有關記住作文600字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記住作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
記住作文600字 篇1
寒假裏有一連串的日子，然而他們都如梭般匆匆而過。
如果説哪個傢伙在書店泡了一個上午而不掏一毛錢，如果哪個傢伙在電腦旁蹲了下午而不眨眼睛——那一定是我。
寒假如此溜過，這便是我的近況，偶爾在過年時參上點年尾。僅此而已。
可是今天的我，身着一身土氣龍馬褂，頭戴起義大黃巾，手撐竹根牽飛龍，是穿越回宋朝了吧？
這是我嗎？的的確確是我，但不是往日的我。解決掉煩人的寒假作業後，我被老爸拐到鄉下舞龍燈去了，很快，在奶奶家吃過了晚飯，我來到祠堂，搖搖擺擺的進入了黃馬褂的洪流中，爸爸一襲黑衣，混入了鑼鼓的隊伍中——龍燈一舞，不下五個小時停不了，我和老爸自然無法憑一己之力承擔，但有句話叫：父子搭配，幹活不累嗎，輪番上！
鑼鼓聲“咚咚哐哐”的響起，爆竹噼裏啪啦的炸開，一聲比一聲劇烈。汽燈了，周圍擠滿了趕來看熱鬧的人，大家在小鎮上舞起來了游龍懸浮出絢麗的焰火，到處都是人影，到處都是騰飛的汗珠與爆射的禮花。天穹上市彩色的花朵，夜幕下是騰飛的龍。
舞龍燈對於年是一份喜悦，對於我則是一份挑戰。想我一個肥嘟嘟的，何曾走過這樣的山麓，體驗過一股新鮮勁後，龍燈來到了大山之中，周圍佈滿了泥坑，不見了人羣，想一個不小心，就得敗倒在天野之中。龍鱗停止了撲騰，龍頭也停止了跳動，謹慎的向前移動着。
又來到了另外一個小鎮，可我已經很累了，手不聽使喚，還好腳條件反射般向前移動着，勉強支撐下去，龍開始走家串巷，每家都轉上兩圈，可是竟下起了大雨，我的腳步更沉了，爸爸趕緊迎上前，與我換班，我一個人跟在爺爺的後面，汗水已經滴下，舞龍燈也是個苦差啊！我不禁笑了笑，回到了奶奶家。
一場龍燈的冒險之旅，讓我沉醉，讓我銘記！
記住作文600字 篇2
那是一個星期天的早晨，那天陽光燦爛，風一吹樹葉隨飄落，菊花卻越快越旺。我與爸爸去公園散步，在大路上，隨處都是落葉，隨處都是大樹，隨處都是小鳥那唧唧咋咋的叫聲......那天散步的人很多，來鍛鍊身體的人也很多。我在公園中與爸爸手牽手一起走，欣賞這美麗的景觀。忽然，我聽見一個弱小的聲音，以為是小孩在玩遊戲，就沒有在意。
走進後，又聽見了，突然我發現在我們的右前方有一個模糊的小身影，因為看不清，也沒有在意。正準備走時，我發現了弱小模糊的小身影在動。我想：那是什麼呢？是小貓，是小狗，是隻昆蟲……不管了，去看看。於是，我對爸爸説馬上回來。我跑了過去一看，原來是一隻受傷的小鸚鵡，他在飛過樹林時，被皂莢樹上的刺傷了。又因為失去了同伴，所以很傷心，才發出悲傷的聲音。我把她抱在懷裏，跑到爸爸的身邊。爸爸大吃一驚，“哪裏的小鳥啊？”爸爸之問起我來。我説：“他受傷了，掉在了路邊，爸爸，我們把它帶回家行嗎？”“嗯…..”爸爸想了想説“好吧，可是你餵它，管它，我們不管。”“行”我大聲説。
回到家後，我給這隻小鳥細心的把傷口包紮起來，他又活蹦亂跳，很開心。我把它安置在我小房間的籠子裏，把它“奉”上一些食物，水，然後，就在牀上看起書來，到了吃飯的時間，我在桌上狼吞虎嚥，因為忙了很久，肚子早就“抗議”了，早已發動“食物戰爭了”吃飽了飯，我打着飽嗝回到牀上，繼續看書。忽然，我看見一本叫《放生》的書，便拿起來看，那書一共500頁，20章，我一直看到下午三點鐘才結束。看來這本書，我明白：動物是屬於大自然的，我們不該獵殺，逮，燒來吃。動物一旦離開了大自然便不能生存，大自然像它們的媽媽一樣。我想起了小鸚鵡，它也是動物，我看它能夠飛了，就打開籠子，對他説：“飛吧，飛吧飛向你自己的世界，飛向大自然吧，那是你的家。它明白了我的話飛向了天空….
那天，我記憶猶新，那一刻喔永生不會忘。
記住作文600字 篇3
我，瘦瘦的，矮矮的，看上去一副若不經風的樣子。可一件事會讓你徹底改變這個看法。
我們學校開運動會，我參加了趕豬比賽。什麼是“趕豬”呢？老師告訴我們，“趕豬”就是用圓柱體的長木棍趕着沙袋，用最短的時間趕到目的地的就勝利。這個項目我們以前可從未聽説過呀！完全沒有一點經驗。於是運動會前幾天的體育課上都忙着練習趕豬。我在練習中的表現也不是非常好，但我總覺得我學過跳舞，協調性不錯，一定能做得好。
老師對我們説：“身體要向前屈，手握緊木棍，降低中心，儘量讓木棍大面積接觸沙袋，使勁一推，再跑着趕上去。”並演示給我們看，我聽在耳朵裏，也記在了心裏。
運動會那天很快到了，“趕豬”是五年級的.最後一個項目，我們班的隊員個個摩拳擦掌，想要一展身手。這次雖然是接力賽，但絲毫沒能影響我們的興致，所有人都想取得好成績，為班級爭光！
老師把我們分成兩隊，我排在第三個。
發令槍響，比賽開始了！
第一棒是羅詩怡，她奮力趕，但很快就落後了。後面的同學急得直跺腳，一旁的符老師也忙着講要領，勸她不要心急。終於羅詩怡到達了目的地，接下來的兩位同學也很努力地追趕，但離六班還差一截。
到我了！我鼓起勇氣，接過棒子，看準了沙袋，用力揮動木棍，沙袋一下子滾出好遠。我快速追上去，彎下腰，又一次揮動棍子。一下，兩下……不知是哪股勁在支持着我，動作特別流暢，竟然只用了四下就到達了終點，不但趕上了別的班，而且還領先他們交棒。等我交接完，才感覺到心跳得好快，已氣喘吁吁，大汗淋漓。身邊的同學誇我真棒，我心裏喜滋滋。
比賽結束，我們獲得了五至八班中的第一，全年級的第二，也是不錯的成績。聽到這個消息我很自豪，因為這裏面畢竟也有我的功勞呀！
那一天，信心使我收穫了成功的喜悦，證明了自己。那一天是一個美好的回憶，我要記住那一天，記住那一天的美好。
記住作文600字 篇4
這一天我哭了，哭得好傷心，我失敗了，突如其來的打擊讓我措手不及，這是我最難忘的一天。
這是考完試的第二天，其他同學都高興地期待着試卷發下來，有幾個同學還興奮地跑去辦公室看成績，而且滿臉笑容回來。這時只有我最悲哀，呆呆地坐在那裏，我是多希望試卷永遠不要發下來，我不忍心看到那可憐兮兮的分數，但我知道那是不可能的，我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。
果然不出我所料，就在試卷發下來的第二節課，我就被班主任“請”去了。雖然我已有了心理準備，但站在那裏還是腿腳直髮抖。班主任失望地看着我，把成績單遞給我，我看到許多同學都考得非常好，就連平時不怎麼好學的小芳都比我強，他們的成績像一朵朵綻放的花朵，美極了。這時我的心一陳劇痛，我強忍着快要流出來的眼淚衝出辦公室。
我走在空蕩的校園裏，感受到了前所未有的悲哀和淒涼。我感到全世界都在嘲笑我，小鳥在議論我，同學在背後指指點點，寒風吹打着臉，讓我淚流滿面，在陰暗的天空下，我感到了我是多麼的渺小!這時我才知道我是多麼懦弱，多麼可憐!
這一天，我嚐到了失敗的滋味，受着心靈的煎熬。我獨自承受着這沉重的打擊。可我不能退下，我知道前路漫漫，失敗有一次還有另一次，我得從失敗中再崛起!就算是傷痕累累，我也是堅持到最後，永遠不能放棄!
從那以後，我又無數次在校園裏逛，但我對自己已充滿信心，大步大步地往前邁。我一定會記住這一天，是它激起了我的人生鬥志，讓我變得更加堅強，更加勇敢!
