關於國中暑假生活作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國中暑假生活作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中暑假生活作文 篇1
暑假裏的一天，天氣十分悶熱，太陽就像太上老君的煉丹爐，劇烈的炙烤着大地。我坐在寫字枱前，寫着老媽佈置的一大堆數學習題。電風扇開到了最大檔，可我依然是汗如雨下。在這樣的情況下，人是最容易瞌睡的，一會兒，我的上下眼皮開始打起架來……
突然我來到了一座高大的城堡前，我抬頭看上面用金黃大字寫着“知識王國”四個大字。“這裏的人一定都很有學問。” 我正想着。城堡的門自動打開了，並有一個聲音傳出來：“歡迎來到知識王國。你首先進入的是數學殿堂。”什麼，數學殿堂？ 人是我的人哪個不知道，我的數學最差?我正欲逃跑，可在這是一個令人毛骨悚然的聲音從我背後傳來：“站住！”我被嚇懵了，回過頭來，我看見了一個呆頭呆腦的機器人。他又説：“你必須完成代數和幾何共兩道題，方可離開。否則你就得做我們的奴隸。”我不同意也沒辦法。唉！我命苦呀！完了，完------“15秒已到，你是我們的奴隸了。” 説着，他拿着鐵鏈向我撲來……
“不要，媽，就命！”我被嚇醒了，原來是做夢！看着桌上的數學習題，想了想剛才的夢，我不禁打了個寒顫，急忙奮筆疾書……
國中暑假生活作文 篇2
一談到暑假，同學們肯定會歡呼雀舞地説道：我最喜歡暑假了，暑假可以不用學習，天天在家中玩遊戲呢！的確，暑假就是為了讓我們學生好好地放鬆一下，來到課外多多參加一些活動，來擴展我們的視野。本來，我打算報名參加一個英語夏令營，但是因為一些原因，也只得作罷。於是，我留在了家中，每日複習、預習，學習，忙得不亦説乎。
每天早晨，我隨着父母一同起牀，一陣忙碌之後，就來到電腦桌前查閲資料，從網上下載有關小升中的試卷打印並及時完成，此時，這時已是早上的十點，稍稍休息一下之後，便又開始新的學習之旅，拿上船槳（筆），在海里翱翔之後，登上數學之島，與強盜（練習題）進行一場激烈搏鬥，然後再到英語之都聽聽英語、讀讀英語、練練英語嗒嗒嗒時鐘已經指向了十一點，天哪，開往語文之國的船就快要起航了！我顧不上咕咕亂叫的肚子的抗議，毅然登上了船（作業本），繼續海航當寫完作業之後，已是中午了，匆匆吃過午飯之後，下午就便是圖書館大冒險時間，在家看書。一天過下來，雖然可以學習到很多的知識，但是總感覺悶悶不樂我的暑假生活好像缺少了什麼。
缺少了快樂？還是缺少了朋友？我不得而知。我的每一天都是充實的，但我的內心是空虛的，沒有交談，沒有笑容，只有埋頭苦幹，一天就是恍恍惚惚地過去了。我多想和我的朋友們一起舉杯歡笑，我多想參加夏令營，與同學們一起學習、成長但事非人願！暑假就是要鍛鍊，暑假就是要學習，暑假就是要朋友，暑假最要快樂！我希望，我的暑假生活能夠如以前一樣豐富多彩，那該有多好！可如今，我也只能抱憾於暑假
快樂的暑假才是最好的！
國中暑假生活作文 篇3
日曆被一頁一頁的翻過，時間一點點地流過，很多人都説快樂的時光總是特別快，一年一度的暑假一瞬間就結束了。我的假期生活如同一片片形態各異的葉子鋪滿了我的腦海，裏面承載着我成功的喜悦，遇到挫折時的堅強，和同伴玩耍的快樂，還有失去親人的悲傷。這些葉子慢慢展現在我的眼前。
瞧！那是一片閃閃發光的帶着水珠的葉子，哦，這是我和爸爸一起游泳呢。兩個月前的我，對游泳還是一無所知呢。一天的下午，爸爸説要帶我去學游泳，我有點緊張起來，從來沒下過水的，怎麼行啊？這不是泥菩薩過河——性命難保嗎？爸爸看着我害怕的樣子，笑着説：“不用怕的，有我在旁邊。”
到了河邊，爸爸先撲通一聲跳下水，一轉眼遊了好遠，我看着爸爸嫻熟的游泳技藝，真為老爸感到驕傲，爸爸對着我喊，快下來，可我就是不敢，兩腿直髮抖，爸爸過來一把我拉下了水，那一刻，我好慘啊，我在水中驚慌失措，手腳亂舞，那小水珠彷彿發現了獵物，爭先恐後地往我鼻子裏鑽，嗆得我直咳嗽，嘴巴里吃了好幾口水，爸爸一邊安慰我，一邊教我如何換氣吸氣，把游泳的姿勢手把手地教給我，我一遍遍地學，有時想打退堂，可爸爸一直鼓勵我，要堅持不要怕。
以後的幾天裏，爸爸幾乎是天天帶我去學游泳，我也慢慢地領悟到了一些方法，長進了不少，終於能獨自遊一點點了， 我太興奮了。爸爸也看着我高興地對我豎起了大拇指。
這又是一片飽含辛勤汗水的葉子。那是我在二胡考級呢。那天烈日當頭，我們十幾個人一起坐車來到黨校，平時分分秒秒的刻苦鍛鍊，今天是顯身手的時候，看着前面幾個陸續考完，我的心裏忐忑不安，頭上的汗水直往下淌，快到我了，我的不自覺在開始緊張起來，但是當我走進涼涼的有空調的房子裏，心情也平靜了不少，等老師説開始，我深呼吸一口，開始熟練地拉起了二胡，不知不覺地我一口氣拉完了，老師對我笑了笑説，好了。我如釋重負，終於考完了。
這又是一片怎麼樣的'葉子呢，哦，它是一片悲傷的含有淚水的葉子。今年的暑假，我外婆不幸病逝，她永遠離開了我們，我再也見不到我那可親的外婆了，她那花白的頭髮，佈滿皺紋的雙眼，還有那微微弓起的背影永遠定格在我的心中，我在心裏默默地為她祈禱，希望她在另一個世界裏過得安寧、幸福。
還有好多的葉子，它們都深藏着一個個動人的故事，比如我在暑期補課時和同學一起開心的聊天，還有物理老師給我們講的笑話，這讓我的暑假生活增添了不少色彩，我會一片片地把它們夾在我記憶的書本中，直到永遠。
國中暑假生活作文 篇4
獨自漫步在秋天這如詩如畫的雨季，不由得放慢了腳步，靜心去感受大自然的神奇，去傾聽萬物的悄聲細語，去撫摸那些姍姍來遲的小精靈。
這時，她輕輕的叩開了我心靈的窗户……
----題記
地上的落葉被風捲起，妖媚的舞者，然後飄落、飄落，悄無聲息。猶如迷途的羔羊，惆悵的望着天空，期盼着它幫我照迴歸途的路。
不經意間，發現路邊一支紅色的紙鶴，懶散的走過去拾起來，看到了翅膀上幾行清秀的小字：“我會在河邊的樹下等你，親愛的朋友。”會是誰呢？懷着好奇心，漫步走向河邊。
在不知不覺中來到河邊，手中不停着擺弄着那隻紙鶴。忽然間抬頭，看見河邊的樹下站着一位婦女，帶着一頂白色的帽子，身着黑色的套裙，顯得很莊重。她不時地朝我這邊看，也許是在等人。大概是心中的那份無聊在作怪吧，我竟向她走去。
閒聊之中得知，她在等一位少女，和我年齡相仿。突然間，她像發現了新大陸似的，盯着我手中的紙鶴。
“您，很喜歡它吆？”我問道。而她卻所問非所答，問道：“是你撿到的麼？你就是那個住在鐵道邊的女孩？”
“是的，夫人。”
“那就對了，對了，太好了！”她高興地説。原來，那個一直讓她等的人是我。
“我是簡愛，是我約你來的，這些日子看你精神狀態不是很好，想和你聊聊。”
她的話開啟了我，這些日子悶在家裏，整日鬱鬱寡歡，不願與朋友們接觸，好長的時間都沒有笑了。 説真的，因為這我和她聊得很開心， 交談中，她向我講述了她那段痛苦的經歷：
“離開蓋茨黑德府後，只有十歲的我，獨自一人坐馬車走了五十多英里路來到了一個小鎮上，由瑞德夫人的一位客人-------一個修道院的領事人-------布洛克赫斯特先生，領我去了學校。在那一夜，我睏乏的連夢也沒有做，隨後便開始上課。我高興的想象着沒有約翰瑞德欺負和喬治娜瑞德白眼的那種幸福的日子。 天意弄人，我意想不到的事卻發生了。
布洛克赫斯特先生，也就是那個帶我到學校來的人，在一天來到學校。那天我們正在上必修課，由於粗心我將手中的石板滑落在地上，結果立即引的所有目光轉向了我。我知道這下子完了，我一邊俯身去拾那破成兩半的石板，一邊鼓起勇氣，準備迎接最壞的事。 它終於到來了……
他發現了我，讓人把離他不遠的長凳拿來，然後站在上面大聲説道：“教師們，孩子們，你們都看見這位姑娘了吧！她外貌和你們一樣，沒有一點殘疾表明她是一個特殊人物，誰會想到魔鬼已經在她身上找到了代理人。因此，我要警告你們，一定要小心提防她，避免學她的樣。還要避免和她呆在一起，不讓她參加你們的遊戲，不讓她和你們説話。”
説完，他輕鬆地走了。這是下課鈴也響了，大家也都到食堂吃飯去了。我走到角落，在一陣無法抵擋的悲痛下，我頹然撲倒在地。我哭了，曾經夢想的第一，這下絕對是不可能的了。我當時巴望着自己死掉算了，可是後來海倫彭斯，也就是我的朋友開導了我，她説，我們每個人都會犯錯，而他們不過是幫我們改正。他們批評我們，罵我們，只是因為我們做得不好。只要我們不斷地改正錯誤，不斷地做得更好，總有一天他們會喜歡我們的。我們幫助他人，他們會快樂，我們也快樂。”
説着她的眼睛濕潤了，但她馬上回過頭對我説：“人往往會迷失方向，只要馬上醒悟就很好，希望你能好好想一想。”她走了，慢慢消失在了我的視線中。
我受到了很大的啟發，是呀，沒有大海的雄壯
，可以有小溪的幽雅；沒有高山的險峻，可以有平原的富饒；沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠……
