我和書之間的故事作文（精選28篇）
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我和書之間的故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書之間的故事作文 篇1
我總是沉浸在書的世界,因為書中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。
我從小就喜歡看書，走進《安徒生童話》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛的教育》……現在，我看的書和小時候有點不同了，我喜歡《城南舊事》裏的英子，我思考《天藍色的彼岸》裏的道理，我探索《有趣的科學》裏的祕密……
我喜歡看書，可是時間不多。在我和書之間發生過不少故事。記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書館。當時晴空萬里，沒有絲毫下雨的跡象。我們開車來到了錢江新城。我發現停車場離圖書館還真有點距離。
到了圖書館，我精心挑選了12本圖書。這時，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，於是，又非常耐心地在書架上找起來。一本又一本，功夫不負有心人，終於發現，這本書被擺在一個不起眼的角落裏。我非常高興，慶幸這本熱門書沒有被其他讀者借走。
書選完了，時間還很充裕，於是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來。不知不覺已是下午四點，我透過窗户向外望去，天色暗了下來，陰沉沉的，像是要下大雨。媽媽催我：“快點，我們沒帶雨傘，再不走就回不去了。”可是，當時我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話還沒説完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點，在下大一點！”。10分鐘後，這場突如其來的雷陣雨停了，我只好無可奈何地離開了圖書館。
瞧，我就是這樣一個喜歡看書的小女孩。
我和書之間的故事作文 篇2
我不喜歡看書，不過我喜歡看的是冒險類的書，我最喜歡看《冒險小虎隊之鬼屋驚魂》了。
我最喜歡看的就是小虎們在排隊進鬼屋時在樓下聽見鬼屋房間裏的尖叫聲那一段，我剛開始看的時候，以為那個小女孩看見鬼了呢！因為封面上是那樣的，我是這麼認為的，你們可能會説我胡思亂想，不同意我的看法，但是有可能有和我的想發相同的朋友，於是，我就迫不及待的往下看，誰知道是真的有鬼還是假的，結果，太讓我失望了！原來是老鼠，因為那個小女孩最害怕老鼠了，才尖叫起來的，不過，她説那不是普通的來鼠，是老鼠殺手！她還説那個老鼠殺手不怕人，還會主動攻擊人，原來，她來到鬼屋是來享受刺激的！她不怕鬼，只怕老鼠，鬼屋一次只能讓一個人進去，她想那些鬼都是用機器控制或者是人扮的，誰知那個房間裏沒有鬼，只有製作出來殺人的氣氛，那個小女孩知道有機關控制，就想把機關找出來，當找到櫃子的抽屜裏時，看見了老鼠殺手，把她追的滿屋子跑，還抓傷了她。我還喜歡最後抓那兩個壞蛋時的緊張氣氛，就在老鼠殺手就差最後一秒就出來時，小虎把它給制服了！不過本文裏沒有寫，只有有解密卡的朋友們才只道！我就給那些沒有解密卡的人或沒看過的人透露一下消息，其實小虎們吧籠子放到展覽珠寶的玻璃框裏了！
告訴你們我是怎麼喜歡上冒險類的故事書的！其實，我也不知道我是怎麼喜歡上的，自從我懂事以後，我就喜歡上了冒險類的書，也許是天意吧！呵呵。
我和書之間的故事作文 篇3
書是一位老師，是一位不説話的老師；書是一位朋友，一個讓你受益終生的朋友；當你有困難時止要查一查書，一切就真相大白了。
我喜歡讀課外書，特別有趣的是《笑貓日記》。記得有一次做完了作業，我就拿起《笑貓日記》看，不知不覺就看了一個多小時，媽媽就在喊：“芊芊，該睡覺了。”我回答媽媽説：“能再看一會兒嗎？”不行，馬上洗臉，涮牙睡覺。“可還有5。6頁沒看完，該怎麼辦呢？“快點，不然明天起不來！”媽媽又在催了，我越想越急，算了，我不顧三七二十一，直接把書藏進了衣服裏，再捂着肚子説“肚子痛，要上廁所。”然後飛快地跑進廁所，鎖上門，慘了，廁所沒凳子，咋辦呢、一屁股坐在地上，當看得津津有味的時候，媽媽又在催，我回過神來，哦，就好了，我把書又藏在衣服裏，剛開門“啪啪”地響(忘記捂住肚子啦），書掉在地上了，陰謀詭計顯現了，好你個鬼精靈，居然跑到廁所看這麼久的書，媽媽笑了，我也笑了。
讀一本好書，猶如交了一個益友，它教你辯論善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無窮；讀一本好書……多讀書，愛讀書是我永恆的追求。
我和書之間的故事作文 篇4
臧克家曾説過：“讀一本好書，就像交了位益友”。我覺得這個比喻特別親切。
別看我現在非常喜歡讀書，但小時候的我是最討厭看書的孩子，記得有一次過生日，媽媽説要送我禮物，我高興極了，心想：禮物會是什麼呢？一個大的蛋糕，一套精美的玩具，一個漂亮的洋娃娃，······。沒想到竟是一本厚厚的《十萬個為什麼》。從那以後媽媽每天都讓我看，讓我知道這些為什麼怎麼解答。這本書讀完了，媽媽又要和我測試一下，看看誰答對的問題多。我本不想測試，可她説，我答對的多，就送我一個洋娃娃。最後媽媽輸了，我高興極了——我得到一個漂亮的娃娃。
還有一次，媽媽又買了一本書，是《狼王夢》，我覺得沒意思就囫圇吞棗，不求甚解地讀。到了測試的時候我竟然輸了。可這次的輸讓我發誓：一定要好好讀書，慢慢的我竟然喜歡讀書了。
我覺得書像一位神奇的老師，它把我帶進知識的大門，每次都陪着我去克服種種困難，讓我去攀登那知識的高峯，讓我得到了無窮的知識，讓我插上夢的翅膀，飛向我的理想。·
我和書之間的故事作文 篇5
高爾基説過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”培根説過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”我酷愛看書，因為三年級時，我便和書結下了不解之緣……
去年的假期，媽媽興高采烈地給我帶回來一本《三國演義》，説：“這本《三國演義》你可一定要認認真真地讀哦，媽媽過段時間可是要來檢查的哦!”
“可是……”
“好啦好啦……好好讀吧!”
我覺得天彷彿塌了下來似的，但是一想到媽媽的“緊箍咒”，我就感覺背後涼颼颼的，算了，為了我的耳朵着想，我只好聽從了媽媽的命令，“忍氣吞聲”地讀了下去。起先，我漫不經心地讀着，看着看着，我漸漸地愛上了這本名著，關羽是給我留下印象最深的一個人物，他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操……
時間過得飛快，果然不出我所料：媽媽來檢查了!我成功通過了媽媽的檢查，當我正在沾沾自喜的同時，也不免看得出來媽媽因為我對讀書產生了濃厚的興趣而暗喜。
從那以後，媽媽就不停為我買書，到今天，我已經讀過一百多冊書了，因此，我和書也成為了一對無話不談的“好朋友”。從以前到現在，我看過了很多很多書籍，我相信我還會看更多書，和更多聰明睿智的人進行“談話”。
我和書之間的故事作文 篇6
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。我喜歡讀書。
要説我和書真正結緣，還要從二年級説起。那時候，老師開始讓我們每天中午讀二十分鐘的書。那時的我，並不喜歡讀書。每天中午，我只是假裝看書，一會兒看一下鐘錶，湊夠二十分鐘，就趕緊讓媽媽簽字。但是一次偶然的機會，我有了一本叫《天天愛學習》的書，我發現這本書上的知識非常有趣，我領悟到了書裏面知識的魅力了，從此便對讀書開始“痴迷”了，並且對讀書的興趣“一發而不可收拾了”。
現在四年級的我，已經和書成了形影不離的朋友啦！我讀了各種各樣的書籍，有童話類的，名著類的，科普類的……我每天都沉浸在書的海洋裏。
最近，我迷上了古典名著類的書籍。《隋唐演義》《楊家將》《岳飛傳》都被我“征服”了。古典名著裏面的人物深深地吸引了我。這不，我現在正在貪婪地讀着《三國演義》呢，書中的人物、故事情節深深地吸引了我。“桃園三結義”“煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”，我是張嘴就能説啊！
在書的海洋中遨遊，我學會了很多。書給我帶來了快樂和知識，我喜歡讀書。
我和書之間的故事作文 篇7
培根曾説：“書籍是思想的航船，它滿載着人類的智慧運送給一代又一代。”在我看來，書籍，是良師益友，教會無知的我許多道理：是一把打開知識大門的金鑰匙，帶我在知識的金色殿堂中盡情舞蹈……
光陰荏苒，到現在，書籍已陪我度過了許多快樂的時光。從印着花花綠綠圖案的動物畫冊，到注有拼音插圖的童話書，再到厚厚的大部頭小説，讓我如花苞吮吸春雨般地汲取着營養：遊走在字裏行間，我隨着書中的情節時而屏息凝氣時而捧腹大笑，忘我地陶醉於佳作之中。那書中的故事，如一張流光溢彩的樂譜，在我的心上彈奏出一曲時高昂，時低沉，時輕快，時悠揚的樂曲，而我的心則似五線譜上的音符般時高時低。常常，隨着一個個有着奇妙魅力的方塊字，我的嘴角輕往上挑，漾出一抹微笑。
在一個個引人人勝的故事中，我學會了許多許多。《魯濱孫漂流記》使我明白了在困境也不應輕言放棄；《海底兩萬裏》又讓我對科學探索萌發了無限濃厚的興趣：紅頭髮安妮讓我看到一個愛幻想的女孩感人的生活經歷：保爾使我明白了堅強的全部含義……書籍，使我懂得了許多道理，又開闊了視野，豐富了知識，還讓我嚐到了積累更多優美的詞彙，提高寫作水平的甜頭。書籍，是我的“長生果”，指引我去攀登知識的高峯，文明的島嶼。書籍，給我插上夢想的羽翼，帶我飛向更廣闊的天際。
我和書的故事，永遠不會畫上句號，書將自始至終陪伴我在成長的道路上踩上光亮的腳印！
我和書之間的故事作文 篇8
我很喜歡讀書，有時會讀的廢寢忘食，自然就發生了我和書之間的故事。
我常喜歡去新華書店看書，看不到外面的太陽，不知道時間，看到很晚，到肚子叫時才回家。我喜歡跟別人借書，一次借五六本，許多名著我都看過，看那麼多書，也要時間，因此看書常忘了時間。
記得有一次，爸爸去他的一位同事家做客，我也跟着去。見那家有許多書，就津津有味的讀起來，連爸爸叫我吃飯都沒聽見，他來拉我，我説：“高爾基説‘我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上’，所以我不吃也會飽的。”他見我堅持，只好離開了。等我看完書來到餐桌前，他們都吃完了，我只好空腹回家。
還有一次，我去農工商旁的一家書店看書時，爸爸説他先走了。等我看完書走時，看到了爸爸，我問：“你什麼時侯來的？”他説：“我剛剛才來，見你在看書，就等你。看你看的認真，就沒打擾你。”
我常出去借書看，家裏的書不太常看。一次，我看到一本書的一句話：當你看一本書，就像交了一位新朋友，當你再看這本書，就像與老朋友重逢。我忽然明白了，於是再看自己已落滿灰塵的書，讓我對書裏面的知識明白得更深刻。
我的讀書故事有許多，我知道：讀萬卷書，行萬里路。所以我不會在讀書的道路上停下來，我會一如既往，愛書，愛讀書，在書的海洋裏快樂遨遊！
我和書之間的故事作文 篇9
書，是一柄放大鏡，我透過他去探尋世界的奧祕；書，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進的方向；書，是一艘搏擊海浪的船，當我在知識的海洋裏遨遊時，他載着我駛向知識的彼岸；書，是我的朋友，傳我知識，伴我成長。
一個陽光明媚的下午，我又來到書店看書。我像一頭獵豹似的飛快地跑進書店。在一排排書架上擺着琳琅滿目的書本，我左挑右選就是找不到一本讓我心滿意足的書，突然我眼前一亮一本叫做《城南舊事》的書出現在我的眼前。“這不是我最愛看的書嘛”我高興地大叫。我迫不及待地拿起書，一頁，兩頁……我像一匹惡狼貪婪地讀着。這本書分成五篇：第一篇是冬陽、童年、駱駝隊；第二篇是惠安館；第三篇是我們看海去；第四篇是蘭姨娘；第五篇是爸爸的花兒落了。這本書裏講的都是林海音小時候的故事，我看的十分投入，不一會兒腳就酸了，看到了一些開心的地方我也會高興地大喊“好開心呀！”五分鐘過去了，一刻鐘過去了，一眨眼兩小時已經過去了。我看書看得居然忘記了時間，周圍的人都漸漸的散去，我才從書裏是醒過來。我看了一下表才發現原來已經在這裏看了兩個多小時了，我買了書興高采烈的回家了。
書是一把打開知識大門的鑰匙，書也是一盞指路明燈。我要永遠與書相伴。
我和書之間的故事作文 篇10
書，從四歲開始就和我結成了形影不離的朋友，上幼兒園時，我就已經可以背幾十首古詩、講故事了。上了國小，我對看書的慾望越來越大，家中書櫃裏的書已經不能滿足我了。
今年的暑假，我在書店裏看到了許多好看的書，於是，我要求媽媽每天都送我到書店裏看書。我手裏只要捧着一本書，便會手不釋卷地讀起來，一看就兩三個小時。我一看到書，就會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦後。一次，我真在書店裏看一本冒險小説，看着看着就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽，您是什麼時候來的?我怎麼不知道?”我滿臉疑問。可媽媽卻笑了笑説：“媽媽我早就來了!只是你不知道，瞧你看得那麼認真，才沒有發現的。”就這樣，不管是什麼天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月裏，我都是在書的王國裏度過的。
我愛看書，小説、詩歌、科普、童話我都看，看了這些書後，我的作文不斷提高，真是應了句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。
書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識，使我們的知識增長，才能成為對社會有用的。
我和書之間的故事作文 篇11
我是一個小書迷。沒事兒就愛在書的海洋遨遊，讀書也變成我生命中不可缺少的一部分。這應了當年毛爺爺的話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。説到讀書，我想了幾件發生在我身上的讀書趣事。
就在前幾天，我拿着書去衞生間，如飢似渴的讀着。竟忘記了時間，只聽在外面看電視的爸爸，以幽默風趣的口吻提醒我：“軒軒，你是不是掉廁所裏了？”我這才從書中回到現實，一看錶，呀！我已經在這裏呆了20多分鐘了！
上個暑假，我在姥姥家收到了媽媽寄給我的一套《沈石溪動物小説系列叢書》，剛得到它們時，我就像獲得了稀世珍寶，真是拿在手裏怕壞了，含在嘴裏怕化了。我在這些書中抱來抱去，彷彿它們是我的親人一樣，站在我旁邊的一位朋友，用怪異的目光看着我，就連姥爺也直説我：“真是個小書痴！”
還有一次，我寫完了作業，正打算看課外書，發現爸爸這個老頑童正津津有味地在玩一個很好玩的小遊戲，名字叫做“憤怒的小鳥”。我便過去看了看，呀！還挺好玩呢！但是我還要看書，現在我必須要在看書和玩遊戲兩者之間選擇，我猶豫了一下，還是選擇了看書，因為知識的力量是無窮的。
“一日無書，百事荒蕪”，書籍是人類進步的階梯，也是全世界的營養品。
我和書之間的故事作文 篇12
莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。是啊！書使我如醉如痴，有了它，我便可以廢寢忘食，因此，有幾次我因為書鬧了幾次笑話。
一次，我正在看書，媽媽叫我拿錢去買本子。我的身體不由自主地站起來，一邊看書，一邊走出家。走啊……走啊……突然回過神來，便發現我在商店門口，手裏還拿着50元，心想：咦？我怎麼在這裏？難道我剛剛“夢遊”了？還是我在做夢啊！我狠狠地打了一下自己，疼得我哇哇直叫，便知道這不是夢境。我拿着那50元呆呆地站在拿，卻不知道要幹什麼，只好溜回家。
媽媽看到我拿着錢，卻什麼也沒買，露出了疑惑地神情，便説道：“你看書看得你有健忘症？快去買本子埃”我恍然大悟，嘴裏還喃喃自語地説着：“噢……原來是去買本子。”
可事情總不能那麼簡單，當我來到了文具店門口時，被一本書吸引住了，心裏暗暗地想：咦？那不是我最愛看得書嗎？想着想着，走到了這本書面前，邊順手拿起書來。“光陰似箭，日月如梭。”時間飛快的了，當我感到眼睛陣陣刺痛時，已是晚上了。這時，我從遠處聽到一把熟悉的聲音：“芷晴！你在哪？”我連忙走出去，看到媽媽，媽媽連忙跑過來，抱住了我，一顆顆晶瑩的淚珠灑在我的身上。
經過這件事後，我再也不敢那麼沉迷讀書了，可我依舊堅持讀書，同學們，你們跟我一樣我讀書嗎？
我和書之間的故事作文 篇13
我們和書一定發生了許多故事，這些故事會讓你感到趣味橫生，也會受到潛移默化的薰陶，我就有過這樣的經歷，讓我講給你聽吧！
記得讀幼兒園的時候，我就已經對書有好感了，當時我只會看一些帶拼音的書。慢慢地，到了國小，我更加喜愛讀書了。學校每間教室都有一個書櫃，裏面裝着許多書，下課時，我們就可以借來看。
有一次，我閒得無聊，就去書櫃借書，正當我找得眼花瞭亂時，一本《震動2》蹦進了我的眼球，我心想：這本書是講的什麼呢？那就借這本了，雖然挺厚的，但是書名吸引了我。我拿着書飛快地跑回座位，開始津津有味地看了。這本書我看了一個星期，讓我明白了：無論遇到多大的災難，都不能自暴自棄，一定要勇於面對現實，克服困難。
記得有一次，我期末考試考砸了，拿通知書那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，媽媽看着我心疼地説：“怎麼了？”我惶恐不安地説：“我……我考試沒考好。”媽媽聽完，把我拉到一旁慢條斯理地説：“孩子，不管你考沒考好，只要你努力了，爸爸媽媽都不會批評你。”我聽完，豆大的淚珠就從我的臉頰流下來了。從那以後，我發奮努力，一定要拿一張好成績單給爸爸媽媽。
我和書結下了不解之緣，我們之間的故事將不斷延續。書已經成為我生命中不可缺少的一部分，我酷愛讀書。
這就是我和書之間的故事。
我和書之間的故事作文 篇14
在我的心裏，書是夥的夥伴，是一位有思想，有感情的好夥伴。
以前，我看的都是一些《多啦A夢》，《史努比》之類的長篇漫畫。逐漸的我改變了，我的書桌上不再有漫畫書，全都是一些關於文字的書籍，我現在和這些書的關係也非常好。
記得有一次，是上英語課的時候，我拿出了一本《伊索寓言》放在了抽屜裏。我想：反正老師在叫我們一起讀單詞，我隨便做做口形不就行了嗎 於是，我翻開了《寓言故事》，剛好看到老鼠姑娘嫁新郎的題目時，我看了教師一眼，接着又繼續看了。可是，正在我看得津津有味的時候，我覺得鼠媽媽很可愛，我的心卻在另外一個世界裏，便哈哈大笑起來。正在這時，同學們向我投來驚異的目光，老師瞪大眼睛望着我，大聲説：'好啊，原來你是在抽屜裏看書，下次再讓我看見，就沒收，永不歸還。'
這還不夠呢。還有一次，媽媽叫我去買麪粉，我拿着錢一邊走一邊看書，我突然遇到一位老伯伯，老伯伯對我説：'小朋友，我勸你走路時最好別看書，當心會被車撞着，那可麻煩大了。'我沒聽他的話，還是一邊走一邊看。來到售貨店，阿姨問：'你要買什麼嗎'糟了！忘記媽媽説買什麼了，嚇得滿臉通紅，説：'小朋友，你要知道，白粉是毒品，吃不得呀。你快回去問問父母再來吧。'我急忙跑回家，問媽媽，剛才要我去買什麼粉。媽媽説：'瞧你個小書迷，看書看傻了，是買麪粉。'我又跑到售貨店，買了一斤麪粉回家去了。
從此以後，我無論是上課，還是出去買東西，都不敢再看書了。
這就是我和書的故事，怎麼樣？
我和書之間的故事作文 篇15
偉大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”培根也説過“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”……這些名人名句如我的精神食糧，時時刻刻激勵我前行。
由於爸爸媽媽讀書不如意，所以他們把希望寄託在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無論多疲憊，都會拿出一些勵志的書籍來讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過去，把故事裏的令人感動的那一段重讀給我們聽。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書習慣也感染了我們姐弟倆。書已經成了我形影不離的好夥伴。
媽媽為了讓我學到更多的知識，特意給我訂了一年的《簡妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢都是從媽媽牙縫裏擠出來到。如果不買這些書，媽媽可以買到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳餚”。
我不止一次為《賣火柴的小女孩》的悲慘命運而流淚；不止一次為《西遊記》裏的師徒四人一路化險為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國演義》的諸葛亮的“空城計”而拍手叫絕。
我每天喜歡泡在書本里，因為書裏藴藏着許多寶貴的知識。你聽，那不是貝多芬和命運之神抗爭的《交響曲》嗎？你看，那不是等待我們去探索的宇宙太空和海洋嗎？你聞，那不是辛勤澆灌的園丁們散發出的香味嗎？
“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”高爾基爺爺説的好呀。的確，好的書，他能豐富我們精神世界。我愛書，書如同我的終生伴侶。
我和書之間的故事作文 篇16
書，這個字幾乎被全世界的人徵用的字。幼年時代，只要我手中已有書，就沉浸在迷人的書的境界裏。
書是全世界的營養品。
在我幼年的時候，成績總是名列前茅，因為只要我手中有了書，每次都看得津津有味，就與書融為一體了。等我上國小的時候，爸爸告訴我讀書要記筆記。於是，我每天一寫完作業，就與書成為了忠實的“好朋友”，就像離別的朋友，又重逢了。我每天看書都廢寢忘食，等到很久才吃晚飯。然而，我吃完又拿起書，又泡在了書的海洋裏。有時媽媽叫我睡覺，我都沒有聽見，媽媽喊了很多次時，我的耳朵一直裝做聾子，所以我還是沒聽見，最後一次時，我的耳朵不敢裝作聾子了，因為媽媽火冒三丈、憤憤不平的像獅子一樣，是除了他威震全家的“獅子吼”！大喊我的名字：李澤文，這都幾點了？還不睡覺？欠揍吧？“那刺耳的聲音把我從書的海洋裏撈了個正着，我反駁説：“這才幾點？10點嘛！讓我再看一會兒，幹什麼大呼小叫的？！”這時媽媽的火氣頓時衝出雲霄，惡狼的爪子一般的手把我像水桶一樣拎着，我戀戀不捨那本書，像失去親人一樣痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡時，我的眼睛裏淚落如珠，一滴一滴地從我的眼角流露出來，失去書是多麼痛苦啊！也許是讀過書的人才知道。因為書可以讓我們懂得許多知識，可以知道一些東西以前沒有，是哪個發明家發明的，還能知道以前的著名的人有許多讀書的經歷和一些名人生活的經歷。
我愛讀書，讀到如飢似渴，讀到猴年馬月，讀到廢寢忘食，讀到心安理得，讀到天長日久。
我和書之間的故事作文 篇17
我不是一個挑剔的讀者，書本隨手拿，文章隨意看。我的觀點是：只要不是什麼玷污眼球的書我都看，僅此而已。
童話故事大概是我的啟蒙書籍了，印象中，這一類的書大都是注音且帶有精美插畫的，而結果幾乎是幸福美滿且歡樂的。這些謳歌愛與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅信什麼，備份什麼，卻在物慾橫飛的社會中，把孩子所抱有的夢想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話故事在社會的悲傷，不是嗎？
後來，繼童話故事之後，我竟然喜歡上了複雜莫測的江湖。那時候，似乎家裏只有爸爸和叔叔是看書的，於是乎，由情愛、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結的男子情誼的江湖，成為了我流動的熱血的一部分。金大俠創造的武俠小説，主人公雖然武功高強，卻命運坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的悽美感湧上心頭。所有人的倒下，唯我獨尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現實的社會中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。
是什麼時候呢？小説和散文成為了我的新寵。其中優美的篇章，韻動的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載着每個人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。
不知怎的，我愕然地發現，時光不復，那些閃爍着的'童話故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準備結束。也許是因為學習上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小説和散文鋪天蓋地地塞滿了課桌的抽屜，心裏無端地掠過幾分興奮，幾分喜悦，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時代的光陰裏，傳播種子，然後生根發芽，最後留芳萬世。
手捧着書時，陽光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。
我和書之間的故事作文 篇18
每個人都有喜歡的書，當然，我也有。
這本書的名字叫做《綠野仙蹤》。我也忘了是怎麼得到它的，但説起來，要感謝我五年級的語文老師。是他的一個舉動，讓我看起這本書的。有一次，老師讓我們寫一張摘抄。於是我回到家，在書架上左翻翻右翻翻，想找出一本好書來抄一抄。這一本？不行！沒有什麼適合的句子摘抄。那一本？也不行！讀起來乾巴巴的，什麼感覺都沒有。直到我在書架的角落翻出了這本書。我拍散了它上面的灰，露出了《綠野仙蹤》四個大字。在這本書封面靠上的位置，我看見了14個字：學生課標必讀·世界經典文學名著。我立馬開心地跳了起來，“終於有書摘抄了！”於是，我就開始摘抄了。
過了幾天，我又打開了這本書，剛讀了一小段，我就被它深深地吸引了。裏面寫了一個小女孩叫多羅茜，她和她的房子被龍捲風捲到了一個美麗的國度，但她一心只想回到家鄉，於是她啟程了。一個北方女巫告訴她，只有到達翡翠城，找到強大的奧芝（一個強大的魔法師）才能讓她回到家鄉。她在去翡翠城的路上遇見了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們都去了翡翠城，向奧芝尋求幫助。多羅茜想回到家鄉，稻草人想要一個大腦，鐵皮人想要一個心臟，膽小獅想擁有勇氣。於是他們找到了奧芝，但是……“你看看幾點了？還不快上牀睡覺？”馬上就知道奧芝和他們怎麼了，結果爸爸媽媽讓我趕緊上牀睡覺。唉，只能下次再看了。
這本《綠野仙蹤》教會了我一些道理，比如：遇到困難不放棄，朋友遇到困難及時幫助……
這就是我的一本課外書，我喜歡這本書。
我和書之間的故事作文 篇19
我相信，你肯定讀過各種各樣的書，如課本、小説、漫畫、史書、童話等等，這些書都能讓你得到知識和樂趣，手潛移默化的薰陶。如果讓我挑的話，我一定會選擇漫畫書的。
其實，前幾天，我就因為一本書而被媽媽打了一頓，這也是漫畫書惹的禍。前幾天，我去了一次書報亭，在書報亭裏看見了一本我最愛看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫書，於是我把媽媽每天給我的五元零花錢贊起來，足足攢了四天，終於攢夠了二十多元。下午，一放學，我飛速的衝向了書報亭，買下了那本書，往家走的路上，我津津有味的看着書，走着走着，轉眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來媽媽從來都不讓我買《終極米迷》這樣書，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個沒人的角落，我把褲帶解開，把書塞進了褲子裏，然後把褲帶再繫上，就看不出來了，我又裝作若無其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子裏，把書藏到一個非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯後，我寫作業時思想總是跑毛，盯着《終極米迷》，於是，我悄悄的把門關上，把書拿出來，藏在卷子底下看，時間嘩嘩的流過，轉眼間，就過去了一個小時，誰知，我正看得入迷，媽媽已經站在了我的背後，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫書，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以後，我再也沒有偷看過書。
經過這件事，我明白做事時，要認真、專心、保證學習的質量，提高學習效率，這樣快快的寫完作業，就可以大大方方的看書，合理的安排我的業餘時間。
我和書之間的故事作文 篇20
如今，喜愛閲讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了。但是，我還是喜歡閲讀用紙印刷而成的書本。我想，電子書、平板電腦、手機這樣的電子設備，缺少了紙質書本的好處，感覺手握到的書時能感受到紙張帶來的温度，讓人覺得温暖一些。尤其是捧讀書本時，想做筆記，就可以隨手寫字，標記在書上的空白處，或者記錄在筆記本上，好加深讀者對書上內容的印象；尤其是，讀紙質書的時候，不需要顧慮網絡信號是好是壞，電量夠不夠，你可以安心地一直讀下去。
在讀書學習中，我很愛惜書籍，看到別人不小心把書籍弄壞了，我會立馬拿來修補好。一有機會，我就回去圖書館看那些我感興趣的書，如《奇妙的人體》《探索宇宙》等，常常看得津津有味。正是因為我看了很多有關科學探索的書，才能讓我當上班級的科學組長，有關自然科學的考試，我也是全班第一名。
讀書對我來説不光只有這些好處。多讀書可以讓我的作文寫得更好，更具體。看書還可以讓我知道更多的事兒，有古代的、現代的，國外的、國內的等等。
我還發現，書本也是一個好幫手。在你遇到一些不明白意思的詞語時，詞典可以幫助你；在你遇到生字這個“攔路虎”時，字典可以幫助你；上課時，老師有東西沒有講到時，《語文全解》可以幫助你。學會利用工具書，也是一種提高學習能力的好辦法。
書本，是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我要説，書也是一個可以提高人文學素養的寶庫，所以，我愛讀書！
我和書之間的故事作文 篇21
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”劉向也説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”孔子更是説過：“學而時習之，不亦悦乎？”還有許許多多的名人説過關於讀書的名言。書在我們日常生活中已經是必不可少的，今天，我想和大家説一説我和書之間有什麼樣的關係。
我是一名六年級的學生，即將步入國中，我對書其實也沒有太大的興趣，我並不喜歡讀書，但這並不代表我不喜歡學習。以前我並不喜歡書，特別是那些必讀書目，每次看就是敷衍的看幾眼，我還有一種怪癖——一看書就睡覺，所以我睡不着的時候，就拿一本書，看着看着就睡着嘞，我覺得那些書都很乏味，很無趣。直到上了六年級，我才明白——每本書都有每本書藴含的道理，讀後感就是你讀完一本書後從中獲得的道理。我打算把之前買來沒看的書，全部看完。可直到看到那些書，才知道我可能是異想天開了。我買的書看完的沒有幾本，可買來沒看的書，卻有兩櫃子，我原本已經下定的決心，頃刻間就崩塌了，沒辦法，只能硬着頭皮上了。我隨便拿起一本坐在牀上看了起來，不知不覺我發現我已經一覺睡醒嘞，看來，看完這些書對我來説，可謂是天大的難事。
我覺得我和書上輩子一定有仇，不然為什麼一看見他我就想“暈”呢？不過現在對我來説看書簡直是簡單的不能再簡單了。之前是我用錯了方法，我總想着在最短的時間內看完一本書，那樣反倒沒有效果，我現在是規定好一天讀多少頁，這樣既不會想睡覺，也不會看完就忘記。
我和書的關係，總結起來就是上輩子的“仇人”，這輩子的“合作伙伴”，希望大家可別像我一樣，看到書就犯困。
我和書之間的故事作文 篇22
我是宇宙間無限渺小的一個人，書卻貫穿了世界。它以它厚重的力量征服了我，並給我精神的指示與力量。它是一盞燈，時刻在我頭頂上照耀，鞭斥着我的無知，嘲笑着我的愚蠢，戲謔着我的悲傷。
我是一個理性又很多時候過於感性的人。理性到懷疑真實與虛假，矛盾與和諧的相互轉化；感性到認定一件事打死不回頭，對愛的人寧願忍受“百般折磨”，容易受傷，敏感脆弱。林妹妹感性之至，看到落花便要將它們埋葬，賦一首《葬花吟》，感歎“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”？我羨慕她的真性情。簡愛理性之至，從不因愛情衝昏了頭腦，追求精神上的平等和相互的理解尊重，我佩服她的冷靜自持。感性與理性的情緒和思維都必不可少，它們同等重要。暫時我還不能做到使他們二者很好地調和。既然這樣，就順其自然吧，至少率性，活得自在。
我還是個“矯情”的人。總是用文字去抒懷“我”就是一件讓別人覺得“這人怎麼這麼矯情”的事情。當然，我是“女漢子”的外在，內心的卻是小清新的風。於是，和很多內心小清新的人一樣，我也有幾個本子專門用來寫下當時的心情。大多是瑣碎的事情，也有寂寞、空靈的句子；像個老太婆嘰嘰喳喳嘮叨不休的文字，卻是生活本身的絢爛帶來的感動。因我怕當時“只道是尋常”的記憶被歲月沖刷，只留下空乏的想象，於是就拿起筆，任文字在紙間氾濫，記下歲月的點滴。
培根説“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”，讀書給我們帶來的好處最見於獨處幽居之時、高談闊論中、處世判事之際。在幽靜之時，讓不安遊蕩的心思靜止，積蓄內斂之力量；在喧囂之中，捧上一本書，把自己與這個世界隔離，拒絕盲目地迎合。多讀書吧，書本會讓你行得更遠，書本會讓你人生更精彩，生活更有味！
我和書之間的故事作文 篇23
我，一個活潑可愛的小女孩，小嘴巴一天到晚如沒事總是嘰嘰喳喳。書，一位知識淵博的“老朋友”。正是這位“老朋友”吸引了我，使我開始不在嘰嘰喳。
一天，媽媽笑嘻嘻地走過來，手放在背後，好像有什麼東西。我看着媽媽説：“是好吃的？”媽媽搖搖頭。“是好玩的？”媽媽還是搖搖頭，“我真不知道嗎？”我撒嬌道。“看！”媽媽拿出《幼兒畫報》。“給我看看。”我翻開書，裏面有小花狗，有大奶牛，有獅子……我高興地手舞足蹈。“媽媽，你從哪弄來的？”我驚訝地望着媽媽。“我不告訴你。”媽媽勾住我的鼻子。我覺得媽媽總做出讓我想不到的的事。
當媽媽講到小狗之間的友誼時，我突然內疚起來，低着頭，回想以前我經常和我的朋友李佳秀經常發生矛盾。我對媽媽説：“媽媽，我想跟佳秀承認錯誤”。媽媽笑了。
長大後，我的書就更多了。我特別喜愛讀古詩，看成語故事。《庖瞭解牛》告訴我們做任何事情，只有反覆實踐，不斷積累經驗，真正掌握了事故的規律，才能得心應手，遊刃有餘。讀了宋朝詩人范仲淹寫的《漁家傲》這首詞，知道了在任何時代，保家衞國是每個人義不容辭的責任。媽媽説我簡直是個小書呆子，我很樂意她這麼説。
“愛書吧！它是你知識的源泉，飛翔的翅膀，進步的階梯！”書中自有黃金屋。書，多麼美麗的名字。它不僅是知識淵博的“老朋友”還是一位善解人意的，懂得善良，正直的“老朋友”。
古人道：“書山有路勤為徑，學每無涯苦作舟。”高爾基曾説“書是人類進步的階梯”。莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品。書的根是苦的，但果實是甜的。”
我離不開書，永遠，永遠……
我和書之間的故事作文 篇24
説起來，我以前也是個書蟲，天天都在書的海洋中遨遊，老媽説老爸看書時就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了
雖然現在“小考”逼近，使我讀書的時間越來越少，次數也是在慢慢的變少，但我依然會抽出來一些時間來讀，但也沒有以前的那一種專心致志了，以前那種專心致志，讓現在的我都還有一些嚮往呢！
我現在還記的，我看我人生中的第一本小説——《斗羅大陸》的時候。有一次，剛從書店買來一本，外面就下雨了，沒辦法，我又沒帶傘，只能坐公交了。在公交車上，只有我和司機，我沒事做，便看起書來，結果車一直走，一直走到了公交公司，這時我才發現，我貌似離家更遠了……可是我身上也沒錢了，無奈，只能先在大廳裏等上一會，等到雨停了，再走回家去，於是我就在大廳裏讀起書來。不知不覺，書看完了，我緩緩的伸了一個懶腰，抬頭一看，囧，現在都6點了，都已經黃昏了，我1點從家出來的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書，風風火火的衝家奔去。
還有一次，我和一個朋友去街上玩，一時沒忍住就進了書店，出來時我已是身無分文，身上的錢都“變身”成了一本本書，因為我身上也有我朋友的一份錢（已經花的一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個人拿所有的東西，然後他就也花光了身上的錢，買了一堆玩具。回到家時我早已成了“汗人”。
哎，真是回憶以前的那種美好時光和那種專心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對書本的狂熱，恐怕以後再也找不到了。
我和書之間的故事作文 篇25
“咚”一頭撞在門上，因為手裏有本書；“吃飯了！”“來了，來了！”但久久也不見人影，因為眼前有本書；“嘿！去玩呀。”“就來！”害得夥伴門外等，只因手中有本書。
我愛書。小時侯，家裏大人太忙，沒時間管我，但丟給我一箱子姐姐看剩的連環畫。於是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫三角，好人頭上畫圓圈，有時我根本搞不清好人壞人了。大一些，識字了，所有簡單讀物上的字我都認得了，就開始“磨”父母給我買許多書。到了國小二三年級，我自以為識字夠多了，就自己付錢去買書，什麼《愛的教育》、《格林童話》、《感悟母愛》、《感悟父愛》、《安徒生童話》、《上下五千年》天天看得我不亦樂乎。於是我的語言也帶上了書卷氣，但還有稚氣。
直到國小四年級結束的時候，我收到了一本《我生活的故事》，我才脱離兒童的無知。它太好了，展現在我眼前的是作者不屈服於殘疾的感人畫卷。我深深的為作者的精神所感動，自信我也會像她那樣成為生活的強者。從此我看書開始“求神而不求形了”了。
我愛書，也感謝書，因為它給了我那麼多的知識！
在我灰心氣餒的時候，書告訴我“振作起來，相信自己的力量，堅信‘上帝就是我們自己’”。
在我高興的時候，書告訴我：“生活是一種匆忙的追求，聒靜安逸是對自己生活的要求。”
儘管，有的書也會使我失望，但我還是覺得有所收穫，因為畢竟路還沒有走完，還得繼續走下去。
我知道，自己的知識還很貧乏，還有許許多多的問題不能解決，所以，我還要努力的去讀書、讀書、再讀書！
我和書之間的故事作文 篇26
歡快的魚兒離不開河水的懷抱，就如這些年的我離不開你——書的陪伴！——題記
一本好書藴含着豐富的知識，深刻的哲理，美好的人生啟迪。閲讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。對此，我深信不疑！
猶記得幼年時期的一本本童話書帶給我的無限靜謐悠然的時光。
我靜靜地像一隻小貓，光着小腳丫在涼牀上蜷縮着，藉着那注音的文字，那精美的插畫，我開始認識了你——書。我永遠不會忘記在那段黑暗的時光，是你——書，讓一個小女孩黑暗的世界擁有了多少明媚的陽光啊！
漸漸地，我長大了。書，你在我心中的地位更是不可取代了！課間十分鐘，飯後十分鐘，睡前十分鐘……我恨不得一天中的每一個“十分鐘”都和你——書在一起！我像牧場工人擠牛奶一樣擠出了很多個十分鐘，拾一份寧靜，輕輕翻開帶着油墨芳香的書頁，安詳優雅地品讀每一個字，每一個詞，每一句話……書，有了你的陪伴，我越來越覺得自己比同齡人多了一份沉着，多了一絲書卷氣。這些都是你，書——我最忠誠的朋友，最可敬的摯友帶給我的！
現在，每當我用自己的筆尖耕耘出了一頁頁優美動人的文字之時；每當我看到老師那緊擰的眉頭舒展開來並流露出欣喜的神色之時；每當我感到同學們那一陣陣驚羨的目光向我緊緊聚集之時……我總會情不自禁地想起你——書！你默默無聞地陪伴了我多少個春夏秋冬而毫無怨言啊！我的一張張耀眼奪目的獎狀少得了你的孜孜不倦的幫助嗎？
啊，書，我想我真的離不開你了，就像那長大的魚兒離不開清澈的河水……
我和書之間的故事作文 篇27
2005年春，我正在武威讀幼兒園。那時，我家的條件很差，是爺爺和奶奶照管着我。我不能玩，也沒有其他供我娛樂的東西，唯一的精神食糧就只有書了。所以，無論是假期還是上學的日子，在每天下午7﹑8點的時候，爺爺都要帶我去看書。從此，我養成了愛讀書的習慣
現在，由於爺爺愛看書讀報，給我提供了優越的條件。每天中午，當別人正在午睡時，我卻在看書﹔下午，當別的孩子將作業做完，在家中盡情嬉戲，或在看電視時，我也在看書。當爺爺買來新報紙時，我總會迫不及待地將報紙打開，看看上面有什麼有趣的內容，以先睹為快。如果我一天不讀書的話，那麼，那一天就好像缺了什麼東西，空蕩蕩的，毫無趣味。
以前，我經常在上廁所時看書，可是，剛過了一段時日，爺爺就不讓我在上廁所時看了，説上廁所看書對健康不利。可我改不了這個壞習慣，所以，我便想出了一個“錦囊妙計”――每次上廁所之前，都偷偷到卧室去，然後悄悄拿一本書，之後把書塞在衣服裏，再把衣服向裏卷一下，以防書掉下去，到廁所後，我便把門反鎖起來，（以防大人突然來查看）之後打開廁所的燈。這樣就可以不被大人察覺而能在廁所中悠閒地看書了，一舉兩得。
總之，我十分喜歡讀書看報，在大人允許的地方，我可以大膽地讀書，家長不允許的地方，不管大人如何阻撓，我也能想到辦法去看書。
“讀一本好書，就像交了一位益友。”通過讀書，我的視野變得更開闊了，知識也變得豐富了。讀書看報，雖然要花很多時間，但在不知不覺中，確會有很多意想不到的收穫。
我和書之間的故事作文 篇28
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”但是我不相信這個邪：讀書有什麼好處呀？
暑假的一天，媽媽硬逼着我和她到書店，還邊走邊對我説：“書很好，書可以幫助你寫作，開闊你的知識面……”但我一句都聽不入耳。
到了書店，我驚訝地看見書店裏擠滿了許多人，有國小生，中學生，還有成年人……好奇怪，怎麼那麼多人喜歡看書啊？我好奇心一來，又跑去了附近幾家書店，喲，都擠滿了許多人在看書，我想：書有什麼好的?竟有那麼多人喜歡？我也去拿一本來看看吧！我從擁擠的人羣中鑽過去，隨手拿了一本《安徒生童話》，翻開隨便看了一眼，咦，這本書不錯呀！上次老師説的《賣火柴的小女孩》原來就在裏面呀！我禁不住鬧着媽媽買，媽媽的臉上充滿了驚訝，説：“太陽從西邊出來啦!” “我就要看嘛，快給我賣。”“買了就要看，不要浪費我的錢。”
捧着這本來之不易的書回到家裏津津有味地讀了起來。讀完了這本書，我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的，我才知道有這些書的。我想：既然是名著，肯定好看。我跑了許多書店，都沒有找到這其中的一本《紅樓夢》，我只好沮喪地回家。終於，我在朋友家意外地發現了這本書，我向她借，她不肯，我一聽很生氣，便偷撕了她三兩張回家看，的確很有意思。當我成了愛書的人，我便後悔這種行徑，便主動承認錯誤，還買了新書賠給她。
現在，隨着年齡的增長，我書架上的書越來越多，有文學的，有科技的，還有地理的……我讀的書越來越多，知識面也越來越廣。“書籍是全世界的營養品。”我對這句話的瞭解更深了。
