人。心懷感恩，你又做到了嗎？

蘇老師還告訴了我們另外一個發生在貴州的故事：有一位高中畢業考入軍校的學生，一次放假回家，在歸途中，他給自己的高中班主任打了一個電話説：“老師，我想見您一面，我已經跟開車師傅説好了，他答應我停三分鐘。到時您就出來一下，行嗎?”老師答應了。聽到這兒，我禁不住好奇起來“這位學生會幹什麼呢？......”學生來到學校，老師也如時等候着，他走下車，站在老師面前，整了整軍服，向老師敬了一個標準的軍禮。所有的感激之情都深深寄託在了這個標準的軍禮上，頓時，車上所有的人也都被男孩的這一舉動深深打動了。

我們要感謝的人有太多太多：生我們養我們的父母，教育我們給我們關愛的老師，一起分享樂與傷的同學，當然還有我們的偉大祖國......我想，一輩子，我們也還不清這個債，但是，只要我們時刻刻都懷着一顆感恩之心去對待每一個人，這就足夠了，不是嗎？

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有社會的和諧快樂，因為感恩才會有彼此的仁善友愛。懂得感恩，會讓我們悟出生命的真諦。學會感恩，就是學會了長存感激之情，愛心永存。愛的力量是非凡的，它會把一個人塑造得更為完美。

其實，感恩一朵花，感恩一棵草，這些都是感恩。還是那句話，重在我們擁有心靈的真善美。

“感恩”是一種回報。回報母親，因為她給了我們生命；回報老師，因為她給了我們知識；回報自然，因為她養育了我們生命。生活的每一天，我都充滿着感恩情懷，從而我學會了寬容，學會了承受，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，幸福地過着每一天。

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這麼多的好朋友，使我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。

感謝四季，讓我享受到桃紅柳綠、春山含笑的豔麗美妙；享受到電閃雷鳴、暴雨酣暢的自然景象；享受到白雲浮空、碩果累累的爽朗喜悦；享受到白雪皚皚、山河壯美的生動畫面。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛一燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容博愛。

感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊之後得到休憩。感謝朝霞捧出了黎明，感謝明月照亮了夜空，感謝天空中燦爛的星辰，與我一起迎接每一個黎明。

當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，樂善好施，笑對朋友，笑對困難，笑對世界，笑對人生。一顆感恩的心，就是一顆愛的種一子，她會播種在人們心靈裏，生根發芽，開花結果。感恩是一種實施道義，自重自愛的人生境界！感恩是一種處世哲學，是一種生活智慧，是一大人性美德，更是學會做人，成就陽光人生的支點。感恩和仁愛可以化冰峯為春暖，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。

感恩是愛和善的基礎。常懷着感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實。而感恩是需要學習培育的。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記。所以培育感恩情結，並非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節，這世界就會變得更加美麗。

學會感恩，善哉善哉！