【推薦】感人作文10篇

來源:文萃谷 2.43W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的感人作文10篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】感人作文10篇

感人作文 篇1

這次地震中,有許許多多的人遇難,許許多多的人為他們而獻身,又又許許多多的人伸出援救之手。

95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉捐了2萬元,但是後來他又捐出了10萬。這年過九旬的老人擁有這樣大的“愛”,難道不值得我們敬佩嗎?更讓人感動的是:

一位43歲的男教師,“李國林”,他為就自己的學生,卻犧牲了自己的兒子!當他聽到兒子呼喊着:‘救我’,難道會忍心失去他嗎?”“不,因為他明白---如果其他家長失去了自己的孩子也是一樣的傷心。當他把三十多名學生成功解救後。誰?誰知道,那年輕的生命已經悄悄離去。這不僅是一個偉大的父親,更是一位偉大而讓人敬佩的教師!

“是誰?”給了那些嬰兒滋潤的露水;是誰?哺育了一個由一個的嬰兒;又是誰給了他們無數慈母般的温暖與愛?是一位女警察,她給了那些地震中的嬰兒無限的愛,無限的温暖。這位警嫂還年輕,她對每一位沒有親人在身邊的孩子就像是自己的孩子一樣。如果沒有她,那些無辜的嬰兒會怎麼樣?

當然,在這次地震中,不僅僅只有這幾個感人故事。還有許許多多的人,許許多多的事,都會讓人感動的淚流滿面。我相信聽到、看到這些故事的人,都已經把他們當作真正的英雄了,因為他們付出太多太多了。

“願逝者安息,生者堅強!”

感人作文 篇2

媽媽,其實我一直都知道,不動聲色的你一直都在關注着我的一舉一動。我知道七月一日正隨着時間的流逝,悄悄的來了。你一直都在嘮叨着我一點緊迫感都沒有,可你怎麼會知道我的心何曾不是揪得緊緊的,彷彿一根緊繃的神經,稍有風吹草動就會“啪”的一聲斷裂。我也知道,你希望,或者更確卻地説是要求我一定要考進一中。我知道你那麼辛苦地起早貪黑是為了什麼,你期望自己的女兒能在自己人生的一次重要的轉折點處有一個好的方向。能等到一張印有“一中”的錄取通知書。

不知何時,我的書包裏每天都裝有牛奶和麪包;每晚還有各種口味的小點心;偶爾在飯桌上發現多了幾道我一直想吃,但價格卻不菲的菜餚;每晚熬夜時,耳邊多了幾句叮嚀。也許別人覺得太大驚小怪。可我卻視如珍寶。因為有你的殷切的期望而讓我不敢鬆懈。我會把你的期望好好的珍藏起來,放在我心靈的最深最柔軟的地方。它將成為我手心的太陽,在黑暗的時候,放射出最暖的光芒,讓我能在黑暗中學會如何微笑。

面對你的期望,我會好好地珍惜,我發誓我不會讓你的期望變成失望,我會用我自己的行動來證明你的期望是我努力的目標。

面對你的期望,我會好好地利用,當我沮喪、哭泣時,我將用你的期望來照亮我前面的道路。即使前方是荊棘叢生,我也不怕,因為你的期望會一路陪着我,我不是孤單的,我是幸福的!

面對你的期望,我會好好地感激,感激你對我抱有希望而不是失望。感激你對我的重視。我會用我自己的方式來表明你對我是同樣的重要……

如果説媽媽的期望是顆流星的話,那麼我會用自己創造出來的宇宙第四速度來抓住這顆耀眼的流星,不讓它只有一剎那的閃耀,我要用我的努力讓它永遠閃爍在天邊的最高處……媽媽,我會一直愛你,一直很愛很愛你。如果一定要在這其間加個期限的話,我承偌:比一個永遠再多一個永遠!

感人作文 篇3

一場突襲四川的7.8級大地震,撼動了大半個中國,牽動了整個地球。那些天,我們無不為抗災一線奮不顧身的幹部羣眾子弟兵所感動,我們無不為來自四面八方的踴躍捐助而欣慰,我們無不為深處困境積極自救互助的災區人民所震撼。在強震中,災區人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水,但他們更有與無情天災抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關的堅毅和真情。在我們向災區人民表達關切慰問、行使救援義舉時,讓我們向災區人民表達我們最崇高的敬意。

所謂震災無情人有情,5·12汶川大地震中,災區人民身體力行湧現出的一幕幕鏡頭,讓我們深受感動,充滿敬意,熱淚盈眶。500多次餘震把400多萬成都市民逼上了街頭,5月12日的成都之夜卻是個充滿温情和關愛的特別夜晚。街面上十分安靜,沒有人大聲喧譁,更沒有人吵鬧。當晚深夜,前來武侯區林蔭街獻血屋獻血的人排隊站滿整條街。

我們不能等,不能靠,首先要自救,路通了,黨和政府各種救災物資才能到來。元茨頭村,是甘肅重災區文縣境內受破壞最嚴重的村莊之一。震災後,村民相互幫助搭起各種臨時避難棚;上至60多歲的老人下至10多歲的孩子,都扛着鐵鍬钁頭到村口搶修山路。

災難並不可怕,怕的是沉浸於喪親之痛難以自拔,怕的是飽受苦難之後無法振作,怕的是迷茫於驚嚇之中慌亂以對。面對嚴重的災情,災區人民沒有被嚇跨倒下,沒有失去美好的信念,他們正擦乾淚水用自己的雙手創造明天。中華民族自強不惜、頑強拼搏的精神在這裏又一次得到了昇華,我們有什麼理由不向這些純樸、勤勞、勇敢的災區人民表達敬意呢?

強震中,捨己為人、尊老愛老、救人危難之情隨處可見,讓我們深深體會了災區人民身邊親情、愛情、友情的真摯温暖和巨大力量,因為有情,我們義無反顧,挺身而出;因為有情,我們真心依靠,共度難關;因為有情,我們互相勉勵,生死相連。毫無華麗辭藻的話語,毫無驚天動地的壯舉,一個情字卻讓我們潸然淚下,讓我們由衷地敬佩眾多災區人民展現出的人性光輝。

強震中,我們看到了災區內鄰里、師生、醫患之間關係的和諧,沒有鄰里間的小肚雞腸,有的是尊老愛老救人危難的熱心扶助;沒有對無良師德的拷問,有的是大愛無聲的永恆記憶;沒有醫患關係的緊張,有的是以病患安危為中心的高度責任感。強震突襲,災區人民用行動讓和諧的真諦更加完美真實,用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝。我們有什麼理由不珍惜這患難之中見真情的和諧,有什麼理由不為災區人民危難之中顯現出的人格魅力而傾倒呢?

在5·12汶川大地震中,類似的鏡頭還有很多很多,催人淚下的故事也有很多很多。眾多的災區人民正在用自己的真情實舉,書寫一部展現中華民族人性光芒、與災害鬥爭的抗爭史。房子裂了、塌了,我們還可以再修。只要人在,我們就一定能夠度過難關,戰勝這場重大自然災害。温總理在都江堰災區現場的話語,依舊迴盪在我們耳邊。讓我們真誠地為災區人民祈禱,向災區人民致敬!

天災無情人有情,我們一定會渡過難關的!

感人作文 篇4

今天,在我們去外婆家的路上發生了一件感人的事情。事後,爸爸還把這件事分享到微信的朋友圈,好友們看了都紛紛點贊。

今天,我跟爸爸、媽媽和往常一樣騎着摩托車一起去外婆家,我們一路上有説有笑的。當我們來到了大隴村時,因為這段路正要重新修建,築路工程隊在路面上鑽了一個個洞,像彈子跳的棋盤一樣。爸爸憑着熟練的騎車技術,為了繞過這些坑坑洞洞,免受顛簸之苦,車頭只能左拐右彎。但是有時車輪還是會碾過這些小洞,車子就會跳動一兩下。

當我們駛出大隴村時,一位40多歲的男人開着摩托車很快地追到我們面前,説:“你們停一下,這袋東西是你們的嗎?”爸爸看了看袋子,又看了看車頭,發現我們放在車頭的一袋衣服不見了,就説:“是的,是我們的。”那個人聽了,把袋子遞了過來,爸爸接過袋子,連聲説:“大哥,謝謝你,要不是你,等我們發現東西掉了的時候,就不知道到哪裏去找了。”“不用客氣。”説完,只見那個人調轉車頭開走了,而我們還沒有來得及問他的名字呢。這時,爸爸告訴我説:“這位不知名的好心人,不僅拾金不昧,還專程給我們送還東西,真是令人敬佩!

這件事我將永遠銘記於心,尤其是他那高尚的品質,教育我做一個拾金不昧、熱心助人的人。

感人作文 篇5

我從小跟姥姥姥爺生活在一起,姥姥姥爺非常愛我,每天早晨不到六點就起牀給我做早飯,然後喊我起牀,督促我讀英語。一天中午做好了午飯,姥姥讓姥爺陪着我吃飯。她從廚房出來,並沒有坐下來吃飯,而是慢慢的走到陽台上,邊走邊捶腰,平時的笑容不見了,一臉痛苦的表情,我想姥姥一定是太累了,或者是幹活時間太長,腰都僵住了!

每天放學,姥姥姥爺都準時來學校門口接我。一天下午放學後,因為我值日,五點多了才出來。我剛走出教學樓,就看見了姥爺那熟悉的身影,我連忙對姥爺擺擺手。姥爺一看見我,頓時眉開眼笑。等我走到他身邊,姥爺笑着説:“西西,猜猜姥爺給你買什麼了?”

還沒等我猜,姥爺就把手伸進懷裏掏出一個用塑料袋包裹的東西,捧到我眼前,我才看出那是我喜愛的烤紅薯。

“姥爺等了半天沒見你,怕它涼了,就放在懷裏暖着。快看看,紅薯還熱不熱?”姥爺邊説邊打開塑料袋。

我用手一摸,啊,烤紅薯還是熱乎乎的!

“快趁熱吃吧!”姥爺催促着。

我輕輕剝開紅薯皮,咬了一口,覺得這是我吃過的最香甜的紅薯,裏面包含着濃濃的愛的味道!我舉起紅薯讓姥爺咬了一口,姥爺笑了,我也笑了,我們沉浸在滿滿的幸福裏!

感人作文 篇6

畢業了,有人期盼;有人不捨;有人歡笑;有人悲傷。

時光荏苒,如細沙從指間悄悄劃過,輕嗅,還夾雜着曇花一現時的獨特芬芳。不知不覺,我們馬上就要畢業了忽然覺得時光似乎有些殘忍,三年時光轉瞬即逝,不自覺地心中覺得少了些什麼,又沉重了些。

以前總覺得離別沒什麼,就算離開了還會重逢的,但是面對馬上就要離別的老師。同學總是那麼天真的想要抓住時間,不想讓它流走。

剛入國中時,同學們多面面相覷,時間稍微長一點兒,女生們表現出她們温柔的一面;個個都是小淑女;男生們也把他們温暖的.一面毫不吝嗇地獻給了這一羣並不熟悉的陌生人,各個都是小紳士。

曾經為了那又寬又大的校服想了多少欺騙老師的理由;曾經在食堂裏罵過多少次那沒有味道大鍋菜;曾經有多少次在草場上你追我趕;曾經我們全校學生像一個個精靈似的在廣場上做健美操;曾經多少次夢想着要離開班主任的眼皮,多少次想扔掉那記錄着不現實的課本;曾經多少次為了老師的批評而傷心一整天;曾經……

大多美好的畫面像放影片似的播放着,想着想着,會不自覺地微笑,想着想着,也會不自覺的傷心落淚。

漫暢在校園中時,也會浮想聯翩,我想要搬着母校一起離開。似乎覺得有母校的地方,陽光也燦爛,花兒也芬芳,小鳥也可愛,風兒也温暖。想伸手觸摸校園裏的每個角落。

曾經在那個地方,我們舉行拔河比賽;曾經在那個地方,我們種上了“班級菜”;曾經在那個地方,掛上優秀學生的照片;曾經在那個地方,我們心不在焉的聽着軍人的斥責;曾經在那個地方,裝模做樣的聽着老師的講話;曾經在那個地方……

快畢業了,一本本同學錄,帶着一串串回憶,永遠埋藏在心裏。許多年過去後,拿出來看看,當年的願望有沒有實現,當年留言中的諾言有沒有履行。

畢業了,我們離別了,我只希望老師們多好好地,同學們多努力着自己的夢想,在以後的路途上,相逢的機會不多,但是我們都會記住彼此給過的温暖。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

感人作文 篇7

本報訊王倩、實習生詹丹研報道:昨天下午,廣州市首屆“市長盃”中學生作文大賽在廣州第三中學啟動。和常見的學生作文比賽不同,此次大賽將標準定為:感人淚下。比賽寫作的同時,還將組織“感恩扶貧教育之旅”活動。

大賽由廣州市尊師重教促進會、廣東電視台和中學生報社聯合主辦。大賽組委會主任、廣州市尊師重教促進會終身常務名譽會長蘇巨漢表示:“現在有的中學生對老師、對家長不夠尊重,老師多説他幾句,他就不願意。家長話説重了,他甚至離家出走,不懂得珍惜和感恩。但是中學生的心其實是很純樸的,因此需要教育熱心人士開展感恩活動,讓他們明白應該感恩。”

市尊師重教促進會副會長、大賽評委之一樑桃説:“學生是沒有信仰的,他們很多不知道自己讀書是為了什麼,沒有目標,就沒有激情。現在中學生作文拷貝的太多,失去親切感和真實感。這次大賽的主要標準就是要感人淚下。”

大賽組委會同時也組織“感恩扶貧教育之旅”活動,通過組織家長和孩子們去貧困地區,親身實地見證當地孩子為改變命運刻苦學習的情景,使孩子學會感恩。

這次作文大賽面向全市中學生,既可以由學校推薦稿件,也可以由學生自己登陸比賽網站登記參賽。大賽將於5月18日進行初審,一等獎獲獎者將獲得由蘇東坡紀念館贈送的“梅花香自苦寒來”著名畫家作品一幅。

感人作文 篇8

幸福過的過去,那只是回不去的曾經……

很多人説,回憶是美好的,可是對於被深深刺痛過的人來説,回憶起來是一種無與倫比的痛苦。一首歌,就會陷入回憶之中,在想那歌詞是訴説着誰的苦痛。亦或是某人的語氣、長相與曾經攜手過的人很像,又將會面對着瘋狂襲來的回憶,只是擁着破碎冰冷的心蜷曲在角落裏,生怕別人看到了自己的痛。

相信愛情,卻不敢去相信愛情會天長地久。這是現實世界,而不是電影之中,也不是童話世界。所以,每個人都是深深愛着自己。如果愛得太深,一旦離去就會支離破碎,無盡的痛苦圍繞。整個世界都是痛苦的代名詞,幸福也只是路人。

轉身的一瞬間,就定格了那一個痛苦的世界。痛苦,是説不出來的,能夠説出來的就不是痛苦了。青春就是這樣一身傷,成熟不是擁有過一次死心塌地的戀愛,也不是能夠忘記自己的最愛,而是回憶起那些斷斷續續的曾經而心中不會有波瀾起伏。既然是愛得很深,那就不會在被拋棄之後的街角能夠微笑起來,也不會回憶起來還帶着欣賞的態度。

走過攜手過的街角,也只會帶着耳機,聽着歌曲,就當做從來沒走過這裏。愛情世界,先走的那個總少受一些傷,或許第二天身邊又是一個陌生的面孔。被傷的一個總是不敢去面對這個現實,突然襲來的痛苦能夠讓一個人崩潰,試問又有幾個人能夠承受得住?邊能夠理解的只有那麼幾個最真心的,或是經歷過的,而其他人就當看笑話一樣,冷眼看着滿身是傷的自己流浪在這個世界。痛苦是別人不能分擔的,朋友只能陪着你醉,讓你好好發泄一番,至少那一刻,心裏是快樂的。時間或許會是解藥,可那也可能是毒藥,那回憶的傷口或許會被時間的刃刺破,再次痛苦不堪。也可能是一劑良藥,讓傷口癒合,如最初那樣。

看天空的雨點飄落,心中莫名的悲傷,拋開了雨傘去好好淋一場。路過的人,有人帶着憐憫的目光,有人帶着疑惑有消失在了某個路口。可那只是路人,擦肩而過的陌生人與自己無關。臉頰滑落的雨水夾帶着淚水又流走,混在一起,或許整個世界都是淚水。同一時刻,又會有多少人在雨中流着心痛、留着思戀。時間與回憶在相互交錯着,誰也不知道會是哪一邊勝利……

雨中有多少花敵得過這淚水,或許慢慢飄落又是一個輪迴,可那終究不是我。頑石可以等候在雨中拒絕傷悲,靜候輪迴不是那麼簡單的,忘記的那一刻回憶又襲來,又步入愁門之中。而路邊,多少戀人在看這花開花落,又有多少舊夢?

我不想去回憶,因為那只是回不去的記憶,可是,這由不得我去把握自己的情緒……

感人作文 篇9

不安,躁動,青澀或偶爾的瘋狂讓青春那麼短暫。珍惜,不去浪費,不去後悔的同時,我們也許要去瘋,去想,去追,去夢。沒有夢的昨天總那麼的荒涼無味。

陽光灑在光潔的街道上,清晨的空氣裏帶着清新的味道,和同學們略帶着喜悦的影子出現在街頭,一步,一步,腳步發出微而急促的聲音。一層細密的汗出現在大家的臉上,朝陽下泛着淡淡的紅暈。老師的帶領我們去了牡丹園,不遠的目的地,讓我很是期待。

牡丹花開燦爛,嬌豔的她們是象徵富貴的,喜歡牡丹的人應該會很多,不僅僅是因為貪圖富貴。一片白的,紅的,紫的構成了一幅恬靜的畫面。散發着幽香引來了蝴蝶漫步,儘管初放。高大的樹木枝繁葉茂形成濃濃的綠蔭,柳枝條在風中搖曳生姿。和同學朋友在小徑上唱歌,玩鬧,嬉笑,蹦跳,拍照......看這一對姐妹情深,那一對深情凝望,誰又孤單一個?

現在我們臨進畢業,每個學生都會有這個歷程。曾用心,用力去珍惜的,到最後有的只有感動和感傷。我們即將分手在這年夏季,或許將在不同的地方,做不同的事,有不同的情節。三年的跌跌撞撞,曾歡呼要從牢籠解放,臨近畢業才發現這是昨日天堂。

忘不了和那個他一起逃跑去的角落;忘不了和那個他吵架時的天翻地覆;忘不了也和學霸一同殺進前十的自豪;忘不了小孩乾爹乾媽的諾言;忘不了和大家熬到近十點才去睡覺的艱難;忘不了幾人一起嫌棄過廁所的髒亂差;忘不了曾吐槽過學校操場的不高端;忘不了校園的紅磚白瓦;忘不了老師們嘴角15°微笑......

我知道,運動會的進行曲會比老情歌還讓人懷念;我知道,這時一起哼的幾首流行歌會成畢業後的淚點;我知道,入學前想着畢業的我到最後會因友誼離別而失眠。我呢,不喜歡後悔曾經,不喜歡錯過美好,不喜歡去逞強忘記。後悔的一定不是錯,是錯過。

這是一場角逐,在學習的道路上,生活並非安逸,是希望,是希翼。在奮鬥去學習是,別忘了你和他們的故事。歲月白駒過隙,流沙磨平稜角,眺望遠方的心有怎會平息?既然我們選擇了遠方,那就帶着陽光般的心情和你們的故事一同啟程,縱然終將分離。

感人作文 篇10

我總以為,那些令我潸然淚下的故事只會出現在書上;那些蕩氣迴腸的畫面只會出現在銀幕上……

可那天的朝陽與我一同見證了我身邊的感動。

她留着長長的頭髮,背挺得筆直,猶如一個辦公室女郎,顯得非常的自信,可當她轉過身來時,卻是一副被人欺負的模樣。她的面前是一位穿着西裝的男子,正在對她大吼:“清理完給我打一個電話,一個也不許剩,發現一個就扣你工錢!”那個男人罵罵咧咧地走遠了,只有她呆呆的站在原地不動,望着那個男人走向遠方。我發現,原來她是一個清理廣告的清潔工。

她拿起身旁的一個水桶和一個白色的塑料袋,朝那些貼在牆上的廣告走去,我跟在她的身後,望着她身上的那塊補丁,總覺得要上演一場好戲。

她用水和抹布,清理了牆上一張有一張廣告,一條有一條街,我一直緊跟在她的身後,一陣陣刺骨的寒風迎面吹來,我不禁將手伸進了暖烘烘的口袋,頭又往衣服裏縮了縮,望着她身上那件單薄的衣服,我又為她而感到擔心。

猶如被雷電劈中了一般,她在一張廣告紙旁停住了,似乎在做什麼艱難的決定,她的手在不停的顫抖,想把這張廣告紙給撕下來,但他並沒有做到,他離開了這張廣告紙。我感到非常的納悶,正想問這是怎麼一回事,便來到這張廣告紙前。原來,這是一張尋人啟事,紙的上方有一張小男孩的照片,正咧着嘴歡快地笑着,下面幾行是對他的介紹。

此時,我的心正在不停地燃燒着,眼睛有些發麻,肚子裏在翻江倒海,我總以為,像我這樣堅固的“石頭人”是無法被真情所感動。可是,正當剛才朝陽升起來的那一刻起,我的心猶如被這份真情所感動了。 我轉過身,望着她遠去的背影,帶着朝陽,我向她深深地一躬。

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