生活處處是課堂作文400字（精選27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的生活處處是課堂作文400字，歡迎大家分享。
生活處處是課堂作文400字 篇1
有一天，我突然發現：課堂不僅在學校，它還藏在我們的生活中，也許只是一瞬間，一件綠豆大的事，也能使我們學到許多大道理，你難道不信？那我就跟你聊聊我的親身經驗吧。
有一年寒假，我跟着父母回到老家四川，探望一年未見的外公外婆。四川有著名的銀九穀，如果想貼近自然，聆聽自然，那兒就是一處風水寶地。我們一家也常去那兒玩，那件事便發生在這兒……
我一直想闖一闖“叢林穿越”，可我身高不達標，所以只落個眼羨的分兒。今天，我又來到這兒，勉勉強強滿足了條件，我終於能夠踏上這根結實的鋼絲了。我匆匆穿好護具邁出挑戰的第一步。第一關“走鋼絲”不難，輕輕鬆鬆就過來啦！然後我“過五關斬六將”，總算“殺”到了第九關。這一關下面是湍急的河流，我的自信心一下子就降了下來，雙腿也不受控制地顫抖起來。工作人員察覺到了我的害怕，對我説道：“小妹妹，要不要我幫你呀？”我不願服輸，一邊搖頭一邊堅定地説：“不，我有信心！”我調整好心情，重新鼓起勇氣，邁出了第一步、第二步……只差最後一步了，我像一隻小鹿般縱身一躍跳到終點的木板上，然後摔倒在地，我的手被繩子磨破了皮，膝蓋也受了傷，我的心裏卻洋溢着得意。我戰勝了自己，我沒有輸！
從這件事中我悟出了一個道理：當你覺得不行時，堅持下去，絕不要放棄，命運就會因你而逆轉！
生活處處是課堂作文400字 篇2
今天，我和媽媽去上課，不妙，我衣服上的鈕釦在課外班的教室裏神奇的“失蹤”了，我有些難過，那是我新買的衣服呀！我決定用一個新的鈕釦縫在衣服上。
首先，準備釘鈕釦的材料，有鈕釦、針、線和剪刀。一切準備就緒，接下來就開始“幹活”吧！先用一根長線穿進針的孔裏，我不費吹灰之力，成功地把線穿了進去，接着，我把兩條線纏在食拇指上，用中拇指和大拇指捻這個線，把他們“合併”在一起，第二項打結完成了。再在衣服上做好標記，為線“指路”。最難的一項工程就是釘鈕釦。在我的想象中，不就是用線縫鈕釦，用剪刀一剪，不就完工了麼？事實卻沒有想象的那麼簡單。先要看好釦子釘在哪兒，我的扣子是一孔扣，先從衣服裏面縫，我一絲不苟，小心翼翼地，再穿進鈕釦的“小隧道”，連穿幾下，但是，我的手像被施了魔法似的，怎麼也穿不進去，是因為我剛才太着急了，我穩定了一下軍心，終於穿了進去，接着就要大功告成了，我用線縫了一下，再把針穿進去，用剪刀“咔嚓”一剪，衣服和新的沒什麼區別了。
我覺得有些事情要以平靜的心來對待，如果你很着急，就會一敗塗地，所以面對一起事情，要有一顆平靜的心。
生活處處是課堂作文400字 篇3
生活處處是課堂，我們許多知識都在課堂上，有些知識可以不再課堂上學，課堂上豐富多彩，現在就讓我們進入這個有趣的課堂吧!
星期六的早上，我看見家裏又髒又亂，就求媽媽教我做家務。媽媽説：“我們現在來清潔吧!”我先去拿了一把掃把，媽媽説：“掃地要從後掃到前，不用太大力，但要掃乾淨。”我就聽媽媽的話試掃了我的房間，掃完了我叫媽媽檢查一遍，媽媽説：“很不錯。”這是我開心極了。我在拿了一條布子，叫媽媽教我怎麼擦乾淨，帶着這個疑問就去問媽媽。剛見到媽媽也在擦，我偷偷地溜在他的身旁“偷師”，看了一會兒，我終於知道怎麼擦了，就趁他一個不留神，又溜回去了。我拿了一個盆子，擰開水龍頭，放了清水，再放一點洗潔精下去。走到房間，我拿起了布子擦了起來，每擦一到地方，我都會注意細節，都會檢查一遍。但有一張桌子有一條縫，很難擦乾淨，怎麼辦呢?媽媽就跟我説：“你用中指拿着布子擦就可以了。”學者媽媽的樣子我把桌子擦乾淨課。媽媽還誇獎我是個聰明的孩子，一學就會了。是很難，但只要我們用心去做，都會把它做好。
這是不是一個有趣的課堂?
生活處處是課堂作文400字 篇4
星期六，爸爸恰巧休息在家，於是他便興致勃勃的教我燒菜。
爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子，洗乾淨後，拿刀把頭頂的葉子切掉，再用滾刀式--所謂滾刀式呢，不是刀滾，而是切的東西滾，要斜着切，切一刀，把東西“滾”一下，換個方向，再繼續切。爸爸示範了一遍，叫我也試試。我興奮的接過刀，開始切。原本看爸爸切得那麼簡單，還以為很容易呢!誰知，那茄子很軟，而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了，和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……
爸爸讓我把茄子泡在水裏，我很疑惑，問爸爸為什麼要把茄子泡在水裏，爸爸説：“茄子切好後，會被空氣中的氧氣氧化，顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食慾!”爸爸又説：“你明白為什麼切茄子要用滾刀式嗎？因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大，炒的時候更容易入味。”
切肉的時候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點不想切了，剛想把刀放下，老爸就説：“做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了？”是啊，做是不能半途而廢，否則前面的努力就白費了。想到這兒，我又充滿了幹勁，仔細地切起了肉……
透過這件事，我明白了切茄子為什麼要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。
生活處處是課堂作文400字 篇5
生活如詩如畫，卻更似一本高深莫測、藴含哲理的書，只要留心翻閲，就能悟出書中藴含的真理所在，在這樣一本書中，人人都是作者，人人也都是讀者。
夏日，我家樓下院子裏的桅子花開了，香味一波比一波濃，吸引了許多過路的行人。人們會不約而同地停下腳步來採花，有的甚至連根拔起，導致每年開花的時間很短，還未享受撲鼻的花香，花就全謝了。
今年的盛夏，桅子花與平常都一樣，開了沒多久，不是被人摘下，就是謝了。但是，當我看到我的兩位朋友手裏每人抱着一大束鮮花得意地對我笑時，我再也經受不住誘惑了，反正留着也是留着，坐在屋裏，既看不見桅子花那純白如玉的花瓣，也聞不到桅子花的一路芳香，還不如放在家裏，日日夜夜都能聞到，好歹也可以留個四五天。我的身影在院子裏飄來飄去，走走停停，看到一朵大的，就用手摺斷，不知不覺中，手裏的花已經可以塞滿一個木桶了，這時我才善罷甘休，心裏想着媽媽看到這一大束花後驚喜的表情。
沒有一絲驚喜的表現，只是突然臉一沉，問：“花哪兒來的？”我沒有發現有什麼不對的地方，老實回答：“樓下。”媽媽卻語重心長地對我説：“孩子，你太自私了，桅子花不是你的，而是大家的，是供大家欣賞的，而你現在把它佔為己有，難道不是很自私嗎？”聽了媽媽的話，我的臉紅到了耳根。
生活處處是課堂，在這豐富多彩的課堂上，可以有許多奇妙的探索與發現，也可以受到大自然的啟發，而這些知識的來源卻不是課堂，而是生活！
生活處處是課堂作文400字 篇6
在日常生活中，有許多我們意想不到的事：蜻蜓低飛要下雨，公雞上樹要地震……不僅動物是我們的老師，有許多植物也同樣是我們的老師。
一天，姑姑帶着我與妹妹去上課，在回家的路上，我看到路邊有一羣螞蟻，圍在一起，好像在商討什麼大事。在一旁年幼的妹妹天真地問道：“這麼多螞蟻聚在一起幹什麼呀？”姑姑想了想，告訴她：“螞蟻們在搬家。”妹妹又問：“為什麼要搬家呀？”姑姑笑了笑，説：“因為馬上就要下大雨了啊。”“可是——”妹妹還想繼續開始她的“十萬個為什麼”了，姑姑勸住了她“信不信，等一會天空就會有雨落下來？”妹妹搖了搖頭，而我也半信半疑地看着姑姑。姑姑只是笑了笑，什麼也沒説。
很快，天空低下了頭，臉也沉了下來，一場暴風驟雨即將來臨。姑姑見老天變了臉色，忙把我們帶進一家飯店避雨。接着，一滴雨水落到了地上，然後，天空中就下起了傾盆大雨。妹妹和我驚歎不已忙問為什麼會這樣。姑姑還是微笑不語，這可把我們姐妹倆急壞了，一個勁地威脅姑姑。姑姑忍受不住了，只好開始了講述：“螞蟻是能夠感受到潮濕的，它們明白快下雨時，就會集體遷移，移到高出，以免被積水淹了巢。”我和妹妹聽後如夢初醒，終於點了點頭。
生活中的知識真是無處不在呀！大自然原來是這麼奇妙、有趣，讓我想要更多掌握大自然中的知識。
生活處處是課堂作文400字 篇7
生活就像是一本厚厚的書，每一天就是新的一頁，而每一頁都有新的內容等待我們去發現。
一小時之後，會有許多親戚來我新家玩，奶奶現在就叫我把蘋果切好放在桌子上，待會客人來了吃。我剛對半切好一個蘋果，便被電視吸引住了，待我十幾分鍾後回過神來，蘋果都黃了，連我看了都沒食慾，更別説別人了。我左想右想，想了好些個辦法：把蘋果黃掉的地方削掉、用保鮮膜把蘋果包住、把蘋果浸泡在水裏……但蘋果還是像一個調皮的娃娃，總是沒過幾分鐘就黃了臉，滿臉不高興似的。我只好把這個情況如實彙報給了奶奶，奶奶耐心地對我説：“瑤瑤，奶奶看過一本書，上面説用鹽水刷一下切好的蘋果，蘋果就不會黃了，你也試試吧！”起初，我也有些不大相信，我前面那麼多的方法都沒用，奶奶這招會管用嗎？我還是願意試試看。我端來了半碗水，加入3勺鹽，用筷子攪拌，又把重新切好的蘋果一塊一塊的夾進去，刷了一會兒又夾出來。結果出乎人的意料，切了一半的蘋果在半個小時內都沒有黃掉，效果實在是太好了，我就把每個蘋果都對半切好放在桌上，客人們都説蘋果好吃。我可真沒想到，就連保持蘋果新鮮也有小竅門，生活還給我上了一堂生動的實踐課呢！
生活處處是課堂，這本厚厚的書，還有許多精彩的內容，也許你已經迫不及待了吧？
生活處處是課堂作文400字 篇8
在生活中的每一個地方，就是我們的課堂;每一種東西，就是我們的教材。我們在這樣的課堂上學到不少東西。
記得三年級的時候，我來到外婆家後面的田地玩耍。突然，在地上發現一隻蝸牛。這隻蝸牛大約長兩三釐米，頭上的兩根觸角，一根長一根短，在一釐米處的地方上有一個小殼子。我轉念一想：這蝸牛是害蟲還是益蟲啊?一想到這個，我便滿臉愁雲。過了一會兒，我便把蝸牛抓進屋裏。我拔了一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹葉，把他們放在了蝸牛的面前。只見，它先用長觸角在上面碰了幾下，又用短觸角碰了碰。最後，在菜葉上大口大口的吃了起來。
我不看還不怎麼樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照這樣説，蝸牛是害蟲。我又想;可是蝸牛為什麼要用長觸角碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來呢?我打開電腦，一查才知道。那根長觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是蝸牛的鼻子。“哦，原來是這樣啊!”我高興地説……
一隻小小的蝸牛，竟會引起一連串的“問號”。最後，我明白了事情的原委。我明白了一個道理：有些道理在課堂上也不一定會明白，只有親手試驗了，才會明白，才會牢記於心!
生活處處是課堂作文400字 篇9
那天，我在家裏大掃除。我把掃地、擦桌子、整理物品……這些都被我“消滅”掉了！我剛想回屋，這時，我見媽媽拿着一把像吸水託布的東西。我的腦子裏滿是疑惑。我把疑惑説了出來：“這是什麼？”媽媽道：“這是擦窗户用的工具人。”我想：擦窗户？以前沒幹過，可能挺好玩，學學！我道：“我要學！”媽媽爽快地答應了。
過一會兒，我見媽媽把它最頂上的那個“毛巾”洗了洗，然後擰乾。只見她先把“託布”在肥皂水裏泡了泡，然後擦了一遍窗户，又把“拖布”洗乾淨了，最後她用“託布”把玻璃上的肥皂水擦得乾乾淨淨，陽光下，它閃亮亮的好看極了！
輪到我做了！我照媽媽的樣子做起來，可擦完一面，地上就灑滿一地水。媽媽見我這樣，便耐心地指導我。不久，我的擦窗户“技術”就熟練了，我開心極了！我的嘴裏有時還唱着：“洗刷刷、洗刷刷……”這首兒歌呢，真是太開心了！
我覺得生活中每件小事都能學到知識，就像這次，我通過大掃除學會了擦窗户。對了，你們也別忘了在生活中尋找課堂哦！
生活處處是課堂作文400字 篇10
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着；
夏天像婀娜多姿的少女，盡情彰顯自己的個性；
秋天像辛勤勞作的農民伯伯，收穫田野賜給的幸福；
冬天像慈眉善目的老人，獨自享受着屬於他的時光。我倒覺得人生如秋………
20xx年註定是一個不平凡的一年，新冠肺炎給全球帶來了災難——
孩子們都在線上授課，但每個孩子的學習態度不一樣。有的很認真，他們收穫了很好的成績。有的孩子迷戀網絡遊戲，收穫的成績寥寥無幾。一分耕耘，一分收穫，這真是生活處處是課堂！
你看84歲的鐘爺爺再次“掛帥出征”衝在疫情的前沿。還有那些奮戰在一線的白衣天使們，新冠肺炎疫情發生後，廣大醫護人員義無反顧逆行出征，英勇無畏衝在疫情防控鬥爭第一線，用實際行動踐行了救死扶傷，勇敢的白衣天使，堅持在抗疫工作第一線。我從電視上看到白衣天使們個個疲憊不堪，但他們堅守崗位，"明知山有虎，偏向虎山行。"她們的忘我精神，又給我上了一堂課！
再看看我們的團隊精神，僅僅十天，建造了雷神山、火神山，這次疫情的種種讓世人矚目！愛因斯坦曾經説過“人只有獻身於社會，才能找出短暫的生命意義。”
實踐告訴我們，一分耕耘一分收穫，這真是生活處處是課堂！
生活處處是課堂作文400字 篇11
雖然此刻已經是春天了，但是連續幾天的陰雨天氣，氣温還是在零上幾度徘徊。
“真是個鬼天氣”。我邊哈着氣取暖，邊抱怨着。忽然我注意到了，咦怎樣我嘴裏哈出霧氣呢這個已經在我身邊發生了十幾年的事，我怎樣這天才發現。我越想越奇怪，怎樣在夏天嘴裏哈不出一點霧氣，怎樣一到氣温降低時就有呢我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴裏都出現了霧氣。我又回憶了一下，對呀!每年冬天我都哈着霧氣呀!這是怎樣回事
一時間，我便對這個問題充滿了好奇，我決心打破砂鍋問到底。於是我便去問媽媽，媽媽猶豫地説:“這個嗎，我……也沒注意，你去……查資料吧!”對，查資料。必須能明白的，我怎樣把這茬給忘了呢!於是，我興沖沖地找起書來，但是茫茫書海中，哪本書會記載這個呢我便想上網查找。但是我家又沒電腦，怎樣找呀我便又找了起來。突然一本書閃過我眼前，《神祕自然解讀》那裏可能會有吧，我翻了起來，哪，那裏有個專門講《為什麼冬天能哈出霧氣》的，我如獲至寶，如飢似渴地讀了起來，其中，上面這樣寫:這是因為在我們的身體裏會有超多的水份，我們往外呼氣的時候也會帶出水份。平時氣温高，與我們體温差不多，我們才看不見……
原先是這麼回事!我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識。探索這些未知的知識，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
生活處處是課堂作文400字 篇12
生活，由無數的事物交織而成，平凡但又詮釋出最偉大的真理。在生活中，我們無時無刻不在學習，因為生活本就是課堂。
還記得，是一個微涼的秋天。那時候的我，才剛上國小一年級，正是懵懂又青澀的年紀。家裏面種了兩棵百香果。那時候，才剛種上百香果，就只有那小小的一截綠色的幼苗，它就種在我家的後院裏。每天，上完學的我，總會開開心心地提着一個裝滿水的小桶，搖搖晃晃地向百香果苗走去，我要給它澆水。因為那個幼小的我的腦海裏曾無數次勾勒過一個場景 ——一家人其樂融融地在一個百香果下摘百香果，那是多麼温馨的畫面。可當時的我並不知道我這樣過分地對百香果苗澆水，會造成什麼後果。
一天，我回到家裏，發現原本生勃勃的百香果，葉子竟然發黃了。我不由得感到一絲驚異，急忙跑去問媽媽：“媽媽，百香果的葉為什麼黃了？”媽媽先是一愣，隨即道：“是不是天氣太過乾燥了？”我嘟囔着説道：“不會吧？可我每天都在給它澆水呀！”媽媽一皺眉頭説：“天天澆水？嫻嫻，你要知道，對百香果過分地寵愛，反而會造得其反，讓百香果過於依賴，也會因為水分過多，而不能吸收，進而枯萎。”看着媽媽深邃的眼睛，我似乎明白了什麼，但又似懂非懂。
隨着時間的推移。現在，想起這段話，感悟頗深。那百香果的枯黃就是生動的一課，對樹，不能過分寵愛，對人，亦是如此。生活，需要的不是依賴，而是在困境中也能自力更生。
生活處處是課堂作文400字 篇13
親近自然、走進網絡、參加競賽、做公益活動、學做家務、外出旅遊……你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能讓我們開闊視野，增長見識，磨練意志，發揮潛能。
在假期，我去看望外公。中午吃完午飯，我決定出去散散步，愛犬小白也想和我一起去。
走在鄉間的小路上，聽着風吹過樹葉發出的“沙沙沙”聲，欣賞美如畫的秋景，聞着花香與泥土的芬芳，令我心曠神怡。一片片黃色，紅色的樹葉在空中舞蹈，就像一羣美麗的蝴蝶。
耳邊沒有汽車的喇叭聲，也沒有廣告的喧鬧聲，這一切都是那麼的安靜祥和。
小白歡呼雀躍，在我的前面引路，興致勃勃地搖尾巴。我想，小白一定很喜歡鄉下的生活吧。這裏樹木茂密，空氣清新，不像城裏樹木稀少，空氣中瀰漫着無數的灰塵。
忽然，小白愣住了，它看見一羣麻花鴨，一個完整的家庭在悠閒地漫步，它的目光中充滿了羨慕。它真的很想家人，可人類卻破壞了他的家庭。
回到家，想着剛才的情景，內心不禁呼籲：人類，如果想讓世界更美好！那麼請保護人類的朋友——大自然！
生活處處是課堂作文400字 篇14
星期六，爸爸恰巧休息在家，於是他便興致勃勃的教我燒菜。
爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子，洗乾淨後，拿刀把頭頂的葉子切掉，再用滾刀式--所謂滾刀式呢，不是刀滾，而是切的東西滾，要斜着切，切一刀，把東西“滾”一下，換個方向，再繼續切。爸爸示範了一遍，叫我也試試。我興奮的接過刀，開始切。原本看爸爸切得那麼輕鬆，還以為很容易呢!誰知，那茄子很軟，而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了，和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……
爸爸讓我把茄子泡在水裏，我很疑惑，問爸爸為什麼要把茄子泡在水裏，爸爸説：“茄子切好後，會被空氣中的氧氣氧化，顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食慾!”爸爸又説：“你知道為什麼切茄子要用滾刀式嗎？因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大，炒的時候更容易入味。”
切肉的時候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點不想切了，剛想把刀放下，老爸就説：“做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了？”是啊，做是不能半途而廢，否則前面的努力就白費了。想到這兒，我又充滿了幹勁，仔細地切起了肉……
通過這件事，我明白了切茄子為什麼要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。
生活處處是課堂作文400字 篇15
“買一送一，新鮮的梨子上市了，走過路過千萬不要錯過……！”，我今晨起個大早，地跟着爸爸出門去買菜，街旁嘈雜的吆喝聲，討價還價聲，談笑風生聲……交雜於耳如同交響曲一般。
菜市場，放眼望去，全是黑壓壓的人羣。
我與爸爸隨意走過一個個鋪子，鋪子上有正在睡覺的鮮肉，有友好招手的鮮魚，還有正等着被帶走的`蔬萊。
“賣豬肉！賣新鮮豬肉！走過路過一定不要錯過！”順着吆喝聲望去，只見一位老媪正地放開噪門喊叫着：“全是新鮮的啊，綠色食品啊！”我與爸爸被吸引了過去，只見黃白色的桌上，各種豬部位：豬腦、豬腿、豬肉……倏忽，我的目光被一根長長的彎骨給吸引住了，只見彎骨淡白色，中間有一根白色的筋骨支撐着，筋骨的彎曲處則像一個一個關節。我拉拉爸爸的衣角地大聲説：“爸，那是豬蹄！”説完，我便等待着眾人們的稱讚聲，可我等來的，卻是一陣大笑，或許是看到我疑感的神情，賣肉的老媪努力控制住了自己的笑容，地説：“那…是…豬尾巴”“什麼？”我半羞半惑地問，這時爸爸回答了我：“你看過的捲曲豬尾巴，只是豬尾一種，這是另一種，長一點的尾巴！”我羞得紅到了耳根，買了肉，便“逃離”了現場。
回家的路上，爸爸地告訴我：“你今天知道豬尾巴和豬蹄之間的區別，也學到了校內課堂上學不到的東西，這既能讓你，也能讓你的知識得到深化，潛能得到開發。”我點了點頭，抬頭晃腦地説：“生活處處是課堂！”
生活處處是課堂作文400字 篇16
提起課堂，相信好多人想到的就是，坐在教室裏學習，拿着書本老師在講台上教，學生在課桌上學。
但有時候想想，人生本來就是一個大課堂，處處需要我們用心去學習。有的時候我們去菜市場買菜，我們需要學的就是數學，我們要知道自己買多少東西，給對方多少錢找多少錢@同時我們也應該學到道德與法治裏面的，人與人之間打交道的時候需要禮貌，這樣子才能夠獲得他人的好感。
我們去河裏挑水，應該學到的是物理知識方面的槓桿原理，塵滿兩桶水的擔子，放在肩膀的那個位置@才能夠最省力。
步入職場，我們和人打交道為人處世，面對同事面對上下級之間的一些關係，我們也能夠學到好多的知識。更多的時候我們應該謙卑謹慎，認真的學習前輩的一些經驗和教訓。
在自己的工作中也應該做到勝不驕敗不餒，不因一次的成功而沾沾自喜，也不因為自己的一次失敗而垂頭喪氣。我不應該作為職場的老職員欺負新人，也不應該因為自己是新人就自卑。
生活中的種種為人處事，工作中的種種能力其實對我們來説都是生活的課堂。我們必須用心的學好人生這堂課，掌握好一定的生存技能掌握好一定的工作技能，才能夠在生活中更上一層樓。
生活處處是課堂作文400字 篇17
生活如一本書，會有快樂的情節也會有悲傷的結局；生活似一首歌，有着歡快的音韻同樣有着單調的曲調；生活若一場戲，有心潮澎湃之時，也定有悲傷難過之刻；生活像一顆百味糖，酸甜苦辣百味俱全。
生活處處是課堂，一天晚上月亮又給我上了一課。我偶然發現月亮像一個明晃晃的大玉盤，美麗極了。於是我接連好幾天每天都觀察月亮，越看就覺得越美，覺得它圓時是一種圓滑的美，缺時是一種俏皮的美，無論怎樣都是美的。看到了皎潔明月，心想：月亮為什麼如此美麗動人？我不禁這樣想：它圓時，就像是人生中的甜味、辣味，也就是美好又刺激的時光；它缺時，就像是人生中的酸味、苦味，也就像是心酸、辛苦的日子。它讓我明白了人生的酸甜苦辣是不可避免的否則人生將是一副不完整的圖畫。
當我到海邊的沙灘上時，看到一絲絲細細的沙子，是那樣的細小，怎麼也想象不出河蚌孕育它的過程，最終把它變成一顆美麗的珍珠，珍珠告訴了我們要堅持不懈。
生活好似一隻鳥，時而享受着飛翔的自由，時而忍受着鐵籠的束縛；生活彷彿一場夢，有時美妙連連，有時噩夢不斷；生活宛若一彎月牙，時而清晰可見，時而縹緲虛幻；生活猶如一雙眼睛，有時含着一汪淚水，有時透出暖暖笑意
生活處處是課堂作文400字 篇18
沒人不會説：“生活處處是課堂。”課堂當然不僅僅是坐在教室裏上課。在自然界中悟出道理，在賽場上參與競賽，在社區參加公益活動等等，這都是生動有趣的課堂。
疫情把當今學生都困在家裏，於是又一種課堂呈現在我們眼前，它就是——網絡課堂。
2月24日，我登陸了學校提供的網課軟件人人通APP。一點到軟件裏，我就看到了一座藍色的小房子，裏邊有兩個白色的對話框。看來這還是個社交軟件呢！
隨後，我看到主頁面有五個板塊，如果要上網課就到“導學檢測”這一板塊去上網課。於是，我津津有味地看起了老師推送的“七彩小魚微課”。這兒沒有直播板塊，因此同學們可以自主安排上課的時間，增強同學的分配能力。喜滋滋地上完了網課，我開始瀏覽人人通的其他板塊：“班級討論”裏可以發動話題，大家可以一起討論；“通知公告”裏可以向班裏發佈緊急通知；“班級”可以看到同班同學們的動態；“我的”可以設置自己的資料和動態。
不得不説，隨着科技的發展，網課的功能越發五花八門，真正讓學生喜歡上網課。但是電子設備看久了，會損傷到眼睛，所以上完一堂課，一定要讓眼睛休息一下。
課堂活動真是豐富多彩，怪不得人人會説：“生活處處是課堂。”
生活處處是課堂作文400字 篇19
生活，有着它獨特的魅力，所發生的事情，總能告訴人們無數道理，昇華我們的心靈。
記得報紙上曾經刊登過一則真實故事：有一個19歲的男孩，因為學習努力認真，考上了全國知名的大學。有天晚上，他與朋友們出去喝酒。男孩自認為喝酒很厲害，來者不拒，被人們稱為“黑馬”。在他人的慫恿下，他喝了很多酒，結果一個花季少年被當場喝死。這是不自愛的後果。
我也曾親眼見過一個小姐姐，她在我們本地算不錯的高中上學，學習十分努力，因為她覺得勤奮努力才會成功。每次週考、月考這位小姐姐總在年級上名列前茅。可到了高三那一年，她的父母開始加強了對她的約束。每天做完作業，總是還會有一大堆的學習資料等着她。父母每天都不准許她出去玩，只能待在家裏看書學習。有一天，女孩在網上網戀了。她的父母發現後，並不問她的感受，只是打她罵她，責怪她在高三最緊要的關頭走上了邪道。隔天，她在學校宿舍自殺了。她的父母悲痛欲絕，當場暈了過去。
生活處處是課堂。通過這兩件事，我明白了一個道理：我們要自重自愛，盡力做好自己。我們要聽取別人的意見，修正自己的行為，特別是在人生的關鍵路口，走好自己的每一步，頑強拼搏，不懈奮鬥，創造美好的未來。
生活處處是課堂作文400字 篇20
手機微信在生活中應用越來越廣泛，購物、支付，隨處可見它的身影。
這幾天，老媽手機微信錢包裏的錢越來越多，快到100元了。
有一天，我和老媽一起去逛超市。看看這個，應該買;看看那個也應該買。只是一會兒購物車就滿了。
到了收銀台，掃好碼後，“天啊!400多!”我不禁叫了出來，媽媽拿出了她的購物卡，只有300元了，還少88元。怎麼辦?“Whatareyou弄啥嘞?”我學着“流行語”，媽，要不退一點吧?那個收銀員説：“還有一個辦法，‘微信錢包支付’”。
媽媽拿出手機打開微信掃了一下二維碼，錢的問題立馬就解決了。原來，微信功能這麼強大，又學會一招。
當然手機微信還有一個功能。一次，我答應給一同學衝個會員SVIP。他給我錢，可QQ紅包的錢都被我的瑟出去了，去博楓衝還要加1元錢，還不一定衝對。正火燒眉毛時，老爸説：“用微信吧，才9。5元，很便宜。”“可我沒錢。”“你給我錢不就得了?”“爹你可真是的……”“算了，逗你玩呢!”
微信給人們的生活帶來的便利，很多功能都需要我們在生活中多學習!真可謂“生活處處是課堂”啊!
生活處處是課堂作文400字 篇21
“生活處處是課堂”，我覺得這句話一點沒錯。
小時候，我總是想和爺爺和弟弟到田裏去耕田。可是，總是沒有機會，我就告訴了爸爸，爸爸想了一想，同意了。
第二天一早，爸爸就把我送到爺爺家。我和爺爺和弟弟，馬上就要去耕田了，我本以為耕田十分容易，也不累，但是，我錯了！
一到田裏，我不禁大吃一驚，這都是什麼呀！我疑惑不解的樣子好像被弟弟發現了。於是，他跑過來，告訴我什麼是稻穀，什麼是高梁……
我記下這些東西后，就和爺爺到田裏耕田除草了。爺爺讓我和弟弟除草，他去耕田。我想，除草簡單，便拿起耙子除起來。可是，我一耙下去，草沒除下去，苗卻讓我耙壞了。弟弟發現了，衝上前説：”你看我怎麼做！”説完，他三兩下就除去了好多草，邊除邊告訴我什麼是草。我就學着他的樣子，別説，進展還真挺快。
就這樣，一上午過去了，回到爺爺家後，我就累得躺在牀上。雖然累得我腰痠腿疼，熱汗直流，但是，我認識了許多東西，也學會了除草。
生活處處是課堂。這句話一點也不假，可以學到課堂上學不到的事。快走向生活吧！
生活處處是課堂作文400字 篇22
生活不僅美好，而且讓人能夠放鬆身心。享受生活是一種樂趣，你有沒有在體會快樂的過程中學習到更多的新知識呢？
呵，今年夏天可真熱，小蟲子們都來我家“蹭空調”，星期日，我獨自在家，可肚子卻不爭氣地叫了起來，我只得拿零錢去買麪包充飢。無意間，看見一隻蜘蛛在網上爬着，仔細一看，咦？蜘蛛在“吃網”？我不敢相信，揉了揉眼睛，再次看去，的確是在“吃網”。哈！這可真有意思，蜘蛛吃網可是新鮮事兒。我查閲資料，終於明白了真相:蜘蛛吐的黏網沒有黏性後，蜘蛛會將網吃進肚子裏，在分解後重新吐新絲網。
從這以後，我的好奇心更加強烈了。那天不久，爸爸下班帶回來一個菠蘿，我連忙削開皮品嚐起來，沒吃多久，舌頭就一陣麻麻的感覺，我一下子吐了出來嘴裏的菠蘿片，我伸着舌頭像一隻狼狽的小狗，可把我愁壞了。事後，我又上網翻閲信息，成功的找到了害人的“小妖精”:菠蘿中含有一種叫菠蘿酶的物質，它會刺激人的舌頭使其麻木，鹽水可以有效的抑制菠蘿酶的刺激性，所以吃菠蘿前可以先放在鹽水裏泡一泡再吃。
哇，原來生活中有這麼新奇有趣的事物，我以後一定要努力鑽研，仔細觀察生活的無限奧祕。
生活處處是課堂作文400字 篇23
留心周圍，你會發現生活處處是課堂，這樣的課堂豐富多彩，能學到課堂上我們學不到的知識，能開闊視野、增長才幹。
牛頓是通過蘋果從樹上掉下來，發現了地心引力的規律。他們能發現這些規律，並不是因為幸運砸在他們的頭上，而是因為他們善於觀察，我們也要學習他們，善於觀察。只要你善於觀察，你就會發現“生活處處是課堂”。
小時候，我寫完作業。總愛坐在院子裏讀會兒書，撐着下巴看地上爬來爬去的小螞蟻兒玩。有一天，我像往常一樣看地上的螞蟻，突然發現這些螞蟻來來回回忙忙碌碌在不停的搬運食物。我跟隨它們仔細看，發現了一個祕密。原來它們在把蟻穴裏的東西都搬到了另外一處能遮風擋雨的地方。它們的搬東西的速度越來越快，終於把東西搬完了。我滿心疑惑：它們為什麼要這樣做呢？
不一會兒，閃電雷鳴下起了傾盆大雨。我想；螞蟻搬家難道和下雨有關嗎？我把這個發現告訴了媽媽。媽媽説；螞蟻搬家要下雨，這是一個生活中的天氣預報。我很慶幸我自己發現了這個規律，所以説“只要留心觀察生活處處是課堂”！
生活處處是課堂作文400字 篇24
人生道路遙遠漫長，在這條道路上我們收穫了許多知識，懂得了很多道理，明白了許多真諦。漸漸讓我們的生活變得多姿多彩。
記得那一天，我走出家門，看見一個不起眼的角落裏有一張大大的蜘蛛網，我出於好奇便蹲在一旁仔細的觀察，一隻蒼蠅飛了過來，不小心撞在了蜘蛛網上。沒過一會兒，一隻大蜘蛛從縫隙中不緊不慢地爬了出來。它先將蒼蠅用特別的絲綁起來，又爬了回去。這讓我感到奇怪：為什麼蜘蛛不直接吃了獵物呢？
第二天早上，又發生了一件令我及其震驚的事情：蜘蛛網上的蒼蠅只剩下了一張空殼了。這是怎麼一回事呀？難道蒼蠅“金蟬脱殼”了？我回到家裏查了許多的資料後，才知道了其中的奧祕：原來，蜘蛛捕捉到獵物後，先用蜘蛛絲將獵物綁好，再向獵物的身體裏注射一種毒液，使獵物體內的蛋白質變成水，蜘蛛就可以慢慢品嚐了。而蒼蠅的外殼並不是蛋白質構成的，所以，毒液不能將蒼蠅的變成液體。
生活當中，處處有着出其意料的奧祕。通過這件事，我懂得了：只要留心觀察，你就會發現許多新知識。
生活處處是課堂作文400字 篇25
生活中，有許多我們不懂的事情，我們往往多要學習，之所謂，生活處處是課堂啊。
在生活中，小朋友們可能學會了掃地，洗碗，洗衣服等等，大家學會的東西多與眾不同，接下來就來看看我在生活中學會了什麼吧。
記得有一次，媽媽上班還沒回來，這可怎麼辦呢？爸爸也從未下廚，瞬間，媽媽回來了，我向媽媽訴説了剛才情形，媽媽哈哈大笑，説“誰叫你們不學習做飯呀。”我臉紅了，低下了頭，説“媽媽，請您叫我做飯吧。”
我走到廚房，準備做一碗青菜，我從田野裏拔來了一顆顆如戰士般強壯的青菜，一邊聽着媽媽的指揮一邊走向小河邊，我蹲下身子，把一顆顆青菜洗得像一個個大胖孩子。青菜要下鍋了，“滋滋滋”你們聽，青菜們在唱歌，媽媽説“呵呵，你做的真不錯呀”我驕傲的説“那當然”我灑上鹽和倒上酒等等，然後把青菜翻了翻，瞧，它們熟了，我等呀等呀，終於，青菜大功告成了，可真香呀，自己燒的菜可真不一樣。
通過這次，我懂得了，自己做的東西往往比別人做的好。
生活處處是課堂作文400字 篇26
那天，我獨自沿着陰涼的小路漫步，發現通常的綠葉已經變黃，飄落在空中。總有一天它們會掉到地上。
我坐在窗台上思考，突然發現一片黃葉從樹上掉下來。我輕快地跑，小心地撿起黃色的葉子，仔細地觀察上面的紋理。我發現黃葉表面的紋理與音符相同，理論與單詞相同。看着，一幕讓我猶豫。我發現一片綠葉掉了下來。我撿起它，以為已經是深秋了，有一片綠葉落了下來。可以看出它的生活是多麼頑強。我把它和一些黃葉串在一起，一片綠葉變成了風景。啊!！這也是教室；自然的教室。
在那條鄉村河上，有一座舊橋。它已經存在了很多年，但仍然默默無聞。橋身上有些裂縫，好像是一位慈祥的老人微笑時留下的皺紋。雖然這座橋不如那些世界著名的石拱橋好，但它滿足了人們的需求，已經成為國家的景觀。啊!！這也是教室；自然的教室。
在那座巍峨的山上，有許多巖石，它們似乎是山上最美麗的東西，因為它代表着硬度。它代表着生命的力量。啊!！這也是一個教室，生活中到處都是教室。大自然的教室代表着生命的價值、未知的工作者和人們脆弱的心靈。這些都是自然的表現。大自然是偉大而神奇的。沒有它，我們將無法生存。
生活處處是課堂作文400字 篇27
今天，媽媽要包餃子，我想學學。
媽媽説：“包餃子皮要稍薄一些，餡約一勺左右……”“可以了，我都把頭聽大了！”我説着就學着包了，皮不就是一張薄面片嗎？這還不好做，我先把面揪下一塊來，洗乾淨放大鏡，向下一壓，好了，一張皮輕鬆做出來了。我又挖上一勺餡，然後一包，“哦，我的神呀！”餡從皮裏鑽出來了，我連忙用勺子接住，“呼啦”餡都冒出來了，這下可不能用勺子接了，不知怎麼的，我的手忽然將盆（盛餡的）拿過來，全接住了！好險，否則，又要被K一頓了。我這下有經驗了，將餃子皮放在盆的上方，這下掉下來也不怕了，我輕鬆放上餡，小心翼翼地包起來，哈哈哈，我的“傑作”完成了！可我左看右看，老覺得不對勁，這時，媽媽出來了，對我説：“瑞峯啊，你拿着大蒜幹嗎？”“這不是大蒜，這是偶的傑作。”“哦。”
好了，餃子熟了！我忽然聽見“嘭”地一聲，我的餃子“報廢”了，餡呀滿天飛，餃子皮也跟盛開的花似的待在鍋裏，爸媽呆呆地看着我，我卻在想：為什麼會爆呢？
這次包餃子的經歷讓我明白了：無論做什麼事情都不要眼高手低，必須腳踏實地才行。
