【精選】仙女作文500字3篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的仙女作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

“加油！加油！”這是什麼聲音？原來呀，這是我們班在舉行遊戲作文課。
　　今天我們要參與的事是主題為“拉不開的書”的作文課。只見四位同學自信滿滿的走上講台，抓着兩本語文書，深吸一口氣，使出吃奶的力氣，漲紅了臉，把手裏的書使勁往自己懷裏拉，手臂彎曲，全身微微發抖，看到他們這副模樣，同學們都身體向前傾，捏着拳為他們加油。
　　許久過去了，他們大口大口喘氣，搓搓手，吹幾口氣：“好疼哦！”但還是咬緊牙關繼續拉，卻還是敗下陣來！看着他們紅紅的手，我想：有那麼難嗎？兩本書又沒有粘在一起！可老師又叫了很多人上來試驗，卻依舊沒人能將每一頁都交錯疊放起來的兩本語文書分開來。這時，劉老師臉上帶着一絲詭異的笑容親自做起了示範，她淡定的將兩本書拿在手上，抖了抖又拍了拍，還在兩本書中間吹了幾口“仙氣”，我們用疑惑的眼神看着老師奇怪的舉動，可劉老師卻輕而易舉的將兩本書拉開了！我們目瞪口呆，吃驚不已！劉老師卻神祕的笑了笑説：“想知道我是怎麼變的魔術嗎？”
　　原來呀，這是兩本書的書頁依次插在一起後，又被老師擠壓掉中間的空氣，使得書頁間形成了一個真空的環境，但是書外的大氣壓依然存在，內外氣壓就不平衡，就好比有兩個重重的鐵塊壓在書的外側，而我們卻看不到她，這就是那個調皮的“小仙女”——大氣壓！據説大氣壓的力量非常大，別説兩位同學了，就再加倆幫手也無能為力，除非讓每頁書之間鑽進空氣，使得內外氣壓達到平衡！這時才我們明白劉老師那絲詭異的笑容！

大家都聽説過仙女湖吧！是的，傳説是七仙女下凡的地方，所以人們把這個湖叫仙女湖。

在一個鳥語花香、鶯歌燕舞的春天，我和爸爸媽媽來到了仙女湖。我們乘着小船，來到了桃花島。桃花島處處是桃花，一簇緊堆着一簇，好像一個粉色的大棉花球，媽媽從地上撿了一朵桃花插在了我的頭上。一陣微風吹來，一陣香氣迎風而來。我恨不得拿一個瓶子把香氣全部裝起來。看到這些被人們辛辛苦苦種出來的桃花，我心裏便是一種説不出的滋味，因為有的人為了把自己搞得非常美，認為桃花只是供人們欣賞的，所以覺得摘幾朵也無所謂，可是卻不知道浪費了多少桃子。

接下來我們到了仙女湖中的一部分，媽媽在水岸邊租了一條小船，盪漾在仙女湖上。仙女湖的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠；仙女湖的水真靜啊，靜得只聽得見遊客的歡笑聲。我再來説説兩岸的`山吧！一座座拔地而起，像老人，像獅子，還有的好像一位士兵，守衞着仙女湖……奇峯羅列，形態萬千。

再往前走，我們又來到了人妖島，我和媽媽都嚇了一跳，問爸爸：“爸爸，她們怎麼長得不男不女呢？”“都説了是人妖嘛。”爸爸答到。我們看了一會兒表演，就準備回家了，我依依不捨地向仙女湖揮了揮手。

我真喜歡仙女湖，她真美呀！只要我們愛護環境，就會有許許多多的美麗的景區。

“其實，淨化魔法對雪美是沒有用的，淨化魔法可以把花啊、草啊淨化掉。只有淨惡魔法對雪美才有用。學淨惡魔法也不是一天兩天的事。”雪兒説。“什麼！我一天都等不急了。”“那也要等啊！”“還有什麼辦法可以讓我早點學會淨惡魔法啊？”公主們沉默了一小會兒， 靈兒滿懷同情地説：“辦法嘛，還是有的，一是天黑加班練。”“唉，我還以為你有想出什麼好主意呢！

原來是這啊。”香兒嘲笑着説。“我還沒説完呢！在歡樂島上，住着兩位仙女，她們一個住在歡宮，一個住在樂宮。她們兩個練成了一種藥，誰吃了這種藥，誰就可以在一天內學會一個她|他最想學的魔法。”靈兒看着香兒她們自豪地説。她心裏覺得香雅她們肯定會誇她的。如靈兒，還是你的腦子好用等。可是靈兒想錯了，她的姐妹竟然這樣説她：“靈兒，你説的都是真的？”靈兒看看自己眼前的姐妹，突然有一種想哭的感覺：“自己的親姐妹竟然不相信自己！”最後，還是雪冰幫她解了圍：“你們不信就不信，反正我信！正好，明天是星期天，我就去歡樂島找她們！”靈兒看着眼前的女孩，感激極了。眼看靈兒的真實面目就要揭開，可是由於雪兒的一句我們也和你一起去，這陣風波暫且壓了下去。下一集有新人物哦！聞章……（黑文榜）彩兒……