仰望九年級800字作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的仰望九年級800字作文5篇，希望能夠幫助到大家。
仰望九年級800字作文5篇1
偶然間在我的音樂盒裏聽到一首，塵封已久的歌。音樂依舊悠揚恬靜，宛若我是那朵靜悄悄開放的玫瑰；歌聲依然柔婉清新，彷彿我的臉上有種莫名的羞澀；旋律依舊舒緩沉鬱，彷彿是我平靜時的心跳……
聽着聽着，時光彷彿隨着慢悠悠的音樂向尾聲衝擊着。我閉目靜聽，聲音越來越輕，讓我想去捕捉她的影子，讓我想衝到她的面前，去見證，去印證，她的表情是否還殘留着紅暈的餘温。
這是一首老歌了，再怎麼聽也都是有以前的新鮮勁了，怎麼比得上如今的熱門歌曲，什麼韓文版胡，什麼日文版的，雖然什麼聽不懂，但對於現代人來説無非是對時尚的崇尚，無非是想證時一下自己有多麼的FASHION而已嗎？
可是，對於那些沒有感覺的歌，整日整夜地聽着，卻把那些經典拋之於腦後，一個現代人，他真得快樂嗎？每天你爭我趕潮流，狂似：“江山代有才人出，各領風騷數百年。”才人幾許，百年早已朽了，留下，是什麼？還是那杯尚有與餘温的香茗吧！是的，茶沒有可樂的興奮，沒有雪碧的清爽，有的，是那陳陳的濃郁甘冽的釋然，請問可樂，雪碧有嗎？
其實，錯並不存在於人本身，只是糾纏人的那種虛榮的思想，那種使人興奮的思想在黑暗之中引領着人們，它把一切易被人忽視的經典偷偷蒙上黑紗，又悄悄地從那裏面運走……
經典往往是個默默無語的老智者，他看着這一切，聽着一切，他似乎能包容這世間一切對他的褻瀆，因為他知道繁華的背後總會有寂寞的角落，他願意靜靜坐在那裏。他相信這是一種像播放音樂前的緩衝，只要願意等，總會有所收穫。直到有一天，一位小孩童走在他身邊，儘管經典老人什麼也不説……
遺忘經典，是時代的悲哀；崇高潮流，是時代的節奏，如果一個人的情感可以依俯於簡單的四二拍，那還要音樂嗎？如果一個人的音樂世界只有搖滾，那還要分經典和時尚嗎？
經典是純純的感覺，是淡淡的朦朧，是一杯等候你良久的香茶，它需要品味，更需要回味。
仰望九年級800字作文5篇2
文化是民族的符號，一個民族的崛起，除了經濟的強盛外，更重要的是文化的繁榮。進入21世紀，隨着中國經濟的騰飛，中國文化的復興也隨之擺在我們每個炎黃子孫的面前。中華民族有着悠久的文明史，雖歷盡滄桑，仍然昂首屹立於世界民族之林。文化的薪火相傳居功巋巍；文化不絕，民族就不滅。在這個意義上，傳承、弘揚我們的文化，可以説是實現民族偉大復興的首要任務。
春秋戰國時期，是思想空前活躍、文化極度繁榮的歷史時期。在這一時期裏，孔子、孟子、老子、莊子、孫子、韓非子等諸子並作，儒家、道家、法家、兵家、墨家等百家蜂起，出現了中國文化史上第一個高峯，也由此奠定了中華文化的基礎。
五千年悠悠華夏文明史，孔子的貢獻非同一般。他一手創建了影響身後二千五百多年的儒家學派，成為中國傳統文化的奠基人和開山鼻祖。孔子之前的中國文化，賴孔子而承；孔子之後的中國文化，賴孔子而傳。儒家思想是傲視百代的大智慧。瞭解儒家精神，就能透徹地瞭解中國文化博大精深的哲理內核，就能瞭解中華民族歷劫不滅的文化生命和精神動源。
我站在中國文化史前，仰望一個一個仁人志士，在他們的身後，我看到了不畏艱難，敢於攀登的靈魂。是他們創造了中國優美的文化。
你説：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”所以你甘心卧於隆中；你説：“非學無以廣才，非志無以成學。”所以你知天文，曉地理，輔佐劉備。司馬懿曾贊你曰：“天下奇才也。”
你説：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”所以你不畏懼權勢，顯示豪情。“千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人”，你“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。
“持節雲中，何日遣馮唐？”把你的豪情壯志表現得淋漓盡致。你説：“但願人長久，千里共嬋娟。”所以你的心胸曠遠，毫不悲觀。
你説“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”所以你的凜然正氣、愛國激情得以被後人傳誦至今。
仰望名人，我感受了中華文化的氣息；仰望名人，我品味到民族精神的偉大；仰望名人，我發現中華文化是如此魅力非凡；仰望名人，我決定自己也要做一位名人，做一個大寫的人，為中國的《名人傳》記上我的名字。
仰望九年級800字作文5篇3
為了逃避正午時分過度熱情的陽光，打發這令人懨懨欲睡的無聊時間，我躲進了開放空調的市圖書館的閲覽室。隨手找了本期刊，隨意找了個座位，有意無意地瞄着書裏的彩色圖片。
圖書館很安靜。身旁傳來翻動書頁的輕響，讓我的目光拐了個彎兒：旁邊坐着一個滿頭銀髮的老者，留着兩寸多長的乾乾淨淨的白色鬍鬚。他的上身幾乎趴在桌子上，全部重量都壓在兩條瘦弱的胳膊上。面前是一本厚厚的書籍，已經看到了最後一頁。他神情專注，左手扶着書，右手捏着一個放大鏡，不時在書上掃描，頭部隨着放大鏡的移動而輕輕擺動。他的臉上、脖子上、胳膊上有些斑駁的老年斑，暗示着他所經歷的漫長時光。
他把那本書的最後一頁輕輕合上，趴在桌子上靜靜地沉思了一會兒，然後放下放大鏡，兩手捧起書，彎着腰離開座位，向旁邊的書架走去。當他剛轉身彎腰走去時，我並沒有感到特別，只是想當然地覺得他是看書時間長了，腰沒緩過勁來。但當他一直這麼走下去，走到書架前，把手中的書放上去，依然保持這個姿勢時，我的心裏突然一動，像被什麼東西碰了一下。
他就這麼彎着腰，眼睛從最下面一排書看起，一排一排往上看，越往上看越吃力。他用雙手扶着書架，身子努力向上伸展，整個臉仰望着上方。他似乎發現了一本書，臉上洋溢着笑容，同時身子稍稍傾斜，右手努力向上伸。似乎夠不着，他又努力踮起腳尖，身子微微顫抖，再次去夠那本書……
我坐不住了，猛然站起身，向那位老者走去。
沒等我走到他身邊，他已經摸到了書，顫顫巍巍地取了下來。他用手輕輕撫過書的封面，臉上有一種如釋重負的感覺，雖然還在喘着氣，但面色卻是那樣安祥，微微透着莊重。然後，他轉身看到我，看我伸着手愣愣的樣子，似乎猜出了什麼，衝我慈祥地笑笑，從我的腰際慢慢挪走了。
看着他蹣跚的背影，我突然覺得心裏流淌出一股激情。那是被生活的瑣碎和工作的重擔磨滅的激情，被風雨和冰霜澆滅的夢想，被自己的退縮與怯懦遺失的力量和美好。是這個老人的背影喚醒了它們，感動着它們，激勵着它們。一剎那，我覺得自己和老者都在仰望。他仰望的是書籍，是讓他用殘軀和耄耋歲月去尋找的東西；我仰望的是他——一個駝背的老者——一本感人的書，書的封面是那樣的清晰……
仰望九年級800字作文5篇4
春水初生，春林初盛，春風十里不如你們。
春是一切的始端，在這欣欣向榮之季，我們踏上去黃河大壩的路。這一路走來一路收穫，一路歡聲笑語，一路相互依偎，一路成長。
腳踏實地，走好每一步路。天是黯淡的，東方天角似孕育着一個新生命要破天而出，微光掀開了一片天，踏着光我們出發了。經過了野草與鮮花，越過山川，沿經河流。從希望到絕望再到希望，從精神抖擻到精疲力竭再到咬牙堅持。我行走在崩潰的`邊緣，我時不時暗示自己，我一定行，腳底磨出了泡，嘴也起了幹皮，繃着最後一根弦，邁出的每一步都是戰勝自我的象徵。汗珠的每次滑落我都在思索那年紅軍兩萬五千裏是怎樣走過的，我都在聯想，彷彿走過的每一步路都是一道道難題，我腦中掠過愛迪生髮明電燈泡時次次失敗的心灰意冷和最終窺見勝利曙光時的狂喜，我眼前浮現袁隆平日復一日年復一年在田間地頭奔波的身影，成功是一點點堆砌出來的，我們要腳踏實地，走好我們青春年華的每一步路。
腳踏實地，相信信念是一種力量。有些路，一個人走沒有兩個人走得輕鬆，兩個人走，一路上相互扶持，彼此加油鼓勵，而兩個人走沒有一羣人走得快樂，一羣人，心奔向一處，力擰成一股，正所謂眾志成城，再苦再累也不覺得了，這就是信念的力量。當自然災害來臨時，解放軍戰士用身體堆砌出人牆守護人民羣眾的財產。是信念讓我們凝聚在一起，是信念驅使我們前往，無論身在何處，不管心在哪鄉，只要心中有堅定的信念，定能走好人生這條路。
腳踏實地，也要仰望星空，我們行走在崎嶇的盤山公路上，一步步如同踏在人生之路上。這一路註定沒有退縮，不能後退，我們要向前看，不僅要看腳下，更要仰望星空，也就是不僅要走好當下的路，也要盤算打量好未來的路，當人們過度專注於腳踏實地就會忘記仰望星空，忘記最初的理想，偏離預定軌道。像遠足，要時刻銘記我們的目標是到大壩，不達目的不罷休，也更像我們絢麗多姿的人生……
一路走來，嚐遍酸甜苦辣，信念來源你們，我可愛又可敬的同學們，堅持出自本心，腳踏實地是我們所操守的，仰望星空更是我們所追求的！
仰望九年級800字作文5篇5
有一種姿態叫仰望。仰望峯頂之青松，心生震撼，然後百折不撓直至凌絕頂；仰望名人之精神，心生感動，然後勇往直前
直至濟滄海。用眼去仰望，用心去感受，然後俯首，用雙腳丈量人生。
仰望者無數，被望者眾多。西方人仰望牛頓，以光榮，以赤誠；我們仰望莫言，以僥倖，以褻瀆。真的仰望需要的是大的智慧，而不只是簡單的抬頭。仰望，以冷靜之思：合上盲目的眼，切記取精去粗。
古有“罷黜百家，獨尊儒術”，奉儒家字句為經典；近有“打倒孔家廟”“取締文言”，稱儒家萬言皆荒誕——此二者對待前人留下的精神財富走向了兩個極端，極褒抑或極貶，都盲目地遮蓋了事物的一半，放縱了思想的偏激，把道路走彎。終於到新中國成立，“百花齊放”，各學派風流盡顯，人們在仰望前人時更加自由與冷靜：仰望孔子，取其“仁”；仰望老子，取其“達”。取儒道之精華，走生命之正道。
仰望，以敬重之情：沉下輕浮的心，切忌重利輕“義”。
還記得陝西兵馬俑的“全國巡演”中，真品供贋品一色，門票與鈔票齊飛，明明是以仰望先人奇業為目的的文化活動，竟以盈利無數的商業活動而終，敬重之意全無，輕浮之心盡顯。還記得北京大學季羨林故居前的那抹綠色，經過那裏的學生以敬意深深地凝視，然後安靜地離開，流轉心頭的那份感動，已化為腳下前進的動力。敬重，還仰望以深沉，還內心以寧靜。
仰望，以理智之行：邁開堅定的腿，切記空談妄想。
“我知道，這意味着我這一輩子都要為發動機的研製奮勇前行了。”這是一位年輕科研人員對吳大觀的仰望；“以後我也要做一名教師！”這是一位國中生對劉麗莉的仰望；“我也要在死後把器官捐獻出去！”這是一位父親對女人何玥的仰望。仰望一個人，仰望一種精神，更重要的是之後如何去做。行動，無需驚天動地，無需感人肺腑，哪怕只是艾起將月華輕輕的背起，都在詮釋一種尊重、一種仰望時的感歎。
有一種姿態叫仰望。它不奢求你長久的凝視，也不奢求你感動的熱淚；它需要的是你明澈的眼、寧靜的心和堅定向前的腳步。
學習仰望牛頓之人的佳舉，反思仰望莫言之人的劣行，讓仰望的姿態更美麗，讓仰望着的生命更充實。
