精選充實的生活作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的充實的生活作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

充實的生活作文 篇1

炎熱的夏天 到了，啊！放鬆的時候終於到了，我可以開開心心的玩幾天了。

剛開始放暑假是我玩了幾天，可是好景不長媽媽就給我報了一個英語補習班，我剛開始不樂意。

我來到了英語補習班，迎接我的是一個活潑，漂亮的小王老師 ，打開課本，裏是我熟悉的動畫故事，頓時我的興趣來了。

在課堂上老師用英語來介紹自己，然後和同學們手拉手。同學們都爭先恐後的舉起手來，老師一看樂了，哇！怎麼多同學都紛紛舉手要向老師介紹自己，老師又驚訝又高興，我拉着好朋友的手説：“hi，mayIknowyouame ？”《我能知道你的名字嗎》 。她握着我的手説：“Mynameisliuyuhan”《我的名字就劉宇函》。

我們還和王老師一起學習，表演童話劇，一起唱英文歌，還一起和老師互動做遊戲，我們在遊戲中學習，在學習中玩耍，興奮開心極了。我們還上了一堂有趣的外教課，我看見了藍眼睛，高鼻樑的外國老師，我們還和外國老師進行了對話，還和他一起做了有趣的遊戲，我們都興奮極了，我也越來越喜歡上英語課了。

暑假裏我還學會了溜冰，還和小朋友一起看了有趣的動畫大片，這真是一個豐富多彩的，輕鬆快樂的暑期呀！

充實的生活作文 篇2

在我的生活中，書是我必不可少的，它是我形影不離的“朋友”，這位“朋友”也常常會在我家的牀頭、茶几、飯桌等出現。我只要一有空，就會捧起書本津津有味地讀起來。

記得有一次星期六，我坐在房間裏看一本有趣的書——《木偶奇遇記》，我被故事裏的情節所吸引，我看着看着，就入了迷，彷彿置身在故事中。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶後。就聽到媽媽在房外叫着我的名字。我走出房間，問她：“媽媽，你找我有什麼事嗎?”“你看看鐘，都5點半了，快去洗手吃飯，剛才叫了你好久呢!”媽媽説。“哦。”我隨口應了一句，我無精打采地走進洗手間，又趁媽媽不注意，躡手躡腳地走進房間，又拿起書“啃”了起來，過了大約一兩分鐘，我發現媽媽正站在我背後，她火冒三丈，對我説：“你飯還吃不吃啊，看書等會再看好了，先吃飯!”媽媽把我拉了出去，可我手裏還緊緊握着書不放，吃飯的時候，我又看了起來……

我愛看書，就算我長多大，就算我去多遠，我都會抓着書不放。

充實的生活作文 篇3

有時候我會問爸媽，以前的生活到底是什麼樣的？爸媽總是説："以前的生活比現在單調些，沒有手機電腦啊這些電子產品。我們一放學就去下棋打球，或者跑到山上去玩，你們現在玩的東西可就多了，五花八門的，光手機遊戲就不知道有多少種。"每每聽到這裏我都為爸媽的童年可惜，沒有手機電腦該多單調啊。

今天我做完了作業，把我最愛的遊戲打通關了，心血來潮地想要找同學出去玩玩。首先我就想到了嘚嘚，我很快來到了嘚嘚的家，推開門進去，只見嘚嘚趴在電腦面前正激烈地戰鬥呢，我叫嘚嘚出去玩，嘚嘚把我給拒絕了，説要把這關給過了。我又去找博弈，博弈應該有空吧，沒想到博弈説他在和嘚嘚打遊戲，不要來打擾他。唉，我又去找了一位不愛打遊戲的女生芳芳，她應該有空吧，沒想到她正用淘寶在選擇她的過年衣服......

我的天吶，我覺得爸媽在騙我，這樣的生活哪裏比過去有趣了？比過去單調多了，我只是想找個人出去透透氣而已。唉，看來我真不該可憐爸媽過去的生活，我應該可憐的是我自己啊！

充實的生活作文 篇4

輕輕翻開日曆，仔細打量，時間匆匆流過，回首一個暑假的生活，竟有些許收穫：

1、 飽嘗精神大餐：

首先利用假期看完了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，從中讓我懂得了一個好的教師，對學生的成長能起着莫大的幫助，做一名教師不光要教育孩子，還應當善於發現他們的優勢，並給予放大與昇華；教育不僅教會孩子知識，更要用心去愛孩子，只有“親其師”，才能“信其道”；作為一名教師還要更加用心地關注特殊生，他們對老師愛的渴求更高。作為一名老師更應該具有對教育事業的摯愛和不懈的追求。用自己的熱情去激發和點燃學生心中的火，使自己的生命在教育這片園地裏綻放出絢爛的花朵。

其次還看完了《福爾摩斯探案集》，非常崇拜柯南道爾，他對自己事業的執著，他寫的每一篇故事都有曲折的情節，人物不斷行動，情節步步深入，驚險奇妙，扣人心絃；使我既感到恐怖，卻又欲罷不能；情節關聯與佈局，巧妙地安排結構；前後呼應，環環相扣，起伏跌宕，引人入勝。他不斷從各方面提出問題，吸引讀者去尋求答案，不到終局，不忍釋手。而且結局常常突然而富有意趣，非常耐人回味。

他筆下的福爾摩斯也讓我非常喜歡，他有高超的偵探才能，那是他不斷學習、不斷實踐的結果，他利用一切資料和機會研究有關偵探的經驗和科學，養成了善於思考的習慣，掌握了正確的思維方法。他所進行的各種偵探活動合乎邏輯，入情入理；他對各種案件的解釋和判斷，頭頭是道，令人深信不疑。我作為一名教師，應當學習作者及主人翁的執著精神、認真觀察、仔細分析、積極探索的意識與能力。

另外，再次細細觀看了我國四大名著之一《紅樓夢》錄像，又一次親近經典，又一次感受到了名著的'無窮魅力。

2、學會生存的技能：

利用假期學會了游泳，雖然過程艱難，但是一想到自己在水中已能自由自在地游來游去，如魚得水，想到自己又具備一項生存技能，就感覺欣喜若狂，深刻體會到“理想與現實之間是一條汗水隔成的河。”，雖然過程艱辛，原本白皙的皮膚如今已變得黑黝黝的，不過我覺得值，覺得挺開心的！

通過學游泳也在教育上給了我很大的啟發： “賞識教育”在教學過程中有着很大的促進作用。你覺得學生有多棒，他就有多棒，批評只能壓抑孩子，挫敗他們的成就感，所以開學後，我能用微笑面對的絕不用冷漠對待，能表揚激勵的絕不批評訓斥，其實在我的心中，我還是認為我的學生們是最棒的！

3、鍛鍊強健的身體：

假期我有一個良好的習慣：每天早上六點起牀跳舞兩個小時，下午六點半到七點半快步走一小時，幾乎是天天不斷（下雨和外出除外），所以今年較往年皮膚黑了好多，但是黑中卻透着幾分健壯。無論是跳舞還是散步，都有優美的音樂相伴，這樣既鍛鍊了身體又陶冶了情操，真是身心都得到了愉悦呀！身體想不好都難！

4、親近自然，陶冶身心

利用孩子學習間隙，一家人近到開封、鶴壁，遠到安徽、江蘇等地，欣賞了大自然的美好風光，領略了當地的名勝古蹟，瞭解了當地的人文地理，豐富了知識，開闊了眼界，真是其樂融融，幸福無比！

5、結識新生，努力工作

假期中，由於領導的信任，我又光榮地接受了管樂班班主任的工作任務，每週五的下午都堅持到校陪同學們一起訓練，這項任務光榮而艱鉅，但我一定會盡自己的最大努力，讓學校、家長放心，讓學生快樂成長的！哈哈……