關於生態的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關於生態的作文，希望對大家有所幫助。
關於生態的作文1
生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。
黨和政府把環境保護作為一項基本國策，伴隨着“基本國策”、伴隨着新的世紀正邁着希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木葱蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能説拯救地球與我無關？山不孤獨水孤獨所以水繞着山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色迴歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、温室效應威脅着人類、生物多樣性鋭減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋着大地，清新的空氣中瓢着陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢遊……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應該走可持續發展道路；保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：
倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！
隨着安丘經濟社會的發展，隨着安丘人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務、參與生態建設；架起方便人民羣眾監督生態環境建設的橋樑；想方設法鼓勵社會力量投入生態環境建設，走可持續發展之路。安丘山多水多山青水秀山多植物種類多，水多工業利用價值大山青水秀又處南北過渡帶孕育着宜人而鮮有的氣侯資源。安丘氣候宜人，以山為雄，以山抒情以水為靈以水錶情遊者有所依情有所寄使生態旅遊成為主體。
倡導生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護安全的、多樣的生態系統，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼籲保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體佈局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續發展的生態環境。從安丘的生態環境的實際出發，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要全民動員起來，羣策羣力，積極行動，持之以恆，我們安丘天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多麼的令人羨慕啊！生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的人居環境。安丘大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！
倡導生態文明，建設綠色家園。生態環境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念。“保護生態環境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續利用的金山銀山。”這是安丘市民間廣泛傳播的語言，體現了安丘人民羣眾對生態環保的高度重視。全面建設小康社會要求全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質都要有明顯提高，生態道德教育要成為思想道德素質建設的一部分。讓“生態道德”建設，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護生態”成為全民的自覺行動。
美國著名作家歐？亨利在他的小説《最後一片葉子》中説過：“當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。”
同學們，還等什麼呢，讓我們立即行動起來吧！從我做起，從現在做起！樹立綠色發展理念，共建生態文明，共享綠色未來。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓安丘的明天更加美好。
關於生態的作文2
家是避風的港灣，校園是我們的第二個家。白雲朵朵，綠草如茵，是每個人所向往的。可隨着社會的發展，這種生活已離我們越來越遠了，生態環境已遭到了嚴重的破壞，就是因為我們的一些小錯誤才引發成現在的大錯誤。
記得，我剛搬進這所新學校時，一切都是那麼靜謐美好。走進操場，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的桂花樹，沁人心脾的桂花香正指引着我們去開拓一條屬於自己的智慧之路。走在草坪間，聽那春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語；看着那嬌嫩的迎春花與蝴蝶小姐共舞，這時的我們，彷彿正處於一個令人如痴如醉的世界。這聲音，是那麼的舒靜；這景色，是那麼的怡人。而今，我們犯了許多的錯誤，比如：洗手後忘關水龍頭，那生命之源就嘩嘩地流向盡頭；還有不知道為什麼垃圾桶離我們這麼近，我們也把垃圾隨手一扔，就是這樣操場上垃圾越來越多了。就是因為這些小行為而毀了我們美麗的家！
校園內隨處可見愛護植物的警標，可大家還是一臉不屑，自然地就踏入草坪，隨手攀花折枝，孱弱的生命就這樣離開了人間。如果沒有了植物，我們還能看見春天的翠綠嗎？如果沒有了植物，我們還能遠離夏天的炎熱嗎？如果沒有了植物，我們還能享用秋天的果實嗎？如果沒有了植物，我們還能低檔冬天的嚴寒嗎？植物就是人類的守護神，它在守護着我們，同時它也需要我們的守護。讓我們發出綠色的宣言，讓更多的人去愛護植物吧！
我們心中的生態文明美麗校園應該是這樣的……
瞧，春姑娘已經悄悄地來到我們的校園了。道路兩旁的桂花樹已被春姑娘換上了春的宴服，準備去參加春的宴會。這些桂花樹好像一羣亭亭玉立的姐姐，守護着校園裏的學生和老師們。
夏天，太陽向一位烤魚師傅，把我們烤成了香噴噴的烤魚。小賣部人來人往，大家排着隊急着買冰淇淋和冰水消除夏日的炎熱。“那，是什麼？”仔細一看，原來是成羣的學生們呀，他們正在樹蔭下看着書、吃着冰淇淋，討論着老師上課問的問題，這是多麼和諧的校園呀！
秋天，整個校園都瀰漫着淡淡的桂花香，此時此刻，學習的疲憊已經瞬間消失得無影無蹤。校園裏還有一棵獨特的楓樹，它獨樹成林，時不時飄落下似火的楓葉，給大地母親添了一件火紅的衣服。
冬天鵝毛般的大雪紛紛揚揚的漂落在大地上，給大地母親換上了一件毛大衣。一下課同學們都爭先恐後地跑了出來，玩着大地母親的毛大衣，大地母親並沒有介意學生們玩她的毛大衣，讓孩子們盡情地展現出他們的天性，孩子們有的打雪仗；有的堆雪人；還有的把雪當米飯和鹽一樣來過家家。
夕陽西下，通學生們都回家了，寄宿生們躺在草坪上，看着那似火的夕陽，夕陽嵌在微藍的天空上。它沒有中午的太陽那般刺眼，它就那樣緊緊地貼着母親的懷抱，它送給了大地母親一個橘黃色的吻，夕陽像一位魔術師，一會兒換了一件橘黃色的衣服；一會兒又換上了美麗的紅裙子……夕陽給我們變了又變，使我們眼花繚亂，過了會魔術師夕陽謝幕結束了，大家都散了，去吃飯了，吃完飯，許多同學們都去看夏夜的星空了，繁星閃爍着，“看是什麼！”有位同學驚喜地説。一位同學仔細地看了看星空大徹大悟地説：“那是星星組成的天蠍座！”我們在南方地平線附近找到了天蠍座的，天蠍座由1顆火紅的1等星、3顆2等星、10顆3等星組成的實力龐大的星座，是黃道上最壯麗的一個星座。它的左下方的一長串星形成捲曲着的蠍子尾已，右上方的幾顆星組成的蠍子頭，以及在頭側的兩枚毒針，除腰圓臉了活象一隻張牙舞爪的蠍子外，不會作第二種想象。
種下一顆樹，收穫一片綠，春天我們在校園裏栽下了一棵小樹。夏天來了我們忙着給它澆水。秋天來了我們忙着給它殺蟲。冬天來了我們忙着給它“穿衣”。春、夏、秋、冬如此循環，這不就是大家夢寐以求的生態文明美麗校園嗎？
讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一株草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，創造生態文明美麗校園，培養我們的綠色和諧校園。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈，就讓我們為校園披上最華麗的綠裝吧！這些小行動不就能讓校園變成我們夢寐以求的生態文明美麗校園了嗎？
新鮮的空氣使人心情愉快，有益於身體健康。閉上眼睛想想：藍天、白雲、綠綠的草地、清新的空氣，多舒服！動植物是大自然賜予我們的寶貴資源，它們都是人類的朋友。我們周圍的人們，給予它們的是朋友般的呵護，還是……
不管我們是貧窮還是富裕，是愚蠢還是聰明，只要人人出一份力，就能創造出我們心中的生態文明美麗校園的！校園是我們智慧的搖籃；校園是我們快樂的夥伴；校園是鍛鍊自己的競賽場；校園是我們第二個家！
關於生態的作文3
在我的家鄉——西雙版納，就有很多人對環保意識淡薄，有些甚至一點也不懂，不説整個西雙版納，就説我們寨子旁邊的樹林，原來是很美麗又很迷人的，可是現在呢？被我們寨子無森林意識的人砍伐了一些，雖説現在樹林還多，但是不比以前迷人不比以前美，這是因為什麼呢？還不是因為遭受這裏的一些人們的破壞，才會使一些樹林變成荒山，我恨透了這裏的那些破壞樹林的.人們，他們對森林的破壞是那麼的嚴重，他們又那麼的無知，他們為什麼只顧眼前的利益，而不顧後果是那麼的嚴重，難道破壞森林的你們不覺得這樣做很不值得嗎？我覺得你們這樣做太過分了，森林是千萬年才形成的，你們想如果全世界人都像你們這樣做，那麼人類還要不要生存，因為一旦沒有了樹林，人類就不會吸到我們人體裏必須的氣體——氧氣，那麼人類就會面臨着滅絕。動物也需要樹木，樹木也需要動物來保護。如：一隻灰喜鵲它能保護兩畝松林；一隻甲它又能保護250畝樹林；一對燕子6個月又能捉害蟲100萬隻。多麼驚人的數據，所以保護森林的同時還要保護有益野生動物，這些事例説明，動、植物和人類是相互依存的，其中缺少一種的話，其餘的都不能生存。難道這不是真理嗎？
我在一些作文書上看見過很多寫關於環保的文章，也讀過關於寫環保知識的書集，從中使我懂得了——破壞森林或捕殺野生動物人類將不會有生存希望，就像我前面説過的一樣，人類將會面臨着滅絕，還會得到大自然的懲罰——山洪崩塌，捲走每家、每户、每村。
在此我呼籲人類維護生態平衡，不破壞森林。我有個願望長大後或許會帶動羣眾到野外去一起來植樹造林，還要去城市栽種樹木、花草綠化祖國，還要向人們講解環保知識，注重環境意識，讓我們的子孫後代具有很強的環保意識，讓他們好好愛護身邊的一木、一草、一花，維護生態平衡，愛護我們人類唯一的家園——地球。
嚴酷的現實擺在人們面前。據統計，全國水土流失面積達151萬平方公里，每年土壤流失達50億噸。其中，黃河平均每年泥沙流量達16億噸，而土壤的形成非常緩慢，幾世紀才形成一英寸，表土層一旦流失，就很難恢復。況且我國人口眾多，耕地面積本來就少，我們的祖先在這塊土地上流了多少血汗哪！黃河流的不是泥沙，而是中華民族的血液。
生態平衡的破壞所造成的惡劣後果是世界性的，臭氧是阻擋宇宙中紫外線的天然屏障，但由於現代化設備排出的大量的一氧化碳等物質，消耗了臭氧，紫外線乘虛而入，侵害人體。二氧化碳的劇增，破壞了地球與外層空間的熱交換平衡，使地球持續增温，南北極的冰雪也開始融化了，還有珍奇的動物絕跡，氣候惡劣等等。
慘痛的教訓教育了人們，人類在付出巨大代價之後，終於醒悟了，開始保護大自然，維持生態平衡，為自身的生存而鬥爭。我國政府也積極採取措施，頒佈了一系列的條令，號召植樹造林，保護自然。像東北防護林體系就已收到一定效果。但我們還應看到，毀林、污染環境的事件仍在不斷髮生，一些人甚至無視法律。所以我們必須調動各方面的力量，制止這些行為，教育人們不要為眼前利益所迷惑而忽視長遠利益，幹出遺害後世的愚蠢事情，成為千古罪人，讓我們行動起來，保護生態平衡，讓生活更美好吧！
保護環境，是公民社會公德的基本內容。人不僅來自於自然，也受之於自然。自然環境是人們賴以生存和發展的必要物質條件。當今世界，環境污染，生態平衡現象日趨嚴重。現在，全球森林正以每460萬公頃的速度減少；地球上共有12億人生活在缺水區。我國近幾十年來，由於人們的環境意識薄弱，生態破壞嚴重，環境問題更為嚴峻。1998年長江、嫩江、松花江流域的大洪災以及近幾年北京越來越重的風沙。特別是今年4月上、中旬的沙塵暴涉及的面積之廣，風力之大，塵土之濃，持續時間之長更是歷史上罕見的。這一系列的自然災害已向國人重錘擊響保護環境的警鐘。人類只有一個地球，自毀地球無異於毀滅自己生存的家園。樹立環保意識已成為全世界各人民的共同要求。
保護環境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，而且要堅持在時時刻刻隨時隨地。
例如，清潔工人把這一片地面掃得乾乾淨淨，不一會來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”地一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一根煙，隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少數不道德公民，經常對着樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則，人行道上的綠化樹木、花草本來可以給人們遮陰、擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經常要置它們於死地自己心裏才舒服。
諸如此例，舉不勝舉。我的夢想就是希望有關職能部門要採取有力措施，制止破壞環境衞生的事情發生。在這個問題上重在教育大人們。大人們的環境意識增強了，就會影響和教育好小孩。這樣代代相傳，從個人到家庭，從家庭到區域，從區域到社會。從小事擴展到大的環境保護，長期堅持不懈地做下去，一個美麗温馨的自然環境將會離我們不遠了。
