【推薦】榜樣的作文300字9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的榜樣的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

榜樣的作文300字 篇1

今年持續強降雨，導致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水衝進村莊。危急時刻，廬江縣消防救援大隊教導員陳陸帶隊乘坐橡皮艇轉移羣眾。

陳陸把兩個老奶奶疏散出來之後，他自己就講，感覺有點中暑，他卻説沒事，他知道還有七八個老百姓在哪個地方，路線比較熟悉，休息一下後，又開始緊張的工作起來。陳陸已經連續40多個小時沒有休息。長時間泡水裏，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他説我們是人民的隊伍，人民在遇到困難的時候，我們才能衝到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船隻發生側翻，5人全部落水。救援人員經過49小時不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險，他付出寶貴生命。

小時候我就特別崇拜戰士，他們不畏犧牲，人民羣眾的利益高於一切，不管是在抗洪搶險的路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的'銅牆鐵壁，有了他們的保護，我們才能過上幸福的生活，他們是我們學習的好榜樣。

榜樣的作文300字 篇2

在一次期會考試時，我信心十足地答完了試卷。

可是試卷發下來時，我頓時傻了眼，我的成績比我好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的心情現在卻變得很槽了。

我的好朋友嚴明月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。嚴明月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。

第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以後，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。

可是，嚴明月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關心我，幫助我。我有些感動了。

“十天、九天、八天、七天、六天……”該考試了，看着日曆逐漸翻去的'天數，我心裏着急了，正當我一籌莫展的時候，嚴明月來了，她拿着幾本厚厚的複習資料來到我家，和我一起復習，共同進步。

那天晚上，我覺得學習很簡單！

試卷發下來了，我很高興，嚴明月和我並列第五名。

啊！有朋友真好！嚴明月的幫助使我懂得了很多，很多。

榜樣的作文300字 篇3

感恩，就是別人在最需要幫助的時候，伸出一雙援助的手。我要感恩陌生好心人對我的幫助。

上三年級的時候，老師讓我星期二倒垃圾，看見那裝滿垃圾的垃圾桶，我怎麼倒也倒不出來，想用棒把垃圾桶出來，又覺得噁心，我焦急得直轉，一位好心的姐姐看見了，走過來幫助了我。她給我留下了美好的微笑，我感激地對姐姐説了一聲“謝謝!”謝謝她在我最困難的時候給予我的幫助。

愛，無處不在，充盈着我的生活。上週，我乘公交車上新華書店去看書，當時車裏已經坐滿了人，我夠不着吊着的握手圈，只好抓着鐵桿子，搖搖晃晃地，差點跌倒。一位叔叔見我這樣，連忙站了起來，讓我坐到他的位子上，我紅着臉走了過去，不好意思地坐下了。

到站了，當我懷着感激的心情想跟這位叔叔説一聲“謝謝”的'時候，卻發現他已坐三輪車漸行漸遠了。

下午，在街上我又碰巧遇到了這位叔叔，我不由得跑了過去，像遇到了久別重逢的親人，拉着叔叔的手，向他問好。

好心的姐姐，陌生的叔叔，他們美好的行為像春雨般滋潤着我幼小的心田，他們讓我明白了：愛，是幫助，是給予，是奉獻，他們是我永恆的榜樣!

榜樣的作文300字 篇4

在我的心目中媽媽是我心中的榜樣，雖然有時她會很嚴厲，但她會教我怎麼做人。

媽媽對我的生活和學習總是很關心。帶着一天的疲勞下班回來的她，又在廚房奮戰。飯桌前我們的歡笑，使媽媽感覺什麼勞累都沒了。我們長大後，每當放假，她就讓我站在一旁，看着她做飯。“要學會獨立生活的能力，不能靠父母養活一輩子呀！”媽媽這樣對我説。第一次做飯，第一次炒菜——雖然那都已成了全家的笑料，但我總算學會了。

有一次，朋友一支筆落在了我家，我覺得那支筆很好看就沒告訴她，我自己把這支筆收了起來，可當媽媽看見我用這隻筆寫字時，頓時皺起了眉頭，好奇的`問：“這筆是你買的嗎？我怎麼從來沒見過？”我忐忑地説：“這支筆是朋友落在這裏的，我覺得很好看就自己拿着了。”媽媽怒氣衝衝的説：“不能隨便拿人家的東西，你喜歡什麼東西爸爸媽媽可以給你買，如果你拿別人東西，別人會非常傷心。”從此以後我再也沒有拿別人的東西。

夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個能夠發光發熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。

榜樣的作文300字 篇5

我們身邊有各種各樣的鏡子。有哈哈鏡，它可以改變人的形狀；有望遠鏡，它可以看見很遠的東西和天象；有顯微鏡，它可以看見很小的微生物；有穿戴鏡，它可以看到自己的儀表儀容······在現實生活中，還有一些人也是我們的鏡子。

媽媽是我的第一面鏡子。媽媽很勤勞也很樸實，早上最早起的是媽媽，晚上最晚睡的也是媽媽，她起早貪黑。只要一有時間，她就認真地做家務，把家搞得一塵不染。有了媽媽我懂事了許多。

老師是我的第二面鏡子。她和藹可親，關心學生，教我們很多知識，她言傳身教。有一次，我沒有帶雨傘，老師就把雨傘借給了我，可她自己卻被雨淋的全身濕透了。有了老師，我知道了怎樣關心別人。

朋友是我的第三面鏡子。俗話説：近朱者赤近墨者黑。交到一個好朋友是我的財富。我的朋友她很誠實。有一次，我借給了她一支筆，第二天，我跟她説：把筆還給我吧！她説：對不起，我把你的'筆弄丟了。我説：沒關係的。有了我的朋友，我知道了該怎樣做人。

有了這些鏡子，我才能提高自己，彌補了自己的不足。

榜樣的作文300字 篇6

每個人都不是十全十美的，都有缺點。而這時，便需要一個榜樣來學習，來改正自己的缺點。我不是很愛看書，而趙蕊卻很愛看書。

有一天一早，我來得比平時都早。當我剛踏進班級，便看見比我來的更早的`趙蕊正在安安靜靜地，津津有味地看着一本書。瞧，她仔細地盯着書中內容，細細地品讀着，有時開心地笑着；有時緊皺眉頭；有時像要哭出來了；有時又深深地歎氣。讓人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動着她的喜怒哀樂，使她沉溺其中。

突然，我想到了一件事：趙蕊還有作業沒交呢！想到這裏，我連忙把她從書的世界裏拉了出來：“趙蕊，你快交回記！”趙蕊聽了只是輕輕地“哦”了一聲後又拿起書看了起來。很快就又進入了書的世界。過了好長的時間，我又催了好多次，趙蕊終於交來了。

雖然，趙蕊總是晚交作業，但她那股愛看書的勁還是很值得我學習的。

榜樣的作文300字 篇7

世界上有許多值得我們去學習的榜樣。但是，我最敬佩的卻是在我們生活中很平凡的清潔工。因為他們不怕苦、不怕累。白天早早的起牀，晚上很遲才回家休息，而且，他們白天掃、晚上掃，在烈日下掃，或是頂着寒風掃地……

清潔工，是一個多麼讓人敬佩的職業啊！可是，為什麼越是這樣，清潔工就越不引人注目呢？不管他們為地球的環保做了多麼大的貢獻，也不管為人們掃了多少垃圾，人們始終不覺得他們偉大，反而有的人還認為這種職業很差勁，或者看不起清潔工。想一想，如果沒有清潔工，世界又會是怎麼樣的呢？充滿了垃圾的'街道，早已塞滿了垃圾的垃圾桶，水面上飄浮着許多垃圾，早已發臭了的河流。

有一天凌晨四點多，我起牀去了下衞生間。無意中看見了窗外有幾個清潔工人已經在掃地了。看到這一幕，一股敬佩之情湧上了我的心頭。誰知就在這時，旁邊路過一個人，隨手就把手裏面的東西往地上一扔，明明前面不遠處就是垃圾桶。清潔工人也沒有對那個亂扔垃圾的人説什麼，只是默默的把他剛剛扔在地上的垃圾掃掉。

這樣的事太多了。如果沒有了清潔工人，地球豈不要變成了一個大垃圾場了嗎？所以，我很敬佩清潔工，他們就是我的榜樣。

榜樣的作文300字 篇8

我身邊能讓我敬佩的榜樣很多，其中我最敬佩的是我的姐姐。

我的姐姐不但學習好，體育也很棒，好像沒有她不會的事情。小的時候我就和我的姐姐在一起玩，好像在八歲的'時候，我就發現她好像什麼事情天生就會一樣。可是慢慢的我發現，我的姐姐並不是天生什麼都會，只是她比較認真和勤奮。我佩服她這種刻苦學習的精神，所以我把她當做我身邊的榜樣。

當我在學習中遇到難題想放棄的時候，我就想到了我的姐姐，如果是她，她肯定不會放棄，而是會默默的鑽研，或是去請教別人，直到把題弄懂弄會為止。想到這些，我好像有了繼續鑽研的動力，我也學着她的樣子，努力鑽研，或是向其他人請教，把不會的弄明白。

當我在學習的時候想偷懶的時候，我也會想到我的姐姐。我會問我自己，姐姐會偷懶嗎？答案肯定是否，想到這裏，我也有了不犯懶的動力。

總是，當我在生活學習中遇見困難的時候，我總會想起我的姐姐，她給我學習和生活帶來了很大的激勵，促使我不斷的進步，今後我會繼續以我的姐姐為榜樣，不斷的進步。

榜樣的作文300字 篇9

今天早上來到學校,我發現我的朋友劉錚沒來,聽同學們説昨天劉錚摔傷了,右手摔骨折了。我想：看來他這個學期都不能來學校上學呢？在家也好，自由自在。

第二天早上，我發現劉錚竟然也來上學了，我跑過去問：“你沒事吧？”他把手伸出來，我嚇了一跳，往日干淨的小手，現在竟腫得像饅頭似的。我和平共處五項原則劉錚一起來到教室。同學們看到劉錚，都圍過來問長問短。

過了一會兒，鈴聲響了，老師進來，我們都回到座位上，從書包裏拿出書寫了起來。劉錚用手吃力地打開鉛筆盒。我轉過頭對他説：“你不用寫了,老師不會罵你的..”劉錚搖搖手.“可你怎麼寫字？”我又説。劉錚用左手拿起筆，他真邪門。右手不能寫，用左手寫。我也開始寫作業了。下課鈴響了，我寫完了作業，看看劉錚，他還在用左手一筆一畫的寫着。像電影裏的慢鏡頭。這時，老師説：“你們看，劉錚的右手雖然不能寫，但他堅持用左手在寫。”

説完，老師還在黑板上寫了八個大字，“遠學賴寧，近學劉錚。”