校園的發現作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的校園的發現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
升上三年級以後，我終於可以去生態教學園了，因為一二年級老師認為我們個子小，萬一跌進去，會發出危險所以不讓我們進去。
我等到三年級，懂事了就可以去了。上自然課時，自然老師會帶我們去，那邊是學校最漂亮的地方。
我常和同學一起去生態教學園觀察，那邊真的很漂亮。我們仔細的看那些植物有什麼特徵及變化。
我印象最深刻的水生植物是布袋蓮，它是水中最優雅漂浮在水上的植物，因為它的根不固定在土壤中，而且浮在水中，又有圓圓胖胖的葉子，非常可愛。
它是夏天開花的植物與蓮花都是屬於水生植物的一種。我仔細觀察布袋蓮，就很想摸一摸，摸到它的話手會黏黏的，因為它的上面有一層像膠水的物質，非常好玩，因此我特別喜歡到這邊。
我非常喜歡觀察植物，學校正好有這樣好玩，又可以學習自然的好地方，所以囉!我認為學校的生態教學原是最漂亮的地方，也是我想上學的動力。
校園的發現作文2春姑娘邁着輕盈的步伐來到了我們的校園，只一吹，植物們都煥然一新，顯得生機勃勃了。
小草探出了嫩綠的小腦袋，好奇地打量着這個明亮而又美麗的校園。一陣微風拂過，小草隨風搖擺，嫩綠的身姿隨着春風偏偏起舞，像是在對我們説：“春天來啦！你們要好好學習噢！”突然，飄來一陣清香，我循着香味走過去，哦，原來是櫻花樹呀！櫻花樹不高，遠遠望去，就像是一片粉紅色的花海，又彷彿在一大片燦爛的雲霞，真是美極了！走近看，它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得像是要馬上破裂似的；有的只開了兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘用雙手捧着臉；有的全開了，露出了嫩黃色的花蕊。它們緊緊地依偎在一起，好像是在竊竊私語。我忍不住伸手摸了摸花瓣，濕濕軟軟的，像是一塊絨布。一陣微風吹來，只聽“嘩啦啦”的聲音，哈哈！下櫻花雨啦！我的頭上、身上、腳下全是櫻花，四周瀰漫着淡淡的櫻花香，令人心曠神怡！
石榴樹也長出了嫩芽。小小的，不仔細看還真看不到呢！它的形狀是橢圓形的，像一個回力鏢。
小鳥們在樹上歡快地唱着歌。你聽，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，彷彿是在給讀書聲伴奏呢！
校園的春天真美啊！只要有一雙善於發現的眼睛，就能發現生活中處處是美麗！
校園的發現作文3還有十分鐘就下課了，體育老師宣佈解散了。
好棒!所有人都歡呼着，我走到一邊準備休息。忽然，我看到遠處有一棵樹好像扎着辮子的小姑娘，我想：反正現在沒事做，不如去看看學校的風景吧!
於是我走了過去，當我走近那棵樹一看，原來是棵芒果樹。
我又走到另一棵樹旁，那棵樹真好玩，下面大部分都被修剪了，上面一小部分沒剪，看起來，就像一個人戴着一頂綠色的帽子。
看到這裏，我不禁想起前不久看到的種種美景。比如，學校的長藤，長得快到地面了，我還異想天開的把它比作窗簾呢!還有花的枝葉纏繞在椰子樹上等等。
我又想：我們在這麼美好的環境下學習，一定要好好珍惜，假如人類不斷的污染地球，那麼過不了多少年後，就再也看不到這樣的美景了。
校園的發現作文4“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”這是宋代大詩人葉紹翁寫的讚美春天的佳句。今天，我們也和老師在校園中尋找春天。
春風吹過讀書亭，旁邊的花兒好像都從睡夢中醒來了。那火紅的茶花對我微笑。金黃的連翹花像一隻只小喇叭，吹奏着春天的歌。蒲公英從地底鑽出了小腦袋，彷彿在觀察着周圍的一切。啊，是各色鮮豔的花組成了春天！
我們來到了小魚塘，這裏的魚可真多呀！有的全身火紅，像天上的太陽，在水裏穿梭。有的全身金黃，像夜空中的星星，在水中漫舞。而我最喜歡的是那條全身雪白，長着黑色斑點的魚。它的尾巴像秋天盛開的.菊花，在水中搖擺。啊，是各種各樣的小動物組成了春天！
最後我們來到了小竹林，微風中瀰漫着泥土的芬芳。突然，我被一根樹枝一樣的東西絆倒了。原來是春筍呀！它和春天一起衝破了泥土，向上，向上，再向上。啊，是各種各樣的芽兒組成了春天！
“春天真美啊！”我的喊聲響徹校園。微風掠過，把春的氣息和我的喜悦傳開，飛出了校園，越飛越遠。
校園的發現作文5星期三的上午，王老師帶着我們班同學到校園裏面找春姑娘，看看她有沒有來到我們的身邊，我們來到花壇邊看到花壇裏的花差不多都開了，我想這應該就是春姑娘留下的腳印，春姑娘帶來了許許多多又漂亮又美麗的衣服。
老師帶了我們到了第一個花壇參觀，我們看到了海棠花，海棠花有兩種顏色，一種是白色，一種是紅色的。開始我們班同學幾乎都不認識，老師説“這種花的名字叫海棠。”聽到這個詩一般的名字，我忍不住伸出手摸了一下，海棠花的花瓣非常的柔軟，形狀就像沒有封口的包子，裏面是黃色的長在最上面，而紅色的海棠花就不一樣了，紅海棠花長在個別葉子的下面，可能是紅海棠花以前也是白海棠，因為害羞才慢慢變成紅色的吧，海棠的上面還有一隻只可愛的小蜜蜂在採蜜呢!
我們還發現了跟迎春類似的連翹，連翹花差不多都開了，開着的像一個個金黃色的小喇叭，沒開的像一個個黃綠色的小辣椒，遠遠看着，一樹金光閃爍
再往下看都是小蘭花，還有太陽花，還有一些昆蟲殼，最多的是蝸牛殼。
校園裏的春天多像一位大作家畫的一幅豐富多彩的畫呀!
校園的發現作文6星期六，我去了學校的興趣班練習舞蹈。下課了，我便來到了操場上休息。
我坐在操場的草地上，我看看草地上的草坪，又看看遠處的花花草草，我發現春天已經悄悄地，走進了我那美麗的校園。她像一個調皮的小孩，在校園裏快樂的玩耍着。
我跟着春姑娘來到了玉蘭樹前，這裏有白玉蘭，紅玉蘭，紫玉蘭，黃玉蘭，還有廣玉蘭。我發現除了廣玉蘭之外，別的玉蘭樹都沒有長樹葉，卻花骨朵已長滿了枝頭。雖然花都沒有全部開放，但已經有些等不急了，爭着開了，那玉蘭花有的是白色，有的是紅色，有的是黃色，還有紫色，顏色豔麗的讓人捨不得離開。
春姑娘又把我帶到了雞爪槭前。雞爪槭樹的葉子還沒有全部長開，嫩綠的葉子一小撮一小撮地豎在枝上。葉子還沒變紅，但是嫩綠色的葉子邊緣已經有點紅意了。雞爪槭的樹枝就像一隻大手，而樹葉卻像只小雞爪。我想大概樹的名子就是因為樹葉的長相來命名的吧。等到樹葉全變紅的時候再來欣賞，那該是多麼美啊!
雖然校園外還有些冬天的足跡，但是在我的校園裏卻充滿了春天的氣息。想要知道春天來了沒有，來了我的校園就一定有發現。我發現校園的春天真美呀!
校園的發現作文7漫步在校園中，我發現柳樹發芽了，小草變綠了，月季花長出了嫩紅的葉子。但最美的要數迎春和桃花了，它們簡直是花中仙子把校園打扮得更加美麗。
迎春花遠遠望去一片金黃，如同一棵棵搖錢樹，只見一朵朵黃花綴滿了枝頭，它們綻開了金燦燦的笑臉好像在衝我們笑呢!仔細尋找我才發現花骨朵寥寥無幾，花開的同時也長了幾片綠葉只是向小芽一樣。桃花也不甘示弱紅的似火、粉的如霞、白的如雪，粉的桃花最先開放他們都是五片花瓣，黃色的花蕊想綻放的禮花。桃花大多還是花骨朵，有的含苞欲放看起來馬上要破裂似的，有的還僅僅打包在一起向一個個小圓球，遠遠望去像一顆顆小櫻桃，我們的校園整體看起來向一副美麗的圖畫。
我發現春姑娘真的降臨在我們美麗的校園。春天真的好美呀!
校園的發現作文8今天我一踏出家門就下起了綿綿細雨，我便打起五顏六色的小花傘，傾聽着雨點們的伴奏聲，帶着愉快的腳步準備去我美麗的校園。
下了第二節課，因為下雨所以沒有做操，我就下樓去尋找雨中的奧密。
下了樓，我去後院觀察雨中的花草，這些小草在雨中顯的更加嫩綠。再看那些還未盛開的粉色花苞，在雨中顯的更加美麗。
後來我又來到前院觀察，頓時，飛機流星雨向我一大批一大批的飛來。
但是我最大的發現還是在那被春雨滋潤的草叢裏。
當我扒開嫩綠葉片的時候，我發現裏面有着大小不同的灰色蝸牛殼。我把它們拿回家，對蝸牛們唱起了大姨教我的歌："小蝸牛，小蝸牛，前門後門有小人，小人偷你的小花盆……"就這樣連繼唱了兩遍，一隻小蝸牛悄悄的探出了小腦袋，似乎在察看有沒有敵人，我輕輕碰了它一下，它馬上把頭縮了回去。
這回觀察讓我發現了許多有趣的東西，我以後一定要善於觀察、多多思考。
校園的發現作文9在琅小這個學校裏，我很快樂，如果有個同學問我：“你在這所學校發現了什麼？”那我就不客氣了，我的發現説出來，可別嚇着哦!比如説：“我們校園裏的迎春花開了，黃黃的，像麥子一樣，好看極了!還有花壇裏的小草都已經長出了嫩綠的小芽，像一個小娃娃都穿上了一件新衣，鬱鬱葱葱碧綠碧綠，跟地毯似的，可漂亮啦!我還發現學校的梧桐樹以前掉葉子，都掉光了，現在不掉葉子了，反而長了許多葉子，我太高興了!還有現在學校裏的蝸牛邊多了，有同學捉到了幾隻，借我了一隻觀察，過了一會兒，小蝸牛慢慢地把腦袋伸出來，可好玩了，好象剛剛睡醒一樣，它的觸角一碰就縮進去，跟膽小鬼一樣，可愛極了!
怎麼樣啊？我們學校很豐富吧!跟別的學校就是不同。
哦!對了，我都忘了，學校裏還有一棵我最喜歡的石榴樹，樹上的石榴越來越大，越來越多，越來越紅，簡直是跟楓樹一樣美麗了!
