心中的美麗作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的心中的美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心中的美麗作文1
於住在海濱的原故，從小聽着潮漲潮汐，對大海景觀之宏偉頗有感觸。母親也十分青睞大海，故常牽着我，在夕陽下金黃的沙灘上漫步，她眼神平靜而安詳，望着大海最深邃、蔚藍的地方，似乎是靈魂與生命的共鳴、昇華與輝映。
起初，我並不覺得大海有何吸引力，能使母親如此着迷。只覺得那翻滾的海浪衝擊着暗礁，狂熱之意迴盪於心間，趣味無限，卻沒辦法理解母親眼中的海是淡然、平靜。
母親是一個愛好清靜之人，性情温柔和藹。她的諄諄教會使我受益無窮。有好幾次，碰到麻煩，母親明知是無端生事，卻無怨言，只是一笑而過，淡然處之。我十分不解，想問個明白，但看到母親的平靜，我也不好多問。
我始終帶着這由我一個人提出的疑問，不得講解。一次偶然，母親又帶着我去看海，我的心充滿興奮與喜悦，為的是可以再看看小時候玩樂的園地。
走在沙灘灘上，平滑的沙粒整齊、均勻的鋪在大家前進的道路上，柔弱的夕陽照耀着沙粒，海風輕拂着自己的臉龐，這一切都是多麼的自然、舒適，好似渾然天意。海面波光粼粼，緩緩湧動的波流一望無際直至天空與海平面的相交線，寧靜卻不失波瀾壯闊的美感。這一切都與兒時的記憶無差別，但是已物是人非。小時候的我只能仰望高大的母親，而目前卻能毫不費力的斜睨着她，看到蒼老漸漸侵襲這容顏，而我卻依然讓她操心，頓時感慨萬千，感慨時間的流逝與歲月的無情
走在温暖的沙灘上，靜聽母親的温柔細語以及大海湧動的奏鳴曲，心中一股強烈、異乎一般的情感湧動，望着浩瀚、遼闊的大海，海納百川於胸中的情懷，虛懷若谷的氣度，那寬廣，那淡然，那寧願底下與世無爭的態度，即便被污染也不怨天尤人的非凡氣度!
所謂上善若水所合乎的就是這寬廣無邊的大海情懷罷，既然水往低處流，那為何人往高處走?少一份計較，多一份淡然;少一份怒火，多一份平靜，原來母親的安寧是這樣呵!果然是我太過天真。心中頓覺海闊天空，我早已不在母親身旁，我的靈魂飛於大海之上，我與大海融為一體，昇華、交相輝映
其實，最美的風景並不在大家眼前，而是在內心，看那滿天璀璨星空，豁達、樂觀迴盪於心間，笑看人生百態，寵辱不驚，心無雜念，依然自在瀟灑!
心中的美麗作文2
有人説，老師是辛勤的園丁。有人又把老師喻為無私奉獻的紅燭。是啊，老師是多麼辛勤，用心血和汗水灌溉着我們，使我們長成國家未來的棟樑；是啊，老師是多麼無私，為了我們，浪費了自己的青春年華，而無半句怨言。在……
有人説，老師是辛勤的園丁。有人又把老師喻為無私奉獻的紅燭。是啊，老師是多麼辛勤，用心血和汗水灌溉着我們，使我們長成國家未來的棟樑；是啊，老師是多麼無私，為了我們，浪費了自己的青春年華，而無半句怨言。在我心中，我的班主任—黃老師，不僅僅是一個辛勤的，無私的人，她在我心中跟是一個美麗的人呢！
我最愛上黃老師的課，總讓我沉醉，沉醉在黃老師清脆的聲音中，總讓我沉醉在五彩繽紛的課本里。而這些只是我愛上黃老師的課的次要原因。而最主要的就是我説黃老師美麗的重要原因—如陽光般燦爛的微笑。在我們舉手回答問題的時候，一隻只稚嫩的小手高高舉起的時候，黃老師便會露出滿意的微笑，這微笑成了我們的動力，接着，只小手高高舉起，黃老師臉上的微笑更甜了！在聽到我們的朗朗讀書聲時，那滿意的微笑便又掛在了臉上，我們看見了，別提多高興了，為了讓老師臉上的微笑留的時間更長，我們讀的更起勁了。在師長和學生間，總會有一層隔膜，不太會心與心的交流，而黃老師和我們卻沒有這層陌生的隔膜，黃老師常常會跟我們分享屬於她的快樂，那個時候的黃老師很幸福很美：像小姑娘似的紅臉蛋，柳葉般的彎眉，深深的酒窩,，幸福的微笑。這個時候整個班充滿了幸福！
説黃老師美麗的原因不僅僅是燦爛的微笑，還因為她有一顆非常愛護我們，善良美麗的心。
有一次，有一位同學在搞衞生的時候突然倒地，倒地的聲音嚇壞在場的同學和老師，老師立刻把同學扶到椅子上休息，並打電話給同學的媽媽。黃老師這時候多麼焦急和心疼這位同學啊。同學媽媽來了，老師和他媽媽一起照顧他。同學媽媽走後，黃老師還在忙碌，一會兒問他疼不疼，一會兒又倒水給他喝。悉心的照顧他。望着老師忙碌的身影，我的心不禁從同情他，變成了羨慕他：同學剛才一定很幸福吧，被兩種不同但一樣温暖的愛流包圍着，換誰都會覺得幸福吧！
親愛的老師，為了我們，銀絲已和您的青絲混在了一起！歲月的痕跡也提早爬上了您的額頭！可這，並不妨礙您的美麗，或者説，這就是您的美麗！親愛的老師，請原諒我笨拙的手寫不出優美的語句來讚美您，只能誠懇的説一句：“老師，您永遠是我心中最美麗的班主任！”
心中的美麗作文3
夜幕在不知不覺中降臨，我端起一杯茶，緩緩走到窗邊，抬頭仰望天上的繁星，朦朧星光中，我彷彿又看到您蹣跚的背影……
那是去年除夕夜，一家人圍在電視前看春晚，我耐不住嘴饞，想喝酸奶，可家中早已“斷貨”，我央求爸爸陪我去買，結果遭到一頓臭罵。這時，您拍了拍我的肩膀，拉起我的手説：“走，他們不給你買，外公帶你去！”瞬間，我哭喪着的臉立刻溢滿陽光，把您的手臂前幾天的扭傷一事忘得一乾二淨。
走出小區，才發現人已少得可憐，只有那幾家“敬業”的店還開着，您走到店裏，一一向他們訊問，得到的答案卻都是；“不還意思，沒有酸奶了。”失望、愠怒寫在您的臉上，但您還是回過頭來笑着對我説：“今天沒有酸奶了，不如明天來買?或者喝別的牛奶？”我噘起嘴，使勁扯着您的衣袖，説：“我就要酸奶嘛！”您的臉上又多了一絲茫然。最後，您狠了狠心説：“沒事，有外公在，外公帶你去街那邊的大超市買，外公就不信還沒有酸奶！”於是，您有拉起我的手，朝着街那邊走去……
不知道走了多久，我們倆總算是到了超市，我歡天喜地地蹦到酸奶櫃前，拿起一瓶我最喜歡的酸奶，全然不顧已累得氣喘吁吁的您。
臨結賬，您又給我買了一箱純牛奶，語重心長地説:“酸奶別喝太多，容易拉肚子，現在已經到冬天了，該喝些熱的純牛奶，對你的胃好。”我笑着應了一聲。
回家的路上，您怕我累着，牛奶都是您一個人提着。我幾次想幫您拿，可您卻説：“怎麼，害怕外公老啦，提不動啦，告訴你，你小時候，外公揹着你買菜，手裏拿的東西可比這多多了。你看，我現在還可以快跑一小段呢！”説着，您便提着牛奶向家跑去，可沒跑一會兒，您便停了下來，大口地喘着氣，走起路來也有點搖搖晃晃，我跟在您身後，望着您那蹣跚的背影，我的眼眶濕了……
是您，把我從小帶大，把我當作心肝寶貝，每次都不讓我累着，傷着，而我卻不能為您做些什麼，只能看着您一天天地老去！
我知道，天上的星星固然閃耀，但終有一天會隕落。而您，這顆藏在我心中的星星，永遠不會因為時間的流逝而失色，它將永遠照亮在我人生路程的最前方！
手機鈴聲突然響起，您親切的聲音又在我耳邊響起：“小喜喜，最近怎麼樣啊？”我的眼又濕了，一滴淚滑過臉頰，我將它輕輕拭去，笑着説：“外公，我好着呢，您別擔心……”
心中的美麗作文4
在國小裏，教過我的老師就像沙漠裏的沙子一樣多，有和藹可親的孫老師，有高大威武的劉老師，有憨厚可愛的朱老師這些都是我心的美麗教師，但最美麗的還是讓我念念不忘的殷老師。
殷老師是一位語文老師，你瞧，她那淡淡的眉毛下，兩隻眼睛又黑又大，像兩顆黑葡萄一樣黑，鼻樑上還架着一副眼鏡，看起來很有學問。你別看她小小的鼻子下一個小巧的嘴巴，但説起話來可謂是妙語連珠。她的嘴旁邊還有一顆痣，代表着有口福。她大約有160cm左右，看起來非常苗條。
我永遠也不會忘記殷老師的親切教誨。那是一天的上午，大課間的時候，全班同學都在專心致志地繞沙瓶跑，而我卻心不在焉，偷工減料，漏跑了幾個沙瓶。誰知道，殷老師就站在草地裏，正好被她看個一清二楚。大課間結束後，殷老師就把我和幾個人留了下來。過了好一會兒，我才緩過神來，有點兒無地自容。那幾個人就很自覺，繞操場跑了一圈，我卻很不情願，依然無動於衷。殷老師就勃然大怒，問道：你今天怎麼了？沒怎麼。我淡定地回答。她又問:你今天有沒有漏跑？漏了。我低着個頭，羞愧地回答，不敢直視她。譚老師之所以讓你排到最後，是因為想讓你督促好後面的同學。現在你漏跑了，要不要罰跑一圈？殷老師慢慢地氣消了，諄諄教導着我。殷老師的`一連串的問題，讓我感到很慚愧，我默默地點了點頭，就自己去跑了一圈。以後的每次跑步，我都一絲不苟，專心致志。
殷老師不僅有責任心，而且很有耐心。那就是上五年級的時候，殷老師循循善誘地教我們寫鋼筆字，寫了一張，又一張，就這樣反覆地寫，反覆地練，我們的字才變得越來越端正。而她那滿是皺紋的臉上，也總露出微笑，不停地鼓勵我們。真是功夫不負有心人經過大家的不懈努力，我們班終於獲得了書香班級的稱號。這真是來之不易啊！自從那時起，殷老師就常常叮囑我課餘時間要多讀書，豐富自己的知識，不斷提高自己的寫作水平。殷老師，讓我學會了知錯就改，讓我學會了做任何事情都一絲不苟，也讓我學會了在學習上對自己的嚴格要求。
我發自內心地感謝殷老師，感謝她這四年來對我的精心教育和培養。她是大樹，我們是樹上的鳥兒，它為我們遮風擋雨；她是春雨，我們是小草，它灌溉着我們;她是母親，我們是孩子，她時時刻刻關愛着我們殷老師就是我心中永遠最美麗的教師。十年樹木，百年樹人。殷老師的教誨之恩，我終生難忘！
心中的美麗作文5
向晚，夕陽漸漸迫近西山，唯有一叢虞美人，默默生香，不妖嬈，卻豔麗着，也許只連不妖，也有着非同尋常的命。
從補習班歸家之時，太陽已吝嗇地收回了最後一星温暖，只殘留着幾束光給這世界。高樓大廈中，瀰漫着的只有燈紅酒綠，只能兀自地等待着。風中，有花一簇，向晚生香，綠化帶中，已不知何時不再是那一叢單調的綠，多了一株虞美人，應是移栽的罷了，星星點點地香散發出來，似有一種高冷的美，獨自美着，與周圍的環境格格不入。
以為這花是孤傲的，默默一個，潛滋暗長。然而於某天，卻疼痛綻放，紅的，豔麗地美着，鋪成一片。被她表現的那份豔麗所驚，上網查出她的“生平”。原先這虞美人，是如雜草一般的，賤生賤長，不為人注目。也不甘沉淪，當初的她，明明有着的，只是草的命，卻做着花的夢。那原本卑微的命，硬是被活成了花的命，或許她的心中，她定是最美的！
閉了眼，靜靜地回味，這虞美人究竟有怎樣的毅力？竟不屈於命運的安排，私下地努力，終換來一時的回報。在心中叩問自己，她的努力，又有誰看到過？我亦曾沒有，我看到的只有她的豔麗，卻未曾想到過那片鮮血淋漓！
心中釋然，原先對這個世界的疲乏也隨之放下。自己的努力得不到回報，我總是這樣認為着，怨天尤人。那次考試成績出來後，看着自己與他人的巨大差距，暗自裏羨慕嫉妒着別人。現在才知道，虞美人的美不在於她的外表豔麗，而在於她的那份不屈不撓，不怨天尤人。
自己也開始努力，而不再是抱怨上天的不公，因為我明白，不屈不撓，不怨天尤人的意義；因為心中有了虞美人的那份堅定；因為虞美人在鮮血淋漓後，擁有了她的美麗。
心中的那朵最美的花亦有了歸屬，無可置疑，因為百花中有誰像她那樣有着自己的夢？還義無反顧地去實現，縱使她有的，僅僅是草的命！
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。夕陽下的那株虞美人已很好地詮釋了這一切。她與西陽，向晚生香，那鮮血淋漓後的豔麗，很美，但在我心中，鮮血淋漓後的那份堅毅、對夢的執着、最美！
心中的美麗作文6
今天，陽光明媚，萬里無雲，不用説我的心情也是非常好的，老師還要帶我們下去觀察校園的一角，我和同學們都到了操場。一眼望去，就是左右兩邊半紫半黃的花壇，花壇上有牽牛花、向日葵、還有一排枯死的牡丹花。
左邊花壇上的牽牛花有的歪着腦袋，有的像是害羞的小姑娘，垂下了頭，有的挺着身子，頭向着太陽，展開了它那美麗的花瓣，露出了他那嫩黃色的幾根小芽，再向裏面看，只看見的顏色，上面是嫩黃色的，下面才是嫩嫩的紫色，猶如兩行樂隊，喇叭花拿着小喇叭吹喇叭，向日葵打着鼓，給我們演奏秋天的讚歌，歡迎我們的到來!
緊接着就是向日葵了，一個個金黃的小小向日葵，有的向日葵藏在牽牛花的下面，有的頭昂起來，向我們盡情的展示着他的美麗，那金黃色的花瓣，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每片花瓣都有一個新的生命在顫抖，向日葵那金黃色的顏色，在陽光下照耀的更加美麗。這些向日葵朝着我們，一個個笑臉，好像在説：“秋天來了，秋天來了，歡迎你們的到來，怎麼樣，我們美麗吧!”向日葵們一個接着一個，最後排成了一個長長的隊伍，那隊伍好整齊呀!
有些喇叭花上面有一些螞蟻在爬，還有些小蜜蜂在空中辛勤的採蜜，仔細看還有小蝸牛在喇叭花上面慢慢的爬着。
還有在向日葵後面的牡丹花，已經沒了葉子，但上面還有幾片葉子沒有落下來，枝幹色都已經變成了枯紫色，但是他們給秋天帶來了色彩，所以他們還是很美的。
右邊花壇上的花與左邊花壇的花遙相呼應，這兩排美麗的花壇內的花朵，似乎是一位畫家在我們學校參觀，像是在這裏畫出來似的。
我們又看見了金魚葵，一根粗壯的樹，翠綠的樹葉像魚尾巴，金魚葵躲在了鐵樹身後，但是金魚葵很大，鐵樹很小，所以鐵樹只能擋住金魚葵的樹幹，金魚葵的樹冠冒了出來，像一個個哨兵挺立在路旁，保衞着我們美麗的學校，真不愧於金魚葵的美稱。
當我們想走近了看的時候，我看見兩邊那翠綠的小草，在風中翩翩起舞，好像對我説，歡迎你們，歡迎你們!
我走近了，先看見鐵樹，葉子的頂部很尖，像千萬根鋒利的小刀，還像一把鋒利的扇子。
接着後面就是爬上虎了，一根根綠色的爬山虎，有的在牆上扒着，有的在爬山虎貪婪的爬在金魚葵上，就像是金魚葵當做他的依靠了。
這就是我們的校園美麗的一角，我們能在這麼美麗的校園上課學習，我感到無比地驕傲與自豪，怎麼樣，我們的學校美麗吧，有空快來參觀哦!
心中的美麗作文7
堅守生命的頑強，是自然真正的美。——題記
蝶，靈動豔麗的翅膀如天邊最炫麗的朝霞，飛舞出一身的流光溢彩。我不禁為這美麗而又單薄的身影屏息，幾近無聲的等待它姍姍而來。
其實，按目前的情況來看，這位“凌波仙子”處境着實有些淒涼：天空中烏雲密佈，狂風大作，銀線般的雨滴無情的落下。我默默地為它歎息：安息吧，蝴蝶，連老天爺都為你的美麗妒忌，要你死呢。
我靜靜的站在窗邊，看那隻蝴蝶在重重疊疊的殺機間掙扎求生。蝴蝶那美麗斑斕的翼被雨水打得斑駁沉重，纖弱的身軀狼狽的躲閃着雨滴，漸漸無力、下墜，忽然又奮力揮起翅膀，向上竄了竄，然後又是一番折騰……不知不覺中，雨下的更大了，豆大的雨珠呼嘯着瘋狂砸向大地，激起陣陣白霧。天空面目猙獰扭曲，嘶吼着，肆虐着，摧毀生命。那隻蝶彷彿一位心口中箭的戰士，直直的墜了下去，又在離地不遠的地方，拼了命的飛起來，翅膀上殷紅的眼紋像暈開了的鮮血。我垂下眼眸，不再看這場單方面的屠殺，拉上了窗簾。
窗外，雨聲不絕，我坐在桌前，細聽那減弱的雨聲，不由得回到了窗前，拉開窗簾，目光尋找着蝴蝶的身影，心中還尚存着一點期盼：也許，能活下來。我一遍一遍的掃視着眼前灰濛濛的空地，蝴蝶已經離去，只剩下風和雨。突然，我愣怔了：陽台上，堆滿塵土的磚瓦間，一抹斑駁凌亂卻又張揚明亮的紅赫然在目……
此時此刻，有什麼東西，自我的腦海裏悄悄改變。蝴蝶，那隻渾身雨水，狼狽不堪的蝴蝶，那隻沾滿了塵埃，不再光彩照人的蝴蝶，那隻纖弱單薄，卻勇於和天地相爭的蝴蝶，那隻美麗的蝴蝶，飛進了我的心靈。
也許，世界上真正的美麗，不在外表的鮮妍，而在內心的堅守，對生命的堅守。可我們的眼睛被表象所矇蔽，以為纖弱的美就一定易摧，以為生命抵不過自然的安排，以為外表的脆弱就不能有內心的堅韌。我們只顧着珍惜外表，可實際上，我們所看到不過是表象。真正的美，來自內心的堅守，命運不能阻攔，上帝不能抹殺，時間無法摧殘。那隻飛入心扉的蝶，徘徊在眼前久久不散，那絕世的風采，堅守着內心的美麗，久久不能淡去。
心中的美麗作文8
流年似水，彈指間，三年光景已從指縫間漏過。我站在十字路口，向遠處未知的路眺望，渴望窺探一點兩點的景象。學校所發的《歌者印跡》恰恰為我們展示了外校學子那一份執着。堅守心中一寸淨土的信念，築起一方天地的力量，鼓舞之中，彷彿看到了一個永遠春和景明的世界。
我心中的美麗學生，是站在陽光下的。無論生活的歷練亦或失意的不甘，她從不曾放棄擁有希望和光明的自信。活力的源泉是她臉上始終純粹與乾淨的笑 ，不懈的努力是她眼中摻雜的堅定與果斷。坐看雲捲雲舒，諦聽花開花落，她就如此閒適地享受生活，感恩生命。
寫下“life is tough but I am tougher”的曾漪，正擁有這種對於生活的熱情。書上，照片裏的她斜靠在海邊的黑漆縷空網檻上，脖子略微傾斜，依於手臂之上。她臉上的那抹恬靜的笑容，使整個畫面活潑躍動，讓人感到十分輕鬆，似乎她身上有調動快樂的魔力。她對於自己人生的定位，從未有過結果，芬蘭交換生，新東方老師菲律賓西法尼亞大學碩士就讀。她用那樂觀自信，用那堅定信念澆灌出了一朵茁壯成長的花。
我心中的美麗學生，是上下求索的。縱是外校頂上那片沒有邊際藍天白雲，也無法禁錮她對於知識漫漫的渴求。樓裏那回蕩的朗朗書聲，課桌上那飄逸的淡淡書香，書店裏飄過的她的身影，一切重疊在一塊，化作縷縷絲線編織了一個只屬於她的夢。
隔壁邊的許佳希就是一個如此的學生。初次聽到他的名字，是在同學的言論中，在老師的稱讚中，他的作文，在深邃恬淡的訴説中使人的心性也沉寂下來。一直奇怪為何他總能寫出如此的文字，一切在他的自敍中有了答案。“我，一直像阿甘一樣奔跑，傻子的奔跑”但阿甘從不是傻子，至少他懂得奔跑，至少他從不停下。“人生在勤，不索何獲”。
時間送走了一代代的外校學子，又迎來了新的希望，春花秋實，桔桂飄香，我們也不過擁有幾個如此香甜的季節。但我們的老師，卻以此相伴，走完了大半人生。講台上，始終有她們挺立的身姿，燈光下，她們的剪影投在窗台上，辦公室裏，擺放着一堆的作業，旁邊開着那不知愁的花。
我們始終會離開外校，但外校將不會把我們遺忘，一如我心中美麗學生的像，如此清晰盤 旋於腦海之中。
心中的美麗作文9
不同的時代，不同的人對美有不同的認識。唐朝以豐腴為美，從而有了楊玉環變為楊貴妃。古希臘崇尚0.618所締造的和諧，他們認為和諧是最美的。而我則認為一切美都來自於平凡、樸素、不加修飾。
平凡是一種美麗。世界上萬事萬物都是由很微小、很平凡的事物組成的，而平凡的事物總是讓我們感動。當你看到農民樸實而黝黑的臉上流着汗水時，你不覺得很美嗎?當你看到父母親為了你而奔波忙碌時，你不覺得很美嗎?當你看到老師伏在教課桌前批改作業，青絲中摻雜着白髮時，你不覺得很美嗎?他們之所以美麗是因為他們在為我們付出，為社會付出，他們在平凡而瑣碎的勞動中孕育了大地的五穀豐登，迎來了孩子們的茁壯成長，這難到不是一種美麗嗎?
自然是一種美麗。大自然的萬事萬物都充滿了異樣的美麗。“春風又綠江南岸”謳歌了風的美麗，“霜葉紅於二月花”彰顯了霜的美麗，“隨風潛入夜，潤物細無聲”譜寫了雨的美麗。而這些美都是純潔的，不加修飾的!孩子受到老師的誇獎而流露出羞澀的笑容，夕陽下勞作而歸的農民閒適安逸，過關斬將的運動員奪冠時喜極而泣。這一切的一切都是自然而然的事情，而這一切不都詮釋了自然之美嗎?美麗就是這樣純潔、自然。
內涵是一種美麗。王國維説過“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”是啊!外表的美麗是暫時的。正如李宇春在“中國最美麗的50名美麗女人”評選中落選。而沒有她外表美麗的于丹教授卻位居前列。原因正如於丹教授説的那樣“女人前二十年是靠外表活的，後半生是靠自己修煉的。”她是以內涵之美當選中國第三美人的。而那些靠外表美獲勝的也許只是曇花一現，終究落得“門前冷落鞍馬稀”。只有外表的美麗，卻沒有內涵的人只是花瓶一個，花衣一層，淺水一窪。所以我們不應該只看重那些表面現象，而是應該發掘本質，豐富實力。內涵之美才是永恆的。
法國雕塑大師羅丹説過“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”所以我們要留心觀察生活，發現平凡之美;感官放於天地，發現自然之美;慧眼洞悉人性，發現內涵之美。
心中的美麗作文10
遠遠的泛着金光的地平線上，划着一道優美的弧形構成了一個鮮紅的半球，紅光灑滿了一地。光線是那麼柔和，美麗，光線似乎能穿透我的胸口，讓心變得清澈明亮。您站在地平線之上，落日之中，夕陽簇擁着您，您的笑容在那紅日中顯得格外耀眼！這便是我心中最美麗的風景。
放學的鈴聲響了，跟上課鈴聲比起來，多了一份自由，一份快樂。我揹着厚厚的書包踟躕着排着隊伍走到校門口。總能在門口那簇擁着的臉龐中找到您，您或微笑，或生氣，或糾結，每種都顯得那麼生動，那麼出眾。這便是我心中最美麗的風景，可我沒告訴您。
週末，我坐在陽台上寫着那似乎永遠也寫不完的作業，身體雖還在寫着公式，做着算術，可心早已在草地上翻滾，操場上飛奔，電腦上廝殺。最終，心亂得寫不下一筆一劃，想到房間內躺躺。打開房門，您猛地闖入我的眼簾，雙手拿着拖把，手腕戴着袖套，一副大幹一場的架勢，房間內不僅僅變得乾淨，還多了一樣只有您才能給的東西——温馨。您對我笑了笑，我的思緒被定格了，那笑容裏的是什麼？是“愛”。我毅然轉身，走到陽台，攥起那還殘留着些許熱氣的筆。這便是我心中最美麗的風景，可我沒告訴您
夜晚，空氣彷彿凝固了一般，冰冷得讓我窒息。我不停地抽噎着，您的眼神刺得我的心隱隱發痛。今天，是您的生日，可我卻為一件小事吵了起來。雖然我最後殘存的那絲理智正在將老師的話語一遍又一遍地向我的腦海中灌注，可那在強烈的反擊慾望和發熱頭腦的進攻下，就像將水倒入幾千多度的溶巖一樣，化作水汽消失得無影無蹤。我的情緒就像斷了線的珠子一般散落了一地。最終看着您發紅的眼圈，已狼狽不堪的我猛然醒悟過來，政治老師的教導又一字一句的跳回了我的腦海，可是，為時已晚。那天，我在被窩中難以入睡。被窩中很暖和，可我的心卻冷得顫抖。第二天，我爬出被褥，在手機上輕輕地按下了五個字：媽媽，對不起！這便是我心中最美的風景，我告訴您了！
人生漫長，可有些風景只有一次，一定要將它好好包裹在心間，因為它給你帶來過感動。
心中的美麗作文11
我的家鄉是石嘴山，那裏有我非常喜歡的校園——平羅城關惠民國小。我的學校有友好的老師，聰明好學的學生，更有誘人的風景。
我們學校被命名為“惠民國小”，因為少數民族學生佔絕對多數。但是，我們在這裏看到的是科學的、先進的、創新的，是弘揚民族文化的。我們不是因為自己是少數而被忽視，也不是因為我們是“小惠惠回族”而影響校園文化的團結和諧。
現在，請讓我帶你進入我們的校園，欣賞我們迷人的校園風景。
進入我們的校園，校園中心的花壇是最先映入你眼簾的。在潔白無暇的花壇裏，五彩繽紛的花朵綻放。環顧四周，這些花有嬌嫩的花瓣，包括白色、粉色、玫瑰紅、金黃色.令人眼花繚亂。別人很害羞，縮成小花小骨，悄悄偷看你。如果他們不注意，她會開出芬芳的花朵。校園南側的壁畫應該讓你難忘！20xx年慶祝“六”。兒童節，為了豐富我們的校園文化藝術，學校組織了一場以“放飛夢想”為主題的大型校園書畫比賽，利用南牆充分開發學生的想象力，讓孩子們在校園裏親自描繪他們心中的未來。很多作品在全區國小書畫比賽中獲得了大獎！花壇後面是中央主席台，每週的升旗儀式就在這裏舉行。在國歌聲中，鮮豔的五星紅旗帶着我們的希望在冉冉升起。
當你走近教學樓時，當你聽着教室裏傳來的明亮的讀書聲，看着孩子們透過明亮的窗户匆忙回答問題時，我想一個共同的想法會出現在你我的腦海裏。
鈴聲一響，校園頓時沸騰起來，一派熱鬧景象。孩子們衝出教室，拿着運動器材來到操場，用橡皮筋和小女孩們唱歌跳舞，一張張的臉真可愛。搖大繩的老師看着健康快樂、憨態可掬的孩子們一起勞動，默契配合有節奏地跳舞。雖然繩子的手腕痠痛，臉上微微滲出汗水，但臉上的笑容表明她被孩子們的幸福陶醉了。
在校園西側的多功能教室裏，許多學生正在電腦上與老師討論問題。書畫室和圖書館一上課就擠滿了人，對知識的渴望在這裏隨處可見。
轉到東側的教師辦公樓，每個辦公窗口前都是春暖花開，老師們看着窗外自由活動的孩子們，臉上都掛着幸福的笑容。書桌上，整齊的作業本等着老師的詳細點評。因為辛勤的園丁，我們造就了一代又一代偉大而傑出的人才。親愛的老師，您辛苦了！
這是我美麗的校園。在這裏，我學到了豐富的科學文化知識，明白了做人的基本原則。在這裏，我一天天健康成長，遇到了很多優秀的夥伴。不管他們學習成績好壞，只要他們人品優秀，我都要好好學習。
校園帶給我無限的快樂，我愛她就像愛自己的家一樣。
心中的美麗作文12
親愛的爺爺，很久不見您，遠方的孫子想念您了。老師讓我參加“尋找身邊最美的人”徵文活動。我一下子就想到了您，您就是我心中最美的人。
您已經是個七旬老人，但您身體瘦瘦的，仍然充滿活力，幹起活來，一點兒也不比年輕人差。要不是駝背，還真看不出您老了，可這一切是和您的勤勞是分不開的。
七年前的奶奶得了一種病，是腦血栓。她住院一個多月後還是留下了後遺症，奶奶因此説話口齒不清，走路不便，就連吃飯都拿不穩筷子。每天田裏、家裏的活都是爺爺您一個人去做。為了給奶奶增加營養，您幾乎把家裏的雞呀、鴨呀殺掉給奶奶補身子。您把奶奶照顧得無微不至，自己卻累得更瘦了。可爺爺您從不埋怨，只求得奶奶健健康康、平平安安。
這樣的日子被今年暑假時奶奶的再次發病給打破了。因為奶奶不小心又摔了一跤，一下子昏倒在地上，您急忙把奶奶送到醫院搶救。大家都説奶奶這一次在劫難逃了，醫生也説醒來的機率很小很小。可爺爺您一點也不捨得放棄，懇求醫生盡最大的努力來醫好我的奶奶。在醫生和您的努力下，昏迷了5天的奶奶終於醒來了，但她就像一個植物人，全身上下不能動，連話也不能説，只有兩隻眼睛在咕嚕咕嚕轉着。這時您更累了，又是給奶奶擦身子，又是給她全身按摩。您的背更駝了。大家都想替爺爺您照顧奶奶，可您硬是説：“沒事，你們對怎麼照顧她不瞭解，還是讓我來吧。”您每天都要把稀飯用一根管子像打針一樣，往奶奶的胃裏灌。經過您的精心照顧，奶奶的病情終於有了好轉，現在奶奶可以用嘴嚼飯了，但還是需要您一口一口地喂。每次喂完，您總是吃不到熱乎乎的飯菜。爺爺您這樣勞累大家都心疼，可您説看着奶奶能吃飯、微笑，這是您最大的幸福。
奶奶看病用去很多錢，我們幾家早吧錢準備好了，可您怎麼也不收，還説：“你們幾家在外不容易，我現在還有點錢，等我老了幹不動了再給我也不遲啊！”
寫着寫着，我的兩眼模糊了。爺爺，您就是我心中最美的人！我因為有您這樣的爺爺而驕傲，您就是這世上最美的風景！
祝爺爺身體身體健康，萬事如意！
心中的美麗作文13
在變化萬千的生活中，在流水的歲月裏，在經歷了一次又一次的彷徨與無奈之後，我發現：其實放手也是一種美麗。放手，是為了放下包袱，放下那份沉重的執着。但放手，並不等於放棄。放手是一個理智的抉擇，也是必然會選擇的結果。無論是放手還是不放手，心中的她依然美麗。
無論在何時，心中的她都是那麼美麗，是那麼的令人喜愛。她的一顰一笑，都會在我平靜的心裏激起一串浪花，那陣波紋也久久不能隕滅。不知是什麼時候，我發現，我已置身於對她的愛慕之中了。因為，我在不知不覺中，學會了珍惜和她在一起的時光，學會了品嚐我和她在一起的時刻。我開始用真心對待我和她之間這份純潔的愛，也正因為我是用真心對待，所以現在我久久不能忘懷。我不知如何去對待，如何對待這份沉重的愛。而現實給我們作了選擇，我們等待，我們無言的等待。這份無言的沒有時間與空間界限的等待最終變成了最後的結局，我們的等待溜入了無言的黑洞。或許這一切不應該有開始，或許這一切早應該結束--我們應該早日把精力投入到學業中去。但，以漫長而又無言的等待來結束這一切的一切似乎有點殘酷。我無數次的徘徊在痛苦的邊沿思考，我們究竟的到了什麼，我們究竟是為了什麼而等待。
放手之後，我們依舊是朋友，沒有了那份青澀的無言，我們如釋重託。我們可以一起共敍往事，我們可以一起暢談未來。我們每次見面都是微笑着打招呼，我們對生活無憂無慮，我們彼此對生活充滿了希望，對未來抱有美好的憧憬。雖然我們在一起的時光很少，很少。但， 我們可以把這份時間投入學業，可以擁有更多的時間去為我們的理想而奮鬥。無論是放手還是不放手，我覺得，心中的她依然美麗。
她是我生命中不能承受之重，雖然我付出過真心，但卻迎來 放手的結局，也許這是對過去的最沒的詮釋。我會讓過去的回憶在心中成為無言，讓輝煌在歲月的流逝中沉澱成為永恆，讓那段無法磨滅的記憶刻在我和她彼此的心中。究竟是什麼造成了這一切的一切？無言，讓所有的一切隨風飄走，無言，讓所有的一切在心中一遍一遍重現，希望那段付出真心的歲月，會在彼此心中開出永恆的花朵。
心中的美麗作文14
我的家鄉——雲南紅河大圍山森林保護區，那碧玉一般的山，銀帶子一樣的泉，無時無刻不縈繞在我的心頭。它是一個山清水秀的綠色故鄉，是我熱愛的美麗家園。
我家就在大圍山森林保護區的一個小山村，從小生活在淳樸的鄉情中，沒有什麼特別的嗜好，就喜歡看看山，玩玩水。春天，看着山坡上攀枝花那紅彤彤的花朵；夏天，聽着稻田裏青蛙那熱鬧的歌聲；秋天，聞着山坡上那反季節的菠蘿香味，冬天，山腦腦上的苞毛抽出紅豔豔的絮，我和夥伴們騎在牛背上吹着苞毛杆做的簫。模糊中漸漸長大了。
偶爾的機會，我隨着爸爸媽媽去外地旅遊，我終於發現，原來我的家鄉便不大，而且還是個人煙稀少的地方。可是我不自卑，因為那裏流淌着自然的情趣，保留着古老的動、植物，是個神祕而美麗的世外桃源。
家鄉的變化是顯著的，那裏的人們靠着自己勤勞的雙手改變着這裏的一座座山寨，鄉村很少走泥濘不堪的羊腸小道，再偏遠的地方都有車開入。
可是，近幾年來，人們為了享樂，貪一時的口福，滿足一時的貪慾，把無辜的動物抓了起來，有的皮毛珍貴的，被扒了皮；有的肉美味的，被捕殺，成為人們餐桌上一盤盤美味的食物。同樣人們發現許許多多的植物可以食用和賣錢，於是，植物也遭到了滅頂之災。
我在這大聲呼籲，停止那些無知的做法吧！
我的家園應該恢復原貌：空氣清鮮，天空明朗，有藍天白雲，有綠樹紅花，還有山泉飛瀑。森林裏有許多五彩繽紛的小花，空氣中迷漫着醉人的香氣。山泉從山上流下來，嘩嘩地拍打着山石，激起團團白色的水花，在谷裏匯成銀帶子一般的小河，河水清得看見河底的沙石；河潭是那麼的靜，靜得可以聽見魚兒在水中歡樂嬉鬧；河潭是那麼的綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。成羣的鴨子在河岸上悠閒散步，東搖西擺，像一羣醉翁……花竹舒展開柔軟的枝條，翩翩起舞；快活的畫眉唱着婉轉的情歌，等待新的伴侶。早上，灰雀清脆而有力的聲音把人叫醒；中午，在院子裏讀書，涼風習習，；晚上，繁星閃爍，蛐蛐彈琴，伴人們進入甜美的夢鄉。
綠色的森林，清澈的小河，美麗的花朵，可愛的小動物，我愛你們——心中的美麗家園。
心中的美麗作文15
老師是一棵大樹，我就是樹葉。當風吹來，大樹緊緊抓住我，怕我被吹掉；當雨襲來，大樹緊緊抱住我，怕我被淋濕。老師，您是我一生中最美麗的風景！
那是一個雨天。伴隨着悠揚的輕音樂和窗外淅瀝的雨聲，一個平頭在教室裏忘情地朗誦着他這首詩。我在他飽含深情的朗誦中，老師，您是我一生中最美麗的風景！
“啪……”經久不息的掌聲讓我從陶醉中驚醒。“投入的人最美的！他的身上一定有一種美的光環照着，要不，怎麼會如此動情呢？”大家七嘴八舌地議論着，我想起了一句話：“給孩子一個機會，他們會給還你一份驚喜。”
故事得從頭説起。那年，我們班來了一位新老師。據説她早就聽説我們班的“搗蛋鬼”的名頭，那搗蛋鬼可是調皮到家了。每節課上，能專心坐半節課，就算是天恩了。他從來不做作業，老師偶爾也會用黃荊條打手板，可他即使做作業，寫得字也如毛公蟲爬過一樣——彎彎扭扭，要不就是決鬥後的戰場——被拆得七零八落。
也不知她用什麼招兒，那搗蛋鬼對她只有敬畏的份。後來，我發現，老師對搗蛋鬼一丁點兒的進步，就欣喜若狂，就鼓勵他、期待他。這個被責罰慣了的傢伙受寵若驚。每次我們罵他的時候，他都學着老師的腔調把自己被表揚的情形發揚光大。
不過，有一次，老師還是忍不住傷心了一回。
考慮到搗蛋鬼在班上有一大批蝦兵蟹將甘願做嘍囉，老師讓他做小組長收發作業。他沒有推辭，自己也破天荒地主動完成作業了。不過，那次老師抱着我們組的作業本，第一次嚴厲地讓他站起來，説説為什麼在同學們的摘抄本上亂塗亂畫。他胖胖的臉憋得通紅，只憋出了一句話：“老師，您誇我的摘抄寫得好，我……我……想讓大家沾沾光……”那一刻，剛剛還在鬨笑的同學們愣住了，老師也愣住了。我們從老師那會説話的眼睛裏，分明讀出了搗蛋鬼金子般的心。
老師要走了。她是特崗教師，考上了公務員。這天，全班同學一起商量該怎麼給老師送行。搗蛋鬼第一個報名，説他要自己寫一首詩，自己在老師面前朗誦。
這才有了開頭的一幕。
聽着搗蛋鬼動情的朗誦，我不禁想：原來，老師的愛心，就是孩子們心中最美的風景！
