【推薦】走進生活作文五篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的走進生活作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
走進生活作文 篇1
“低碳”這個詞對我們來説並不陌生，它主要是指較低（更低）的温室氣體（二氧化碳為主）排放。在各種新聞節目及網上，我們也時常聽到或看到這個名稱。並且，許多家庭也把低碳作為一種生活方式。可是，在一番熱血後，又有多少人真正實行了呢？
首先，我想説低碳中的一個重點：少使用一次性物品。這一點在家庭裏實行得很好，可是，如果你去一些小飯店，夜市和早市，或者到旅館，你就會發現，一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見。服務員遞給你一雙一次性筷子，又有多少人會説：“請給我換一雙可多次使用的筷子。”可見，平常百姓去的小餐館、小旅店中，“一次性風潮”還沒有得到很好的根除。不過，像在清華大學食堂中我就沒有發現任何一次性消費品。
其次，我想説一下水的再利用。在我家裏，淘米過後的水會用來沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經濟適用，又切實可行的辦法。可是，在我進行的小範圍調查問卷中：有五成以上的人表示從來不考慮將淘米水再利用；有三成的人表示如果想起來或方便的話就會這麼做；只有不到兩成人説他們經常這樣做。在另一份調查問卷中：有九成的人説知道淘米水再利用有利於環保和低碳；不到一成人説無所謂。可見，目前一些低碳措施對老百姓來説只是一種概念，還不能做到實際行動的程度。
在我的口頭調查上，得知一些低碳生活方式被漸漸普及，例如：紙張的雙面利用、隨手關燈關水龍頭、少坐私家車、用布袋或購物籃購物和少用空調。而一些卻不被人所用，例如：等車時熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。
面對類似情況，我給出的建議有：1.有關部門多宣傳低碳的生活方式；2.學校專門開展此類活動；3.在電視上多播放公益廣告；4.監管部門加強對污染企業的治理。
最後，我希望在我們大家的共同努力下，低碳的生活方式能夠得到普及，我們的生活變得越來越健康，我們的地球越來越美好！
走進生活作文 篇2
年少的我們都十分地貪玩，同時也都不喜歡讀書。我想這大概是一種常態吧！然而，能真正的把書讀進去，看進去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？
剛開始的時候，我也跟大多數的學生一樣，幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂。但是有一個人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無章法，而變得井井有條起來。
那個人是我的一個朋友，開始的時候我倆關係不是特別好，不像現在幾乎天天“粘”在一起。他是一個十分愛讀書的女孩，而我則與她形成了鮮明的對比。
在一個炎炎的夏日，我們正巧放學，走在吵鬧的大街上，眼前擺着各種各樣的小吃和玲琅滿目的商品，讓人看到感覺眼前一亮。在一個不起眼的角落裏，有着一個賣書的小攤，剛開始的時候，我並沒有注意到但是小紅卻立馬發現了他，大步的向小攤上走去，頭髮被風吹亂了也毫不在意。我跑着追了上去，隨手拿一本書就開始無聊的翻讀着，漸漸的，我完全淪陷在了這本書裏，刻畫的十分逼真的人物形象和令人讚歎不覺的故事情節深深吸引了我。我忘記了時間也忘記了周圍各種各樣的聲音，暢遊在知識的海洋。這是賣書的叔叔悄悄的對我們説：“小朋友，你們買書嗎？”原本無法自拔的我聽到這話從書中猛然驚醒，連忙道歉，並説：“叔叔，我們買”我摸了摸不怎麼太鼓的小兜，頓時猶豫了起來。小紅看到後，以為我是錢不夠她主動幫我把書買下來。我感到十分的不好意思，於是我一咬牙，把錢給了她。但是他卻堅持不要他但是他卻堅持不要她説：“能看到你讀書，我很高興”於是我就記住了這句話，從此開始了讀書之旅，書籍也漸漸走進了我的生活。
謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書。
是啊，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋啊！那麼為什麼不多讀一些書，增長見識呢？
走進生活作文 篇3
我常常躲在夜的寧靜裏，在生命的另一個角落，思索……。
“你好，歡迎來到綠淨家園做官，我是你的小導遊，心心。”一陣稚嫩的聲音傳入我的耳朵，抬頭看，眼前是一個與自己同齡的小女孩。揉揉眼睛，呈現在視網膜並隨着視神經傳送到大腦皮層的畫面，不得不讓我認為是眼睛欺騙了自己實在是太非同一般了！太夢幻了！
“你去洗洗手吧，馬上就要開飯啦！衞生間在這直走往右拐。”心心對我説。“好的”説罷，我便來了衞生間，再一次被眼前的洗手盤吸引住了。這個洗手盤分了3層，每一層都一套導管把水街道下一層。這是怎麼回事呢？正當我迷惑時，心心走了過來倒問我：“你可知道分3層的作用？”我搖搖頭。這是一個二次用水器，可以用來收集洗臉，洗澡，洗手等廢水，然然後在用來沖廁所或者澆灌户外的綠地。哎呀！你瞧我，忘了帶你去看看我的小花園了，我感謝你還來不急呢，怎麼會介意呢！
她拉起了我的手，來到客廳，進行午餐。午飯過後，幫心心媽媽洗碗後，心心媽媽指着我潔白的衣服上那朵特別顯眼的黃花説：“孩子，衣服沾到油了，換下來吧，阿姨幫你洗洗”“對對”，髒兮兮的哪像我心心的朋友呀！來來來，我的衣服給你穿！心心還沒等我答應，便牽着我的手來到她的房間衣櫃前。我打開木質的小衣櫃，裏面三三兩的衣服與我想象的琳琅滿目，形成鮮明的對比。”“怎麼才一件，兩件……九件？”我終於問了出口。“還少嗎，已經夠了，九件外加我身上的一件共九件，一年四季，每一個季兩件，少買衣服，也可以綠化環境的喲，你還不知道吧！一件衣服制成需要2。5千克的二氧化碳，説簡單點，就相當於買少一件不必要的衣服，可以減少2。5千克的二氧化碳的排放！嘿嘿，老實交代，你的大衣櫃裏有幾十件衣服啊！”心心詭異地笑了笑問題。“哈哈，取之不盡，用之不竭！”我半開玩笑半當真的説。超過一件的部分沒收！以後不許再買了啊，否則本小姐饒不了你！……
“心心，我該回家，在這綠淨家園的這幾天，我很高興，也很喜歡與你在一起走過的低碳生活。”心心揮着手笑着跟我道別。
我常常躲在夜的寧靜裏，在生命的另一個角落，思索，為什麼這個夢那麼短暫，卻又那麼讓人難以忘記。
或許，明天就可以。讓我們每一個都成為低碳生活小衞士吧！做到節水，重每一滴水開始，做到節電，節氣，節油！讓我們一起走進低碳生活，讓我們地球和綠淨家園一樣美麗。
走進生活作文 篇4
上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天都重複着同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？”
又熬過了一個夜晚。
今天我決定不再浪費掉這個屬於我的週末。扔掉書本，走出房間。
一出門才發現，居然下起了小雨。我也懶得回家取傘，一路帶着小跑，踏着濛濛細雨，便來到了久違的公園。走進如老友一般熟悉的江心小島，倚坐在古色古香的望月亭裏，漫不經心地看着偶爾匆匆路過的人們，我輕輕地閉上雙眼，聆聽着，聆聽着。思維越飄越遠，小雨越下越大。淅淅瀝瀝的雨兒打在石板兒上，打在綠葉兒上，匯成了屋檐上晶瑩的水滴，滴滴噠噠地打在了我平靜如水心上，泛起一波波漣漪。
也許對於那些行色匆匆的過客來説，這突如其來的小雨打亂了他們的計劃，嘈雜而宂長的雨聲更打濕了腳下的每一寸土地，不覺地亂了方寸。但對我來説，這雨卻是一首行雲流水、歡快流暢的心歌，讓我擁有了一個安靜和閒暇的心境，可以靜下心來思考一下自己的學習和生活……
爸爸常常在我學習最睏倦的時候對我“戲謔”地説：“現在你必須要用寶貴的'青春為自己的人生‘充電’，而我卻可以悠閒地用睡覺這一極度空虛寂寞無聊的事去‘消費’我的人生了”。我確實也從他的話語裏明白了一件事——青春年少，不為父母的寄託，不為自己的理想，但即使是為了明天自由的生活，好好學習也是我現階段繞不過去的坎啊！
不知不覺雨停了，太陽似乎也要鑽出來了，一向不爭氣的肚子也在暗示着我到了飯點兒。我立起身，漫無目的地留戀了一下週遭的美景，便離開了小島，徑直來到了岸邊的李白成語故事雕像羣——天下沒有不散的筵席，不得不向我兒時的故友道別了。望着默不作聲的幼年李白和默默磨針的婆婆，我時常在想，也許正是因為婆婆這一句“只要功夫深，鐵棒磨成針”的樸實教誨，我才得以有了這位流芳百世的老朋友吧。
和往常一樣，在爸媽地陪伴下享受完午餐的人間美味，我又開始了在題海中的奮鬥。經過“維修”的思維小舟加快速度，載着父母和我沉甸甸的希冀，揚帆遠航。
走出房間，放下書本，這個週末，我有不一樣的體會！
走進生活作文 篇5
今天是6月5日，學校要組織我們去農村體驗新生活。早上八點隨着指導老師一聲令下：“走了，準備出發了。”同學們個個興奮不已，跟着帶指導老師來到小操場舉行啟動儀式，在校長講完話後，我們就出發了在車上指導老師對我我們説：“同學們提起農村你們一定想到以往“髒、亂、差”是農村的形象。村前村後垃圾到處都是，風大的日子裏還會滿村子到處亂飛。每次下過雨之後，路上滿是泥濘，我們小孩子一不小心經常摔成泥人。還有家家户户自備的廁所更是敞開式的，一到天熱的日子裏，更是臭氣熏天，慘不忍睹了，但是我們今天去的農村不是同學們想的那樣是很美的”，聽説新的前村很美，我們帶着期盼的心情出發了，公路邊一座座連綿起伏的高山，山上的樹木鬱鬱葱葱，像一片片綠色的海洋。山下的花草樹木可多了，花兒們在那竊竊私語，在説穿什麼衣服最美呢！小草破土而出，在微風的吹動下，扭動着它那柔軟的身軀。
經過了大約兩小時的長途跋涉我們到達了目的地，我們在指導老師和村民的帶領下我們下了車，排好隊隨後村民們為我們舉行了歡迎儀式在村長講完話後，指導老師又説：同學們，我門要這裏完成為期五天的社會實踐活動，下面我説一下這五天的安排，第一天我們要到種植業也就是農田。此時，大部分需要打藥，澆水。第二天我們要去漁業，我們要觀察養魚的方法幫忙給魚餵食，換水等。第三天我們要去家禽飼養業。第四天我們要去林業，我們可委樹木澆水，拔草。第五天我們要表彰優異的同學和聯歡晚會。
接着我們來到了一片農田我們在指導老師的安排下我們這一組的同學澆地，另一組的同學打藥。我們在一位赤着腳的阿姨的指導下我們把管子鋪開，鋪完後，我發現這條管子像一條高速公路一直鋪設到田裏，接着同學們脱掉鞋襪光着腳丫。接着就要開始放水了，當水用盡管道時，我看見管子圓圓鼓鼓的，像一條巨大的蟒蛇往前遊動。不一會兒，誰就用到管道口，這時，田裏就湧進了水，過了一段時間，水把整塊地都淹沒了，水在陽光的映照下波光粼粼的，就像一個小池塘。澆完地後，我們都累得筋疲力盡了，拖着沉重的腳步順着田間小路往回走，我這才體驗到了農民的辛苦哦。
