美麗的葉貼畫作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的葉貼畫作文，希望能夠幫助到大家。

秋遊那天，同學們在樹叢裏撿了許多美麗的落葉——各式各樣，形狀不一，五彩繽紛。第二天，教室的地上滿是樹葉，班主任王老師看見了，撿起了樹葉，笑着對同學們説：“我們開展一堂葉貼畫課好嗎？”“好！”同學們異口同聲地回答。教室裏頓時開了鍋——同學們也離開了自己的座位，在地上東找西找，適合自己心意的樹葉就拾起來大約過了15分鐘，教室裏立刻安靜了下來，同學們開始貼畫了。他們首先拿出一張美麗的彩色紙做底面，再拿出剪刀膠水。大家也在細心地設計着自己富有創意的傑作。只見一個扎着紅辮子的女同學，她也許沒有準備好，在座位上正拿着剪刀和葉子發愁呢！經過翻天覆地的思考，她那緊鎖的眉頭慢慢地舒展開了，露出了會心的微笑那個穿着小軍服似有神氣的男孩，正在聚精會神地剪着呢！坐在他旁邊的那個小男孩，正歪着頭小心翼翼地剪着一塊嫩綠的樹葉。他一會兒剪架漂亮的小飛機，一會兒剪朵雪白的雲朵，一會兒剪只白色的綿羊，一會兒剪只可愛的小貓看來，他想做一幅美麗的天空畫呢！

下課鈴毫不猶豫地響了起來：“鈴——鈴——鈴——，鈴——鈴——鈴！”“同學們，時間到了，你們再把畫拿回家裝飾一下，明天帶來！”哄——同學們快活極了！

第三天，同學們也紛紛地把自己親手做的葉貼畫得意洋洋地放到講台上。譁，講台上立即煥然一新，你看！有有趣的機器人畫，有美麗的樹葉風景畫，有充滿幻想的航天飛機，有造型新穎的大輪船幅幅畫各式各樣，多姿多彩，連參觀畫的同學也看得眼花瞭亂，好像身臨其境班主任王老師看到講台上擺滿了有趣的‘葉貼畫’，露出了滿意的笑容。同學們也感到很自豪，他們似乎看到了自己的傑作獲獎了，似乎看到了自己那憧憬的未來！

每一幅畫都看出了孩子們美好的心靈，都看出了孩子們暢飛的夢想！

一幅幅充滿童真的畫——美麗的葉貼畫。

看着這幅美麗的樹葉畫，我心中充滿了自豪。它可是我自己一步一步親手做出來的。

畫上的兩條小魚，活潑可愛。黑溜溜的小眼睛，彷彿在機靈地轉動，看上去水汪汪的；稍肥的身體卻是靈活敏捷；漂亮的大尾巴美麗動人，彷彿在不停地擺動。

其實，做小魚也不容易。那天，我一路小跑來到街心公園，左瞧瞧右瞅瞅，多麼淑女的'銀杏葉，多麼碩大的梧桐葉。好一會兒，我才捧了一堆精美的葉子。

接着我取出一張潔白的A4紙，開始了我的畫作。我冥思苦想：畫什麼呀？嗯——就做小魚吧。

我先用鉛筆輕輕地在紙上描出輪廓，然後挑出幾片樹葉擺到紙上，又用剪刀修改着不合適的地方，比如銀杏葉的中間要分叉做成尾巴……

我拿出膠棒，讓葉子的背部，均勻地塗滿膠水。再把它小心翼翼地放到它的“座位”上，使勁抹平，讓它粘得更牢固，一片片可愛的葉子都聽話地接受了我精心安排的“重組”。

做好了，仔細一端詳，沒有眼睛的魚怎麼行呢？我翻箱倒櫃地找出四粒黑豆，將黑豆狠狠按進膠棒，再摳出來，小心翼翼地粘到畫上，嗬！好一雙水靈靈的大眼睛！好一幅美麗的小魚圖啊！

看着這一幅圖，我不由地想到了很多很多：

這裏原本有一條清澈的小河，小河邊長着綠油油的小草，河水清清的，可以看到河牀。這裏住着許多快樂的小魚。他們成羣結伴，每天都過着充實快樂的生活。頭頂上，天空也十分湛藍，飄着朵朵白雲，陽光暖暖地照下來。

可是不久，人們開始開墾荒地，在這裏建起了工廠，高大的煙囱直插雲霄，冒着滾滾的濃煙，遮住了藍天，遮住了白雲，遮住了陽光。人們將廢水排進了小河，河水也不再清澈見底了。

魚兒們四處逃竄，可廢水已經蔓延到整條河，河上漂着死魚與垃圾。

整條河只剩下了這兩條前段時間外出旅遊的小魚，它們一回來都被眼前的景象驚呆了——等待着它們的，也是死亡。

它倆相互依偎着，頭挨着頭，好像在喃喃自語——

地球是生命的搖籃，我們要保護自己的家園，沒有了她，我們就將無法生存。青山綠水是我家，大家不要破壞她——人類啊！不要等到無法悔改，你們才醒悟啊！

秋遊那天，同學們在樹叢裏撿了許多美麗的落葉——各式各樣，形狀不一，五彩繽紛。第二天，教室的地上滿是樹葉，班主任王老師看見了，撿起了樹葉，笑着對同學們説：“我們開展一堂葉貼畫課好嗎？”“好！”同學們異口同聲地回答。教室裏頓時開了鍋——同學們也離開了自己的座位，在地上東找西找，適合自己心意的樹葉就拾起來。大約過了15分鐘，教室裏立刻安靜了下來，同學們開始貼畫了。他們首先拿出一張美麗的彩色紙做底面，再拿出剪刀、膠水。大家也在細心地設計着自己富有創意的傑作。只見一個扎着紅辮子的女同學，她也許沒有準備好，在座位上正拿着剪刀和葉子發愁呢！經過翻天覆地的思考，她那緊鎖的眉頭慢慢地舒展開了，露出了會心的微笑。那個穿着小軍服似有神氣的男孩，正在聚精會神地剪着呢！坐在他旁邊的那個小男孩，正歪着頭小心翼翼地剪着一塊嫩綠的樹葉。他一會兒剪架漂亮的小飛機，一會兒剪朵雪白的雲朵，一會兒剪只白色的綿羊，一會兒剪只可愛的小貓。看來，他想做一幅美麗的天空畫呢！

下課鈴毫不猶豫地響了起來：“鈴——鈴——鈴——，鈴——鈴——鈴！”“同學們，時間到了，你們再把畫拿回家裝飾一下，明天帶來！”哄——同學們快活極了。

第三天，同學們也紛紛地把自己親手做的葉貼畫得意洋洋地放到講台上。譁，講台上立即煥然一新，你看！有有趣的機器人畫，有美麗的樹葉風景畫，有充滿幻想的航天飛機，有造型新穎的大輪船。幅幅畫各式各樣，多姿多彩，連參觀畫的同學也看得眼花瞭亂，好像身臨其境。班主任王老師看到講台上擺滿了有趣的‘葉貼畫’，露出了滿意的笑容。同學們也感到很自豪，他們似乎看到了自己的傑作獲獎了，似乎看到了自己那憧憬的未來。

每一幅畫都看出了孩子們美好的心靈，都看出了孩子們暢飛的夢想。

一幅幅充滿童真的畫——美麗的葉貼畫。